资源简介

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《当代国际政治与经济》第三单元《经济全球化》
单元整体分析
1、理念的提出 大单元模式是围绕真实性学习任务开展，以学科大概念深化理解为目标，按学科研究过程的逻辑推进，由各环节不同性质学习活动的小单元组成的大单元研究型教学模式。本册大单元教学以4—6个课时为一个大单元
2、实施策略： 部编版2023年高中政治选择性必修一《当代国际政治与经济》教材，根据学科内容对所有内容进行整合优化，实施大单元主题教学，实现单元教学内容的结构化。共设计4个大单元主题内容，贯穿于高中政治学科素养的方方面面。
3、单元教学设计： 本单元坚持以马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导学生辩证地认识经济全球化现象及其驱动力量，客观地分析经济全球化的利弊以及如何使经济全球化更有活力，科学地把握中国应对经济全球化的正确态度、经济全球化对中国的影响及中国在经济全球化中应该发挥的作用，从而帮助学生拓宽分析问题、解决问题的国际视野，培养学生的合作共赢意识，养成国际交往中正确的义利观，提高维护国家利益与国家安全的能力，增强中国特色社会主义制度自信，坚定在经济全球化浪潮中走中国特色社会主义发展之路的信心。本单元紧紧围绕“经济全球化”讲述经济全球化的内涵与主要表现，分析经济全球化的主要成因和载体，剖析经济全球化的利与弊，探究如何让经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展;分析新时代如何建立全面开放的新格局，辨析在经济全球化中如何处理好对外开放与自力更生的关系;剖析中国与经济全球化的关系，思考中国应该如何推进经济全球化的发展;探究中国如何发展更高层次开放型经济，如何完善全球治理。本单元设计了两课和一个综合探究。
4.单元地位 世界多极化与经济全球化是当今世界政治与经济发展的两个基本趋势和潮流，本单元围绕着“经济全球化”讲述经济全球化的表现与成因、经济全球化的利弊，探讨如何让经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，剖析中国与经济全球化的关系以及中国在经济全球化中应该发挥的作用。因此，从本模块的内容结构看，本单元是引导学生全面认识当今世界政治与经济发展趋势的重要内容，是构成关于当今国际政治与经济认识的有机组成部分，是培养学生国际视野和辩证思维、理性思维的重要内容。
5.单元核心素养 政治认同：坚持对外开放的基本国策。认同经济全球化是不可阻挡的历史潮流，认同经济全球化的影响，明确我国对经济全球化的态度。进一步加深对对外开放这基本国策的理解，增强对这一基本国策的高度认同。认识到中国是经济全球化的受益者,也是全球发展的贡献者。科学精神：正确理解经济全球化的主要表现及影响经济全球化的主要因素。理解经济全球化的利弊影响。要认识 到经济全球化为世界经济增长提供了强劲的动力，明确让经济全球化更有活力的举措。认识到在贸易保护主义盛行的国际形势下，正确理解发展更高层次开放型经济的要求。明确中国在着眼于自身发展的同时,奉行多边贸易体制,促进世界共同发展认清贸易保护主义的危害, 培养科学精神。法治意识：在参与国际经济活动中要遵守世贸规则，承担相应义务。坚持正确义利观。公共参与：融入经济全球化，把握机遇，迎接挑战。抓住机遇，迎接挑战，推进贸易自由化和便利化，引导好经济全球化的正确走向。结合贸易摩擦以及我国“经济战略”的实例，分析企业如何应对国际贸易摩擦以及提高对外贸易水平的具体措施。中国积极参与国际事务,为全球发展做出贡献。
6.单元知识结构图：
7.达成评价 围绕课时学习目标1.关注课堂问题预设与学生课堂反馈表现2.作业设计与学生答题正确率的及时分析围绕单元和主题目标1.分层设置单元测试2.梳理单元思维导图。
8.单元课时计划 课题/课时6.1.（1课时）6.2（1课时）7.1（1课时）7.2（1课时）内容、规划整体介绍本单元内容：经济全球化，引导学生感知本单元的内容，继而学习第六课的第一框走进经济全球化。利用多媒体视频及文字材料《日本疯抢华为mate60》和《华为获“万亿订单》等，组织学生活动——情境分析，使学生理解经济全球化的主要表现、经济全球化的影响因素和经济全球化的重要载体的相关内容。贯彻落实单元大概念、大问题，本课内容承接前一框题“经济全球化的特征”，在此基础上过渡到本框题经济全球化的机遇，学生在学习过前一内容的基础上，进入本框的学习会更易理解；同时遵循对事物全面认识的原理，结合社会现状，利用多媒体展示视频及文字材料《新能源汽车或许是最大的赢家》等，组织学生活动——情境分析，使学生正确认识经济全球化的机遇与挑战和让经济全球化更有活力的相关内容。基于本单元大概念、大问题，从核心素养出发，引导学生通过回顾总结，进一步整体把握本课的知识，在前两课时的基础上，这一课时继续学习第七课第一框开放是当代中国的鲜明标识，利用多媒体展示视频及文字材料《在中国国际服贸会上的致辞》和《新能源汽车部分核心材料仍然受制于人》，组织学生活动——情境分析，使学生正确把握形成全面开放新格局和对外开放与自力更生的相关内容。在第一课国体与政体的基础上继续学习第七课第二框做全球发展的贡献者。利用多媒体展示视频及文字材料《中国高铁出海第一单一雅万高铁》和《与梦同行》，组织学生活动——情境分析，使学生正确理解中国是世界经济发展的重要推动者，推动着经济全球化发展
9.课时内容安排表： 课时安排课时名称课堂主题学生活动核心素养课时一认识经济全球化如何正确认识经济全球化 小组合作，结合华为mate60的生产，阐述什么是经济全球化以及经济全球化的表现有哪些 分析巴西为什么希望与中国保持密切的贸易往来 阐述影响华为手机海外订单增加的因素 结合议学情境分析华为为什么在多个国家建立多个跨国公司？谈谈跨国公司对全球经济的影响？政治认同科学精神公共参与课时二日益开放的世界经济从新能源汽车行业中看日益开放的世界经济小组合作，结合议学情境分析经济全球化给我国新能源汽车行业带来了哪些机遇 分析经济全球化一定会让人们普遍受益吗 这对我国新能源汽车行业有什么启示 课时三开放是当代中国的鲜明标识如何理解开放是当代中国的鲜明标识 小组合作，结合议学情境分析总书记提到我们要坚持推进高水平对外开放的原因 结合所学知识说明我国高水平对外开放的形成过程是怎样的 并分析总书记在中国国际服贸会上的致辞体现了我国是如何推进高水平对外开放的 谈谈实行对外开放，为什么必须始终坚持独立自主、自力更生的原则？坚持独立自主、自力更生的要求是什么？课时四做全球发展的贡献者经济全球化的中国角色小组合作，结合议学情境分析我国高铁从无到有再到可以承建雅万高铁，分析中国积极参与经济全球化对中国经济发展有何意义 中国承建的雅万高铁通车后对雅加达甚至东南亚能带来哪些影响以及这说明中国在经济全球化的发展中有着怎样的作用 谈谈中国要倡议在什么样理念和主张下开展合作，推动全球发展。这彰显了中国面对世界共同问题的态度是怎样的
10.单元目标 通过本单元的学习，学生能够理解经济全球化的基本特征与主要表现，深入把握经济全球化的动因与载体，准确辨析经济全球化的利与弊;能够结合具体问题情境，提出如何使经济全球化更加有活力的对策建议;能够结合具体问题情境，探究我国新时代如何推进全面开放经济体系的建设，正确辨析对外开放与自力更生的关系;能够结合具体问题情境，探究我国作为负责任的大国，应如何推动经济全球化深入发展。
11.单元重点难点 重点：影响经济全球化的主要因素；怎样让经济全球化更有活力；我国发展更高层次的开放型经济的举措；坚持独立自主、自力更生原则的必要性；中国是经济全球化的受益者,也是经济全球化的贡献者难点：世界多极化的发展是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。建设创新型世界经济、开放型世界经济、联动型世界经济以及包容型世界经济；.坚持改革开放与坚持独立自主、自力更生原则的关系；理解站在新的历史起点，我国推动经济全球化发展的措施。
单元作业设计： 课时基础作业拓展作业一书面巩固练习面对各种反全球化思潮，有人认为经济全球化将走向终结。结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对这观点加以评述。作答要求：①观点正确；知识运用准确；材料提取恰当。②逻辑严密；论证有力；表达流畅；300字以内。你知道亚当.斯密的分工理论吗？做一期关于“亚当.斯密的分工理论化”的手抄报，分析分与市场的关系。二书面巩固练习有观点认为，制裁是阻挡不了“全球南方”发展的。结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对这一观点加以评述。
要求：观点正确，知识运用准确，材料提取恰当；逻辑严密，论证有力；300字以内。关注近期国际时政热点新闻。三书面巩固练习厦门是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地。习近平同志在指出：“厦门，寓意‘大厦之门’，我们也可以把它理解为对外开放之门，衷心希望把这个对外开放之门建设得更快些更好些。”以“大厦之门必将越开越宽阔”为主题撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。搜集反映经济全球化对发展中国家带来的消极影响，如环境污染、资源枯竭、贫困和饥饿问题、贫富差距拉大等方面的资料，做一期手抄报。四书面巩固练习应对全球性挑战，有人认为世界需要中国倡议。结合材料，运用《当代国际政治与经济》 相关知识，写一篇短文对这观点加以评述，作答要求：观点正确：知识运用准确； 材料提取恰当。逻辑严密；论证有力；表达流畅；300 字以内。搜集对外开放以来我国在世界市场学会“游泳”的成功案例，做一期关于“学会游泳”的手抄报。
实践作业
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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课时设计：第6课 第2框 《日益开放的世界经济》
课题 6.2日益开放的世界经济
课时教学内容分析 （1）本课时教学内容在本课中的位置： 本课是人教版《国际政治与经济》第三单元第六课第二框，为高二学生学习选择性必修的内容。本课内容承接前一框题“经济全球化的特征”，在此基础上过渡到本框题经济全球化的机遇，学生在学习过前一内容的基础上，进入本框的学习会更易理解；同时遵循对事物全面认识的原理，结合社会现状，教材通过图示和实例阐述了经济全球化带来的挑战：并水到渠成引出第二大部分“让经济全球化更有活力”，引导学生从世界经济和社会治理等方面对经济全球化进一步发展的举措进行学习理解。 同时，其侧重强调的开放性特征与下一框.题又直接相连，因此在前后框题中居于起承转合的地位，在本单元中居于重要地位。 （2）学习内容对发展学生核心素养的功能价值： 政治认同：认同 经济全球化是不可阻挡的历史潮流，认同经济全球化的影响，明确我国对经济全球化的态度。 科学精神：要认识 到经济全球化为世界经济增长提供了强劲的动力，明确让经济全球化更有活力的举措。 公共参与：抓住机遇，迎接挑战，推进贸易自由化和便利化，引导好经济全球化的正确走向。
课时教学目标： 1.分析经济全球化的机遇和挑战，坚持正确的义利观。 2.理解推动建设开放型世界经济的意义。 3.把握好经济全球化方向，建设新型世界经济，完善全球治理。 4.理解怎样让中国经济更有活力。
课时重难点： 【教学重点】经济全球化的机遇和挑战；让经济全球化更有活力。 【教学难点】建设创新型世界经济、开放型世界经济、联动型世界经济以及包容型世界经济。
学习活动设计 （1）议题设置： 总议题：如何正确认识经济全球化 总议题：从新能源汽车行业中看日益开放的世界经济 议题一：从新能源汽车的发展现状中分析经济全球化的机遇与挑战 议题二：从积极推动汽车产业开放合作中析让经济全球化更有活力 （2）教学环节和内容设计：（深、透、活） 总议题：从新能源汽车行业中看日益开放的世界经济教学环节导入新课议题一：从新能源汽车的发展现状中分析经济全球化的机遇与挑战 议题二：从积极推动汽车产业开放合作中析让经济全球化更有活力议学情境 思维导图导入视频及文字材料《，新能源汽车或许是最大的赢家》视频及文字材料《欧盟27个国家联合抵制中国的新能源车行业，进行反补贴调查》议学问题从新能源汽车行业中看日益开放的世界经济结合议学情境分析经济全球化给我国新能源汽车行业带来了哪些机遇 结合议学情境分析经济全球化一定会让人们普遍收益吗 这对我国新能源汽车行业有什么启示 学生活动小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题学科内容日益开放的世界经济经济全球化的机遇与挑战让经济全球化更有活力
评价任务 参与小组讨论，回答问题。 小组讨论评价表（个人）项目评价内容自评（50%）组评（50%）综合评价交谈（25分）发言紧扣主题，声音较低，与每一个小组成员都能有效交流。倾听（25分）耐心倾听，尊重不同的声音，并能客观地发表自己的看法。分享（25分）与他人一起分享资源、材料、观点。完成了自己所承担的那部分工作，对小组做出贡献。合作（25分）乐于和同学在一起，能够和而不同求同存异，对有困难的同学提供帮助。
学习活动设计
环节一： 教师活动 学生活动 评价活动
（一）导入：思维导图 有人认为经济全球化是福音，是鲜花。有人却认为经济全球化是祸水，是陷阱。为什么会出现这样两种截然不同的观点呢？怎样才能让经济全球化更有活力？ 学生讨论回答思考问题。 教师根据学生研究交流的表现，认真给予评价
设计意图：通过本册和本课知识结构的介绍，使学生了解本册教材的主要内容，使学生有个整体把握；通过自主学习环节，引导学生带着问题阅读教材，培养学生自主学习的能力。
环节二： 教师活动 学生活动 评价活动
新授课 新课讲授：出示课题——日益开放的世界经济第一幕：经济全球化的机遇与挑战 议题一：从新能源汽车的发展现状中分析经济全球化的机遇与挑战 议学情境一：观看视频《中国成保时捷唯一下滑市场》并阅读材料《新能源汽车或许是最大的赢家》 主要影响保时捷在中国市场销量下滑的原因还是新能源汽车的崛起，技术角度来看，新能源汽车的技术进步已经使得一些汽车品牌获得了更快的加速和更优秀的性能。例如，特斯拉Mode1SPlaid+的最快百公里加速时间仅为2.1秒，这成绩甚至比保时捷911 GT3还要快。同时，许多国产新能源汽车品牌也在不断改进其续航里程和充电技术。新能源汽车品牌往往被视为创新和环保的代表。例如，蔚来、小鹏、理想等通过推出创新的驾驶系统、可持续能源的利用以及高效的电池技术赢得了消费者的高度评价。它们的产品线不仅覆盖了中高端市场，还在不断推出更加亲民的车型，进一步扩大了市场份额。 议学问题：结合议学情境及所学知识，分析经济全球化给我国新能源汽车行业带来了哪些机遇 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示：当前是经济全球化、世界多极化的发展趋势。经济全球化符合经济规律，符合各方利益。经济全球化为世界经济发展提供强劲动力，发展中国家参与经济全球化，有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。中国支持经济全球化不仅能为其他国家带来发展机遇，也能充分利用国内国外两个市场的资源，推动本国经济的发展，进而促进世界经济大繁荣大发展。全球各国政府为了应对气候变化和节能减排的要求，相继出台了一系列新能源政策和补贴政策。新能源技术的不断进步，如风力发电、太阳能发电、生物质能等，不仅提高了其能源效率，也进一步降低了其成本，有利于新能源在市场中的竞争力。全球能源需求不断增长，而新能源作为一种可再生能源，具有可持续性，与市场需求相符，因此在今后的市场中具有广阔的发展空间。 议学小结： 一、经济全球化的机遇与挑战 1、机遇： （1）经济全球化是社会生产力发展的产物，又推动着社会生产力的发展。 经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内流动。促进国际分工水平提高和国际贸易迅速发展，从而推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构升级，为世界经济发展提供强劲动力。 （2）发展中国家有利于充分利用国际、国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。 发展中国家可以吸引外资、学习国际先进技术和管理经验，发挥比较优势，开拓国际市场。 相关链接：经济全球化推动世界经济发展 65页漫画问题：经济全球化会使人们普遍受益吗？ 答：漫画表现了甲国造纸企业到乙国开办造纸工厂所带来的双重影响，体现了经济全球化是一把“双刃剑”，积极参与经济全球化，并不一定使得人们都普遍受益。 经济全球化在给世界各国带来机遇的同时，也给世界经济发展带来挑战。 相关链接：“微笑曲线”——全球性的价值创造和分配链条 伴随着经济全球化潮流，一些产品的设计、生产、组装、营销、售后服务等一系列环节，形成了一条紧密相连的跨国性的价值创造与分配链条，链条各个环节的利润率不同，有人以“微笑曲线”形象地形容这条全球性链条。发达国家处于价值链条的高端，它们获取了经济全球化所带来的绝大部分收益；发展中国家通常处于价值链条的低端，它们只能从中获得较少收益。 思考：哪些国家处于高位？哪些国家处于低位？从中得出什么结论？ 结论：世界经济发展面临不平衡问题，两极分化严重。发展中国家由于发展资金匮乏、债务负担沉重、贸易条件恶化，发展中国家的主权和经济安全受到挑战。 启示：发展中国家要获得更多的收益，就必须向曲线的两端延伸——要么向上游的创新研发延伸；要么向下游的品牌服务延伸。 议题一：从新能源汽车的发展现状中分析经济全球化的机遇与挑战 议学情境二：观看视频《欧盟对中国电动汽车发起反补贴调查外交部回应》并阅读材料《欧盟27个国家联合抵制中国的新能源车行业，进行反补贴调查》 近些年来，随着中国科技的不断崛起，新能源行业的发展可以说是日益快速增长，不仅仅向世界展示了雄厚的科技背景，更是促进了经济的发展。 中国的新能源技术以及政策使得欧盟多数国家的新能源技术受到重创。而欧盟各国却认为中国的大规模补贴冲击了他们的市场占有率，价格之战扭曲了市场的公平竞争，在此背景下使得中国的新能源汽车在欧盟各国中被歧视。担心中国的新能源未来会取代他们的地位，影响整个欧洲市场，于是联合欧盟委员会对中国进行反补贴调查，企图来进一步遏制中国新能源汽车行业的发展 议学问题：结合议学情境及所学知识，分析经济全球化一定会让人们普遍收益吗 这对我国新能源汽车行业有什么启示 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示：经济全球化在给世界各国带来机遇的同时，也给世界经济发展带来挑战在经济全球化进程中，世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。经济全球化背景下不同国家和地区结成了你中有我、我中有你、一荣俱荣、一损俱损的关系，没有哪个国家能独善其身。一国的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，酿成国际性的经济危机或金融危机。中欧之间在新能源的问题上不仅仅是抵制就能够实现发展的，欧盟的反补贴调查，也在一定程度上会对中国的新能源汽车行业带来一定的损失，但是在欧盟各国的角度来看，未尝也不是一种损失。任何一方的小动作都会使得全球的新能源汽车行业失去重要的一环，形不成完整的产业链，更是直接损害自身以及其他国家的利益。面对经济全球化，我们既要抓住机遇，积极参与，又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。 议学小结： 挑战： (1）世界经济发展面临着不平衡问题。 发达国家获取了经济全球化所带来的绝大部分收益；发展中国家只能从中获取较少收益。 (2）世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。 一国的经济波动可能殃及他国，甚至酿成全球性的经济危机或金融风险，导致风险全球化，给人类的生存和发展带来严重威胁。 相关链接：全球性风险 在现代社会，随着人类对社会生活和自然界干预范国的扩大和程度的加深，人类自身的决策失误和行为失当成为风险的主要来源，人为风险已经超过自然风险。现代社会，借助各种治理机制和手段，人类应对风险的能力大大提高，但同时又面临着治理失灵带来的新风险。 人为风险、治理失灵带来的风险是现代社会面临的两种主要的风险类型。在经济全球化时代，它们可能变成全球性风险，给人类的生存和发展带来严重威胁。 那么，我们应如何应对经济全球化呢？ 3.如何应对经济全球化？（对待经济全球化的正确态度） 面对经济全球化，我们既要抓住机遇，积极参与，又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。 第二幕：让经济全球化更有活力 议题二：从积极推动汽车产业开放合作中析让经济全球化更有活力 议学情境二：观看视频《天津 2023中国汽车产业发展国际论坛开幕》并阅读材料 9月1日至3日，第十九届中国汽车产业发展C校泰达)国际论坛(以下简称“泰达汽车论坛”)天津市滨海新区召开。本届论坛围绕“高质量·新未来”的年度主题。工业和信息化部相关负责人表示，汽车产业是典型的全球化产业。未来，我国将积极推动汽车产业开放合作，促进产业加快转型。工业和信息化部副部长辛国斌表示，开放合作是促进汽车技术跃升、建设清洁美丽世界的时代要求。我国将坚定全球化发展方向。反对贸易保护主义和单边主义，加强政策协调和标准互通。在创新方面，中国将与世界各国开展联合关键技术攻关，合力打造汽车新技术、新业态、新模式。辛国斌表示，电动化、网联化、智能化已经成为全球汽车工业发展的主要方向。2022年，全球新能源汽车销量首次突破1000万辆。低排放、零排放发展成为全球的共识。 议学问题：结合议学情境分析我国为什么要积极推动汽车产业开发合作 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示：为了推动汽车产业的高质量发展，开放合作是促进汽车技术跃升、建设清洁美丽世界的时代要求。要适应经济全球化,把握好经济全球化方向，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展,我国将坚定全球化发展方向。反对贸易保护主义和单边主义，加强政策协调和标准互通，在创新方面，中国将与世界各国开展联合关键技术攻关，合力打造汽车新技术、新业态、新模式。要建设创新型世界经济、开放型世界经济、联动型世界经济和包容型世界经济，夯实世界各国发展共赢的基础，为了让经济全球化更有活力，要完善全球治理。传统的全球治理机制越来越难以适应经济全球化的新形势，需要加以变革和完善,从而为各国发展尤其是发展中国家发展创造良好的外部环境。 议学小结 ： 二、让经济全球化更有活力 1、要适应经济全球化，引导好经济全球化走向； 推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。 相关链接：经济全球化发展方向 2、要建设创新型、开放型、联动型、包容型世界经济 3、要完善全球治理 (1）跨国问题越来越多，对各国的影响越来越大。国际社会逐渐意识到，有效解决这些问题，需要各国共同协商、加强合作。 (2）现阶段全球治理机制存在弊端：传统的全球治理机制难以适应经济全球化的新形势，需要加以变革和完善，从而为各国发展尤其是发展中国家发展创造良好的外部环境。 (3）需要遵循平等、开放、合作、共享原则 相关链接：完善全球治理机制需要遵循的原则 学生阅读材料，学生自主交流，回答问题 学生阅读材料，学生自主交流，回答问题 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。
设计意图：通过对议学情境的分析，引导学生分析材料，深入浅出的理解本课时知识点，培养学生分析问题的能力。
板书设计
课后作业 基础作业： 1.整理知识点 2.完成书面巩固练习 拓展作业：有观点认为，制裁是阻挡不了“全球南方”发展的。结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对这一观点加以评述。要求：观点正确，知识运用准确，材料提取恰当；逻辑严密，论证有力；300字以内。 实践作业：关注近期国际时政热点新闻。
教学反思 寻找——正确理解知识点。 任何事物都有其对立面。学会从对立面去观察事物,能使我们对事物的认识更加准确。专家在编写教材时,为对概念、观点、原理等进行准确的表达, 一般都是使用一些精确的词语。我们在阅读时,应该使用反义词的方法,准确地理解课本中的知识点观点和原理,进而培养辩证思维。
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大单元主题设计
第二框 日益开放的世界经济
部编版高中政治选必一《当代国际政治与经济》
第三单元 经济全球化
第六课 走进经济全球化
内容总览
学习目标
01
议题设置
02
活动设计
03
新知导入
04
探究新知
05
板书设计
06
目录
课后作业
08
课堂练习
07
教学目标与核心素养
【教学目标】
1.分析经济全球化的机遇和挑战，坚持正确的义利观。
2.理解推动建设开放型世界经济的意义。
3.把握好经济全球化方向，建设新型世界经济，完善全球治理。
4.理解怎样让中国经济更有活力。
【核心素养】
政治认同：认同经济全球化是不可阻挡的历史潮流，认同经济全球化的影响，明确我国对经济全球化的态度。
科学精神：要认识到经济全球化为世界经济增长提供了强劲的动力，明确让经济全球化更有活力的举措。
公共参与：抓住机遇，迎接挑战，推进贸易自由化和便利化，引导好经济全球化的正确走向。
学习活动设计
教学环节和内容设计：（深、透、活）
总议题：从新能源汽车行业中看日益开放的世界经济
教学环节 导入新课 议题一：从新能源汽车的发展现状中分析经济全球化的机遇与挑战 议题二：从积极推动汽车产业开放合作中析让经济全球化更有活力
议学情境 思维导图导入 视频及文字材料《中国成保时捷唯一下滑市场》《新能源汽车或许是最大的赢家》 视频及文字材料《欧盟27个国家联合抵制中国的新能源车行业，进行反补贴调查》
议学问题 从新能源汽车行业中看日益开放的世界经济 结合议学情境分析经济全球化给我国新能源汽车行业带来了哪些机遇 结合议学情境分析经济全球化一定会让人们普遍收益吗 这对我国新能源汽车行业有什么启示
学生活动 小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题
学科内容 日益开放的世界经济 经济全球化的机遇与挑战 让经济全球化更有活力
全书逻辑框架的大思路
以马克思主义国家观和习近平外交思想为主线，把握当今国际政治与经济格局及中国与世界关系的发展变化。
第一单元：各具特色的国家
第二单元：世界多极化
第一课 国体与政体
第二课 国家的结构
第三课 多极化趋势
第四课 和平与发展
第五课中国的外交
第四单元：国际组织
第三单元：经济全球化
第六课 走进经济全球化
第七课 经济全球化与中国
第八课 主国的国际组织
第九课 中国与国际组织
马克思主义国家观
当今国际政治格局
当今国际经济格局
中国与世界关系的发展变化
马克思主义国家观
当今国际政治格局
当今国际经济格局
中国与世界关系的发展变化
当代国际政治与经济
第三单元知识脉络
经济全球化
走进经济全球化
经济全球化与中国
认识经济全球化
日益开放的世界经济
经济全球主要表现
影响经济全球化的重要因素
经济全球化
的重要载体
含义
跨国公司
载体
经营
影响
社会生产力发展、科技进步
根本动因：利益追求
市场批济体制→体制基础
表现
积极
消极
贸易全球化
金融全球化
生产全球化
经济全球化机遇与挑战
机遇→生产力、强劲动
挑战：不平衡、不确定性
做法→合作共赢
让经济全球化更有活力
推动经济全球化朝着 方向发展
建设 型世界经济
完善全球治理及遵循原则
开放是当代中国鲜明标识
做全球发展的贡献者
世界经济发展的重要推动者
中国的发展为世界各国发展提供机遇
经济全球货损受益者
经济全球化的贡献者
推动经济全球化发展
以共建一带一路为重点
建设一个共同繁荣的世界
奉行多边贸易体制，反对贸易保护主义
形成全面开放格局
开放进程
开放因素
转变对外经济发展方式
培育国际经济合作和竞争新优势
对外开放自力更生
措施
关系：二者统一
坚持独立自主、自力更生的原因
议 题 设 置
总议题：从新能源汽车行业中看日益开放的世界经济
议题一：从新能源汽车的发展现状中分析经济全球化的机遇与挑战
议题二：从积极推动汽车产业开放合作中析让经济全球化更有活力
经济全球化的机遇与挑战
Part 1
议题一：从新能源汽车的发展现状中分析经济全球化的机遇与挑战
新知讲解
中国成保时捷唯一下滑市场
议学情境一
新能源汽车或许是最大的赢家
议学情境一
主要影响保时捷在中国市场销量下滑的原因还是新能源汽车的崛起，技术角度来看，新能源汽车的技术进步已经使得一些汽车品牌获得了更快的加速和更优秀的性能。例如，特斯拉Mode1SPlaid+的最快百公里加速时间仅为2.1秒，这成绩甚至比保时捷911 GT3还要快。同时，许多国产新能源汽车品牌也在不断改进其续航里程和充电技术。新能源汽车品牌往往被视为创新和环保的代表。例如，蔚来、小鹏、理想等通过推出创新的驾驶系统、可持续能源的利用以及高效的电池技术赢得了消费者的高度评价。它们的产品线不仅覆盖了中高端市场，还在不断推出更加亲民的车型，进一步扩大了市场份额。
结合议学情境及所学知识，分析经济全球化给我国新能源汽车行业带来了哪些机遇
议学问题
议学提示
当前是经济全球化、世界多极化的发展趋势。经济全球化符合经济规律，符合各方利益。经济全球化为世界经济发展提供强劲动力，发展中国家参与经济全球化，有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。中国支持经济全球化不仅能为其他国家带来发展机遇，也能充分利用国内国外两个市场的资源，推动本国经济的发展，进而促进世界经济大繁荣大发展。全球各国政府为了应对气候变化和节能减排的要求，相继出台了一系列新能源政策和补贴政策。新能源技术的不断进步，如风力发电、太阳能发电、生物质能等，不仅提高了其能源效率，也进一步降低了其成本，有利于新能源在市场中的竞争力。全球能源需求不断增长，而新能源作为一种可再生能源，具有可持续性，与市场需求相符，因此在今后的市场中具有广阔的发展空间。
（1）经济全球化是社会生产力发展的产物,又推动着社会生产力的发展。
经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内流动。促进国际分工水平提高和国际贸易迅速发展，从而推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构开级，为世界经济发展提供强劲动力。
经济全球化推动世界经济发展
提供市场
基础和平台
生产力的发展
世界统一市场形成
经济全球化
提高分工水平
通过专业化提高工作效率，促进技术进步，降低成本和市场交易规模扩大
科技进步
决定
推动
议学小结
一、经济全球化的机遇与挑战
1、机遇：
（2）发展中国家有利于充分利用国际、国内两种资源、两个市场,推动自身经济发展。
对发展中国家的影响
资源方面 加速资源在全球范围内的流动，可以利用这一机会，引进资源和技术;
就业方面 吸引外资，扩大就业，充分发挥劳动力资源的优势。
国际市场 扩大国际市场解决产品销售问题，带动本国经济发展。
企业方面 投资自由化，推动企业“走出去”，积极参与经济全球化进程。
议学小结
一、经济全球化的机遇与挑战
1、机遇：
伴随着经济全球化潮流，一些产品的设计、生产、组装、营销、售后服务等一系列环节，形成了一条紧密相连的跨国性的价值创造与分配链条，链条各个环节的利润率不同，有人以“微笑曲线”形象地形容这条全球性链条。发达国家处于价值链条的高端，它们获取了经济全球化所带来的绝大部分收益;发展中国家通常处于价值链条的低端，它们只能从中获得较少收益。
“微笑曲线”——全球性的价值创造和分配链条
发达国家
发展中国家
发达国家
思考：哪些国家处于高位？哪些国家处于低位？从中得出什么结论？
相关链接
结论：世界经济发展面临不平衡问题，两极分化严重。发展中国家由于发展资金匮乏、债务负担沉重、贸易条件恶化，发展中国家的主权和经济安全受到挑战。
启示：发展中国家要获得更多的收益，就必须向曲线的两端延伸——要么向上游的创新研发延伸；要么向下游的品牌服务延伸。
“微笑曲线”——全球性的价值创造和分配链条
发达国家
发展中国家
发达国家
相关链接
欧盟对中国电动汽车发起反补贴调查外交部回应
议学情境二
欧盟27个国家联合抵制中国的新能源车行业，进行反补贴调查
议学情境二
近些年来，随着中国科技的不断崛起，新能源行业的发展可以说是日益快速增长，不仅仅向世界展示了雄厚的科技背景，更是促进了经济的发展。
中国的新能源技术以及政策使得欧盟多数国家的新能源技术受到重创。而欧盟各国却认为中国的大规模补贴冲击了他们的市场占有率，价格之战扭曲了市场的公平竞争，在此背景下使得中国的新能源汽车在欧盟各国中被歧视。担心中国的新能源未来会取代他们的地位，影响整个欧洲市场，于是联合欧盟委员会对中国进行反补贴调查，企图来进一步遏制中国新能源汽车行业的发展。
结合议学情境及所学知识，分析经济全球化一定会让人们普遍收益吗 这对我国新能源汽车行业有什么启示
议学问题
议学提示
经济全球化在给世界各国带来机遇的同时，也给世界经济发展带来挑战，在经济全球化进程中，世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。经济全球化背景下不同国家和地区结成了你中有我、我中有你、一荣俱荣、一损俱损的关系，没有哪个国家能独善其身。一国的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，酿成国际性的经济危机或金融危机。中欧之间在新能源的问题上不仅仅是抵制就能够实现发展的，欧盟的反补贴调查，也在一定程度上会对中国的新能源汽车行业带来一定的损失，但是在欧盟各国的角度来看，未尝也不是一种损失。任何一方的小动作都会使得全球的新能源汽车行业失去重要的一环，形不成完整的产业链，更是直接损害自身以及其他国家的利益。面对经济全球化，我们既要抓住机遇，积极参与，又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。
(1)世界经济发展面临着不平衡问题。
发达国家获取了经济全球化所带来的绝大部分收益；发展中国家只能从中获取较少收益。
议学小结
一、经济全球化的机遇与挑战
2、挑战：
(2)世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。
一国的经济波动可能殃及他国，甚至酿成全球性的经济危机或金融风险，导致风险全球化，给人类的生存和发展带来严重威胁。
议学小结
一、经济全球化的机遇与挑战
2、挑战：
在现代社会，随着人类对社会生活和自然界干预范国的扩大和程度的加深，人类自身的决策失误和行为失当成为风险的主要来源，人为风险已经超过自然风险。现代社会，借助各种治理机制和手段，人类应对风险的能力大大提高，但同时又面临着治理失灵带来的新风险。
人为风险、治理失灵带来的风险是现代社会面临的两种主要的风险类型。在经济全球化时代，它们可能变成全球性风险，给人类的生存和发展带来严重威胁。
全球性风险
相关链接
经济
全球化
经济全球化在给世界各国带来机遇的同时，也给世界经济发展带来了挑战。面对经济全球化，我们既要抓住机遇，积极参与，又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。
议学小结
3、如何应对经济全球化？
2、挑战：
结合上面漫画说明经济全球化一定会使人们普遍受益吗？为什么？
甲国造纸企业老板
乙国造纸企业老板
乙国工人
工厂附近的乙国农民
我将工厂迁到你们国家，给你们带来了经济发展和就业机会。
我是找到工作了，但每天加班加点地工作。只能挣到2美元
土地被严重污染，无法种庄稼。
我的工厂竞争不过甲国人办的工厂，只能宣告破产。
小试牛刀
漫画表现了甲国造纸企业到乙国开办造纸工厂所带来的双重影响，体现了经济全球化是一把“双刃剑”，积极参与经济全球化，并不一定使得人们都普遍受益。
经济全球化在给世界各国带来机遇的同时，也给世界经济发展带来挑战。
小试牛刀
让经济全球化更有活力
Part 2
议题二：从积极推动汽车产业开放合作中分析让经济全球化更有活力
新知讲解
天津 2023中国汽车产业发展国际论坛开幕
议学情境一
天津 2023中国汽车产业发展国际论坛开幕
议学情境一
9月1日至3日，第十九届中国汽车产业发展C校泰达)国际论坛(以下简称“泰达汽车论坛”)天津市滨海新区召开。本届论坛围绕“高质量·新未来”的年度主题。工业和信息化部相关负责人表示，汽车产业是典型的全球化产业。未来，我国将积极推动汽车产业开放合作，促进产业加快转型。工业和信息化部副部长辛国斌表示，开放合作是促进汽车技术跃升、建设清洁美丽世界的时代要求。我国将坚定全球化发展方向。反对贸易保护主义和单边主义，加强政策协调和标准互通。在创新方面，中国将与世界各国开展联合关键技术攻关，合力打造汽车新技术、新业态、新模式。辛国斌表示，电动化、网联化、智能化已经成为全球汽车工业发展的主要方向。2022年，全球新能源汽车销量首次突破1000万辆。低排放、零排放发展成为全球的共识。
议学问题
结合议学情境分析我国为什么要积极推动汽车产业开发合作
议学提示
为了推动汽车产业的高质量发展，开放合作是促进汽车技术跃升、建设清洁美丽世界的时代要求。要适应经济全球化,把握好经济全球化方向，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展,我国将坚定全球化发展方向。反对贸易保护主义和单边主义，加强政策协调和标准互通，在创新方面，中国将与世界各国开展联合关键技术攻关，合力打造汽车新技术、新业态、新模式。要建设创新型世界经济、开放型世界经济、联动型世界经济和包容型世界经济，夯实世界各国发展共赢的基础，为了让经济全球化更有活力，要完善全球治理。传统的全球治理机制越来越难以适应经济全球化的新形势，需要加以变革和完善,从而为各国发展尤其是发展中国家发展创造良好的外部环境。
推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展,让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。
议学小结
二、让经济全球化更有活力
1、要适应经济全球化,引导好经济全球化走向；
经济全球化发展方向
开放
包容
普惠
平衡
共享
要更好地促进世界各国的相互交流合作与国际分工协作；
要关切发展中国家的利益，促进发达国家与发展中国家协调发展，建立更加合理的利益分配体系；
要反对歧视性的贸易投资条款和待遇，反对保护主义、单边主义；
要反对零和博弈，使不同国家相互受益、共同繁荣。
要解决发达国家和发展中国家发展不平衡、南北失调问题；
相关链接
内容 要求
创新型
开放型
联动型
包容型
开辟增长源泉
拓展发展空间
凝聚互动合力
夯实共赢基础
创新是打开世界经济增长之锁的钥匙，要抓住新一轮科技革命的机遇，促进世界经济增长；
要继续推动贸易和投资自由化便利化，帮助发展中国家深入参与国际分工，推动全球经济进一步交流与融合；
协调合作是必然的选择，要在世界经济的共振中实现联动发展；
使经济全球化好处惠及所有国家，特别是欠发达国家和弱势群体，使得经济全球化更具有包容性。
议学小结
二、让经济全球化更有活力
2、要建设创新型、开放型、联动型、包容型世界经济
(1)跨国问题越来越多,对各国的影响越来越大。国际社会逐渐意识到,有效解决这些问题,需要各国共同协商、加强合作。
(2)现阶段全球治理机制存在弊端：传统的全球治理机制难以适应经济全球化的新形势,需要加以变革和完善,从而为各国发展尤其是发展中国家发展创造良好的外部环境。
(3)需要遵循平等、开放、合作、共享原则
议学小结
二、让经济全球化更有活力
3、要完善全球治理
完善全球治理机制需要遵循的原则
原则 要求
平等
开放
合作
共赢
要求更好反映世界经济格局新现实，增加新兴市场国家和发展中国家代表性和发言权，确保各国在国际经济合作中权利平等、机会平等、规则平等。
要求坚持理念、政策、机制的开放，适应形势变化，广纳良言，充分听取各方的建议和诉求，鼓励各方积极参与和融入，不搞排他性安排，防止治理机制封闭化和规则碎片化。
要求各国加强沟通和协调，照顾彼此利益关切，共商规则，共建机制，共迎挑战。全球性挑战需要全球性应对，合作是必然选择。
提倡所有人参与，所有人受益，不搞一家独大或者赢者通吃，而是寻求利益共享，实现共赢目标。
相关链接
板书设计
经济全球化的机遇与挑战
让经济全球化更有活力
日益开放的世界经济
消极影响
我国的应对措施
要求
现阶段的全球治理机制
积极影响
课堂练习
1．（2023·广东肇庆·统考一模）2023年1-8月，全国吸收外资8471.7亿元人民币，同比下降5.1%。制造业实际使用外资金额2399.5亿元人民币，增长6.8%，高技术制造业实际使用外资增长19. 7%，高技术服务业中，研发与设计服务领域实际使用外资增长57.1%。对此解读正确的是（ ）
①全球跨国投资低迷是我国引资规模下降的主要原因
②国内要素价格上升导致我国失去了吸引外资的优势
③在华投资前景仍被看好，我国引资结构不断优化
④经济全球化增加各国经济增长的不确定和不平衡性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①：全国吸收外资8471.7亿元人民币，同比下降5.1%，这说明全球跨国投资低迷是我国引资规模下降的主要原因，①正确。
②：国内要素价格上升在材料中没有体现，②错误。
③：研发与设计服务领域实际使用外资增长57.1%，增长较高，说明在华投资前景仍被看好，我国引资结构不断优化，③正确。
④：经济全球化的消极影响在材料中没有涉及，④排除。
故本题选B。
课堂练习
2．（2023上·重庆沙坪坝·高三重庆南开中学校考阶段练习）当前世界各国都在努力平衡发展与安全。许多国家意识到在特定地区集中生产、缩减库存等提升效率方式的脆弱性，更加关注安全稳定和产业链韧性，采取措施保障关键领域供应链安全，产业链供应链多元化、分散化、区域化趋势明显。据此，下列分析正确的有( )
①提升效率与保障安全具有内在矛盾，无法统筹兼顾
②产业链供应链的分散与集中体现了市场机制的盲目性
③全球经济与政治格局相互影响，增加了发展的不确定性
④要增强产业链与供应链的韧性，进而抵御可能的风险
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】D
【详解】①：提升效率与保障安企可以统筹兼顾,故①说法错误。
②：材料中指出为了减少经营中存在的风险，实施产业链供应链的分散与集中的措施，这是市场规律的结果,与盲目性无关，故②不选。
③④：材料中指出世界各国都在努力平衡发展与安全，为了减少经营中存在的风险，实施产业链供应链的分散与集中的措施，这表明世界经济全球化导致经济发展具有不确定性，为此要增强产业链与供应链的韧性，抵御风险，故③④正确。
故本题选D。
课堂练习
3．（2023上·浙江·高三校联考阶段练习）2023年3月28日，美国两党在国会投票中以415票对0票通过了一项名为“中国不是发展中国家”涉华法案，该法案要求美国政府积极行动，在各个国际组织中取消中国的发展中国家地位。这反映了（ ）
①美国民主党和共和党的根本利益具有一致性
②美国两党在处理具体事务上的政策没有差别
③美国逆全球化政策，打压他国以维护其利益
④美国霸权主义、强权政治，侵犯了他国主权
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】B
【详解】①④：美国两党在国会投票中以415票对0票通过了一项名为“中国不是发展中国家”涉华法案，这说明美国民主党和共和党的根本利益具有一致性；该法案要求美国政府积极行动，在各个国际组织中取消中国的发展中国家地位。这反映了美国霸权主义、强权政治，侵犯了他国主权，①④符合题意。
②：美国两党的根本利益具有一致性，但在处理具体事务上的政策未必完全一致，②错误。
③：美国要求各个国际组织取消中国的发展中国家地位，是为了遏制打压中国，不给中国任何属于发展中国家的特殊待遇。这与逆经济全球化无关，③排除。
故答案为B。
课堂练习
4．（2023上·浙江·高三校联考阶段练习）自2023年3月份以来，由美国硅谷银行倒闭所引发的银行危机在不断发酵。2023年5月1日，美国第一共和银行被关闭，由联邦储蓄保险公司接管。据相关报道，美国近190家银行面临倒闭的风险。在金融发达的美国，银行掀起倒闭风潮（ ）
①发生的根本原因是资本主义社会的基本矛盾
②表明资本主义生产关系始终无法适应社会生产力的发展
③不仅会重创美国经济，还可能引发世界经济动荡
④意味着凡国家的干预政策都不能彻底解决社会矛盾
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
课堂练习
【答案】D
【详解】①：资本主义一切危机的根源是资本主义社会的基本矛盾，即生产的社会化与生产资料的资本主义私人占有制之间的矛盾，①符合题意。
②：资本主义社会的生产关系在很长一段时间内是适应并促进了生产力的发展，但是随着社会的发展，生产资料的资本主义私有制不适应社会化的大生产，②错误。
③：经济全球化下，一国的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界。美国银行掀起倒闭风潮不仅会重创美国经济，还可能引发世界经济动荡，③符合题意。
④：国家的干预在一定程度上能够缓和社会矛盾，甚至在某些领域可以彻底解决社会矛盾，但是美国的银行业危机的根本原因在于资本主义社会的基本矛盾，④错误。
故本题选D。
课堂练习
5．（2023上·福建·高三校联考阶段练习）“一带一路”倡议提出以来，比雷埃夫斯港、瓜达尔港、科伦坡港相继运营，中老铁路全线通车运营，国际陆运线路、国际航线、中欧班列通达城市大幅增加。2013年到2022年，我国与“一带一路”沿线国家货物贸易额从1.04万亿美元扩大到2.07万亿美元，双向投资累计超过2700亿美元。可见，共建“一带一路”（ ）
①推动了国际分工深化，拓展了各国经济发展空间
②促进了设施联通，加速了资源在全球范围内的配置
③有利于经济全球化包容性发展，维护地区和平
④搭建了国际合作平台，是经济全球化强有力的载体
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：我国与“一带一路”沿线国家货物贸易额、投资额增加，表明一带一路推动了贸易全球化、金融全球化，并没有体现推动国际分工深化，也未体现拓展各国经济发展空间，故①不符合题意。
②：“一带一路”倡议提出以来，促进了设施联通，沿线国际陆运线路、国际航线、中欧班列通达城市大幅增加，加速了资源在全球范围内的配置，故②符合题意。
③：包容性发展是指要让经济全球化的好处能够惠及所有国家、所有阶层、所有人群，特别是欠发达国家和弱势群体。共建“一带一路”促进了设施联通，为沿线国家贸易和投资搭建 了新平台，符合沿线国家利益，有利于经济全球化包容性发展，故③符合题意。
④：跨国公司是经济全球化强有力的载体，故④说法错误。
故本题选C。
课堂练习
6．（2023上·山西·高三校联考阶段练习）LNG即液化天然气，被公认是地球上最干净的化石能源。LNG船作为“海上超级冷冻车”，建造难度堪比航母。装货以后的LNG船，被业内称为“沉睡的氢弹”。2022年欧洲争相购入液化天然气，使得全球LNG（液化天然气）船的需求开始飙升。同年，中国船企全年承接大型LNG运输船订单55艘，打破了少数国家的规模化垄断。这反映了我国船企（ ）
①依靠科技创新推动我国造船业发展，打破西方制裁
②把握市场机遇，积极在全球能源运输中占据有利位置
③以强劲的发展势头提升制造业的竞争力和国际话语权
④我国奉行多边贸易体制，积极参与全球经济治理和规则制定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：材料中指出我国船企全年承接大型LNG运输船订单55艘，打破了少数国家的规模化垄断，打破西方制裁说法不符合实际，故①不选。
②③：材料中指出我国船企树立科学发展战略，抓住欧洲对天然气的需求时机，承接订单，占一席之地，打破了少数国家的规模化垄断，这表明我国船企把握市场机遇，以强劲的发展势头提升制造业的竞争力和国际话语权，积极在全球能源运输中占据有利位置，故②③正确。
④：材料中强调的是我国船企抓住欧洲对天然气的需求时机，承接订单，获得了发展，未体现我国船企积极参与全球经济治理和规则制定，故④不选。
故本题选C。
课堂练习
7．（2023上·陕西榆林·高三校联考阶段练习）在经济全球化过程中，不少国家的对外贸易依存度已超过30%，个别国家已达到50%～60%。经济波动和危机的国际传染便成为经常性的事情。从早期的关税同盟到单一货币欧元出现以后的统一金融政策，无不说明各成员国的财税和货币主权已逐渐让渡给超国界的欧盟协调机制。这表明（ ）
①各国经济依赖性空前加强，使全球经济的不稳定成为一种常态
②由于参与国的产供链打通，贸易投资更加便利且收益不断增加
③随着经济一体化程度提高，各成员国经济主权独立性不断下降
④因经济活动不断超越国界，使国际政治一体化的程度显著提高
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①③：在经济全球化过程中，经济波动和危机的国际传染成为经常性的事情，各成员国的财税和货币主权已逐渐让渡给超国界的欧盟协调机制，这表明各国经济依赖性空前加强，使全球经济的不稳定成为一种常态，而且随着经济一体化程度提高，各成员国经济主权独立性不断下降，①③正确。
②：参与国的产供链打通，贸易投资更加便利但收益不一定增加，②不符合题意。
④：材料涉及的是经济全球化一体化而不是政治一体化，④排除。
故本题选B。
课堂练习
8．（2023上·高二课时练习）历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。经济全球化促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往，是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。让经济全球化更有活力，需要( )
①适应经济全球化，把握好经济全球化方向　
②建设创新型世界经济，开辟增长源泉　
③坚持现阶段的全球治理机制不变　
④完善全球治理
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①②④：让经济全球化更有活力，需要适应经济全球化，把握好经济全球化方向，建设创新型世界经济，开辟增长源泉，需要完善全球治理，①②④正确。
③：由于缺乏相应的调整和变革，传统的全球治理机制越来越难以适应经济全球化的新形势，需要加以完善，③错误。
故本题选B。
课堂练习
9．（2023上·高二单元测试）俄乌冲突对乌克兰经济、俄罗斯经济、欧洲经济、美国经济乃至世界经济产生了不容忽视的影响。俄乌冲突对全球经济产生的影响说明( )
A．经济全球化亟须建立国际经济新秩序
B．世界各国之间的相互依赖性增强
C．经济全球化带来的全球经济竞争日趋明显
D．乌克兰融入世界经济刻不容缓
课堂练习
【答案】B
【详解】A：材料体现的是俄乌冲突对全球经济带来的影响，而俄乌冲突与国际经济旧秩序没有直接联系，A不符合题意。
B：经济全球化下，不同国家和地区结成了你中有我，我中有你的关系，一国经济波动可能殃及他国甚至影响全世界。俄乌冲突不仅影响双方经济，而且影响欧洲、美国乃至世界经济，说明世界各国之间的相互依赖性增强，B符合题意。
C：材料体现了经济全球化带来的风险，没有体现全球经济竞争，C不符合题意。
D：材料反映的是俄乌冲突对全球经济产生的影响，D不符合题意。
故本题选B。
课堂练习
10．（2023上·福建福州·高三统考开学考试）近年来，美国政府推动所谓“脱钩断链”,寻求供应链“去中国化”;美国国会也相继通过《通胀削减法案》和《芯片与科学法案》,人为割裂全球产业链，严重破坏市场规则和国际经贸秩序，不仅给相关国家和企业造成损失和困难，也使得其自身经济遭受“反噬”。美国的“脱钩断链”行为及其后果，说明（ ）
①美国政府与国会在根本利益上具有一致性
②美国政府和国会的决策都要代表选民利益
③各国经济越来越紧密相连，难以独善其身
④世界经济的持续发展，需要摒弃本国利益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①③：美国政府推动所谓“脱钩断链”，寻求供应链“去中国化；美国国会也相继通过《通胀削减法案》和《芯片与科学法案》，这说明美国政府与国会在根本利益上具有一致性；人为割裂全球产业链，不仅给相关国家和企业造成损失和困难，也使得其自身经济遭受“反噬”。这说明各国经济越来越紧密相连，难以独善其身，①③正确。
②：美国政府和国会的决策从根本上都代表资产阶级的利益，而不是选民利益，②错误。
④：本国的国家利益是一个国家对外活动的出发点和落脚点，“摒弃本国利益”说法错误，④排除。
故本题选B。
课堂练习
11．（2023上·福建福州·高三统考开学考试）2023年3月24日，首架在中国总装的空中客车A321飞机在空客天津总装线下线并交付给欧洲客户使用。从落笔蓝图到翱翔蓝天，这款飞机的诞生离不开法国、德国、中国等多国的组装合作链条。这一组装合作链条的形成，揭示了（ ）
①经济全球化促进资源在各国间的合理配置
②经济全球化的发展决定了国际分工与协作
③生产力的发展必然推动经济全球化的发展
④生产全球化是贸易全球化的一个必要条件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①③：从落笔蓝图到翱翔蓝天，空中客车A321飞机的诞生离不开法国、德国、中国等多国的组装合作链条，揭示了生产力的发展必然推动经济全球化的发展，经济全球化促进资源在各国间的合理配置，①③正确。
②：经济全球化本质上是资源配置的国际化，经济全球化的发展有助于国际分工与协作的加强，但“决定”说法绝对，②排除。
④：贸易自由化是贸易全球化的前提，也是贸易全球化发展的必然结果，④排除。
故本题选B。
课堂练习
12．（2023上·高二课时练习）国家主席习近平在首届中国国际进口博览会开幕式上发表主旨演讲指出，各国应该坚持开放的政策取向，旗帜鲜明反对保护主义、单边主义，提升多边和双边开放水平，推动各国经济联动融通，共同建设开放型世界经济。这是基于（ ）
①经济全球化能推动国际分工水平的提高
②经济全球化能推动世界各国生产力的发展
③经济全球化使世界经济的发展不平衡加剧
④经济全球化主要是由发展中国家主导的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：各国应该坚持开放的政策取向，旗帜鲜明反对保护主义、单边主义，提升多边和双边开放水平，这是基于经济全球化推动生产力的发展，能推动国际分工水平的提高，①②符合题意。
③：经济全球化使世界经济的发展不平衡加剧，这是经济全球化的不利影响，③不符合题意。
④：经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的，④说法错误。
故本题选A。
作业布置
1.整理知识点。
2.完成书面巩固练习。
3. 有观点认为，制裁是阻挡不了“全球南方”发展的。结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对这一观点加以评述。要求：观点正确，知识运用准确，材料提取恰当；逻辑严密，论证有力；300字以内。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
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