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第十课 建设美好祖国
10.2 天下兴亡 匹夫有责
一、目标导学
1.劳动的作用？
2.我们为什么要尊重和学习每一个劳动者？
3. 为什么要发扬实干精神？
4.我们青少年应该怎样创造未来？
二、重难点
重点：为什么要发扬实干精神？
难点：我们青少年应该怎样创造未来？
三、预习新知
1.劳动的作用（如何理解劳动成就今天？）？
①劳动是 的源泉，也是 的源泉。
②人世间的美好梦想，都是通过 实现的；
③生命里的一切辉煌，都是通过 铸就的；
④我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用 劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
2.我们为什么要尊重和学习每一个劳动者？
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展 ；
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，才成就了我们今天的美好生活；
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，，都是国家的 ，都值得我们尊敬和学习。
3. 为什么要发扬实干精神？
①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的 。
②只有继续发扬实干精神，才能用我们的 创造新的辉煌。
4.我们青少年应该怎样创造未来？（做法/建议）
①我们青少年要接过历史的 ，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；
②以执着的信念、优良的品德、 、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒。
四、随堂练习
1.教育部新修订的义务教育课程方案（2022年版）将劳动教育作为学生的必修课。国家重视对学生的劳动教育说明（ ）
①劳动是幸福的源泉 ②劳动是中学生的首要任务
③劳动是财富的源泉 ④劳动能成就中学生的一切
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.从2022年秋季学期开始，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。该课程强调学生直接体验和亲身参与，从中习得劳动知识与技能，感悟劳动的价值。作为中学生，我们应该（ ）
①尊重劳动，珍惜劳动成果　 ②树立脑力劳动比体力劳动更重要的意识
③参加劳动锻炼，培养劳动习惯　 ④将主要的时间精力都投入到劳动实践中
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
3．中国共产党带领我国亿万人民经千难而百折不挠、历万险而矢志不渝，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，胜利实现了第一个百年奋斗目标，正意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进。在向第二个百年奋斗目标奋进的今天，我们应该（ ）
①努力成为脑力劳动者，为国家和社会作更多贡献
②为祖国的成就感到自豪，对祖国的未来充满信心
③继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌
④以执着的信念、过硬的本领，担负起历史的重任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.我国载人航天技术的研究可以追溯到20世纪70年代初,通过一代代人的努力和付出,使得我国实现了千年飞天梦想。这给我们的启示是(　　)
A.国家的发展前景光辉可期
B.劳动人民的智慧是无穷的
C.一代代人的埋头苦干和接力奋斗,使得中国梦逐渐变成现实
D.我国已经实现了千年飞天梦想
5.“少年兴则国家兴,少年强则国家强。”青少年作为国家未来的建设者,应该(　　)
①努力学习,积极探索　②做时代前列的学习者、劳动者、奉献者　③有执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领　④担负起历史的重任,让青春绽放炫丽的光芒
　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
6.“幸福在哪里 朋友我告诉你,它不在月光下,也不在睡梦里,它在辛勤的工作中,它在艰苦的劳动里。”下列选项最体现歌词寓意的是(　　)
A.国家和社会的发展需要劳动 B.劳动促进人的成长的发展
C.劳动是幸福的源泉 D.我们不能好逸恶劳
7.“天下兴亡,匹夫有责。”中华儿女历来以天下为己任。作为当代青少年:
（1）我们肩上的历史使命是什么？
（2）我们怎样才能担当起这一历史使命？
（
答案：1.B 2.B 3.D 4.C　5.A　6.C
7.（1）我们要立志振兴中华,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
（2）我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。

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