资源简介

7.1 回望成长 导学案
一、预习目标
1．了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。
2．能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。
3．初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任。
二、预习要点
重点：正确认识自己。
难点：关键性选择的重要性。
三、预习问题
请同学们认真阅读课本P81-86内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
1、初中三年，我们有哪些收获？（P82）
2、为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？（P83）
3、如何正确看待过程与结果？（P84）
4、站在初三毕业交汇点上，我们该如何选择？（P85-P86）
四、预习检测
一、单选题
1．即将毕业的我们，回首三年来的成长历程，收获满满。下面对收获的认识错误的是（ ）
A．学会做人，学会做事 B．发现长处，忽略不足，放飞自我
C．掌握越来越多的知识 D．结交一群志同道合朋友
2．即将初中毕业的我们会有多种选择，有的选择到普通高中学习，有的选择到中等职业学校学习，还有的选择直接踏入社会。站在人生第一个十字路口，我们在选择时应（ ）
A．固执己见，只考虑自己的兴趣
B．立足现实，理性分析主客观条件
C．顺其自然，现在努力为时已晚
D．投其所好，完全听从父母的安排
3．某校九年级学生小明在毕业赠言中写道：“自己走过的路，是自己最宝贵的财富，只有记住这些路，才能走好以后的路。”初中三年，我们走过的路有（ ）
A．积极参与社会实践，只需学会做事
B．挖掘自己的潜能，掩盖自己的不足
C．修炼自己的道德操守，提高法治意识
D．总结成功的经验，忘记失败的教训
4．习近平总书记寄语青年：“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。”回顾初中三年，我们（ ）
①掌握知识、学会做人做事
②结交一群志同道合的朋友，在成长的路上够“哥们义气”
③修炼道德操守，提高法治思维
④逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．恰同学少年，风华正茂，我们将踏上新的旅程，每次关键性选择都将对未来产生重要影响。下列做法不正确的是（ ）
①人生的每一步选择都要与众不同，追求个性化
②在制定人生目标时，要考虑重要性和可能性
③遇到人生选择题的时候，以家长意见为主
④理性分析主客观条件，思考并决定目标方向
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
6．初中毕业，我们将面临人生的一次重要选择，而人生的每次选择都将对未来产生重要影响。面对选择，我们应该（ ）
①积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运
②理性分析主客观条件，做好人生规划
③对父母和老师的要求唯命是从
④自觉践行社会主义核心价值观
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
7．某校九年级学生在日记中写道：“又到毕业季，回首三年时光匆匆而过，发现自己已处在人生的一个十字路口，面临人生的一次重要选择。”对于选择，下列认识正确的有（ ）
①弄清自己的真实需要
②考虑目标的重要性和可能性
③照搬别人的成功模式
④一旦做出选择就要坚持到底
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
8．遥远的目标不可能一下到达，欣赏沿途的风景也是一种收获。在人生道路上，我们不应该只是着急赶路，追求遥远的目标，还应该及时停留下来，欣赏眼前的美好,这启示我们（ ）
A．结果不重要，过程才重要
B．结果不是唯一，过程才是唯一
C．我们不能埋头赶路，也要看看风景
D．结果很重要，但过程同样重要
9．布勃卡是来自乌克兰的著名跳高运动员，人称“空中飞人 ”，布勃卡35次打破撑杆跳世界纪录。他也曾遭遇挫折，始终不能进步，教练说过一句话：“布勃卡，你现在要做的就是闭上眼睛，先把你的心从横杆上‘摔’过去！ ”，这启示我们（ ）
A．我们要参加丰富多彩的体育活动，学会做人，学会做事
B．我们要结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助
C．我们要不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识
D．我们对自己要有信心，要自信、相信自己一定行
10．实现自我超越的原因有（ ）
A．只有自己才能超越自己，没有其他人能超越自己
B．正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者
C．正确认识自己，战胜自己，就能成为成功人士
D．我们要发现自己的长处，挖掘自己的潜就实现了自我超越
11．日月如梭，我们即将初中毕业。回首三年和面向未来，你的感受是（ ）
①三年来，我们一直在努力，但收获甚微
②在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响
③时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台
④勇于战胜他人，才能成为真正的强者
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
12．随着现代生活方式的发展，“整理收纳师”“陪跑师”“叫醒”“配饰师”等新兴职业进入大众视野。这些在父母眼中的“闹着玩儿”的事儿，逐渐在“玩耍”中成了一种职业。据此材料回答下列小题。此材料表明（ ）
A．人的一生只能有一次职业选择机会 B．只要从事感兴趣的职业就一定成功
C．选择职业只需考虑自己的个性特长 D．丰富多彩的职业提供了多样化选择
13．对干一行爱一行专一行的爱岗敬业精神的理解正确的是（ ）
①只要热爱自己的职业，就能创造巨大财富，实现自己的人生价值
②处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业
③国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求
④劳动是一切幸福的源泉
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
14．九年级学生小美在日记中写道：又到毕业季，回首三年时光匆匆而过，发现自己已处在人生的一个十字路口，面临人生的一次重要选择。面对选择，我们应（ ）
①弄清自己的真实需求
②顺应时代变化，抓住机遇
③听从父母的所有安排
④做好职业准备，规划人生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．日月如梭，我们即将初中毕业。回首三年，我们的收获有（　　）
①掌握越来越多的知识
②学会做人，学会做事
③自我放逐，享受人生
④修炼道德操守，提高法治意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、综合探究题
16．每次毕业都值得庆贺，需要见证。日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。你校准备举办以”青春不散场梦想正启航”为主题的毕业典礼。作为校学生会主席，请你积极参与并完成以下任务：
(1)学生会正在筹划毕业典礼的各项流程，你认为应包括哪些环节。
(2)毕业典礼需要一个主持人，小丽和她的好朋友小美都想竟选，小丽怕因此与小美疏远，十分苦恼，请你帮忙开导她。
(3)回首初中三年，我们收获良多，请你分享你三年来的收获。
三、分析说明题
17．初中时光即将结束，小宁回顾三年来的点点滴滴、这些镜头十分难忘。
镜头一刚刚步入初中时，我主动和同学打招呼，我们成了无话不说的好朋友，一起参加比赛，一起竞选学生会干部，彼此鼓励，相互帮助。
镜头二初二时，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。我一时心急冲妈妈嚷嚷：“我都这么大了，这么点小雨，至于吗？”同学们都说我态度不好。妈妈却摆摆手，说：“我知道他是心疼我”。
镜头三进入初三，我勇敢地挑战了长跑项目，坚持每天放学后练习，长跑成绩有了很大提升。
请你运用所学知识，结合以上成长“镜头”，给小宁写一段毕业寄语。
18．初中三年的学习生活即将结束，回首这三年的学习生活，我心中充满了依恋，这三年的生活让我收获多多。某校毕业班同学在微信群里回忆起这三年初中生活时光。让我们摘录两则，分享感受。
会飞的鱼：这三年，我们除了努力学习外，还和同学们一起参加过很多次公益行动。印象很深的有，七年级时给灾区捐款，八年级进行法制宣讲活动时，九年级时做消除国际贫困志愿者活动等。在这些活动中我们携手成长，有许多收获……
(1)结合上述材料，谈谈初中三年你有哪些收获？
独立寒秋：毕业前夕，正填报中考志愿的几位同学发生了争论。小侨说：“我爸妈都替我想好了，让我报重点高中W中，听他们的准没错。”小雅说：“你应该有自己的主见，依你的情况报考一所普通高中比较适合。我自己准备报考职业技术学校X中。”小强则说：“要是我，我才不去职业技术学校呢，那多丢人啊，将来肯定没有出息！”
(2)你认为谁的说法更有道理？为什么？
19．【青春记忆，成长点滴】
2023年的毕业季即将来临，三年的初中生活带给我们很多青春回忆，回望过去能让我们更好地面对未来。阅读小美同学的记忆片段，回答同题。
片段— 实施“双减”后，小美的作业玩出了新“花样”。
花样一 为了完成一次实践活动作业，爸爸带着小美来到本市烈士陵园，在革命纪念碑前，爸爸耐心地给小美讲述曾经在这片红色土地上发生的故事……
花样二 小美的寒假作业花样翻新，譬如：以生肖“兔”为主题，跟着网络视频学习剪纸、窗花，撰写对联、绘制简笔画等。
(1)分别谈谈完成以上作业对学生成长的意义。
片段二 着着毕业照上的一张张笑脸，校园生活的点滴幸福涌上小美的心头：忘不了英语演讲比赛忘词时老师鼓励的眼神；忘不了大扫除时为了照顾女生，男生们主动包揽重活的豪气；忘不了劳动实践课上挥洒的汗水与收获的喜悦……
(2)结合片段二分析，难忘的校园生活让你感受了学校生活的哪些幸福？
20．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
全面建成小康社会的梦想已经成真，中华民族伟大复兴的梦想正在实现，看中国少年，风华正茂，自信昂扬，且到中流击水，与祖国共成长。
【逐梦前行】
在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，以习近平同志为核心的党中央以远见卓识和使命担当，擘画宏伟蓝图，团结带领全国人民向着第二个百年奋斗目标奋勇前进。
(1)请在以下①②处填入相关的内容。
两个百年 时间 目标
第一个百年 建党一百年 全面建成小康社会
第一阶段（ ① ） 基本实现社会主义现代化
第二个百年 第二阶段（2035年-本世纪中叶） ②
【久久为功】面对百年变局和世纪疫情，2021年中国交出了一份人民满意、世界信任的答卷：
我国经济发展保持全球领先地位，高质量发展取得新成效，国内生产总值（GDP）达114.4万亿元；
法治中国建设迈出坚实步伐，党运用法治方式领导和治理国家的能力显著增强；
人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。在全球疫情防控中，中国累计向120多个国家和国际组织捐赠超20亿剂新冠疫苗。
(2)结合材料，谈谈中国为什么能交出让人民满意、世界信任的答卷。
【走向未来】
(3)“请党放心强国有我”是我们青少年向党致以的青春礼赞。让我们带着自信、带着憧憬向未来出发！请对自己的人生规划作出描述。
初中毕业后我的选择： 。
面对这份选择我该做好的准备： 。
参考答案
1．B
【详解】本题考查回望成长的内容。
ACD：结合课本知识，即将毕业的我们，回首三年来的成长历程，收获满满。我们学会做人，学会做事；掌握越来越多的知识； 结交一群志同道合朋友等，故ACD说法正确；
B：我们不能忽略不足，B说法错误；
本题逆向选择，故本题选B。
2．B
【详解】本题考查作出正确选择。
B：站在人生第一个十字路口，我们在选择时应立足现实，理性分析主客观条件，B正确；
A：“只考虑自己的兴趣”说法太绝对，A错误；
C：现在努力并不晚，C错误；
D：要有自己的主见，D错误；
故本题选B。
3．C
【详解】本题考查初中三年的收获。
C：依据教材知识，初中三年，我们不断修炼自己的道德操守，提高法治意识，做尊法守法的人，C说法正确；
A：学会做人，学会做事，A错误；
B：挖掘自己的潜能，改正自己的不足，B错误；
D：总结成功的经验，吸取失败的教训，D错误；
故本题选C。
4．C
【详解】本题考查回望成长。
①③④：初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运，①③④正确；
②：“哥们义气”害人害己，在成长的路上不能有“哥们义气”，②错误；
故本题选C。
5．D
【详解】本题考查作出正确选择。
②④：面对关键性选择，我们在制定人生目标时，要考虑重要性和可能性，要理性分析主客观条件，思考并决定目标方向，②④正确；
①：“都要与众不同”说法太绝对，①错误；
③：要学会自立，③错误；
本题属于逆向选择，故本题选D。
6．D
【详解】本题主要考查从这里出发的相关知识。
①②④：根据题干信息和教材知识，面对人生的重要选择，我们应该积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，理性分析主客观条件，做好人生规划，自觉践行社会主义核心价值观，故①②④选项说法正确；
③：我们应该重视父母和老师的建议，但不是对父母和老师的要求唯命是从，故③选项排除；
故本题选D。
7．A
【详解】本题考查人生选择。
①②：对于选择，要弄清自己的真实需要，考虑目标的重要性和可能性，①②符合题意；
③：不能照搬别人的成功模式，要结合自身实际作出选择，③排除；
④：坚持到底，说法绝对，④排除；
故本题选A。
8．D
【详解】本题考查结果和过程之间的关系。
ABCD：结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。故D说法正确，ABC的说法是片面的；
故本题选D。
9．D
【详解】本题考查对超越自我的认识。
D：材料通过乌克兰的著名跳高运动员的事迹，这启示我们要对自己有信心，要自信，相信自己一定行，故D说法正确；
ABC：这与题文的主旨内容不符，故排除；
故本题选D。
10．B
【详解】本题考查实现自我超越的原因。
B：实现自我超越需要我们发现自己的长处，挖掘自己的潜能，需要我们正确认识自己、战胜自己。需要我们勇于战胜自己，才能成为真正的强者，故B说法正确；
A：这是自负的表现，故A说法错误；
C：这夸大了战胜自己的重要性，故C说法错误；
D：这夸大了挖掘潜能的作用，故D说法错误；
故本题选B。
11．B
【详解】本题考查对展望未来的认识和把握。
②③：依据题文描述，日月如梭，我们即将初中毕业。回首三年和面向未来，你的感受是在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响；时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，故②③说法正确；
①④：三年来，我们一直在努力，但收获很大；勇于战胜自己，才能成为真正的强者，①④说法错误；
故本题选B。
12．D
【详解】本题考查对职业的认识和把握。
D：在父母眼中的“闹着玩儿”的事儿，逐渐在“玩耍”中成了一种职业。这说明丰富多彩的职业提供了多样化选择，所以D说法正确；
A：人的一生有多次职业选择机会，A说法错误；
B：从事感兴趣的职业有利于成功，B说法错误；
C：选择职业不仅仅考虑自己的个性特长，还需要结合社会和国家的需要，C说法错误；
故本题选D。
13．B
【详解】本题考查敬业精神的表现。
②③④：依据题文描述，对干一行爱一行专一行的爱岗敬业精神的理解正确的是处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业；国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求；劳动是一切幸福的源泉，故②③④正确；
①：热爱自己的职业，有利于创造巨大财富，实现自己的人生价值，“只要，就”的说法太绝对，故①错误；
故本题选B。
14．B
【详解】本题考查学会选择。
①②④：分析题意，九年级意味着站在人生的一个十字路口，面临着人生的选择，面对人生选择，我们需要弄清自己的真实需求，慎重去选择，顺应时代变化，抓住机遇，做好职业准备，规划人生，①②④符合题意；
③：错误，听从父母的所有安排的说法太绝对；
故本题选B。
15．B
【详解】本题考查收获的季节。
①②④：回首三年，我们的收获有掌握越来越多的知识；学会做人，学会做事，修炼道德操守，提高法治意识，逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运，故①②④说法符合题意；
③：自我放逐，不利个人成长，故③说法错误；
故本题选B。
16．(1)一、开首语 宣布毕业典礼开始 介绍入会嘉宾　　
二、 奏国歌 升国旗　　
三、领导致辞　　
四、毕业生代表发言　　
五、毕业生家长代表发言　　
六、在校学生代表发言　　
七、毕业班教师代表发言　　
八、毕业生代表为毕业班教师献花　　
九、 校长致毕业贺词　　　　
十、欢送毕业生离校(播放音乐：二十年后我们再相会)
(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。正确的竞争态度才能让友谊在竞争中得到升华。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
(3)①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的初中 活动，学会做人，学会做事。③结交一群志同道合的朋友，在成长的道路上互帮互助，风雨同行。④不断修炼自己的道德操守，学会了感恩，学会了合作。
【分析】考点考查：初中生活的收获、竞争与友谊的关系。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】（1）本题是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用竞争与友谊的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小丽和她的好朋友小美都想竟选，小丽怕因此与小美疏远，十分苦恼→可链接竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。
17．希望你依然能够主动开放自己，建立美好友谊，和朋友相互关心、共同分担、共同进步；在今后和父母相处时，能够增进沟通和交流，理解对方行为中蕴含的爱，感受亲情的温暖，孝敬父母应该从现在开始，用行动表达感恩之心；在今后的生活中你也要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，坚持不懈。磨砺坚强意志。祝你创造更美好的未来。
【分析】考点考查：友谊、孝敬父母、自强、坚强意志
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用回望成长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：进入初中后，我与同学成了无话不说的好朋友，一起参加论赛，一起竞选学生会干部，彼此鼓励，相互帮助→联系建立友谊需要开放自己、相互关心、互相帮助等。
关键词②：同学们都说我态度不好。妈妈却摆摆手，说：“我知道他是心疼我”→联系理解体谅父母，理解父母行为中蕴含着的爱、孝敬父母需要落实行动等。
关键词③：我勇敢地挑战了长跑项目，坚持每天放学后练习，长跑成绩有了很大提升→联系做更好的自己、磨砺意志等。第三步：整合信息，组织答案。
18．(1)我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。参加丰富多彩的实践活动，学会做事，学会做人。我们接交一群志同道合的朋友，在成长路上互帮互助，风雨同舟。我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。我们逐步树立全球视野，主动思考人类前途命运。（答出其中两点即可）
(2)①小雅说得有道理。在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。这样，才能作出最佳选择。
②小侨和小强的看法有片面和偏颇之处。主要原因：在作选择的时候不能没有自己的主见，完全依赖父母的意见是缺乏责任感的表现。另外，我们要树立正确的职业观，克服职业偏见，懂得考上高中与考上职业技术学校同样是成才之路。
【分析】背景素材： 某校毕业班同学在微信群里回忆起这三年初中生活时光的讨论
考点考查：初中的收获、人生的选择
能力考查：运用所学知识分析材料的能力
核心素养：心理健康、人生价值
(1)
第一步：审设问。
本题的设问主体为个人， 需要调用初中的收获的有关知识，分析问题。
第二步：审材料。
有效信息①：努力学习→可联系通过学习掌握越来越多的知识
有效信息②：参加过很多次公益行动→可联系通过实践活动学会做事，学会做人
有效信息③：携手成长→可联系接交志同道合的朋友
第三步：整合信息，组织答案。答案结合材料和课本作答，得分点①：掌握知识；得分点②：学会做人做事；得分点③：结交朋友；得分点④：提高道德修养和法治意识；得分点⑤：树立全球视野。
(2)
第一步：读题，提炼材料核心观点。
观点①：完全按照父母的意见，填报志愿。
观点②：做出人生选择，应有自己的主见，根据实际情况，选择读职校。
观点③：读职校很丢人。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。
论据：完全听从父母的意见，是没有主见和却反责任感的表现
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。
论据：做出正确的人生选择，需要弄清自己的真实需要，多方面收集、辨别和筛选信息，考虑目标重要性和实现的可能性。
第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③错误。
论据：树立正确的职业观，克服职业偏见。
第五步：整合信息，组织答案。得分点①：小侨和小强的看法不对，小雅看法正确；得分点②：做出人生选择的时候，要有主见，还要克服职业偏见；得分点③：学会做出正确的人生选择，弄清真实需要，多方收集、辨别和筛选信息，考虑目标的重要性和实现的可能性。
19．(1)作业一：增强爱国情感，传承红色基因；感悟革命精神，坚定理想信念等。
作业二：增长知识，开细视野；增强人文底蕴和文化自信；锻炼实践能力，培养高雅生活情趣等。
(2)与老师建立良好的师生关系；形成了真挚的同学友谊，感受了友谊的温暖；增强了集体意识，感受了集体的温暖；养成了良好的劳动习惯；等等。
【分析】考点考查：初中三年的收获、养成亲社会行为、传承民族精神。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用养成亲社会行为、传承民族精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：完成一次实践活动作业、爸爸带着小美来到本市烈士陵园→可链接传承红色基因+感悟革命精神；
关键词②：以生肖“兔”为主题，跟着网络视频学习剪纸、窗花，撰写对联、绘制简笔画等→可链接增强人文底蕴和文化自信+培养高雅生活情趣等；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用初中三年的收获的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：忘不了英语演讲比赛忘词时老师鼓励的眼神→可链接与老师建立良好的师生关系；
关键词②：忘不了大扫除时为了照顾女生→可链接形成了真挚的同学友谊+感受了集体的温暖；
关键词：忘不了劳动实践课上挥洒的汗水与收获的喜悦→可链接养成了良好的劳动习惯；
第三步：整合信息，组织答案。
20．(1)①2035年②全面建成社会主义现代化强国。
(2)①坚持改革开放，综合国力显著增强，促进经济增长；②坚持依法治国的基本方略，法治有利于实现国家治理现代化；③坚持践行人类命运共同体理念，积极参与全球抗疫，展现大国担当。
(3) 继续读高中。 努力学习科学文化知识；树立理想，立志成才，报效祖国；弘扬艰苦奋斗精神；树立创新意识等。
【分析】考点考查：我国的奋斗目标、改革开放、中国担当、依法治国的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：国家意识
【详解】（1）本题考查我国的奋斗目标，可结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家， 需要运用改革开放、中国担当、依法治国的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我国经济发展保持全球领先地位→坚持改革开放，综合国力显著增强。
关键词②：党运用法治方式领导和治理国家的能力显著增强→坚持依法治国的基本方略。
关键词③：中国累计向120多个国家和国际组织捐赠超20亿剂新冠疫苗→积极参与全球抗疫，展现大国担当。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查青少年的人生规划，结合实际作答即可。

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