资源简介

周而复始的循环
（第1课时）
【学习目标】
1.知道并能写出条件循环的基本格式，能理解条件循环的执行过程。
2.会利用条件循环解决实际问题，知道条件循环编程的关键点。
【评价任务】
任务一 认识条件循环。学生通过自主探究、教师引导、实践操作检测学习目标1。
任务二 计算计算理财产品收益。学生通过自主学习和小组讨论相结合的方式对知识点进行梳理学习，学会独立思考，形成良好的学习习惯。检测学习目标2。
【学习过程】
知识回顾：引导学生对列表、range()函数、计数循环等知识进行回顾：
【知识点拨】
1.列表：
建立列表：list=[〃You〃, 〃are〃, 〃why〃]
增加元素在列表末尾：list.append(〃friend〃)
修改元素：list[1]=〃is〃
删除列表第1个元素：del listname[0]
删除列表：del listname
打印列表：print list
2.range( )函数
它可以生成某个范围内的数字列表。
（1）range(a,b)生成列表[a~b-1](b>a>0) range(1,6) 生成列表 [1,2,3,4,5]
（2）range(b)生成列表[0~b-1] range(8) 生成列表 [0,1,2,3,4,5,6,7]
（3）range(start, stop, step) range(0, 10, 3) 步长为 3 生成列表[0, 3, 6, 9]
参数说明：
start: 计数从 start 开始。默认是从 0 开始。
stop: 计数到 stop 结束，但不包括 stop。
step：步长，默认为1。
(
语句格式
f
or
*
循环变量
*
in
*
列表
:
****
语句或语句组
（循环体）
)3.计数循环：循环重复次数一定时，我们通常称为计数循环。Python中用for语句来创建这类循环。
(
*
代表
1
个英文字符的缩进。
)
一组重复执行的语句称为循环体。
Python对循环体约定格式是，循环体必须相对关键词for有缩进。
评价得分 8-10分 5-7分 1-4分 自评得分
评价标准 回顾过程中，能回答列表、range()函数、计数循环等知识设置的例题，达到熟练使用相关知识的目的。 在教师或同学的提示下，完成活动。 仅能完成部分环节。
任务一：认识条件循环
活动1 阅读课本条件循环的使用部分，学习条件循环的基本格式等内容。知道并能写出条件循环的基本格式，能理解条件循环的执行过程。
要求：学生采用小组合作学习与自主学习相结合的方式，学习以上内容，根据学历案的要求，完善知识。
【知识点拨】
条件循环的概念：
(
一个英文字符空格
)条件循环一般用于 的情况。只有当 成立时，才执行循环体。在Python中，使用 语句来创建这类循环。
2.while语句的基本格式：
(
while
语句的基本格式如下：
While
*
关系表达式
:
****
语句或语句组（循环体）
)
(
四个英文字符，或一
个
tab
键的空格
)
(
例如
:
s=0
while
s
<=30:
S=S+10
#
循环体
print(s) #
循环体
)
(
运行结果
:
10
20
30
40
)
例中，循环体是 条语句，因此这两条语句相对于关键词whil均要 。
程序执行过程是:变量s初值为 ,判断“s<=30" 是否成立:如果成立则执行 ( s值增加10,输出s的值)，不断重复直到 ；不成立， 。
形如"s=s+x"”的语句可以起到 的作用，如果x=1,即s=s+1可以起到计数的作用。
一般在使用累加器或计数器时将变量赋初值为 。
也有一类特殊的关系表达式，如数字0表示假，非0数字表示真。如果循环是以“while 1:"开头，那么在不加干预的情况下，程序就会 。如果想停止这个程序，按快捷键 。通常情况下，我们不会让程序陷人这种“死循环”的境地。
3.while循环编程关键点:
1.循环体。
2.执行循环的条件。
3.由于while循环不记录循环的次数，如果需要借用循环次数信息，必须在代码中增加计数器，并通过语句修改计数器的值。
评价得分 8-10分 5-7分 1-4分 自评得分
评价标准 知道条件循环的基本格式，能用条件循环解决简单问题，理解条件循环的编程关键点。 在教师提示下，完成活动1。 仅能完成部分环节。
任务二 计算理财产品收益
活动2：多少年资金全部取出
小明爸爸购买了10万元一年期收益率3.7%的银行保证收益型理财产品。每年理财赎回后，他会提取2万元用作生活所需，余下资金仍购买此种理财。在收益率不变的情况下，多少年后本金被全部取出？
(
1.
循环体：
money=round(money*(1+0.037),2)-20000
year=year+1
2.
循环控制条件：
money>0
。本金可以用常数表示，也可以存入变量增加程序的通用性。
3.
需要知道年数
,
必须增加计数器：
year=year+1
)思考：循环控制条件、循环体分别是什么？是否需要计数器，若需要怎样设置？
(
参考答案
：
0
money>=0:
money=round(money*(1+0.037),2)-20000
year=year+1
)
活动3 计算利率变动情况下到期存款总额
评价得分 8-10分 5-7分 1-4分 自评得分
评价标准 1.能准确找到循环控制条件、循环体。 2.利用计数循环编程的关键点解决问题。 在教师或同学的提示下，完成活动。 仅能完成部分环节。
任务三 调试程序
活动3：根据课本提示，为下列程序添加调试器，查看结果。
借助Python的调试器pdb.如程序开头加入语句“import pdb"，适当的位置放一"pdb.set-trace()" ，设置一个断点，让程序暂停运行，进入pdb调试环境。
用命令“p”查看变量，用命令“c” 继续运行，用命令“q"” 结束调试，退出程序。
(
在程序的第一句增加“
import
pdb"
，
while
循环的语句组最后一句增加
"pdb.set
-trace()" ,
观察调试结果是否如下所示
> d:\
理财
.py(4)()
-> while money>=0:
(Pdb) P money,year
(83700.0
，
1)
(pdb) c
> d:\
理财
.py(4)()
-> while money>=0:
(Pdb) P money,year
(66796.9,2)
(pdb) q
)
评价得分 8-10分 5-7分 1-4分 自评得分
评价标准 可以借助Python的调试器pdb.调试程序。 在教师或同学的提示下，完成活动。 仅能完成部分环节。
【知识总结】
【课堂练习】
(
参考答案：
for
循环
s=0
for i in range(101):
s=s+i
print(s)
) (
while
循环
s=0
i=1
while i<=100:
s=s+i
i=i+1
print(i)
) 用for语句和while语句实现0-100自然数之和计算。
【学后反思】
(
收获与感悟：
1.
2.
3.
)

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