资源简介

2.2 谋求互利共赢 导学案
一、预习目标
1. 了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义。
2. 知道构建人类命运共同体的基本内涵。
3. 做到自觉关心共同命运，增强责任感，努力为构建人类命运共同体作出力所能及的贡献。
二、预习要点
重点：构建人类命运共同体
难点：关心共同命运
三、预习问题
请同学们认真阅读课本P23-25内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
1、人类面临哪些亟待解决的全球性问题？（P23）
2、为什么要构建人类命运共同体？（P22-P24）
3、构建人类命运共同体的基本内涵（P24）
4、中国首倡构建人类命运共同体理念有何重要意义？（P24）
5、★怎样构建人类命运共同体？（P24-P25）
四、预习检测
一、单选题
1．2023年是我国提出的“一带一路”倡议十周年，十年间，累计150多个国家、30多个国际组织签署了合作文件，形成3000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。这体现了（ ）
A．我国积极构建人类命运共同体 B．我国成为世界经济发展的领导者
C．我国是一个负责任的发达国家 D．合作共赢理念得到所有国家认可
2．3月28日至31日，博鳌亚洲论坛2023年年会在海南举行，本次年会主题为“不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展”，聚焦“发展与普惠”“治理与安全”“区域与全球”“当下与未来”四大议题深入探讨，为增进世界各国人民福祉贡献“博鳌方案”。这表明（ ）
A．博鳌亚洲论坛为亚洲地区经济实现可持续发展提供智力支持
B．国际形势复杂多变，和平与发展潮流一去不复还
C．“博鳌方案”增进世界各国人民福祉，消除国家之间分歧
D．我国日益成为世界经济发展的引擎和领导者
3．近年来，中国秉持“构建人类命运共同体”、“合作共赢”的外交理念，先后建立了中国—东盟命运共同体、中国—巴基斯坦命运共同体、亚洲命运共同体、中非命运共同体、中阿命运共同体……对此理解正确的是（ ）
A．人类共享一个地球，消除差异才能相容
B．和平发展时代主题，强权霸权不合时宜
C．大幅提升国际地位，弘扬中华优秀文化
D．和平合作勇于担当，和谐世界中国梦想
4．2023年3月10日，在中方的斡旋下，沙特与伊朗签署联合声明，恢复外交关系，为维护地区与国际安全带来希望。王毅称这是对话的胜利，和平的胜利。材料体现了我国（ ）
A．为构建人类命运共同体贡献中国力量 B．是解决全球危机的决定力量
C．是世界事务的主宰者 D．在多极化世界中谋求自身利益
5．2022年12月13日是第9个国家公祭日。我们“以国之名”，悼念死难同胞，捍卫历史记忆，祈愿世界和平。但当前世界范围内安全威胁日益复杂，战争威胁仍挥之不去。对此正确的理解是（ ）
①世界多极化格局已发生根本逆转，时代主题已发生根本性变化
②局部战争虽然不断，但和平仍然是世界各国人民永恒的追求
③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治等威胁和平的因素仍然存在
④中国能够独自应对人类面临的各种挑战
A．①③ B．②③ C．①② D．①④
6．联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标（2015-2030年）提出“在全世界消除一切形式的贫困”。实现这一目标，各国应建设（ ）
①一个同等富裕的世界 ②一个共同繁荣的世界
③一个共建共享的世界 ④一个没有差异的世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．2023年3月10日，在中国的斡旋调解下，中国、沙特和伊朗在北京发表三方联合声明，宣布沙特和伊朗恢复双方外交关系，为促进地区和平稳定注入了积极因素。这表明中国（ ）
①走向世界舞台中央，主导国际秩序 ②积极构建人类命运共同体
③正确面对经济全球化，提高竞争力 ④承担维护世界和平的责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．习近平会见来京出席北京冬奥会的国际奥委会主席巴赫，向他解释了北京冬奥会主题口号的由来：“世界各国与其在190多条小船上，不如同在一条大船上，共同拥有更美好未来，所以我们提出了一起向未来的北京冬奥会口号。”这（ ）
A．说明了世界各国不应存在任何分歧和意见
B．反映了我国坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
C．彰显了我国始终高举和平、发展、合作、共赢的旗帜
D．体现了世界各国都认可和秉持人类命运共同体理念
9．面对全球性挑战，我国首倡构建人类命运共同体理念。下列观点不符合这一理念的是（ ）
A．坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 B．坚持人权至上，建设一个共同享受的世界
C．坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 D．坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
10．在下列格言、警句中，蕴含团结协作，实现共赢思想的是（ ）
①物之不齐，物之情也 ②孤举者难起，众行者易趋
③独行快，众行远 ④知人者智，自知者明
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．走进新时代，中国从在国家之间和地区层面提出构建命运共同体，到在全球领域打造网络空间、核安全、卫生健康等命运共同体；从“一带一路”倡议到全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议…构建人类命运共同体理念内涵不断丰富发展。构建人类命运共同体理念（ ）
①为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路
②有利于各国根本利益达成一致，解决一切分歧
③充分表达了人类追求和平与发展的愿望
④为人类未来发展提出了具有重要价值的构想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．2023年3月，中国、沙特、伊朗三方签署并发表联合声明，宣布沙特、伊朗双方同意恢复外交关系，国际社会高度评价中国发挥的建设性作用。该事件充分表明中国（ ）
A．推动构建人类命运共同体 B．促进世界文化多样性发展
C．积极寻求新的经济增长点 D．领导制定全球性发展规则
13．中国提出全球安全倡议，为世界指明实现共同安全、普遍安全的正确方向；秉持公正劝和促谈、给乌克兰危机“减压”“降温”；推动沙特和伊朗恢复外交关系...这一系列的外交努力表明（ ）
A．国际安全危机已经得到化解 B．中国已能够主导国际政治格局
C．中国积极主动谋求自身发展 D．中国推动构建人类命运共同体
14．2023年4月6日习近平主席在中法企业家委员会第五次会议闭幕式上指出，当前人类社会面临前所未有的共同挑战，加强团结协作是唯一的出路。这是因为（ ）
①中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用
②和平与发展已成为当今时代的主题，拒绝国际竞争，坚持合作共赢
③当今世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深
④没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．以下是某校《时事报》“国际视野”栏目中的两则新闻：
☆2023年3月，习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上郑重提出全球文明倡议．
☆十年来，中国与151个国家、32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件。
上述材料说明（ ）
A．国际竞争的实质是文化的较量 B．共建和共享是当今时代的主题
C．我国积极推动构建人类命运共同体 D．我国加快构建以国际大循环为主体的新发展格局
二、分析说明题
16．材料 2023年5月19日，习近平主席在中国-中亚峰会上发表了主题为“携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国-中亚命运共同体”的主旨讲话。习主席表示，建设中国-中亚命运共同体，是在新的时代背景下，着眼各国人民根本利益和光明未来，作出的历史性选择。各国应携手并肩，积极推进共同发展、共同富裕、共同繁荣。
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答：
(1)“中国-中亚命运共同体”的建设是基于当今世界怎样的时代背景？（两点即可）
(2)建设“中国-中亚命运共同体”，各国应如何携手并肩，积极推进共同发展？（两点即可）
17．近年来，一些西方国家政客和媒体频繁炒作所谓“中国威胁论”，抹黑攻击中国，中方曾多次表达强烈不满和反对。请阅读下列材料，回答问题。
2023年5月20日，七国集团广岛峰会发表联合声明等文件，操弄涉华议题、抹黑攻击中国、粗暴干涉中国内政。我国外交部发言人随即通过答记者问表示了强烈不满和坚决反对。5月22日晚，中国外交部部长助理、发言人华春莹在推特上连发5帖，对七国集团成员国上述抹黑攻击中国的言论作出回应，发出反问。
华春莹在第一则帖子中表示，一些G7成员国声称中国是“全球安全与繁荣的最大威胁”，是认真的吗？中国是全球经济的最大引擎（对其增长的贡献率超过G7成员国的总和），是140多个国家（和地区）的主要贸易伙伴，还是联合国维和行动第二大资金贡献国。
她在第二则帖子中说，如果中国是一个“威胁”，那么那些对主权国家发动战争、推翻他国合法政府、退出多边条约和胁迫他国切断供应链的G7成员国是什么？真实的世界不会被洗脑和欺骗。
华春莹随后发了3张图片。第一张图以“井底之蛙”为主题，上面的配文写道，“G7=世界？”第二张图援引世界银行世界发展指标数据库的数据得出结论：2013年至2021年中国对世界经济增长的贡献率超过G7总和。第三张图显示，G7国家的人口总和占世界人口的10%，G7国家的国土面积总和在世界上所占比例为16%。
请结合材料，运用国情国策相关知识，谈谈上述事件对你的启示。
18．【绿色低碳】
材料一 党的二十大报告指出，积极稳妥推进碳达峰碳中和，立足我国能源资源禀赋，坚持先立后破，有计划分步骤实施碳达峰行动……积极参与应对气候变化全球治理。
材料二 2022年，美丽中国建设扎实推进，全国主要污染物排放量继续下降，生态环境质量改善目标顺利完成，我国成为全球大气质量改善速度最快的国家。未来，中国将坚定不移推动实现碳达峰碳中和目标，一如既往积极参与应对气候变化的国际合作。
材料三 2023年4月2日，以“零碳中国助力通辽绿色高质量发展”为主题，首届零碳中国（通辽）绿色投资大会在通辽经济技术开发区召开，签约额61.8亿元。
请结合材料，运用所学知识回答下列问题。
(1)我国积极参与应对气候变化全球治理体现了中国倡导的哪一理念？
(2)上述材料共同表明我国坚持了哪一基本国策和战略？
(3)通辽绿色高质量发展应该处理好哪两者关系？
(4)实现碳达峰碳中和目标需要我们每个人共同努力，作为中学生你打算如何落实具体行动？（请从两个不同角度回答）
19．奋进新征程投身报国行
“行走的道德与法治课”中，九年级（1）班学生走进博物馆，聆听“中国故事”“世界之音”，涵养家国天下的大情怀、大格局。
【青春中国】从“一辆汽车、一架飞机都不能造”，到构建起门类齐全、世界上最完整的现代工业体系；从满目疮痍、一穷二白，到稳居世界第二大经济体；从80%的人口长期处于饥饿半饥饿状态，到历史性地解决了绝对贫困问题……一个14亿多人口的发展中大国用短短几十年时间走完发达国家几百年走过的工业化历程，在中国共产党领导下，我国成功走出了中国式现代化道路，实现了人类历史上前所未有的大变革。
【寰宇视野】世界正在形成若干个政治经济力量中心，以中国为代表的新兴市场国家和发展中国家迅速崛起，欧盟等在国际事务中发挥重要作用，首届中国—中亚峰会、唢呐、琵琶等中国民族乐器与小提琴深情对话，成就了跨越国界的精彩和鸣；宣布携手构建更加紧密的中国—中亚命运共同体。中国践行人类命运共同体的10年里，“一带一路”倡议拉动近万亿美元投资规模，为沿线国家创造42万个岗位，让近4000万人摆脱贫困，中国与世界命运与共的脚步更加坚定有力。
(1)请概括出“青春中国”系列成就取得的根本原因。
(2)“寰宇视野”依次体现了当今世界怎样的特点？
(3)围绕“寰宇视野”，本班以“构建人类命运共同体有何价值”为议题，展开了探究。如果你是其中一员，请分享你的认识。
(4)地球家园，共同守望。成为有志气、有骨气、有底气的时代青年，做自信中国人为世界添光彩，你将如何作为？
20．阅读材料，回答问题。
2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。材料一：“一带一路”谱新篇
卢旺达种植优质的咖啡豆，由于缺少贸易渠道，当地农民收入十分微薄。中国的电商平台，把经过加工和包装的卢旺达优质咖啡卖到了中国。中国消费者足不出户，就可以买到卢旺达的精品咖啡豆，而卢旺达咖啡农和从业者们每卖出1公斤咖啡就能够比以前多赚4美元！ 菌草技术是“以草代木”发展起来的中国特有技术。在“一带一路”倡议下，中国的菌草技术和减贫经验传播到世界106个国家和地区。从中国到南太平洋、到非洲、拉美，菌草技术为发展中国家增加就业、消除贫困、可持续发展开辟了一条新路，当地人把中国的菌草叫作“致富草”“幸福草”。 那棵陪伴自己长大的大树，会被砍掉吗？不放心的小象偷偷跟着人们，发现他们在建桥、修隧道、铺铁轨。六年后，小象长成了大象，那棵大树依旧在那里。枝繁叶茂。中老铁路（中国-老挝）的建设者们在修建过程中，充分调研了象群分布和迁移通道，用善意和决心保护了野生亚洲象的家园。
(1)结合材料，运用所学知识，说明“一带一路”是如何谋发展、谱新篇的。
材料二 我国多次主持召开“一带一路”合作国家“圆桌会议”，参加“一带一路”会议的代表方，不分国家大小、国力强弱，都围圆桌而坐，共议发展之路。

(2)运用所学知识，谈谈“圆桌会议”给你的人际交往带来的启示。
材料三 阿拉伯国家地处“一带一路”交汇地带，是历史上丝路文明的重要参与者，是共建“一带一路”的天然合作伙伴。
中阿文明相互欣赏，书写互学互鉴的历史佳话。我们从彼此古老文明中汲取智慧，共同弘扬“重和平、尚和谐、讲信义、求真知”的文明真谛。我们在“文明冲突”的鼓噪中守正不移，共同倡导文明对话，反对文明歧视，守护世界文明多样性。
——摘自习近平主席在首届中国-阿拉伯国家峰会开幕式上的主旨讲话
(3)我们应该如何“守护世界文明多样性”？
参考答案
1．A
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
A：分析题文，材料描述了我国倡议的“一带一路”建设取得巨大成就，带动沿线国家的经济发展，依据所学知识可知，这体现了我国积极构建人类命运共同体；A正确；
B：我国是世界经济发展的贡献者，不是领导者；B错误；
C：我国不是发达国家，C错误；
D：所有，观点太绝对；D错误；
故本题选A。
2．A
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
A：题干中聚焦“发展与普惠”“治理与安全”“区域与全球”“当下与未来”四大议题深入探讨，这为亚洲地区经济实现可持续发展提供智力支持，A正确；
B：和平与发展仍是当今时代的主题，B错误；
C：消除，说法绝对，C错误；
D：中国在世界上不是领导者，D错误；
故本题选A。
3．D
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
D：分析题文，中国秉持“构建人类命运共同体”、“合作共赢”的外交理念，先后建立了一系列命运共同体，结合所学知识可知，这体现了和平合作勇于担当，和谐世界中国梦想；D正确；
A：国家之间的差异不可能消除；A错误；
B：强权霸权在题干中不能体现；B 不符合题意；
C：弘扬中华优秀文化在题干中不能体现；C 不符合题意；
故本题选D。
4．A
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
A：分析题文，在中方的斡旋下，沙特与伊朗恢复外交关系，结合所学知识可知，这说明中国为构建人类命运共同体贡献中国力量；A正确；
B：中国是解决全球危机的重要力量；B错误；
C：中国不是世界事务的主宰者；C错误；
D：材料没有体现中国在多极化世界中谋求自身利益；D不符合题意；
故本题选A。
5．B
【详解】本题考查和平与发展的时代主题的知识点。
②③：依据教材知识，结合题文描述可知，局部战争虽然不断，但和平仍然是世界各国人民永恒的追求，局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治等威胁和平的因素仍然存在，②③正确；
①：世界格局向多极化发展，和平与发展仍然是时代的主题，①错误；
④：没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，④错误；
故本题选B。
6．C
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
②③：题干表述了联合国提出在全世界消除一切形式的贫困，为了实现这一目标，各国应建设一个共同繁荣的世界、一个共建共享的世界。故②③符合题意；
①：建设一个同等富裕的世界不符合实际，故①说法错误；
④：没有差异的世界是不存在的，故④说法错误；
故本题选C。
7．C
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
②④：沙特和伊朗恢复双方外交关系，为促进地区和平稳定注入了积极因素。这表明中国积极构建人类命运共同体，承担维护世界和平的责任，②④正确；
①：中国没有主导国际秩序，①错误；
③：题干未涉及经济全球化，③错误；
故本题选C。
8．C
【详解】本题考查正确认识世界舞台上的中国。
A：世界各国存在分歧和意见是正常现象，A说法错误；
B：题文中的口号没有体现共建共享，体现的是坚持合作共赢，B说法与题不符；
C：一起向未来的北京冬奥会口号体现了我国始终高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，C说法正确；
D：都认可和秉持说法太绝对，D说法错误；
故本题选C。
9．B
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
ACD：依据教材知识，面对全球性挑战，我国首倡构建人类命运共同体理念，坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界，故ACD说法正确；
B：人权至上，共同享受不是共提倡的构建人类命运共同体的理念内容，故B说法错误；
本题属于反向选择题，故本题选B。
10．C
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
②③：分析题文可知，孤举者难起，众行者易趋意思是一个人独自举起重物可能会很困难，但许多人一块行走则容易走快。独行快，众行远意思是一个人单独行动,没有负担与牵绊,可能走得很快;许多人并肩合作、一起行动,可以互相帮助、彼此支撑,共同克服困难,因而会走得更长远。故②③符合题意；
①：意思是物品千差万别，这是客观情形，自然规律。①不符合题意；
④：体现的是正确认识自己；④不符合题意；
故本题选C。
11．C
【详解】本题考查构建人类命运共同体理念的意义。
①③④：依据教材知识，构建人类命运共同体理念为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，故①③④正确；
②：一切，说法绝对，故②错误；
故本题选C。
12．A
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
A：2023年3月，中国、沙特、伊朗三方签署并发表联合声明，宣布沙特、伊朗双方同意恢复外交关系，国际社会高度评价中国发挥的建设性作用。该事件充分表明中国推动构建人类命运共同体，故A正确；
BC：选项说法与题干主旨不符合，故BC排除；
D：我国并没有领导制定全球性发展规则，故D错误；
故本题选A。
13．D
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
D：中国提出全球安全倡议，秉持公正劝和促谈、给乌克兰危机“减压”“降温”；推动沙特和伊朗恢复外交关系等，说明中国推动构建人类命运共同体，D正确；
A：已经得到化解，说法绝对，不符合实际，A排除；
B：中国不主导国际政治格局，B排除；
C：题干未涉及中国积极主动谋求自身发展，C排除；
故本题选D。
14．D
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
③④：分析题文，当前人类社会面临前所未有的共同挑战，加强团结协作是唯一的出路，这是因为当今世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深；没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战；③④符合题意；
①：观点正确，但不符合题干主旨；①不符合题意；
②：我们要积极参与国际竞争，而不是拒绝国际竞争；②错误；
故本题选D。
15．C
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
C：依据题文描述，习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上郑重提出全球文明倡议。这表明了我国的大国担当，积极推动构建人类命运共同体，C正确；
A：国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，A错误；
B：和平与发展是当今时代的主题，B错误；
D：我国加快构建以国内大循环为主体、国际国内双循环相互促进的新发展格局，D错误；
故本题选C。
16．(1)①经济全球化是不可逆转的发展趋势，和平与发展是当今时代主题；②当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体；③人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题；④没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
(2)①各国需要一致行动，努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；②各国要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
【分析】考点考查：构建人类命运共同体、经济全球化、当今时代主题。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用构建人类命运共同体、经济全球化、当今时代主题的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“中国-中亚命运共同体”的建设是基于当今世界怎样的时代背景→可链接构建人类命运共同体的原因+经济全球化+当今时代主题；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：各国应如何携手并肩，积极推进共同发展→可链接构建人类命运共同体的要求；
第三步：整合信息，组织答案。
17．①七国集团广岛峰会发表联合声明等文件，操弄涉华议题、抹黑攻击中国、粗暴干涉中国内政的霸权主义、强权政治行径。损害了我国的国家利益、国家安全，违背了和平与发展的时代主题，违背了全人类共同价值，为国际环境带来更多的不确定性不稳定性。
②从中国是全球经济增长的最大引擎和G7成员对他国发动战争中，我们看到，我国正面对复杂多变的国际局势，作为一个负责任的大国，我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，积极推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。
③外交部发言人迅速回应，对七国集团的行径表示不满和坚决反对，同一切损害国家利益的行为作斗争，维护国家尊严，捍卫国家利益；
④要适应国家安全需要，全面推进国防和军队现代化，坚持国家利益至上，树立和增强危机意识和防范意识，坚持总体国家安全观，自觉维护国家安全，维护国家安全贡献自己的力量。
【分析】考点考查：威胁和平与发展的因素、当今时代主题、我国积极面对对复杂多变的国际关系、维护国家安全和国家利益。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用威胁和平与发展的因素、全球共同挑战、机遇与挑战、维护国家安全、中国对世界的影响的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：西方国家抹黑中国、操弄涉华议题→可链接威胁和平与发展的因素+人类面临许多共同挑战+机遇与挑战并存；
关键词②：外交部发言人连发5贴，做出回应→可链接坚定维护国家利益+维护国家安全+全面推进国防和军队现代化；
关键词③：2013年至2021年中国对世界经济增长的贡献率超过G7总和→可链接我国积极对复杂多变的国际关系+推动建设新型国际关系+构建人类命运共同体。
第三步：整合信息，组织答案。
18．(1)人类命运共同体。
(2)保护环境基本国策；可持续发展战略。
(3)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
(4)①节水节电，随手关灯。②拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。③绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。④节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。⑤树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。
【分析】考点考查：人类命运共同体、生态文明建设。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用人类命运共同体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我国积极参与应对气候变化全球治理→可链接人类命运共同体。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用基本国策和战略的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：碳达峰、美丽中国建设、零碳中国→可链接保护环境基本国策+可持续发展战略。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用生态文明建设的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：首届零碳中国（通辽）绿色投资大会在通辽经济技术开发区召开，签约额61.8亿元→可链接要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。
19．(1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
(2)当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。
(3)符合当今时代主题，顺应世界多极化和经济全球化的深入发展，有利于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，促进世界和平与发展；有利于建设和平、公正、包容的社会，推动可持续发展；有利于采取共同行动，承担共同责任，应对全球性问题，谋求互利共赢，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
(4)①自信的中国人对国家有认同，自信的中国人对文化有底气，自信的中国人对发展有信心。②自信不是妄自尊大，也不是固步自封，我们需要培养理性平和，不卑不亢，开放包容的心态。既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。③要坚持中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信，文化自信。
【分析】考点考查：中国自信、民族自信的根本所在、当今世界特征、构建人类命运共同体、做自信中国人。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）本题考查我国取得巨大成就的根本原因，可结合教材知识作答。
（2）本题考查当今世界的特点，可结合教材知识作答。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国践行人类命运共同体的10年里，“一带一路”倡议取得巨大成就→可链接符合当今时代主题+推动建设新型国际关系+促进世界和平与发展+有利于建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题考查如何做自信的中国人，可结合教材知识作答。
20．(1)卢旺达的咖啡卖到中国，体现了优势互补，互利共赢（合作共赢、共建共享）。菌草技术为消除贫困提出中国方案，贡献中国智慧。修建中老铁路保护亚洲象的家园，体现了追求人与自然和谐共生，建设生态文明。中国积极推动构建人类命运共同体，引领人类进步潮流。
(2)“圆桌会议”启示我们在人际交往中同样要做到相互尊重、平等待人。
(3)丰富多样的文化各具特色，文化多样性是世界文化充满活力的表现。不同特质的文化相互交融，让人们的生活更加丰富多彩。面对多样的文化，应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀的外来文化。
【分析】考点考查：正确对待文化多样性、构建人类命运共同体
能力考查：运用知识分析问题
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：卢旺达的咖啡卖到中国→可优势互补，互利共赢；
关键词②：菌草技术为消除贫困→提出中国方案，贡献中国智慧；
关键词③：修建中老铁路保护亚洲象的家园→追求人与自然和谐共生，建设生态文明。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用世界各国的发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：参加“一带一路”会议的代表方，不分国家大小、国力强弱，都围圆桌而坐，共议发展之路→我们在人际交往中同样要做到相互尊重、平等待人。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查守护世界文明多样性，可以结合教材知识作答。

展开更多......

收起↑