资源简介

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《当代国际政治与经济》第三单元《经济全球化》
单元整体分析
1、理念的提出 大单元模式是围绕真实性学习任务开展，以学科大概念深化理解为目标，按学科研究过程的逻辑推进，由各环节不同性质学习活动的小单元组成的大单元研究型教学模式。本册大单元教学以4—6个课时为一个大单元
2、实施策略： 部编版2023年高中政治选择性必修一《当代国际政治与经济》教材，根据学科内容对所有内容进行整合优化，实施大单元主题教学，实现单元教学内容的结构化。共设计4个大单元主题内容，贯穿于高中政治学科素养的方方面面。
3、单元教学设计： 本单元坚持以马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导学生辩证地认识经济全球化现象及其驱动力量，客观地分析经济全球化的利弊以及如何使经济全球化更有活力，科学地把握中国应对经济全球化的正确态度、经济全球化对中国的影响及中国在经济全球化中应该发挥的作用，从而帮助学生拓宽分析问题、解决问题的国际视野，培养学生的合作共赢意识，养成国际交往中正确的义利观，提高维护国家利益与国家安全的能力，增强中国特色社会主义制度自信，坚定在经济全球化浪潮中走中国特色社会主义发展之路的信心。本单元紧紧围绕“经济全球化”讲述经济全球化的内涵与主要表现，分析经济全球化的主要成因和载体，剖析经济全球化的利与弊，探究如何让经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展;分析新时代如何建立全面开放的新格局，辨析在经济全球化中如何处理好对外开放与自力更生的关系;剖析中国与经济全球化的关系，思考中国应该如何推进经济全球化的发展;探究中国如何发展更高层次开放型经济，如何完善全球治理。本单元设计了两课和一个综合探究。
4.单元地位 世界多极化与经济全球化是当今世界政治与经济发展的两个基本趋势和潮流，本单元围绕着“经济全球化”讲述经济全球化的表现与成因、经济全球化的利弊，探讨如何让经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，剖析中国与经济全球化的关系以及中国在经济全球化中应该发挥的作用。因此，从本模块的内容结构看，本单元是引导学生全面认识当今世界政治与经济发展趋势的重要内容，是构成关于当今国际政治与经济认识的有机组成部分，是培养学生国际视野和辩证思维、理性思维的重要内容。
5.单元核心素养 政治认同：坚持对外开放的基本国策。认同经济全球化是不可阻挡的历史潮流，认同经济全球化的影响，明确我国对经济全球化的态度。进一步加深对对外开放这基本国策的理解，增强对这一基本国策的高度认同。认识到中国是经济全球化的受益者,也是全球发展的贡献者。科学精神：正确理解经济全球化的主要表现及影响经济全球化的主要因素。理解经济全球化的利弊影响。要认识 到经济全球化为世界经济增长提供了强劲的动力，明确让经济全球化更有活力的举措。认识到在贸易保护主义盛行的国际形势下，正确理解发展更高层次开放型经济的要求。明确中国在着眼于自身发展的同时,奉行多边贸易体制,促进世界共同发展认清贸易保护主义的危害, 培养科学精神。法治意识：在参与国际经济活动中要遵守世贸规则，承担相应义务。坚持正确义利观。公共参与：融入经济全球化，把握机遇，迎接挑战。抓住机遇，迎接挑战，推进贸易自由化和便利化，引导好经济全球化的正确走向。结合贸易摩擦以及我国“经济战略”的实例，分析企业如何应对国际贸易摩擦以及提高对外贸易水平的具体措施。中国积极参与国际事务,为全球发展做出贡献。
6.单元知识结构图：
7.达成评价 围绕课时学习目标1.关注课堂问题预设与学生课堂反馈表现2.作业设计与学生答题正确率的及时分析围绕单元和主题目标1.分层设置单元测试2.梳理单元思维导图。
8.单元课时计划 课题/课时6.1.（1课时）6.2（1课时）7.1（1课时）7.2（1课时）内容、规划整体介绍本单元内容：经济全球化，引导学生感知本单元的内容，继而学习第六课的第一框走进经济全球化。利用多媒体视频及文字材料《日本疯抢华为mate60》和《华为获“万亿订单》等，组织学生活动——情境分析，使学生理解经济全球化的主要表现、经济全球化的影响因素和经济全球化的重要载体的相关内容。贯彻落实单元大概念、大问题，本课内容承接前一框题“经济全球化的特征”，在此基础上过渡到本框题经济全球化的机遇，学生在学习过前一内容的基础上，进入本框的学习会更易理解；同时遵循对事物全面认识的原理，结合社会现状，利用多媒体展示视频及文字材料《新能源汽车或许是最大的赢家》等，组织学生活动——情境分析，使学生正确认识经济全球化的机遇与挑战和让经济全球化更有活力的相关内容。基于本单元大概念、大问题，从核心素养出发，引导学生通过回顾总结，进一步整体把握本课的知识，在前两课时的基础上，这一课时继续学习第七课第一框开放是当代中国的鲜明标识，利用多媒体展示视频及文字材料《在中国国际服贸会上的致辞》和《新能源汽车部分核心材料仍然受制于人》，组织学生活动——情境分析，使学生正确把握形成全面开放新格局和对外开放与自力更生的相关内容。在第一课国体与政体的基础上继续学习第七课第二框做全球发展的贡献者。利用多媒体展示视频及文字材料《中国高铁出海第一单一雅万高铁》和《与梦同行》，组织学生活动——情境分析，使学生正确理解中国是世界经济发展的重要推动者，推动着经济全球化发展
9.课时内容安排表： 课时安排课时名称课堂主题学生活动核心素养课时一认识经济全球化如何正确认识经济全球化 小组合作，结合华为mate60的生产，阐述什么是经济全球化以及经济全球化的表现有哪些 分析巴西为什么希望与中国保持密切的贸易往来 阐述影响华为手机海外订单增加的因素 结合议学情境分析华为为什么在多个国家建立多个跨国公司？谈谈跨国公司对全球经济的影响？政治认同科学精神公共参与课时二日益开放的世界经济从新能源汽车行业中看日益开放的世界经济小组合作，结合议学情境分析经济全球化给我国新能源汽车行业带来了哪些机遇 分析经济全球化一定会让人们普遍受益吗 这对我国新能源汽车行业有什么启示 课时三开放是当代中国的鲜明标识如何理解开放是当代中国的鲜明标识 小组合作，结合议学情境分析总书记提到我们要坚持推进高水平对外开放的原因 结合所学知识说明我国高水平对外开放的形成过程是怎样的 并分析总书记在中国国际服贸会上的致辞体现了我国是如何推进高水平对外开放的 谈谈实行对外开放，为什么必须始终坚持独立自主、自力更生的原则？坚持独立自主、自力更生的要求是什么？课时四做全球发展的贡献者经济全球化的中国角色小组合作，结合议学情境分析我国高铁从无到有再到可以承建雅万高铁，分析中国积极参与经济全球化对中国经济发展有何意义 中国承建的雅万高铁通车后对雅加达甚至东南亚能带来哪些影响以及这说明中国在经济全球化的发展中有着怎样的作用 谈谈中国要倡议在什么样理念和主张下开展合作，推动全球发展。这彰显了中国面对世界共同问题的态度是怎样的
10.单元目标 通过本单元的学习，学生能够理解经济全球化的基本特征与主要表现，深入把握经济全球化的动因与载体，准确辨析经济全球化的利与弊;能够结合具体问题情境，提出如何使经济全球化更加有活力的对策建议;能够结合具体问题情境，探究我国新时代如何推进全面开放经济体系的建设，正确辨析对外开放与自力更生的关系;能够结合具体问题情境，探究我国作为负责任的大国，应如何推动经济全球化深入发展。
11.单元重点难点 重点：影响经济全球化的主要因素；怎样让经济全球化更有活力；我国发展更高层次的开放型经济的举措；坚持独立自主、自力更生原则的必要性；中国是经济全球化的受益者,也是经济全球化的贡献者难点：世界多极化的发展是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。建设创新型世界经济、开放型世界经济、联动型世界经济以及包容型世界经济；.坚持改革开放与坚持独立自主、自力更生原则的关系；理解站在新的历史起点，我国推动经济全球化发展的措施。
单元作业设计： 课时基础作业拓展作业一书面巩固练习面对各种反全球化思潮，有人认为经济全球化将走向终结。结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对这观点加以评述。作答要求：①观点正确；知识运用准确；材料提取恰当。②逻辑严密；论证有力；表达流畅；300字以内。你知道亚当.斯密的分工理论吗？做一期关于“亚当.斯密的分工理论化”的手抄报，分析分与市场的关系。二书面巩固练习有观点认为，制裁是阻挡不了“全球南方”发展的。结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对这一观点加以评述。
要求：观点正确，知识运用准确，材料提取恰当；逻辑严密，论证有力；300字以内。关注近期国际时政热点新闻。三书面巩固练习厦门是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地。习近平同志在指出：“厦门，寓意‘大厦之门’，我们也可以把它理解为对外开放之门，衷心希望把这个对外开放之门建设得更快些更好些。”以“大厦之门必将越开越宽阔”为主题撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。搜集反映经济全球化对发展中国家带来的消极影响，如环境污染、资源枯竭、贫困和饥饿问题、贫富差距拉大等方面的资料，做一期手抄报。四书面巩固练习应对全球性挑战，有人认为世界需要中国倡议。结合材料，运用《当代国际政治与经济》 相关知识，写一篇短文对这观点加以评述，作答要求：观点正确：知识运用准确； 材料提取恰当。逻辑严密；论证有力；表达流畅；300 字以内。搜集对外开放以来我国在世界市场学会“游泳”的成功案例，做一期关于“学会游泳”的手抄报。
实践作业
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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课时设计：第7课 第2框 《做全球发展的贡献者》
课题 7.2做全球发展的贡献者
课时教学内容分析 （1）本课时教学内容在本课中的位置： 当今世界是开放的世界，经济全球化是不可逆转的历史大势，中国是世界的中国，中国的发展与世界紧密联系。改革开放以来,中国积极顺应全球化潮流,坚持对外开放基本国策，坚持打开国门搞建设，拥抱世界、学习世界、贡献世界，与世界良好互动、共同发展。 本框是第七课“经济全球化与中国”第二框“做全球发展的贡献者”，共包括两目内容。 第一目“世界经济发展的重要贡献者”主要从我国实行对外开放、积极融入和参与经济全球.化的事实角度，客观公正地阐释中国既是经济全球化的受益者，更是经济全球化的贡献者; 第二目主要从措施的角度进行阐释进入新时代站，在新的历史起点，我国如何积极参与和推动经济全球化的发展，促进世界共同发展，持续发展。 （2）学习内容对发展学生核心素养的功能价值： 1.政治认同:认识到中国是经济全球化的受益者,也是全球发展的贡献者 2.科学精神:明确中国在着眼于自身发展的同时,奉行多边贸易体制,促进世界共同发展认清贸易保护主义的危害, 培养科学精神。 3.公共参与:中国积极参与国际事务,为全球发展做出贡献。
课时教学目标： 1、解释中国是经济全球化的受益者 2、明确中国是经济全球化的贡献者 3、解释中国推动经济全球化的举措
课时重难点： 【教学重点】阐述中国是经济全球化的受益者,也是经济全球化的贡献者;阐释中国对世界经济发展所作出的巨大贡献,增强对对外开放政策和措施的政治认同。 【教学难点】理解站在新的历史起点，我国推动经济全球化发展的措施。
学习活动设计 （1）议题设置： 总议题：经济全球化的中国角色 议题一：从受益者到贡献者——中国对外开放是世界之福 议题二：从追赶者到引领者——中国推动发展促互信共赢 （2）教学环节和内容设计：（深、透、活） 总议题：经济全球化的中国角色教学环节导入新课议题一：从受益者到贡献者——中国对外开放是世界之福 议题二：从追赶者到引领者——中国推动发展促互信共赢议学情境 思维导图导入视频及文字材料《中国高铁出海第一单一雅万高铁》、《雅万高铁一一铺就一条共富之路》视频及文字材料《雅万高铁圆梦同行》议学问题中国在经济全球化中充当怎样的角色？结合议学情境分析我国高铁从无到有再到可以承建雅万高铁，分析中国积极参与经济全球化对中国经济发展有何意义 中国承建的雅万高铁通车后对雅加达甚至东南亚能带来哪些影响以及这说明中国在经济全球化的发展中有着怎样的作用 结合议学情境谈谈中国要倡议在什么样理念和主张下开展合作，推动全球发展。这彰显了中国面对世界共同问题的态度是怎样的 学生活动小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题学科内容做全球发展的贡献者世界经济发展的重要推动者推动经济全球化发展
评价任务 参与小组讨论，回答问题。 小组讨论评价表（个人）项目评价内容自评（50%）组评（50%）综合评价交谈（25分）发言紧扣主题，声音较低，与每一个小组成员都能有效交流。倾听（25分）耐心倾听，尊重不同的声音，并能客观地发表自己的看法。分享（25分）与他人一起分享资源、材料、观点。完成了自己所承担的那部分工作，对小组做出贡献。合作（25分）乐于和同学在一起，能够和而不同求同存异，对有困难的同学提供帮助。
学习活动设计
环节一： 教师活动 学生活动 评价活动
（一）导入：思维导图 党的二十大报告提出，要推进高水平对外开放，稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，加快建设贸易强国，推动共建“一带一路”高质量发展，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。 从提出“构建人类命运共同体”理念，到高质量共建“一带一路”；从发起创立亚洲基础设施投资银行，到克服重重困难举办进博会、服贸....可以说，正因为坚持高水平开放，我国作为全球货物贸易第一大国的地位才不断得到巩固，我国才能持续成为全球贸易发展的主要动力和引擎。 思考：为什么说中国是经济全球化的受益者和贡献者？中国是怎样推动经济全球化发展的？ 学生讨论回答： 师总结导入新课：带着这些问题走进我们的课堂——做全球发展的贡献者。 学生讨论回答思考问题。 教师根据学生研究交流的表现，认真给予评价
设计意图：通过本册和本课知识结构的介绍，使学生了解本册教材的主要内容，使学生有个整体把握；通过自主学习环节，引导学生带着问题阅读教材，培养学生自主学习的能力。
环节二： 教师活动 学生活动 评价活动
新授课 新课讲授：出示课题——做全球发展的贡献者 总议题：经济全球化的中国角色 议题一：从受益者到贡献者——中国对外开放是世界之福 议题二：从追赶者到引领者——中国推动发展促互信共赢 第一幕：推动经济全球化发展 议题一：从受益者到贡献者——中国对外开放是世界之福 议学情境一：观看视频《中国高铁出海第一单——雅万高铁》并阅读材料《雅万高铁一一铺就一条共富之路》 历经几代铁路人的奋斗，中国铁路从无到有，从有到强!中国高铁，后发制人高铁运营里程位居世界第一，占世界总运营里程的三分之二，八纵八横”建设全面展开。100多年前，当京张铁路传来第一声汽笛，詹天佑不会想到，今天的京张高铁作为世界上第一条智能化高速铁路，正以350公里的时速进入“追风时代”，中国高铁跑出了中国速度，更创造了中国奇迹在广袤的祖国大地上，它正编织着一张流动的巨网，改写着整个中国社会的时空格局，也提供着助力世界发展的中国智慧。 受地理分布影响，印尼的交通基础设施建设尚不够完善，物流不够通畅也一定程度上限制了国家经济发展。长期以来印尼人口和经济重心集中于爪哇岛，区域经济发展极不平衡。雅加达也饱受大城市病困扰，长期面临严重的交通拥堵等问题中国高铁的丰富经验是雅万高铁未来安全运营的保障，为今后加强爪哇岛互联互通打下坚实基础。有了高铁建设合作的范例有了中国的先进经验，中印尼两国在航空航运、电动汽车等交通领域都有广泛合作前景。 议学问题：结合议学情境分析回答下列问题： 1、中国承建的雅万高铁通车后对雅加达甚至东南亚能带来哪些影响以及这说明中国在经济全球化的发展中有着怎样的作用？ 2、我国高铁从无到有再到可以承建雅万高铁，分析中国积极参与经济全球化对中国经济发展有何意义 学生讨论回答： 教师活动点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。： 议学提示： 我国紧紧抓住经济全球化带来的机遇积极应对经济全球化的冲击和挑战，为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境。促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级，创造了大量的就业机会提高了人民群众的收入和生活水平。 满足沿线地区民众拥有便捷交通工具的愿望，促进人口更方便地流动，也将促进对印尼社会资源的流动。在经济全球化的发展中，中国对全球减贫事业做出重大贡献。中国经济快速增长为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本更丰富的产品、更宝贵的合作机会，为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力 议学小结： 一、世界经济发展的重要推动者 1、中国是经济全球化的受益者 (1)我国抓住机遇，积极应对经济全球化的冲击和挑战，为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境; (2)促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级; (3)创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收入和生活水平 2、中国是经济全球化的贡献者 (1)改革开放以来，我国人民的生活得到极大改善，从短缺走向充裕，从贫困走向小康，数亿贫困人口成功脱贫，占同期全球减贫人口总数的大多数。中国减贫事业的巨大成就，本身就是对世界发展的巨大贡献，也为其他发展中国家提供了有益启示。 （2）中国的发展为世界各国的发展提供机遇： ①中国将为世界各国提供更广阔市场、更充足资本、更丰富产品、更宝贵合作机会，为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力； 中国是经济全球化的贡献者 （2）中国的发展为世界各国的发展提供机遇： ②中国同一大批国家的联动发展，使全球经济发展更加平衡。中国改革开放持续推进，为开放型世界经济的发展提供了重要动力。 第二幕：推动经济全球化发展 议题二：从追赶者到引领者——中国推动发展促互信共赢 议学情境二：观看视频《雅万高铁和中老铁路是深化互利共赢合作的生动缩影》 议学问题：结合议学情境，谈谈中国要倡议在什么样理念和主张下开展合作，推动全球发展。这彰显了中国面对世界共同问题的态度是怎样的 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示： 议学小结： 二、推动经济全球化发展 1、中国的态度: 今天的中国已经站在新的历史起点，同世界深度互动，向世界深度开放，中国将以更加开放的姿态，始终做全球发展的贡献者，国际秩序的维护者，促进世界共同发展，持续发展，建设一个共同繁荣的世界。 2、中国为推动世界经济发展采取的举措和行动: （1）中国的主张:作为世界主要经济体和负责任的大国，中国奉行多边贸易体制，反对贸易保护主义，积极参与全球经济治理和规则制定，按照共同制定的规则办事，通过协商为应对共同的挑战找到共赢的解决方案；坚持建设开放型世界经济大方向，为世界经济增长发挥新动力使世界经济增长更加包容。 名词点击：多边贸易与贸易保护主义 多边贸易：指三个或三个以上的国家或地区,为了相互间的收支能够在整体上获得平衡,通过协议在多边结算基础上所进行的贸易。世界贸易组织所管理的体制就是多边贸易体制。 贸易保护主义：指在对外贸易中通过关税或非关税壁垒限制进口,以减轻本国产品在国内市场遭受的外国产品竞争,并向本国产品提供各种补贴或优惠,以增强其国际竞争力的主张和政策。 2、中国为推动世界经济发展采取的举措和行动: （2）中国的方案与行动： 我国以共建“一带一路”为重点推动中国与沿线国家共同繁荣，共建一带一路，不仅着眼于促进我国自身发展，而且以我国发展为契机，让更多国家搭上我国发展快车，同沿线各国共同分享中国的发展机遇，帮助其实现发展目标。 全面认识中国与世界经济发展的关系 学生阅读材料，学生自主交流，回答问题 学生阅读材料，学生自主交流，回答问题 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。
设计意图：通过对议学情境的分析，引导学生分析材料，深入浅出的理解本课时知识点，培养学生分析问题的能力。
板书设计
课后作业 基础作业： 1.整理知识点 2.完成书面巩固练习 拓展作业：应对全球性挑战，有人认为世界需要中国倡议。结合材料，运用《当代国际政治与经济》 相关知识，写一篇短文对这观点加以评述，作答要求：观点正确：知识运用准确； 材料提取恰当。逻辑严密；论证有力；表达流畅；300 字以内。 实践作业：搜集对外开放以来我国在世界市场学会“游泳”的成功案例，做一期关于“学会游泳”的手抄报
教学反思 教师应特别注意在课堂上充分发挥学生的主体作用,并注意在理论与实践相结合的形式下运行教学。这种教学运行模式,自然地调动了学生投入社会、观察生活、分析问题、有感而发的积极性和主动性,使学生在民主平等、宽松愉快的学习氛围中，去征求分析和解决问题的思想理论,采取积极的态度,运用正确的方法,对问题进行入情入理的论证剖析当然,课堂教学的顺利运行，关键还在于教师舍得花力气，全面了解学生,根据教学内容,巧妙设计探究性问题，并善于抓住契机，创设阶梯型和发散型的问题，既能帮助学生提高认识事物和辨别是非的能力,又能把马克思主义的基本观点内化为学生的信念,也使得我们的思想政治课更具有感染力、说服力和生命力。
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大单元主题设计
第二框 做全球发展的贡献者
部编版高中政治选必一《当代国际政治与经济》
第三单元 经济全球化
第七课 经济全球化与中国
内容总览
学习目标
01
议题设置
02
活动设计
03
新知导入
04
探究新知
05
板书设计
06
目录
课后作业
08
课堂练习
07
教学目标与核心素养
【教学目标】
1、解释中国是经济全球化的受益者
2、明确中国是经济全球化的贡献者
3、解释中国推动经济全球化的举措
【核心素养】
1.政治认同:认识到中国是经济全球化的受益者,也是全球发展的贡献者。
2.科学精神:明确中国在着 眼于自身发展的同时,奉行多边贸易体制,促进世界共同发展认清贸易保护主义的危害, 培养科学精神。
3.公共参与:中国积极参与国际事务,为全球发展做出贡献。
学习活动设计
教学环节和内容设计：（深、透、活）
总议题：经济全球化的中国角色
教学环节 导入新课 议题一：从受益者到贡献者——中国对外开放是世界之福 议题二：从追赶者到引领者——中国推动发展促互信共赢
议学情境 思维导图导入 视频及文字材料《中国高铁出海第一单一雅万高铁》、《雅万高铁一一铺就一条共富之路》 视频及文字材料《雅万高铁圆梦同行》
议学问题 中国在经济全球化中充当怎样的角色？ 结合议学情境分析我国高铁从无到有再到可以承建雅万高铁，分析中国积极参与经济全球化对中国经济发展有何意义 中国承建的雅万高铁通车后对雅加达甚至东南亚能带来哪些影响以及这说明中国在经济全球化的发展中有着怎样的作用 结合议学情境谈谈中国要倡议在什么样理念和主张下开展合作，推动全球发展。这彰显了中国面对世界共同问题的态度是怎样的
学生活动 小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题
学科内容 做全球发展的贡献者 世界经济发展的重要推动者 推动经济全球化发展
全书逻辑框架的大思路
以马克思主义国家观和习近平外交思想为主线，把握当今国际政治与经济格局及中国与世界关系的发展变化。
第一单元：各具特色的国家
第二单元：世界多极化
第一课 国体与政体
第二课 国家的结构
第三课 多极化趋势
第四课 和平与发展
第五课中国的外交
第四单元：国际组织
第三单元：经济全球化
第六课 走进经济全球化
第七课 经济全球化与中国
第八课 主国的国际组织
第九课 中国与国际组织
马克思主义国家观
当今国际政治格局
当今国际经济格局
中国与世界关系的发展变化
马克思主义国家观
当今国际政治格局
当今国际经济格局
中国与世界关系的发展变化
当代国际政治与经济
第三单元知识脉络
经济全球化
走进经济全球化
经济全球化与中国
认识经济全球化
日益开放的世界经济
经济全球主要表现
影响经济全球化的重要因素
经济全球化
的重要载体
含义
跨国公司
载体
经营
影响
社会生产力发展、科技进步
根本动因：利益追求
市场批济体制→体制基础
表现
积极
消极
贸易全球化
金融全球化
生产全球化
经济全球化机遇与挑战
机遇→生产力、强劲动
挑战：不平衡、不确定性
做法→合作共赢
让经济全球化更有活力
推动经济全球化朝着 方向发展
建设 型世界经济
完善全球治理及遵循原则
开放是当代中国鲜明标识
做全球发展的贡献者
世界经济发展的重要推动者
中国的发展为世界各国发展提供机遇
经济全球化的受益者
经济全球化的贡献者
推动经济全球化发展
以共建一带一路为重点
建设一个共同繁荣的世界
奉行多边贸易体制，反对贸易保护主义
形成全面开放格局
开放进程
开放因素
转变对外经济发展方式
培育国际经济合作和竞争新优势
对外开放自力更生
措施
关系：二者统一
坚持独立自主、自力更生的原因
议 题 设 置
总议题：经济全球化的中国角色
议题一：从受益者到贡献者——中国对外开放是世界之福
议题二：从追赶者到引领者——中国推动发展促互信共赢
世界经济发展的重要推动着
Part 1
议题一：从受益者到贡献者
——中国对外开放是世界之福
新知讲解
中国高铁出海第一单——雅万高铁
议学情境一
雅万高铁一一铺就一条共富之路
议学情境一
历经几代铁路人的奋斗，中国铁路从无到有，从有到强!中国高铁，后发制人高铁运营里程位居世界第一，占世界总运营里程的三分之二，八纵八横”建设全面展开。100多年前，当京张铁路传来第一声汽笛，詹天佑不会想到，今天的京张高铁作为世界上第一条智能化高速铁路，正以350公里的时速进入“追风时代”，中国高铁跑出了中国速度，更创造了中国奇迹在广袤的祖国大地上，它正编织着一张流动的巨网，改写着整个中国社会的时空格局，也提供着助力世界发展的中国智慧。
受地理分布影响，印尼的交通基础设施建设尚不够完善，物流不够通畅也在一定程度上限制了国家经济发展。长期以来印尼人口和经济重心集中于爪哇岛，区域经济发展极不平衡。雅加达也饱受大城市病困扰，长期面临严重的交通拥堵等问题中国高铁的丰富经验是雅万高铁未来安全运营的保障，为今后加强爪哇岛互联互通打下坚实基础。有了高铁建设合作的范例有了中国的先进经验，中印尼两国在航空航运、电动汽车等交通领域都有广泛合作前景。
结合议学情境分析回答下列问题：
1、中国承建的雅万高铁通车后对雅加达甚至东南亚能带来哪些影响以及这说明中国在经济全球化的发展中有着怎样的作用？
2、我国高铁从无到有再到可以承建雅万高铁，分析中国积极参与经济全球化对中国经济发展有何意义
议学问题
议学提示
我国紧紧抓住经济全球化带来的机遇积极应对经济全球化的冲击和挑战，为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境。促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级，创造了大量的就业机会提高了人民群众的收入和生活水平。
议学提示
满足沿线地区民众拥有便捷交通工具的愿望，促进人口更方便地流动，也将促进印尼社会资源的流动。在经济全球化的发展中，中国对全球减贫事业做出重大贡献。中国经济快速增长为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本更丰富的产品、更宝贵的合作机会，为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力。
(1)国际：我国抓住机遇，积极应对经济全球化的冲击和挑战，为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境;
(2)国家：促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级;
(3)个人：创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收入和生活水平
一、世界经济发展的重要推动者
1、中国是经济全球化的受益者
议学小结
(1)改革开放以来，我国人民的生活得到极大改善，从短缺走向充裕，从贫困走向小康，数亿贫困人口成功脱贫，占同期全球减贫人口总数的大多数。中国减贫事业的巨大成就，本身就是对世界发展的巨大贡献，也为其他发展中国家提供了有益启示。
一、世界经济发展的重要推动着
2、中国是经济全球化的贡献者
议学小结
（2）中国的发展为世界各国的发展提供机遇：
①中国将为世界各国提供更广阔市场、更充足资本、更丰富产品、更宝贵合作机会，为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力；
②中国同一大批国家的联动发展，使全球经济发展更加平衡。中国改革开放持续推进，为开放型世界经济的发展提供了重要动力。
一、世界经济发展的重要推动着
2、中国是经济全球化的贡献者
议学小结
推动经济全球化发展
Part 2
议题二：从追赶者到引领者
——中国推动发展促互信共赢
新知讲解
雅万高铁和中老铁路是深化互利共赢合作的生动缩影
议学情境一
议学问题
结合议学情境，谈谈中国要倡议在什么样理念和主张下开展合作，推动全球发展。这彰显了中国面对世界共同问题的态度是怎样的
中国态度：始终做全球发展的贡献者，国际秩序的维护者，促进世界共同发展，持续发展，建设一个共同繁荣的世界。
中国和东南亚国家共建“一带一路”将为区域发展和世界经济复苏注入“正能量”。
中国同东南亚国家山水相连、情谊深厚、命运与共，中方愿同各方一道，坚定不移推动“一带一路”合作高质量发展，为实现共同发展繁荣、构建更为紧密的中国—东盟命运共同体积极贡献力量。
雅万高铁和中老铁路正是“一带一路”倡议提出9年来中国同东南亚国家一道，坚持共商、共建、共享原则，深化互利共赢合作的生动缩影。
中国是经济全球化的推动者
议学提示
中国主张：坚持建设开放型世界经济大方向，为世界经济增长发挥新动力使世界经济增长更加包容
中国方案与行动：以共建“一带一路”为重点推动中国与沿线国家共同繁荣
让更多国家搭上我国发展快车，同沿线各国共同分享中国的发展机遇，帮助其实现发展目标。
（1）中国的态度:
今天的中国已经站在新的历史起点，同世界深度互动，向世界深度开放，中国将以更加
开放的姿态，始终做全球发展的贡献者，国际秩序的维护者，促进世界共同发展，持续发展，建设一个共同繁荣的世界。
一、世界经济发展的重要推动着
3、中国是经济全球化的推动者
议学小结
（2）中国为推动世界经济发展采取的举措和行动:
①中国的主张:作为世界主要经济体和负责任的大国，中国奉行多边贸易体制，反对贸易保护主义，积极参与全球经济治理和规则制定，按照共同制定的规则办事，通过协商为应对共同的挑战找到共赢的解决方案；坚持建设开放型世界经济大方向，为世界经济增长发挥新动力使世界经济增长更加包容。
贸易
保护主义
一、世界经济发展的重要推动着
3、中国是经济全球化的推动者
议学小结
多边贸易：指三个或三个以上的国家或地区,为了相互间的收支能够在整体上获得平衡,通过协议在多边结算基础上所进行的贸易。世界贸易组织所管理的体制就是多边贸易体制。
贸易保护主义：指在对外贸易中通过关税或非关税壁垒限制进口,以减轻本国产品在国内市场遭受的外国产品竞争,并向本国产品提供各种补贴或优惠,以增强其国际竞争力的主张和政策。
多边贸易与贸易保护主义
名词点击
（2）中国为推动世界经济发展采取的举措和行动:
②中国的方案与行动：我国以共建“一带一路”为重点推动中国与沿线国家共同繁荣，共建一带一路，不仅着眼于促进我国自身发展，而且以我国发展为契机，让更多国家搭上我国发展快车，同沿线各国共同分享中国的发展机遇，帮助其实现发展目标。
一、世界经济发展的重要推动者
3、中国是经济全球化的推动者
议学小结
全面认识中国与世界经济发展的关系
中国是经济全球化的受益者
中国是经济全球化的贡献者
中国是国际秩序的 维护者
中国是全球治理和规则制定的参与者
我国紧紧抓住经济全球化带来的机遇，为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境。
脱贫减贫伟大成就为世界各国发展提供有益启示。
中国将以更加开放的姿态,促进世界共同发展、持续发展,建设一个共同繁荣的世界。
中国奉行多边贸易体制，反对贸易保护主义，积极参与全球经济治理和规则制定，按照共同制定的规则办事，通过协商为应对共同的挑战找到共赢的解决方案。
重点突破
板书设计
世界经济发展的重要推动者
推动经济全球化发展
做全球发展的贡献者
中国是经济全球化的贡献者
站在新的历史起点
推动经济全球化发展的措施
世界经济发展的重要推动者
课堂练习
1．（2023上·北京朝阳·高三统考期中）10年来，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，从理念转化为行动，从愿景转变为现实，从谋篇布局的“大写意”到精耕细作的“工笔画”，取得实打实沉甸甸的成就，成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。共建“一带一路”（ ）
①是破解全球各国发展难题的总钥匙，为世界经济发展提供强大动力
②旨在以更高水平开放促进更高质量发展，与世界分享中国发展机遇
③形成了普惠平衡，协调包容、合作共赢共同繁荣的全球发展格局
④弘扬了以和平合作，开放包容互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】②④：10年来，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，表明我国以更高水平开放促进更高质量发展，与世界分享中国发展机遇，弘扬了以和平合作，开放包容互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，②④正确。
①：发展是解决一切问题的总钥匙，经济的发展为维系持久和平提供动力。建立国际经济新秩序是解决发展问题的根本途径，①排除。
③：我们努力构建普惠平衡、协调包容、合作共赢、共同繁荣的全球发展格局，但这样的发展格局还未形成，③排除。
故本题选C。
课堂练习
2．（2023上·江西南昌·高三校联考期中）2023年10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲指出：“10年来，我们坚守初心、携手同行，推动‘一带一路’国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果。”。10年来“一带一路”所取得的丰硕成果见证着（ ）
①中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱
②中国的国际影响力和感召力提高，为人类作出更大贡献
③中国坚持建设开放型世界经济，促进世界经济包容增长
④中国勇扛历史重担，坚定了世界走中国式现代化的决心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：材料主要讲述中国对国际社会作出的贡献，并不涉及中国特色社会主义的地位，①不符合题意。
②③：“10年来，我们坚守初心、携手同行，推动‘一带一路’国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果。”，10年来“一带一路”所取得的丰硕成果见证着中国的国际影响力和感召力提高，为人类作出更大贡献，也见证着中国坚持建设开放型世界经济，促进世界经济包容增长，②③符合题意。
④：世界可以从中国式现代化中汲取有益经验和借鉴，而不是坚定了世界走中国式现代化的决心，④错误。
故本题选C。
课堂练习
3．（2023上·陕西安康·高三统考期中）近年来，中国加快建设贸易强国，成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴。根据《世界开放报告2022》，尽管世界开放指数出现下滑，但中国开放指数逆势上扬，成为推动经济全球化的重要力量。这体现了( )
①我国坚持对外开放的基本国策不动摇
②目前全球的国际贸易环境逐步改善
③中国发展为世界发展提供重要机遇
④中国是全球化的主要受益者和贡献者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①：中国开放指数逆势上扬，这体现了我国坚持对外开放的基本国策不动摇，①正确。
②：世界开放指数出现下滑说明目前全球的国际贸易环境没有逐步改善，②错误。
③：中国加快建设贸易强国，成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴。这体现了中国发展为世界发展提供重要机遇，③正确。
④：中国是全球化的受益者和贡献者，但“主要”夸张了，④错误。
故本题选B。
课堂练习
4．（2023·安徽·校联考模拟预测）近年来，我国跨境电商快速发展，在“买全球、卖全球”方面的优势和潜力持续释放，据海关统计，2022年，我国跨境电商进出口规模占全国货物贸易进出口总值的4．9%，其中，出口1．53万亿元，增长10．1%，占全国出口总值的6．4%。关于我国跨境电商贸易快速发展的直接原因，以下推断合理的有（ ）
①调整关税政策，释放了消费潜力
②推动进出口贸易自由化，积极吸引外资
③加强示范区建设，搭建发展平台
④推动经济全球化，提升我国国际形象
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①③：调整关税政策，释放消费潜力；加强示范区建设，搭建发展平台，这些举措都有利于推动跨境电商的发展，①③正确。
②：题目强调的是进出口贸易的发展，吸引外资是引进来，与题目无关，②错误。
④：推动经济全球化，提升我国国际形象，不是我国跨境电商贸易快速发展的直接原因，④错误。
故本题选B。
课堂练习
5．（2023上·浙江衢州·高三统考阶段练习）被美国以倾国之力制裁了四年之久的华为，持续投入研发，加快技术攻关。2023年8月29日，搭载了华为自研芯片的Mate60Pro手机上架销售，为全球用户提供更加优质和智慧的生活体验。这从一个侧面说明保障国家安全必须（ ）
①实现关键核心技术的自主可控
②着力培育开放型经济发展新优势
③把握创新主动权、发展主动权
④与世界各国共享中国的发展机遇
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①：被美国以倾国之力制裁了四年之久的华为，持续投入研发，加快技术攻关。这从一个侧面说明保障国家安全必须实现关键核心技术的自主可控，①正确。
②：着力培育开放型经济发展新优势侧重于提升现代化国际体系的国际竞争力，与题意无关，②排除。
③：搭载了华为自研芯片的Mate60Pro手机上架销售，为全球用户提供更加优质和智慧的生活体验。这从一个侧面说明保障国家安全必须把握创新主动权、发展主动权，③正确。
④：世界各国共享中国的发展机遇强调中国坚持对外开放的基本国策，坚定奉行互利共赢的开放战略，这与保障国家安全无关，④排除。故本题选B。
课堂练习
6．（2023上·湖北·高三校联考阶段练习）作为世界第二大经济体，中国将如何进一步助力世界经济复苏？习近平主席强调，今年是中国改革开放45周年，中国将坚持推进高水平对外开放，以高质量发展全面推进中国式现代化，为各国开放合作提供新机遇。这意味着我国将要（ ）
①以更包容开放的环境为各国提供更多机遇
②以高质量发展推动共同繁荣的世界现代化
③强化创新驱动战略推动中国经济更大发展
④从各国利益出发拉紧互利共赢合作的纽带
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：中国将坚持推进高水平对外开放，以高质量发展全面推进中国式现代化，为各国开放合作提供新机遇，这意味着我国将要以更包容开放的环境为各国提供更多机遇，以高质量发展推动共同繁荣的世界现代化，①②符合题意。
③：材料强调我国对世界经济发展的作用，强化创新驱动战略推动中国经济更大发展是对我国的作用，③不合题意。
④：本国国家利益才是对外活动的出发点和落脚点，④表述错误。
故本题选A。
课堂练习
7．（2023上·北京海淀·高三统考期中）千百年来，古丝绸之路的文明之光始终熠熠生辉。共建“一带一路”倡议，唤起历史记忆，赋予古丝绸之路以全新的时代内涵。10年来，“一带一路”倡议从谋篇布局的“大写意”发展为精谨细腻的“工笔画”，成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台。这是因为“一带一路”倡议（ ）
①促进商品和劳务在全球范围内的自由流动
②搭建链接世界各国的国际贸易和投资平台
③释放经济增长潜力，增进了区域互补发展
④沿线国家经济发展阶段和发展水平差异大
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】A
【详解】①③：“一带一路”倡议从谋篇布局的“大写意”发展为精谨细腻的“工笔画”，成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台，这是因为“一带一路”倡议促进商品和劳务在全球范围内的自由流动；同时可以释放经济增长潜力，增进了区域互补发展，①③符合题意。
②：“一带一路”倡议搭建链接“一带一路”沿线国家的国际贸易和投资平台，②说法错误。
④：沿线国家经济发展阶段和发展水平差异大是“一带一路”沿线国家的实际情况，不是成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台的原因，④不符合题意。
故本题选A。
课堂练习
8．（2022下·天津津南·高二统考期末）第四届中国国际进口博览会在上海举办。一展汇世界——6天时间，云集127个国家和地区近3000家参展商。一展惠全球——144个小时，累计意向成交707.2亿美元。世界500强抑或中小微企业，“乘兴而来、满意而归”。这说明（ ）
①开放是当代中国的鲜明标识
②中国积极参与全球治理和规则制定
③中国是世界经济发展的重要推动者
④构建以合作共赢为核心的新型国际关系
A．②④ B．①③
C．①④ D．②③
课堂练习
【答案】B
【详解】①③：中国国际进口博览会汇世界惠全球，这说明开放是当代中国的鲜明标识，中国是世界经济发展的重要推动者，①③正确切题。
②：材料并未涉及全球治理和规则制定问题，也就不体现中国积极参与全球治理和规则制定，②排除。
④：材料未涉及国与国之间的合作问题，也就不体现构建以合作共赢为核心的新型国际关系，④排除。
故本题选B
课堂练习
9．（2023上·湖北黄冈·高二校考阶段练习）2022年9月5日，以“服务合作促发展绿色创新迎未来”为主题的2022年中国国际服务贸易交易会闭幕。在全球疫情依然严峻、世界经济脆弱复苏、国际形势复杂多变的特殊时刻，本届服贸会共达成各类成果1339个，百余项新产品、新技术首发首秀，数量超过上届。中国服贸会的举办（ ）
①有利于世界各国共享中国发展成果，共促世界经济复苏
②表明我国致力于各国共同发展，深化国际服务贸易的合作
③表明携手共克时艰、推动全球经济复苏已成为世界各国共识
④宣示了中国扩大对外开放、共促全球服务贸易发展的信心和决心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①④：中国服贸会的举办，有利于世界各国共享中国发展成果，共促世界经济复苏，宣示了中国扩大对外开放、共促全球服务贸易发展的信心和决心，①④正确。
②：我国致力于本国发展，而不是致力于各国共同发展，②排除。
③：推动全球经济复苏已成为世界各国共识中的“各国”太绝对，③排除。
故本题选B。
课堂练习
10．（2023上·江苏南通·高三统考阶段练习）随着全球数字化进程的蓬勃发展，数字化经济模式为许多行业带来了更大的创收。与此同时，海量数据也催生出了安全管理问题。放眼全球，各国都在持续优化数据安全政策环境。欧盟发布的《欧洲数据保护监管局战略计划（2020-2024）》，旨在从前瞻性、行动性和协调性三个方面继续加强数据安全保护，以保障个人隐私权。美国发布《联邦数据战略与2020年行动计划》，确立了保护数据完整性、确保流通数据真实性、数据存储安全性等基本原则。阿联酋和新西兰分别出台《数据保护法》和《2020年隐私法》，加强了对数据安全及个人隐私保护的规制建设。加强数据安全保护（ ）
①我国应出台数据领域和国家安全领域相关法律，明晰数据安全监管思路
②是因为数据安全利益是各国最高利益，事关各国的安全与经济社会发展
③中国应倡导“数字多边主义”，共享数字技术发展成果，构建合作新格局
④中国应践行全球治理观，提升全球数字规则框架的话语权和规则主导权
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①：数字化经济模式为许多行业带来了更大的创收，海量数据也催生出了安全管理问题，为加强数据安全保护，我国应出台数据领域和国家安全领域相关法律，明晰数据安全监管思路，①正确。
②：数据安全利益是国家利益的重要体现，但不是各国最高利益，此观点夸大了数据安全利益的作用，②排除。
③：各国纷纷出台与数据安全相关的法律，说明加强数据安全保护，应倡导“数字多边主义”，共享数字技术发展成果，构建合作新格局，③正确。
④：中国践行全球治理观，提升全球数字规则框架的话语权和影响力 ，而不是提升规则主导权，④排除。
故本题选A。
课堂练习
11．（2023上·山西·高三校联考阶段练习）第三届中国国际消费品博览会于2023年4月举办。消博会发挥平台效应，优化消费供给，畅通消费渠道，提振消费信心，为全球消费增长和贸易合作创造机遇。中国消费市场快速上升拉动全球技术创新，提高各国生产制造、美学设计以及质量安全标准，助推全球工业生产发展。消博会对世界经济发展的积极影响有（ ）
①使世界经济发展不平衡，世界经济不确定和风险加剧
②我国打造的国际合作新平台，有利于推动建设开放型世界经济
③有利于优化国内营商环境，推动构建“双循环”新发展格局
④促进科技进步，产业升级，有助于建设创新型世界经济
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】D
【详解】①：中国国际消费品博览会也为发展中国家提供机遇，有利于促进世界经济的平衡与发展，①排除。
②：消博会发挥平台效应，优化消费供给，畅通消费渠道，提振消费信心，为全球消费增长和贸易合作创造机遇，体现了我国打造的国际合作新平台，有利于推动建设开放型世界经济，②符合题意。
③：中国国际消费品博览会举办与国内营商环境，推动构建“双循环”新发展格局无关，③不符合题意。
④：中国消费市场快速上升拉动全球技术创新，提高各国生产制造、美学设计以及质量安全标准，助推全球工业生产发展，体现了促进科技进步，产业升级，有助于建设创新型世界经济，④符合题意。故本题选D。
课堂练习
12．（2023上·浙江·高三校联考阶段练习）第20届中国—东盟博览会于9月16日—19日在广西南宁举办，主题为“和合共生建家园，命运与共向未来——推动‘一带一路’高质量发展和打造经济增长中心”。历经20年的发展，中国—东盟博览会已成为双方重要的开放合作平台。由此可见（ ）
A．我国积极承担国际责任，维护世界的和平与发展
B．中国—东盟博览会的举办符合双方的根本利益
C．东盟是我国参与全球治理的重要平台
D．中国是促进世界经济发展的重要动力
课堂练习
【答案】B
【详解】A：材料体现的是经济领域的合作与发展，未强调和平问题，也没有体现积极承担社会责任，A不符合题意。
B：中国—东盟博览会已成为双方重要的开放合作平台，由此可见中国—东盟博览会的举办符合双方的根本利益，B符合题意。
C：材料体现的是中国—东盟博览会是双方重要的合作平台，未强调我国积极参与全球治理，C不符合题意。
D：中国—东盟博览会的举办主要是对中国和东盟十国产生的影响，而未强调中国对世界经济的影响，D不符合题意。
故本题选B。
作业布置
1.整理知识点。
2.完成书面巩固练习。
3. 应对全球性挑战，有人认为世界需要中国倡议。结合材料，运用《当代国际政治与经济》 相关知识，写一篇短文对这观点加以评述，作答要求：观点正确：知识运用准确； 材料提取恰当。逻辑严密；论证有力；表达流畅；300 字以内。
谢谢
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