【新课标】6 陶罐和铁罐课件+素材

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【新课标】6 陶罐和铁罐课件+素材

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(共48张PPT)



2024春统编版语文
三年级下册
任务:
观陶罐铁罐纷争
陶罐和铁罐
语文 三年级 下册
6
第二课时
第一课时
整理行装
准备出发
第一课时
táo
jiāo
ɡuàn
qiān

nuò
ruò
nǎo
谦虚
骄傲
陶罐
懦弱
恼怒
代价
惊讶
jià

行装 词语我会认
1












点击生字观看生字视频
行装 生字我会写
2
“亻”窄“敖”宽。“敖”第五笔横折钩从横中线下起笔,下斜至竖中线左拐。“攵”首笔撇的撇尖轻接左边第三横,末笔撇和捺相交于右下格。
书写指导
ào
“讠”窄“兼”宽。“讠”横折提从横中线起笔。“兼”字注意穿插,中间的长横在横中线上,两端出头,两竖左短右长,撇、捺收笔持平。
qiān
左上包右下。“七”的横要短,竖弯钩竖段在竖中线,过田字格中心再右弯钩出。“业”,左竖在竖中线,末笔横长。

左略窄右略宽。第八笔竖折折钩的横段略高于左半部分的相应横段,末笔提从竖中线起笔,略长于左半部分的末笔提。
ruò
默读课文,说一说:课文讲了陶罐和铁罐之间的什么事?
国王橱柜里的铁罐认为自己很 ,瞧不起陶罐,常常 它。陶罐却很谦和,争辩几句后,不再理会铁罐。埋在土里许多年以后, 出土成为文物, 却消失得无影无踪。
坚硬
奚落
陶罐
铁罐
行装 故事初了解
3
结合课文的两幅插图,说一说,故事中有哪两个场景?
国王的橱柜里
荒凉的废墟上
行装 场景我知道
4
由这两个场景可以把课文分成两部分,你来说说每部分的主要内容吧!
1
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铁罐自恃坚硬,奚落陶罐。陶罐争辩几句后,不再理会铁罐。
许多年后,陶罐完好如初,而铁罐却连影子也见不到了。
恭喜你成功整理行装,
快出发去寓言王国吧!
进入寓言王国
观陶罐铁罐纷争
国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
  朗读课文1-9自然段,说一说:铁罐为什么要奚落陶罐?
用尖刻的话数说别人的短处,使人难堪。
铁罐优点:
因为陶罐很容易破碎,所以不敢和铁罐碰一碰。
因为铁罐很坚硬,所以它很骄傲。
陶罐缺点:
奚落
易碎
坚固
  铁罐是怎样奚落陶罐的?陶罐又是怎么回应的?朗读第2-9自然段,圈画出描写铁罐和陶罐神态、动作的词语,感悟铁罐和陶罐的特点。
你还从哪些地方感受到两个人物不同的性格?
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
称呼
彬彬有礼
傲慢,没礼貌
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
自以为是,傲慢无礼
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
铁罐说的话:
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
陶罐说的话:
谦和友善
标点
“你敢碰我吗,陶罐子!”
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!……”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
多用叹号,说话气势汹汹。
陶罐和铁罐
语文 三年级 下册
6
第二课时
角色扮演
体会人物性格
“不敢,铁罐兄弟。”
“你敢碰我吗,陶罐子!”
傲慢
谦虚
看完陶罐铁罐的纷争后,让我们来进行角色扮演吧!注意加入适当的动作和表情。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
轻蔑
平静
“住嘴!你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
和气
恼怒
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西! 走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
凶狠
知晓结局
领会寓意
自由朗读课文第10-17自然段,交流:后来发生了什么事情?陶罐和铁罐各是什么结局?
铁罐子易生锈,经不起氧化,最终完全消失了。
陶罐子不生锈,铁罐子容易生锈。两个各有特点。
为什么人们翻来覆去找不到坚固的铁罐子呢?
读了这个故事,你发现陶罐和铁罐各有什么优点和不足?
优点 不足
漂亮、精致、结实。
时间长容易生锈、腐烂。
可以长时间保持光洁、美观。
易碎、外表朴素。
思考:生活中还有哪些事物,也像陶罐和铁罐一样,都各有所长,各有所短?
铅笔和钢笔
叉子和勺子
物品各有长处和短处,人呢?
请结合自己来谈一谈长处和短处,也可以谈谈其他人。
我的长处是上课认真听讲,积极回答问题,短处是课下做作业时很马虎,经常出错。
我的姐姐的长处是学习成绩很好,每次都能考全班第一名,但是不喜欢锻炼身体。
事物各有自己的长处和短处,人也同样如此,不要拿自己的长处跟别人的短处相比,要学会互相尊重,和睦共处,要看到自己的不足。
联系生活实际谈谈这则寓言带来的启示吧!
默读《北风和太阳》,想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。
北风和太阳之间发生了什么故事?故事最后,北风为什么悄悄溜走了?
北风要和太阳比赛看谁先把行人的衣服脱下来,谁就赢了。
赢了
悄悄溜走
双手松开
解纽扣
脱了衣服
敞开的衣服扣上
把衣服裹紧了
衣领竖起来挡风
性格 结局
只看到自己的长处,认为自己了不起。
失败
告终
谦虚 懦弱 光洁 美观
骄傲 傲慢 神气 住嘴
本课要求积累的词语有很多,请你选一选哪个和陶罐有关,哪个和铁罐有关。
课外书屋
本书精选黄瑞云先生的100篇寓言代表作,情节有趣、语言精炼短小、写作手法多样,蕴含丰富哲理,堪称“中国的《伊索寓言》”。
选择合适的近义词。
骄傲——
懦弱——
羞耻——
美观——
恼怒——
轻蔑——
美丽 羞愧 轻视 愤怒 软弱 傲慢
傲慢
美丽
愤怒
羞愧
软弱
轻视
练一练
围观了陶罐和铁罐的纷争,也见证了它们不同的结局,你有什么想对陶罐和铁罐说的吗?
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谢 谢!
谢谢
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