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(共17张PPT)
共育未来
真诚沟通
八（3）班家长会
夏木成荫向阳长，以心相映绽光芒。教育是一场美好的邂逅。
首先感谢您在百忙之中参加今天的家长会。在此，我代表 803 班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢。感谢你们对学校工作的支持，感谢你们对孩子学习生活的关心！
全班共有学生47名,其中男生21名,女生26名 。
班级情况介绍
语文老师
X老师 178XXXXXXX6
X老师 178XXXXXXX6
X老师 178XXXXXXX6
X老师 178XXXXXXX6
X老师 178XXXXXXX6
数学老师
英语老师
科学老师
社会老师
体育老师
X老师 XXXXXXXXXXX
中考分值变化
期中考试成绩分析
本次期中考试优秀人数7人，普高人数30人。
班级总分优秀 语文优秀 数学优秀 英语优秀 科学优秀 社会优秀
张三 533.5 张三 102 李四 120 李四 111 王五 117 张三 97
李四 525.5 XX 101.5
王五 524 XX 100
塞翁失马，焉知非福。
事物总是有正反两面的。考差了不一定就是坏事，它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪，或者是孩子还有学习之外的事情？
如谈恋爱、玩手机、交友出现问题等。它可以引起孩子对自己学习的重视，抓住这个契机，可以引导孩子不要再像以前那样贪玩。对以后的考试更有利！
考砸了，怎么办？
如果孩子这次成绩比原来进步多了，这时，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。
这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说“你这次居然考得这么好？是不是考试太容易了？快好好学习吧，下次就没这么容易了！”这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃！
考好了，怎么办？
换个角度来看待成绩：没有进步＝没有退步！
在初二竞争如此激烈的时候，人人都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还能保持原来的水平，那么说明他已经在进步了；所以，您可以感到有所安慰，而且从这个角度来看，您会感到对期末考更充满了信心，对孩子的水平也有了比较好的把握。试想，如果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大，您不是会更担心吗？
没有进步，怎么办？
作为家长，如何看待成绩？
家长对孩子要有适当的期望值。
父母对孩子的期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。家长对孩子应该要有一定的期望值，尽量要恰到好处。
作为家长，如何看待成绩？
孩子拼命按照家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的呀求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。
期望值过高
期望值过低或没有
孩子缺少外在的精神支持，认为学习不重要，对待学习持有无所谓的态度。
适当的期望值
在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应将目标定得高不可攀。
需要关注的问题
畏难情绪严重，三分钟热度缺少恒心和毅力，遇拦路虎就放弃。
只满足于听老师课上来讲解课前不预习，课后不复习不到提高。 似懂非懂，能力水平老得不到提高。
不注重错题的积累，不做查漏补缺的工作，老做无用功。
管理不好自己的时间，有限的时间不能充分利用起来，有同学甚至课外还沉迷手机游戏，往往上课无精打采。
影响学习的四大“杀手”
1.沉迷手机
2. 看不良书刊
3.穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言
4.有早恋现象
密切关注
及早发现
及早处理
家长做什么？
①为子女提供安静的学习环境， 关注孩子的效率问题。
②关注晚自修孩子放学时间， 在家督促与管理孩子早睡早起，多做体育锻炼。
(上学期间不上网、不看电视或玩手机等等)。
③周末在家做到周周清。复习、纠错、预习、 劳逸结合……
④密切关注钉钉群、微信群：及时确认通知完成任务； 关注学生在校表现、平时测验成绩；与科任老师积极沟通。
⑤关注孩子电子产品的使用情况。
家长做什么？
教育好自己的孩子，是父母最重要的事业。
教育是一门科学，必须遵循规律施教。 初二孩子的可塑性很强，变化也会很大， 如果方法得当，按照他们的认知规律教育， 多给他们信心和鼓励，培养良好的习惯和兴趣， 相信他们每一个人都能在初中得到很好地发展，为将来成为优秀人才打好基础。
种一棵树最好的
时间是十年前，
其次就是现在。
家长做什么？
此次家长会到此结束，感谢您的到来！

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