资源简介

《感恩你生命中最重要的人》主题班会
教学目标：
1. 帮助学生认识到生命中最重要的人对他们的影响和贡献。
2. 培养学生的感恩之心，学会珍惜和感激身边的人。
3. 提高学生的口头表达和写作能力，以表达对重要人物的感激之情。
教学重点和教学难点：
重点：培养学生的感恩之心，提高表达能力。
难点：引导学生思考和回顾自己生命中的重要人物，并用恰当的语言表达感激之情。
学情分析：
学生都处于高中阶段，他们已经有了一定的生活经历，也有自己的感受和思考。通过这个主题班会，可以引导学生回顾自己的成长历程，认识到对他们最重要的人是谁，并从中感悟到感恩之情。学生在表达方面可能存在一些困难，需要通过具体的例子和指导来提高他们的表达能力。
教学过程：
一、导入
老师：同学们，让我们开始今天的班会。请你们回忆一下，有没有曾经帮助过你们、对你们产生重要影响的人？请你们举手分享一下。
（学生举手分享）
老师：非常好，谢谢你们的分享。现在我想请你们思考一下，你们生命中最重要的人是谁？为什么他/她对你们来说如此重要？请大家思考一下，在纸上写下你们的答案。
二、学习与探究
老师：感恩是一种非常重要的情感表达方式，它让我们更加珍惜和感激身边的人。现在，我想请你们分成小组，讨论一下你们认为最重要的人，并分享他们的经历和感受。同时，看看你们小组中对于重要人物的共同点和不同之处。
（学生分组讨论）
学生A：在我们小组里，大家都认为父母是最重要的人，因为他们一直支持我们，给予我们爱和关心。
学生B：我认为老师也非常重要，他们教导我们知识，引导我们成长。
学生C：我觉得朋友也很重要，他们陪伴我们，帮助我们度过难关。
三、案例分析与思考
老师：现在，我给你们提供一些案例，例如父母、老师、朋友等，让你们思考这些人对你们的影响和贡献。请你们选择一个你们认为最重要的人，写下你们对这个人的感激之情，并解释为什么这个人对你们来说如此重要。
（学生个人思考并书写）
学生D：我选择我的妈妈。她一直默默地支持我，关心我，无论我遇到什么困难，她总是在我身边给我力量。我感激她给予我的爱和无私的付出，因为有了她，我才能茁壮成长。
四、表达与分享
老师：现在，我们来分享一下你们写的感激之词，并向其他同学展示你们对重要人物的感恩之心。谁愿意先来分享一下？
（学生逐一分享自己写的感激之词）
学生E：我要感谢我的语文老师。她不仅教会我知识，还耐心指导我提高写作能力。她的鼓励和赞赏让我更加自信，我真的很感激她对我的关心和支持。
（学生之间互相表达感激之情，提出问题或给予赞赏）
学生F：我想问问学生E，你的语文成绩进步这么大，有什么秘诀吗？
学生E：谢谢你的夸奖！其实，除了老师的指导，我自己也付出了很多努力。我每天都会坚持阅读和写作练习，这样才取得了进步。
板书设计：
感恩你生命中最重要的人
重点：培养学生的感恩之心，提高表达能力。
难点：引导学生思考和回顾自己生命中的重要人物，并用恰当的语言表达感激之情。
教学反思：
通过本次班会，学生对自己生命中最重要的人有了更深刻的认识，并能用适当的语言表达感激之情。通过分享和交流，学生之间建立了更紧密的联系，增强了彼此的情感交流和理解。在教学过程中，学生的表达能力得到了提高，同时也培养了他们的感恩之心和珍惜身边人的意识。这样的教学过程符合心理与健康教学的要求，促进学生情感认知和人际关系的发展。

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