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7.2 走向未来 导学案
一、预习目标
1．了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战。
2．结合自己的实际情况畅想未来、规划人生，带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
3．面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一份沉甸甸的责任感与使命感。
二、预习要点
重点：畅想未来的目的和要求。
难点：踏上新征程。
三、预习问题
请同学们认真阅读课本P87-90内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
1、我们为什么要畅想未来？（P88）
2、我们应该如何畅想未来？（P88-P89）
3、时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？（P90）
4、踏上新征程，我们青少年应该怎么做？（P90）
四、预习检测
一、单选题
1．古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山，他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，“山没有爬成，白白浪费了这么长的时间”；这位哲学家却仍然很开心，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”。材料中哲学家的观点给我们的人生启示是（ ）
①走向未来，重视人生过程中的种种经历
②学会多方面收集信息，作出最优的选择
③走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟
④要结合自己的能力和经验，明白自己想做什么
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
2．我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，为我们的成长提供了良好社会条件的是国家（ ）
①政治稳定 ②经济发展 ③社会和谐 ④生态良好
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．又到毕业季，初中三年时光匆匆而过，同学们处在了人生的十字路口，面临人生的一次重要选择。面对选择，我们应（ ）
①弄清自己的真实需求②顺应时代变化，抓住机遇
③听从父母的所有安排④做好职业准备，规划人生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．到2023年6月，九年级学生就要参加初中学业水平考试了。面临毕业，他们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担心。对此，下列观点他们可以采纳的是（ ）
A．理性分析主客观条件，全凭个人喜好作出选择
B．畅想未来，只有完美无缺的人生才是有意义的人生
C．焦虑很正常，不用去管它
D．对未来既要有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动
5．《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》明确规定：“将少先队活动作为国家规定的必修活动课落实好，小学一年级至初中二年级每周安排一课时”。初中一年级学生小敏在班级课程表中没有找到少先队活动课。对此，她的想法正确的是（ ）
A．是否开展少先队活动，和我没关系 B．同学们可以自己组织开展别的活动
C．我要建议学校按规定开齐开好课程 D．这样安排能省出时间学习，挺好的
6．初中三年，我们成长、我们毕业、我们离开，然后重新出发，踏上新的征程，开始新的生活。在新的征程中，我们应（ ）
①在砥砺奋斗中练就过硬本领 ②树立远大理想，以追求个人幸福为最终目标
③在担当中历练，在尽责中成长 ④热爱伟大祖国，努力做新时代好青年
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．在初三毕业晚会上，同学们回望成长，畅谈未来。下列同学的说法，正确的（　　）
①小琴：我不仅身体长高长壮了，心理也成熟多了
②小婉：不管作出什么样的选择，都需要坚持到底
③小晓：毕业后我要去读普高，因为读职高没有用
④小冰：我很多时候都迷茫彷徨，但我要超越自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．今朝莘莘学子，明朝各奔东西。作为九年级学生的我们，将初中毕业，面对人生新起点，我们要（ ）
①理性地分析主客观条件，合理选择升学或就业
②全力考取高中，坚决不读职校
③让父母给自己决定未来的人生道路
④用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程
A．①④ B．②③ C．③④ D．①②
9．对于中学生来说，发扬艰苦奋斗、艰苦创业精神就是要（ ）
①具有顽强拼搏的精神 ②具有一往无前和不顾后果的勇气
③保持艰苦朴素的美德 ④具有刻苦学习、勇于创新的精神
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10．青年人朝气蓬勃，是全社会最富有活力、最具有创造性的群体。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想应该（ ）
①怀揣家国情怀，立志报效祖国 ②提升个人素养，树立远大理想
③培养创新精神，践行个人主义 ④追求物质享受，坚持以我为主
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
11．即将踏上新征程的我们要如何抓住机遇，迎接挑战？下列说法正确的有（ ）
①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任
②勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为
③努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
④让我们带着自信，带着憧憬，带着期待，踏上新征程
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
12．安徽省合肥市肥东县青年郭某某应征入伍1个月后，即以无法适应部队工作生活为由，3次向部队写出离队申请，无故不参加训练，拒绝继续履行服兵役义务，严重违反《中华人民共和国兵役法》有关规定。肥东县人民政府依法对郭某某实施了“纳入履行国防义务严重失信主体名单、不得录用郭某某为公务员”等6项惩戒措施。这一案例说明（ ）
①人民政府公正司法，维护社会公平正义
②拒不服兵役的行为必定会受到刑罚处罚
③法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做
④我们应立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代青年
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．国家主席习近平在二〇二三年新年贺词中强调：明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。作为新时代的青年，我们应该（ ）
A．接力奋斗，只需胸怀理想不用埋头苦干
B．彰显自信品格，成年后再与时代同进步
C．努力学习，积极探索，勇担历史的重任
D．放弃学业，全身心的投入现代化建设中
14．三年的学习，开阔了我们认识世界的视野，增强了我们感悟世界的能力，为我们作出理性选择打下了坚实的基础。面对初中毕业后的人生选择,我们应该（ ）
①相信父母，完全听从父母的安排
②积极行动，全面规划有意义的人生
③增强忧患意识，优先考虑个人的前途和命运
④弄清自己的真实需求，理性分析主客观条件
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
15．今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。我们即将完成初中学习生活，开启人生新起点。回首过去，面对未来，我们应当（ ）
①更加懂得珍惜当下的同学情、师生情 ②自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步
③立足现实，作出合理的人生选择，脚踏实地走向远方 ④理性分析，给自己合理定位
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
二、分析说明题
16．阅读下列材料并回答问题。
党的二十大报告提出，要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。
(1)中国式现代化有基于自己国情的中国特色。根据示例要求，运用道德与法治知识完成任务。（每个特征至少写两项措施）
基本特征 措施
是物质文明和精神文明相协调的现代化 示例：①坚持高质量发展，大力发展社会主义先进文化，促进物的全面丰富和人的全面发展。……
A．是人口规模巨大的现代化
B．是全体人民共同富裕的现代化
C．是人与自然和谐共生的现代化
D．是走和平发展道路的现代化
(2)未来属于青年，希望寄予青年。新时代青少年应当如何融入中国式现代化新征程？
17．阅读材料，回答问题。
2023年是中国共产党成立102周年，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。某班举行“学习二十大，奋进新征程”主题班会，搜集到下面材料：
江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。 我们坚持精准扶贫、尽锐出战，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，全国八百三十二个贫困县全部摘帽，近一亿农村贫困人口实现脱贫，九百六十多万贫困人口实现易地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题。 从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
(1)结合材料，运用所学知识，分析为什么中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心？
(2)消除绝对贫困是对人权最好的保障，请结合“最大的人权”内容谈谈国家“尊重和保障人权”原因。
(3)当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。在实现第二个百年奋斗目标的新征程上，青年的你将如何“听党话，跟党走”？
18．【担负使命 勇毅前行】
【富强中国】党的二十大是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。
(1)请你畅想未来的中国会是一番怎样的景象？
【自信中国】习近平总书记在党的二十大报告中以铿锵有力、掷地有声的话语，向世界宣布了我们推进中国式现代化的坚定信心和必胜决心，向世界展现了我们全面推进中华民族伟大复兴的自信姿态和磅礴力量。
(2)中国人自信的原因是什么？
【梦想中国】新征程是充满光荣和梦想的远征。蓝图已经绘就，号角已经吹响。我们要踔厉奋发、勇毅前行、努力创造更加灿烂的明天。
(3)作为当代青少年，你打算怎样走好新征程？
(4)请你写一句激励自己不负时代、不负韶华的话。
19．阅读材料，回答问题。
某校九年级（1）班开展“崇尚科学，立志创新”的主思探究活动，请你参与其中。
【探究一】搜集资料，常理归纳
(1)当前，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向 阶段。为此，我国将坚定不移地贯彻以 的发展思想。
【探究二】提出问题，交流探讨
当前。我国科技创新依然面临一些突出问题，如集成电路、高端制造、关键材料、基础软件等领域，一些关键核心技术依然受制于人。习近平总书记反复强调，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，要尽快突破关键核心技术，努力实现关使核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢举提在自己手中。
(2)有同学问，“为什么要把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中呢？”请结合上述材料。运用所学知识加以说明。
【探究三】分享感悟，立志创新
感悟一：实现高水平科技自立自强，归根结底要高水平创断人才。青年一代有理想、有本领、有担当，科技就有前途，创新就有希望！ 感悟二：初中的学习和生活即将结束。面向未来，我们要关切国家发展，开放自信地融入世界。抓住机遇，迎接挑战，让我们一起向未来！
(3)立足国家的需要和个人的发展，我们中学生应该如何做好自己的人生规划？
20．为庆祝中国共产党第二十次全国代表大会的胜利召开，某班开展了相关主题班会，请你参与并完成相关任务。
[亮成就]一百多年来，党领导人民进行艰苦卓绝的奋斗，取得了许多重大成就，以下是同学们收集的相关资料：
资料一 基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天……生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。
资料二 我国成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列，形成更大范围、更宽领域，更深层次对外开放格局。
(1)请你解读上述材料中我国取得相关成就的密码？
[学报告]同学们在老师的带领下学习了二十大报告，以下是报告的节选：
节选一 加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，建设高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系……
节选二 国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯彻党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定……
(2)上述节选内容体现了道德与法治学科的哪些知识？
[明方向]班会最后，同学们共同发出了以下倡议：
倡议书踏着青春的节拍，感受青春的力量。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。我们一定要做到： 坚持向上向善的价值追求。积极参加社会实践活动，传播正能量。 为国家发展进步奋斗担当。①____________________ 为世界和平发展贡献力量。②_______________________
(3)请你补充上述倡议书的内容。
参考答案
1．B
【详解】本题考查走向未来。
①③：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”这启示我们走向未来，重视人生过程中的种种经历。走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟，①③正确；
②：最优，说法绝对，②错误；
④：题干未涉及明白自己想做什么，④错误；
故本题选B。
2．A
【详解】本题考查踏上新征程。
①②③④：依据教材内容可知，我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，为我们的成长提供了良好社会条件，国家政治稳定、经济发展、社会和谐、文化繁荣；故①②③符合题意；④不符合题意；
故本题选A。
3．B
【详解】本题考查面对选择的做法。
①②④：中学毕业后，也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会。。面对选择，我们应弄清自己的真实需求，慎重地选择，顺应时代变化，抓住机遇，做好职业准备，规划人生，①②④说法正确；
③：要听取父母合理的意见，但不是听从父母的所有安排，③错误；
故本题选B。
4．D
【详解】本题考查人生选择、畅想未来的认识和把握。
A：面临人生的重要选择，要理性分析主客观条件，多方面考虑，不能只凭个人喜好作选择，A说法错误；
B：完美无缺的人生是不存在的，认真生活、为他人为社会做出贡献的人生都是有意义的，B说法错误；
C：面对人生的重要选择，有焦虑是正常的的，但要理性分析、认真选择，克服过度的焦虑，C说法错误；
D：面向未来既需要有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动，在学习和实践中走向未来，D说法正确；
故本题选D。
5．C
【详解】本题考查学会学习、走向未来。
C：学校要培养德智体美劳全面发展的学生，少先队活动课的开展也是一种学习。班级课程表中没有找到少先队活动课，小敏应该建议学校按规定开齐开好课程，C说法正确；
A：开展少先队活动和学生有关系，这种想法是缺乏责任意识的表现，A说法错误；
B：别的活动不能代替少先队活动课，B说法错误；
D：没有认识到少先队活动课开展的意义，D说法错误；
故本题选C。
6．C
【详解】本题考查中学生的责任担当。
①③④：依据教材知识，在新征程中，我们应该在砥砺奋斗中练就过硬本领 ；在担当中历练，在尽责中成长；热爱伟大祖国，努力做新时代好青年，故①③④说法正确；
②：我们要树立远大理想，将个人的理想与国家命运结合起来，故②说法错误；
故本题选C。
7．B
【详解】本题考查正确对待升学。
①④：依据题文的表述，在初三毕业晚会上，同学们回望成长，畅谈未来。我不仅身体长高长壮了，心理也成然多了，小琴的观点体现的是回望成长；我很多时候都迷茫彷徨，但我要超越自己，小冰体现的是畅谈未来，①④正确；
②：小婉的观点不符合题意，故排除②；
③：职业无高低贵贱，读职高也是社会的需要。故排除③；
故本题选B。
8．A
【详解】本题考查走向未来。
①④：面对人生新起点，我们要理性地分析主客观条件，合理选择升学或就业，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程，故①④说法正确；
②：“坚决不读职校”说法太绝对，故②说法错误；
③：要自己决定未来的人生道路，故③说法错误；
故本题选A。
9．D
【详解】本题考查发扬艰苦奋斗精神。
①③④：根据所学，发扬艰苦奋斗精神，就要具有顽强拼搏的精神，保持艰苦朴素的美德，具有刻苦学习，勇于创新的精神，故①③④符合题意；
②：做事要考虑后果，不顾后果的说法错误，故②说法错误；
故本题选D。
10．A
【详解】本题考查勇担历史重任。
①②：广大青年努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想应该怀揣家国情怀，立志报效祖国 ，提升个人素养，树立远大理想，故①②说法正确；
③：要学会合作，不能践行个人主义 ，故③说法错误；
④：要艰苦奋斗，不能追求物质享受，故④说法错误；
故本题选A。
11．A
【详解】本题主要考查青少年肩负的使命和担当。
①②③④：即将踏上新征程的我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让我们带着自信，带着憧憬，带着期待，踏上新征程，故①②③④正确；
故本题选A。
12．D
【详解】本题考查公民义务、政府严格执法、青年担当。
③④：依法服兵役是公民的法定义务，法律要求我们做的必须去做，法律禁止我们做的坚决不做；依法服兵役不仅是法定义务，也是当代青年保家卫国，报效祖国应有的责任与担当，故③④说法正确；
①：人民政府是行政机关，只能依法行政，严格执法，只有司法机关才能公正司法，故①说法错误；
②：拒不服兵役的行为是违法行为，但违法行为不一定会受到刑罚处罚，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，故②说法错误；
故本题选D。
13．C
【详解】本题考查肩负历史使命的知识点。
C：分析材料可知，国家主席习近平对广大青年寄予厚望，作为新时代的青年，我们应该努力学习，积极探索，勇担历史的重任，C正确；
A：接力奋斗，既要胸怀理想也要埋头苦干，A错误；
B：与时代同步要从现在开始，而不是要等到成年后，B错误；
D：不能放弃学业；现在的主要任务是学习，并不是全身心的投入现代化建设中，D错误；
故本题选C。
14．C
【详解】本题考查畅想未来的相关知识。
②④：初中毕业所面临的人生选择，我们应该弄清自己的真实需求，理性分析，积极行动，全面规划有意义的人生，故②④正确；
①：“完全听从父母的安排"说法绝对，我们可以采纳父母意见，故①错误；
③：增强忧患意识，首先要考虑国家的前途和命运，故③错误；
故本题选C。
15．A
【详解】本题考差走向未来。
①②③④：回首过去，面对未来，我们应当更加懂得珍惜当下的同学情、师生情；自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步；立足现实，作出合理的人生选择，脚踏实地走向远方；理性分析，给自己合理定位，故①②③④正确；
故本题选A。
16．(1)A.加强社会保障体系建设；实施健康中国战略。
B.促进区域协调发展；坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡一体化；
C.坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持绿色发展道路。
D.派驻维和部队；倡议构建人类命运共同体理念；提出共建“一带一路”倡议等。
(2)树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高道德修养，培养责任意识，树立终身学习的理念，培养创新精神，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，有自信、懂自尊、能自强，努力在实现中国式现代化的过程中建功立业，创造精彩人生。
【分析】考点考查：中国式现代化、共同富裕、坚持绿色发展的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用关注民生、共同富裕、坚持绿色发展、构建人类命运共同体的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人口规模巨大的现代化→可链接加强社会保障体系建设+实施健康中国战略。
关键词②：全体人民共同富裕的现代化→可链接促进区域协调发展+坚持中国特色新型城镇化道路。
关键词③：人与自然和谐共生的现代化→可链接坚持节约资源和保护环境的基本国策+坚持绿色发展道路。
关键词④：走和平发展道路的现代化→可链接派驻维和部队+倡议构建人类命运共同体理念+提出共建“一带一路”倡议。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查青少年如何融入中国式现代化新征程，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
17．(1)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队；
②中国共产党领导中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；
③党的根本宗旨是全心全意为人民服务；
④我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
(2)①最大的人权是人民幸福生活；②尊重和保障人权是宪法的基本原则，尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
(3)①拥护党的领导，宣传党的政策，报效祖国。②树立远大理想，提高道德修养，奉献社会。③努力学习知识，培养创新精神和实践能力。
【分析】考点考查：中国共产党，人权，走向未来。
能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用中国共产党的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为民造福是立党为公、执政为民的本质要求→ 中国共产党的重要性。
关键词②：在发展中保障和改善民生，不断实现人民对美好生活的向往→ 国家一切权力属于人民。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查人权的知识，可结合教材知识作答。
（3）本题考查青少年的做法，可结合教材知识作答。
18．(1)基本实现社会主义现代化；把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国（全面建成社会主义现代化强国）；我国经济实力增强；科技实力提高；综合国力大幅跃升；人民生活水平进一步提高；建成文化强国；建成教育强国；建成人才强国；建成体育强国；建成健康中国；社会文明程度达到新高度；天更蓝、水更绿；生活家居更智能；等等。
(2)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化；在党的领导下中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就；国家富强、民族振兴让中国人更加自信；坚持党的正确领导；改革开放是强国之路；社会主义制度具有无比的优越性；实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；坚持走中国特色社会主义道路；贯彻新发展理念；全国各族人民的艰苦奋斗；坚持以人民为中心的发展思想；综合国力的提升；国际地位显著增强；等等。
(3)树立远大理想；努力学习科学文化知识；全面提高自身素质；勇于承担民族复兴的历史重任；培养创新精神；积极参加社会实践；积极投身社会主义现代化建设；等等。
(4)我将带着自信，带着老师的祝福，踏上新的征程；我要永不言弃，学会坚强、学会独立，走向明天；等等。
【分析】考点考查：第二个百年奋斗目标的两个阶段、中国自信民族自信的根本所在的有关知识。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）本题考查畅想未来中国的景象，可结合教材知识或实际想法作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用中国自信民族自信的根本所在、坚持中国共产党领导、改革开放是强国之路、以人民为中心的发展思想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：向世界宣布了我们推进中国式现代化的坚定信心和必胜决心→可链接中国自信民族自信的根本所在+坚持中国共产党领导。
关键词②：向世界展现了我们全面推进中华民族伟大复兴的自信姿态→可链接国家富强民族振兴+改革开放是强国之路+以人民为中心的发展思想。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查青少年走好新征程的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（4）本题考查写一句激励自己不负时代、不负韶华的话，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
19．(1) 高质量发展阶段 人民为中心
(2)①创新是引领发展的第一动力，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。②尽管我国在一些重要领域走在世界前列，但仍然面临着关键核心技术受制于人等问题。③把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己的手中，有利于从根本上保障国家安全，有利于实现高水平科技自立自强，有利于推动经济高质量发展。
(3)把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；学会合理选择、正确规划职业生涯；树立终身学习观念；多听取父母老师的建议和意见，对自己负责等。
【分析】考点考查： 经济发展新常态、以人民为中心的发展思想、创新重要性、我国的科技国情、人生规划
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）本题考查经济发展新常态、以人民为中心的发展思想，可以结合教材知识进行回答。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用创新重要性、我国的科技国情的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：把创新主动权、发展主动权牢牢举提在自己手中→创新是引领发展的第一动力+我国科技国情的劣势+实现高水平科技自立自强，有利于推动经济高质量发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查如何做好人生规划，属于开放性试题，言之有理即可。
20．(1)资料一：我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，自主创新能力不断增强。
资料二：我国坚持对外开放的基本国策；我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。
(2)节选一：①教育是民族振兴社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。③国家保障公民的受教育权，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
节选二：①国家安全是实现国家利益最根本的保障，是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。②要增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。
(3)①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代重任，砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。（言之有理即可）②把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【分析】考点考查：科技创新、教育、国家安全、复杂多变的关系、承担历史责任、对外开放。
能力考查：运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用科技创新、中国应对复杂多变的关系的做法、对外开放有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，进入创新型国家行列→可链接科技兴国、人才强国、创新驱动发展战略。
关键词②： 我国成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，形成更大范围、更宽领域，更深层次对外开放格局→可链接中国应对复杂多变的关系的做法+对外开放基本国策。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用教育的重要性、受教育权、国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展→可链接教育的重要性+国家保障公民的受教育权。
关键词②：国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提，把维护国家安全贯彻党和国家工作各方面全过程→可链接国家安全的重要性+维护国家安全的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题为开放性试题，学生结合实际作答即可。

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