资源简介

课题名称 7·2爱在家人间
授课教师 单 位
学 科 道德与法治 教材版本 部编版
年级/班级 时间/地点
一、核心素养目标目标
1.通过“吐槽大会”辩证思考与父母长辈之间冲突的原因，正确认识父母对自己的关爱和教育，理解父母、尊重父母，积极主动与父母沟通。 2.通过角色扮演、将心比心，掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法，提高运用正确的方式与父母沟通的能力。 3.通过实践性作业体悟子女与父母产生矛盾的原因，掌握与父母沟通的技巧。
二、自主预习
1.亲情之爱的含义及特点？ 2.亲子冲突产生的原因？ 3.亲子冲突处理不好会产生什么影响？ 4.如何化解亲子冲突？ 5.与父母沟通的技巧有哪些？ 要求：浏览课本p76-82勾划的知识点,注意小标题，①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。③在知识点后面写上小标题。并在课后进行背诵。
三、预习反馈 【通过预习，列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容】
四、交流展示
1.吐槽大会 你最不能接受父母对我们的哪些做法？你曾经因为什么事情和你的家人发生过冲突？ 关注的问题关注的重点交流的方式采取的态度我父母
要求：上述情境中,父母更关注哪些问题 你希望父母更关关注哪些问题 与父母交流时,你期望得到什么,而父母经常给予你什么 按照这些提示,完成表格。 2.出谋划策同学们根据情境表演同学的行为讨论如何化解亲子冲突？
五、达标测评，巩固提升
（一）、达标测评 1. （2023黑龙江联考）春节是一年中最重要的节日，年夜饭是一年中最特别、最令人难忘的一顿饭。从年夜饭中透出的不仅仅有食物的香气，还有幸福团圆的味道和浓浓的亲情之爱。下列对亲情认识正确的是（ ） A. 每个人内心深处都有一份对家人割舍不断的情感 B. 每个家庭的亲情表现都是相同的 C. 随着家庭结构的改变，亲情将不复存在 D. 有血缘关系的人之间才能拥有最美好的亲情 2.2023福建中考）打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天.....如今，只要长辈同意，越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”。由此可见（ ） 亲情在传递中得以表达② 每个家庭亲情表现相同③ 家庭生活也须尊重隐私④ 两代人的差异逐渐消失 A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④ 3.（2023秋广东七年级期末）我们经常能听到这样的话语：“跟你说过多少遍了，玩具要收回原位！…我数到三，再不回家，我就自己走了！…我跟你说了这么多遍，你是没有带耳朵吗？”…说你几句就不行了，怎么着，还挂着个脸子！”当你听到爸妈这样的话语，你与他们沟通的技巧有（ ） ① 关注内容和效果 ② 有理谁都不必怕 ③ 留意态度和语言 ④ 选择合适的方式 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ （二）提升训练： “关手机，陪爸妈好好吃顿饭”“现在给爸妈打个电话”“走慢点等爸妈”……连日来，一组在微博上提醒孝亲的图片悄然流行，还被赋予“现代24孝”，在年轻一辈中引发共鸣。图片上的场景，完全没有“高大上”的感觉，透露出一股浓浓的人间烟火味，让人感觉这样的场景就发生在自己的身边。 （1）沟通传递爱，爱的表达需要艺术。请你分享一下孝亲敬长的技巧。 （2）在现实生活中，我们与父母之间的交往平凡又琐碎，在生活中难免发生冲突，请你说说如何化解亲子冲突？
学习反思与评价
学而思 （一）课后反思： 本节课我学会了： 本节课存在的问题： 把本节课所学知识画出思维导图

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