资源简介

(共22张PPT)
温馨提示
1.请将手机调整到静音状态，如果有急事请您在外面接打电话。如有孩子想上卫生间，请家长自行带着孩子从后门进出。
2.请陪伴孩子安静地坐在座位上，遵守秩序、不交头接耳、不随意走动，保持会场安静。
3.每个孩子只留一位家长陪同，其他家长请移步至室外等候。
习惯塑新生 行动促成长
——2023级一年级新生入学家长会
心理准备
我是一名小学生啦！
我的孩子是一名小学生了！
生活上的准备
良好的学习环境。
相对安静独立的学习空间、适宜的护眼灯、适合孩子身高的桌椅、科学有效的陪伴......
培养孩子良好的卫生习惯及生活自理能力。
穿戴干净整洁；自主整理书包、文具；分担家务......
学习用具准备
1.铅笔和削笔器：5支ＨＢ的铅笔，每支笔都贴上姓名标签。前一天晚上削好，削笔器放在家里，不能带来学校。
2.橡皮：小号绘图橡皮，以柔软易擦净为宜。
3.尺子：10-15CM的直尺，一边直线，一边是波浪线。
4.笔袋：软布制作的笔袋，切忌使用硬笔盒。
5.练习本：1个生字本，1个拼音本，统一包透明皮。
6.课本书皮：统一在右下角贴姓名贴，用黑色中性笔帮孩子工整地书写姓名、班级。外面包一层透明的塑料书皮。
7.课程表打印出来，贴在孩子的书桌上。教会孩子认识课程表，并根据每天的课程安排准备相关的学习用具。（可塑封或制成小卡片）
8.准备一根跳绳。
9.书包
10.水杯
学习用具准备
铅笔：每天在笔袋里应该准备至少5支HB削好的铅笔，（不要使用自动铅笔）在铅笔末端用贴纸写上孩子姓名。铅笔在家削好带来，削笔器不带到学校来。
学习用具准备
橡皮：两块普通的绘图橡皮，一定要擦得干净。
学习上的准备
学习上的准备
尺子：直尺，15CM——20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔袋，一边能画直线，一边能画曲线的。
学习用具准备
笔袋：建议使用大小适中的笔袋，简洁实用。
不建议用
提倡使用
学习用具准备
禁止使用
提倡使用
书包：使用软面书包，根据桌兜大小，要能放下。
纸巾
湿巾
小手帕
水杯：使用塑料杯或保温杯，不得使用玻璃杯，杯内装白开水，不带饮料进校园。
用具准备
温馨提示
1.为避免分散孩子的注意力，给孩子准备的一切学习用具以简单、实用为主，切忌花哨、昂贵。
2.禁止带电话手表、零食、饮料、小玩具来学校。
3.学习用具前一天晚上准备好，出于安全和习惯养成的考虑，上课期间请家长不要到校给孩子送东西。
关注班级群，传播正能量
（1）只允许父母进群；
（2）昵称改为：孩子姓名+爸爸（妈妈）+手机号；
（3）及时关注，认真阅读群消息；
（4）传递正能量，不在群内聊天、发广告等；
（5）不在群内制造矛盾，有问题第一时间与老师私信或电话沟通。
语文学习任务
本学期目标：过渡期+习惯养成（培养良好的学习习惯和行为习惯）
学习习惯：
听：学会静心聆听、提取重要信息。
说：准确、完整地进行表达。
读：大声朗读、声情并茂诵读、静心默读，每天坚持碎片时间听故事，每
天亲子阅读一个故事或绘本，有能力的孩子自主阅读绘本等。
写：正确的执笔姿势、坐立姿势，写一笔好字。
背：课内必背篇目、小学生必备古诗等。
行为习惯：听讲、遵守纪律、路队、收拾文具、发言等。
语文学习方法
重视、落实口头作业（课前预习、课后复习）
预习：1.看图文，确定预习范围。
2.圈画出生字新词，多读几遍。
3.读课文，直到准确流利。
4.给会认字口头组词。
5.给会写字扩词。
6.思考课后问题。
会认字
要求认识它，且能正确拼读
会写字
在认识生字的基础上，正确书写
语文学习任务
写：掌握正确的执笔姿势，有良好的坐立姿势，能够规范、端正、整洁地书写，养成良好的写字习惯。
语文学习任务
教学任务：
汉语拼音的学习
识字写字
阅读
课堂
拓展提升
预习
复习
作业
安全
其他事项
（1）校内安全
学生每天入校后，无特殊情况不得离开校园，如需离校，家长请提前跟班主任联系，经班主任批准，凭出门条门房审核、家长签字方可离开。穿着舒适的鞋子，教会孩子系鞋带，上学时不带尖锐、危险的物品进校。
（2）校外安全
教会孩子写自己的名字；记住家庭住址、父母的电话号码。
关注孩子的身体状况，一旦确认患有流行性感冒、水痘、腮腺炎等传染病症，请第一时间告知老师，并对孩子进行规定时间的隔离，不仅是对您的孩子的负责，更是对全班孩子的负责。上学路上注意交通安全。
（3）特异体质
如果孩子有疾病、不能参加体育活动，请家长及早告知老师。随后我们会下发特异体质排查表。
其他事项
眼里有光 心中有爱 行中有善 脚下有远方
感谢聆听

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