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高考作文模拟写作：“美真的是一种客观存在吗？”导写及范文
文题
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
美真的是一种客观存在吗？有哲人认为，美并不能脱离人的主观感受而独自存在于眼前的世界。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，辨明概念，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导
1.写作任务“以上材料引发了你怎样的联想与思考？”——请重点关注“你”“联想”“思考”：你，暗示结合个人的真实生活、读书、社会体验写，反对唱高调、刻意拔高、文风浮夸；联想，最好能联想丰富，自然的、艺术的、社会的、生活的各种体验都可以作论据；思考，强调深刻和辩证。
2.写作要求“选好角度，确定立意，辨明概念，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。”——请重点关注“辨明概念”和“不要套作”：概念未必单独阐释，但行文中要能看出对概念的准确理解；反对套作，就是反对“八股调”，反对形式上刻板地机械模仿、拼凑，而文气不通、文脉不畅、文风不正。
范文展示
心灵温热，美方长存
常听诗人说，“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，这好似很有道理，但美真地可以脱离人的主观感受而独自存在于眼前的世界吗？
而我认为，能独自客观存在的只是万物，而非其美。人的主观体验一旦消失，美便瞬间遁入了虚无。只有我们的心灵常葆温热，美方能长存于世间。
所谓美，只是万物符合人类真、善、和谐、正向体验的客观特征在我们心灵之镜上的一种“投射”或者“映像”罢了。就好比一片树叶，在牛马的眼中顶多是可以享用的“食材”，永远只有食用价值，而只有哲人方能从中悟得“一叶一菩提”，并向世人讲出启迪与智慧；又好比长河落日，在游鱼飞禽的眼中永远只能从中感知流淌的滋润与傍晚的降临，而只有诗人方能从中感知“长河落日圆”，并对着世界诉说壮阔与苍凉。
那智慧、那启迪、那壮阔、那苍凉，存在于树叶与长河、落日之上吗？不是的，它只是哲人和诗人的感受，脱离了人的感知和创造，存在的只是其表面的特性，而那种曼妙的美感必将归于虚幻。
是的，是人感受到了美，定义了美，并创造了美；也是人，让审美成为自己区别于飞禽走兽而独具的一种能力。没有心灵的介入，世界虽然恒存却永远没有“美”的概念；而正是有了一个个敏感的心灵，生活才变成了艺术之花生生不息的源泉。因此，如果我们承认了美是人类心灵独有的“映像”，就能体会到人类精神的神圣与价值的尊严。想到这里，你该明白，人之所以是万物之灵，不仅仅是因为我们有“智慧”、懂“道德”、会“劳动”，而且因为我们能“审美”，能创造诗歌、写出话剧、画出苍凉，唱出豪壮……
是的，美，它和“智慧”“道德”一样，都是人类独属的主观体验——这，不正为我们的全面成长奠定了理论基础吗？人类精神发育的完整图谱上，审美是不可或缺而又最妙不可言的一环。要成人，就必须学会发现美、感知美、鉴赏美和创造美，在精神的世界里懂的“真”的价值、“善”的真谛、“和谐”的美妙、“向上”的力量——不仅因为，这些，都是美的基础；更因为，这些，也诠释着灵魂的尊贵。灵魂的高贵，需要美的润泽——这是青年人成长的方向，更彰显着向美的意义。
不是吗？世界虽永远存在，但没了我们那颗跃动的温热心灵，美便成了泡影。美，注定因为心灵的存在而永存，又因为心灵的充盈而多彩。而我衷心期待着，它能因我们一代人的成长而更加丰富；期待着，我们能对着生活，写出属于我们的诗篇，唱出属于我们的赞歌！
想到这里，难道，我们不该永葆一颗求美的温热心灵吗？

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