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北师大版 二年级数学下册 第六单元
认识直角
新课导入
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这些角都是直角。
直角用“
”来表示
↓
直角符号
推进新课
我用三角板比一比。
直角
直角
辨直角，三角板，点对点；
边对边，两边合，是直角。
比直角大
比直角小
比一比，认一认。
这是
直角
锐角<直角<钝角
折一折。
小组活动(一)
每人用彩纸折一个直角，一个锐角和一个钝角，和同学交流你是怎么折的？
小组活动（二）
在点子图上先画出一个直角，再画出一个锐角和一个钝角，然后和同学交流你是怎么画的？
直角
画一画。
顶点
边
边
直角
锐角
钝角
锐角比直角小，钝角比直角大
画一画。
顶点
边
边
你身边还有哪些物品上有直角、锐角或钝角？
锐角
锐角
直角
钝角
随堂演练
锐角
直角
钝角
挑战自我
1，两人一组，我说你拨，在钟面上拨出 直角,锐角和钝角。
2，谁来猜一猜，这是个什么角？
1
钝角
直角
2
2
锐角
直角
4
4
3
3
课堂小结
通过这节课的学习活动, 你有什么收获？
课后作业
1, 完成课本第66页练一练3，4，5，6题。
2，每人在本子上各画一个直角，一个
锐角和一个钝角。
谢谢指导

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