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5.2 少年当自强 导学案
一、预习目标
1.了解个人与国家的关系，知道个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
2.知道青少年的责任是时代赋予的，每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
3. 知道青少年应拥有怎样的情怀与抱负，要为建设祖国做好准备。
二、预习要点
重点：青少年的责任。
难点：青少年的情怀与抱负
三、预习问题
请同学们认真阅读课本P60-65内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
1、★为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）（P60-P61）
2、如何认识当代青年的责任？（P61-P62）
3、★青少年应该如何承担时代重任？（P62）
4、青少年为什么要有情怀与抱负？（P63）
5、★青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（P63-P65）
四、预习检测
一、单选题
1．2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功，景海鹏等三名宇航员顺利到达中国空间站。如果你有机会跟景海鹏连线，你会对他说（ ）
①“向您致敬！我们要向您学习，为社会发展贡献自己的力量，为实现中国梦努力奋斗！”
②“我们要学习您的先进事迹，做轰轰烈烈的大事，让生命从平凡中闪耀出伟大。”
③“向您致敬！我们要向您一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。”
④“我们要坚定做中国人的骨气、志气和底气，意气风发地向着第一个百年目标奋进！”
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．国家主席习近平在给中国航天科技集团空间站建造青年团队的回信中强调，建设航天强国要靠一代代人接续奋斗。希望广大航天青年弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，勇于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩，为我国航天科技实现高水平自立自强再立新功。这启示我们（　　）
①梦想不应止于心动，更要付诸行动
②要坚定理想信念，志存高远，努力学习
③要将个人的梦想与国家命运紧密结合起来
④只要树立为国为民的理想，就能成就伟大事业
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3．2023年3月，中国残联、教育部、国家语委联合发布《中国少年先锋队队歌、呼号入队誓词和中国共产主义青年团团歌，人团誓词国家通用手语方案》。对此，同学们纷纷发表了自己的观点，其中正确的是（ ）
①小涵：“保障了听力残疾青少年平等参与社会生活的权利。
②小月：“要求社会为每个人提供相同的发展机会和条件。”
③小字：“有利于引导和培养听力残疾青少年坚定理想信念。
④小田：“对于残疾人文化，教育事业的发展具有重要作用。”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．国家主席习近平在2023年新年贺词中说到：明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。作为青少年应该（ ）
①张扬个性，敢于挑战一切规则
②怀揣梦想，脚踏实地为之奋斗
③努力学习，勇于担负历史使命
④珍惜青春，自觉磨砺意志品格
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．新征程是充满光荣和梦想的远征。以奋斗为笔，我们书写极不平凡的2022；以梦想之名，我们拥抱充满希望的2023！这启迪我们要（ ）
①立志报效祖国，勇担时代重任
②坚持名利至上，成为卓越人才
③立即放下学业，投身社会实践
④练就过硬本领，提升个人素养
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……少年雄于地球，则国雄于地球……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这启示我们（ ）
①要坚定理想信念，志存高远 ②要把个人命运与国家命运紧密相连
③要立足现实，科学规划人生 ④只有成为社会栋梁，才能实现人生价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．习近平总书记在党的二十大报告中特别寄语时代青年：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”下列词句表达对青年殷切期望的是（ ）
①天与弗取，反受其咎；时至不行，反受其殃
②青年兴则国家兴，青年强则国家强
③奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
④后生可畏，焉知来者之不如今也
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．习近平总书记指出：“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史性进程紧密相连。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”这启示我们（ ）
①青春多么美丽，充满了彩色与梦幻，青少年只要有梦想就一定能够实现
②个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连
③青年一代有理想、有本领、有担当，伟大祖国就有前途，民族就有希望
④中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变成现实
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．习近平总书记深情寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托，我们应该（ ）
A．纵享青春乐趣，不断树立梦想 B．只练过硬本领，无视品德修为
C．坚定理想信念，担负时代使命 D．不断探索学习，力争一夜暴富
10．网络流行语“躺平”描述的是新一代年轻人，不想拼命工作赚钱，自愿放弃奋斗，主动降低欲望的一种生活方式。但是“躺平”不等于平稳，躺平更容易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中。这启示我们青少年应该（ ）
①学会理智看待生活，积极参与社会竞争
②拒绝“躺平”，用奋斗谱写新时代幸福人生
③树立素高的社会理想，自觉摒弃个人理想
④肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．党的十八大以来，习近平总书记多次到高校考察调研，多次同青年代表座谈，与青年通信，对青年寄予厚望。对此认识正确的是（ ）
①青年兴则国家兴，青年强则国家强
②个人的命运与国家的命运息息相关
③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
④个人的未来与民族的未来紧密相连
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
12．青年兴则国家兴。习近平总书记始终对青年关心关爱，勉励广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。面对总书记的殷殷嘱托，我们青少年应（ ）
A．不负总书记嘱托，早日结束学业，投入到社会主义现代化强国建设中
B．让自己充满梦想，早日走向国外，去承担建设和推动人类发展的重任
C．立志做有理想、有本领、有担当的时代新人，承担起自己的历史使命
D．牢记总书记嘱托，学好书本知识，张扬自己个性，成就不凡人生
13．2022年11月30日，神舟十四号十五号首次实现“太空会师”，56岁的邓清明终圆飞天梦。他常说“宁可备而不用，决不用而无备。在中国逐梦苍穹的路上，我从没想过放弃。”他的坚守体现了（ ）
①积极乐观的态度决定了梦想的实现
②弘扬以爱国主义为核心的民族精神
③在挫折与挑战中增强了生命的韧性
④将个人理想与祖国命运紧密地相连
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14主席在2023年新年贺词中强调：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”这需要当代青年做到（　　）
①树立科学精神，掌握科学的思维方法
②将个人梦想与中国梦紧密结合
③勇担社会责任，积极维护国家利益
④提高法治意识，完善法律制度
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
15．党的二十大报告指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”作为当代青少年，我们应该（ ）
①承担社会责任，放弃个人利益 ②增强忧患意识，立志报效祖国
③积极参与竞争，拒绝与人合作 ④发扬实干精神，担负历史重任
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、分析说明题
16．【关注国家发展，增强政治认同】
2022年到2023年是我国发展进程中一个十分重要的阶段，为了让同学们了解我国发展取得的伟大成就，增强政治认同意识，九年级某班开展综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
◆绘成就
2022年，中国特色社会主义进入新时代已经十年了。下面是程程同学搜集到的科技创新方面的一些亮点。

(1)结合我国科技创新的“三个面向”，概括你明白的道理。
◆说外交
2022年，大国外交、元首外交勇毅前行，中国开放的大门越开越大。
班长给同学们发放了学习卡片。
学习卡片一 中阿双方已在中阿合作论坛框架内建立17项合作机制。10年来，中阿贸易额增长1000亿美元，总额超过3000亿美元；中国对阿拉伯国家直接投资增长2.6倍，存量达230亿美元；共建“一带一路”实施200余个项目，惠及双方近20亿人民。 学习卡片二 2023年是“一带一路”倡议提出十周年。中国已经与149个国家、32个国际组织签署200多份共建“一带一路”合作文件。共建“一带一路”，已经成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，成为推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
在讨论会上，同学们围绕“中国与世界”这一话题展开讨论。在聆听同学们的讨论后，班长小青进行总结：世界的发展需要中国，中国的发展离不开世界。
(2)请你结合两张卡片信息，对小青的观点简要论述。
◆谈成长
2023年是我们成长的关键之年。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔。活动结束后，同学们纷纷表示，要努力提升自己，适应不断发展的中国及世界。
(3)请结合本次活动内容，谈谈你打算怎样提升自己的素养？
17．【奋进新征程 再创新辉煌】
材料一 党的二十大报告指出：十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事。

(1)我国取得上述历史性胜利的根本原因是什么？
材料二 2023年山东省政府工作报告指出：要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，全面落实习近平总书记对山东工作的重要指示要求，以建设绿色低碳高质量发展先行区为总抓手，推进中国式现代化“山东实践”，努力在服务和融入新发展格局上走在前、在增强经济社会发展创新力上走在前、在推动黄河流城生态保护和高质量发展上走在前，不断改善人民生活、促进共同富裕，开创新时代社会主义现代化强省建设新局面。
(2)结合材料，分析说明山东是怎样推进高质量发展，开创社会主义现代化强省建设新局面的。
(3)一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。为做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，请你以“不负韶华，不负时代”为主题，写一份发言提纲。
要求：①围绕主题，观点明确；②表述清晰，逻辑严谨。
18．【聚焦全国两会书写新的华章】
2023年中国政治界的两大盛会-全国人民代表大会和中国人民政治协商会议如期召开，各界代表齐聚北京，共商国是。某校八（1）班围绕“新征程勇担当”主题开展了探究性学习，请你完成任务。
☆了解两会
2023年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第一次会议在北京人民大会堂开幕。2100多名全国政协委员齐聚北京人民大会堂，同商国是、共议民生。3月5日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂开幕，近3000名新一届全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。
(1)材料反映了我国坚持哪些制度？
☆感悟宣誓
3月10日上午，全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席的习近平总书记，左手抚按宪法，右手举拳宣读誓词。
“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”
(2)国家建立宪法宣誓制度有何意义？
☆紧跟党走
在学习活动总结会上，同学们表示，我们青少年一定要在党的领导下，赓续共产党人的精神血脉，鼓起迈进新征程的精气神，肩负起时代赋予的重任。
(3)在走向未来的征程中，我们为什么一定要坚持中国共产党的领导
☆践行使命
个人命运与国家命运息息相关，个人未来与民族未来紧密相连。2023年新的蓝图已经擘画，让我们整装待发，扬帆远航。
(4)请你写出未来一年的目标，并打算如何付诸行动。
19．【传承雷锋精神绽放新时代光芒】
2023年，是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。某校九年级学生围绕“弘扬雷锋精神树立时代新风”开展了主题探究活动，现请你参与其中。
【守望精神的家园】
雷锋精神是在社会主义革命和建设时期形成的。60年来，雷锋精神从未远去，纪念雷锋、宣传雷锋、学习雷锋的热潮涌动。有同学认为：雷锋，早已不再是一个名字，而是一张文化名片、一份美德宝藏、一座精神丰碑、一种价值共识，具有跨越时代的魅力。

(1)结合该同学的观点，说明雷锋精神为什么具有跨越时代的魅力？
【奉献无悔的人生】
奉献精神是雷锋精神的思想精髓和核心内涵。雷锋在日记中写道：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”“多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。”对此，同学们展开讨论。

劳动是权利，付出劳动必然获得物质回报，得到越多越能实现人生价值。

劳动是义务，付出劳动无需获得物质回报，贡献越多越能实现人生价值。
(2)请你运用所学知识对两位同学的观点进行综合评析。
【穿越时空的对话】
雷锋日记中，他以“一滴水”“一颗最小的螺丝钉”等发出“七问”审视自己。今天的我们应如何回答雷锋之问？
雷锋七问（节选） 对话雷锋
◆如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？◆如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？ ◆你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？ ◆我想问你，为未来带来了什么？ 示例：我们要发扬实干精神。因为只有发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
(3)综合运用所学知识，根据示例，任选其中两问，对话雷锋。
20．【家国情怀使命担当】
征途如画，奋斗如歌。党的二十大报告强调，在全社会弘扬奋斗精神。某校以“只有奋斗的人生才是幸福的人生”为主题开展探究性学习活动，请你参与。
★家国情怀奋斗起航
信息一从“两弹一星”到载人航天，从三峡大坝到港珠澳大桥，再到高铁、探月工程、北斗导航……中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，创造了世界发展的奇迹。 信息二为确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中，一代代农业科学家接续奋斗，坚守在祖国广袤大地上。从“生命不息，奋‘豆’不止”的大豆育种专家盖钧镒，到五十余载致力于杂交水稻育种研究的谢华安，再到玉米地里“追着太阳跑”的番兴明，他们用心血、智慧和汗水浇灌出了累累硕果。
(1)结合信息一，列举中华民族精神的两种具体体现。
(2)结合信息二，说说你从农业科学家的坚守中能悟出哪些道理？
★使命担当从我做起
主题演讲 历史的长河，青春的呐喊震动寰宇、响彻云宵。无数青年在血与火的淬炼中奋起教国、兴国、强国：31岁的赵一曼、26岁的邱少云、平均年龄33岁的航天报国的嫦娥团队和神舟团队……每一代青年都有自己的际遇，都要在自己所处的时代条件下创造历史。
(3)国家兴亡，匹夫有责。结合主题演讲，运用所学知识对此加以说明。
(4)结合探究性学习活动，请你将以下倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息）
倡议书 亲爱的同学们： 奋斗从来都不是空洞的口号，而是体现在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中。特此向大家发出如下倡议： ①学习上，； ②生活中，。 倡议人：××× ×年×月×日
参考答案
1．B
【详解】本题考查少年担当。
①③：分析题文可知，我们要向景海鹏学习，“向景海鹏致敬！我们要向景海鹏学习，为社会发展贡献自己的力量，为实现中国梦努力奋斗，“向景海鹏致敬！我们要向景海鹏一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。”故①③符合题意；
②：生命的伟大不一定要做轰轰烈烈的大事，我们可以从小事做起；②错误；
④：我们已经实现了第一个百年目标，④错误；
故本题选B。
2．A
【详解】本题考查实现理想的途径。
①②③：“希望广大航天青年弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，勇于创新突破”启示我们实现梦想不应止于心动，更要付诸行动；要坚定理想信念，志存高远，努力学习；要将个人的梦想与国家命运紧密结合起来，故①②③符合题意；
④：“只要树立为国为民的理想，就能成就伟大事业”说法太绝对，树立为国为民的理想不一定成就伟大事业，故④说法错误；
故本题选A。
3．C
【详解】本题考查少年当自强。
①③④：分析题干，关于以听力残疾青少年使用者为主体国家通过手语规范文件出台，①③④说法符合题意；
②：社会为每个人提供相等的发展机会和条件，②说法错误；
故本题选C。
4．B
【详解】本题考查青少年勇担责任。
②③④：不负时代，不负华年，少年有梦，勇于实现人生梦想，青少年怀揣梦想，脚踏实地为之奋斗，努力学习，勇于担负历史使命，珍惜青春，自觉磨砺意志品格，②③④正确；
①：不能挑战一切规则，要遵守规则，①说法错误；
故本题选B。
5．C
【详解】本题考查少年担当。
①④：分析题文，新征程是充满光荣和梦想的远征，这启迪我们要立志报效祖国，勇担时代重任；练就过硬本领，提升个人素养；①④符合题意；
②：我们要坚持国家利益至上，②错误；
③：我们要努力完成学业；积极投身社会实践；③错误；
故本题选C。
6．A
【详解】本题考查少年担当。
①②③：分析题文，少年雄于地球，则国雄于地球，这启示我们要坚定理想信念，志存高远；要把个人命运与国家命运紧密相连；要立足现实，科学规划人生，①②③符合题意；
④：只有……才能，观点太绝对，④错误；
故本题选A。
7．D
【详解】本题考查青少年的责任担当。
①：意思是，上天赐予的东西不接受，反而会受到惩罚；时机到了不行动，反而会遭受祸殃。启示我们要把握时机，故①不符合题意；
②：青年兴则国家兴，青年强则国家强，体现了青少年的责任担当，故②符合题意；
③：体现了法治对国家的重要性，故③不符合题意；
④：意思是年轻人是值得敬畏的,怎么就知道后一代不如前一代呢，体现了对青年的殷切期望，故④符合题意；
故本题选D。
8．D
【详解】本题考查少年有梦、正确理解中国梦、少年当自强。
②③④：“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史性进程紧密相连。”说明个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”说明青年一代有理想、有本领、有担当，伟大祖国就有前途，民族就有希望，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变成现实；故②③④说法正确；
①：“一定”一词太绝对，故①说法错误；
故本题选D。
9．C
【详解】本题考查少年担当。
C：分析题文，青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，这启示我们应该坚定理想信念，担负时代使命；C正确；
A：我们要珍惜青春，而不是纵享青春乐趣，A错误；
B：既要练过硬本领，也要重视品德修为；B错误；
D：力争一夜暴富，这是错误的思想观念，我们要发扬实干精神，践踏实地，D错误；
故本题选C。
10．C
【详解】本题考查青少年的使命和担当。
②④：结合题干青少年躺平的危害启示我们要努力奋斗，提高自身素质，肩负起时代赋予的重任，脚踏实地，用奋斗谱写新时代幸福人生，②④正确；
①：我们要学会理智看待生活，积极参与社会竞争，①说法正确；
③：我们不应该放弃个人理想，③错误；
故本题选C。
11．D
【详解】本题考查少年当自强的知识。
①②③④：习近平总书记多次同青年代表座谈，与青年通信，对青年寄予厚望，这说明了青年兴则国家兴，青年强则国家强，个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，个人的未来与民族的未来紧密相连，①②③④正确；
故本题选D。
12．C
【详解】本题考查勇担历史重任。
C：习近平总书记勉励广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年，我们青少年要立志做有理想、有本领、有担当的时代新人，承担起自己的历史使命，故C说法正确；
A：学习是我们的主要任务，不能早日结束学业，故A说法错误；
B：要承担建设和推动人类发展的重任，但不是要早日走向国外，故B说法错误；
D：要学好书本知识，成就不凡人生，但不能张扬自己个性，故D说法错误；
故本题选C。
13．D
【详解】本题考查民族精神、增强生命的韧性、少年当自强。
②③④：邓清明说“宁可备而不用，决不用而无备。在中国逐梦苍穹的路上，我从没想过放弃。”体现了将个人理想与祖国命运紧密地相连，在挫折与挑战中增强了生命的韧性，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，②③④说法正确；
①：“决定”说法太绝对，①错误；
故本题选D。
14．B
【详解】本题考查当代青年历史使命、梦想、勇担责任。
①②③：实现中国梦需要青年树立科学精神，培养创新意识，掌握科学的思维方法；需要将个人理想与中国梦紧密结合，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；要增强履行责任的能力，勇担社会责任，树立国家利益至上的意识，故①②③正确；
④：完善法律制度不是青年的做法是国家的做法，故④错误；
故本题选B。
15．D
【详解】本题考查青年担当。
②④：青年强，则国家强。作为当代青少年，我们应该增强忧患意识，立志报效祖国。发扬实干精神，担负历史重任，故②④正确；
①：学会维护个人利益，故①错误；
③：我们要学会与人合作，故③错误；
故本题选D。
16．(1)创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好；科技创新献能高质量发展；唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；谋未来就要谋创新等。
(2)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国积极谋求发展，需要奉行互利共赢的开放战略，积极融入国际市场，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
(3)独立思考，培养批判精神，积极参与创新实践，开发创造潜力；将个人梦想与中国梦结合起来，增强社会责任感，勇于担当；树立开放平等参与的国际意识，尊重文化差异，培养多元文化理解能力等。
【分析】考点考查：创新发展、世界舞台上的中国
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用创新发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：健康码，面向人民的生命健康→创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好；
关键词②：5G研发，面向经济生活→科技创新献能高质量发展；
关键词③：空间站，面向国家的重大需求→谋未来就要谋创新等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用携手促发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：世界的发展需要中国，中国的发展离不开世界。中阿双方已在中阿合作论坛框架内建立17项合作机制。共建“一带一路”，已经成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台→携手促发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用弘扬创新精神、培养全球视野的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：题干中我国的创新和外交成就→弘扬创新精神、培养全球视野。
第三步：整合信息，组织答案。
17．(1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
(2)①坚持中国共产党的领导；②坚持改革开放；③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；④党和政府坚持以人民为中心的发展思想；⑤坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；⑥坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；等等。
(3)①树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神；②努力学习科学文化知识，培养创新能力；③积极参加公益活动和社会实践活动，服务和奉献社会，增强社会责任感；④热爱祖国、报效祖国，勇敢面对学习和生活中的挫折，磨砺坚强意志；⑤弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化；⑥自觉践行社会主义核心价值观，传递社会正能量；等等。
【分析】考点考查：中国自信、民族自信的根本所在、坚持党的领导、生态文明建设、青年担当等。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用中国自信、民族自信的根本所在的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我国取得上述历史性胜利的根本原因→可链接中国自信、民族自信的根本所在。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用坚持党的领导、生态文明建设的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导→可链接坚持中国共产党的领导。
关键词②：以建设绿色低碳高质量发展先行区为总抓手→可链接坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
关键词③：努力在服务和融入新发展格局上走在前、在增强经济社会发展创新力上走在前→可链接坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
关键词④：不断改善人民生活、促进共同富裕→可链接党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查以“不负韶华，不负时代”为主题，写一份发言提纲，为开放性试题，从不同角度回答即可。
18．(1)人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(2)①有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，保证宪法实施；②有利于强化国家公职人员的宪法意识，使其珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为；③有利于落实全面依法治国的基本方略，营造宪法至上的社会氛围，进一步推进法治中国建设；④有利于保障人民当家作主的地位；等。
(3)性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。根本宗旨：全心全意为人民服务。最高理想和最终目标：实现共产主义。地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。奋斗目标：人民对美好生活的向往。
(4)目标：考上理想高中。
行动：①珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；②培养坚强意志品质，树立自信自立自强的人生态度；③增强民主法治意识，积极参与政治生活；④努力学习科学文化知识，提高科学文化素质；等。
【分析】考点考查：政治制度、宪法、坚持党的领导、青年担当。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：法治观念、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第一次会议在北京人民大会堂开幕→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
关键词②：十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂开幕→可链接人民代表大会制度。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用宪法的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：国家建立宪法宣誓制度→可链接宪法的地位。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查为什么要坚持党的领导，可结合教材知识作答。
（4）本题考查写出未来一年的目标，并打算如何付诸行动，为开放性试题，从不同角度回答即可。
19．(1)雷锋精神所蕴含的中华文化薪火相传、历久弥新；体现的中华传统美德，是世代相传的民族智慧；是中华民族精神的具体体现，具有与时俱进的品格；与践行社会主义核心价值观要求相一致，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
(2)劳动既是权利又是义务，权利义务相统一。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。两位同学割裂了权利和义务、贡献和得到的关系。
(3)可以从敬业、理想、畅想未来、个人与国家、生命的追问等任意两个角度进行表述，并说明理由。具体答案略。
如：我们要培养敬业精神。因为只有热爱本职工作，才能成就一番事业；
我们要树立远大理想。因为理想是我们人生的风向标。
【分析】考点考查：民族精神、权利和义务相统一、承担责任、生命价值、少年担当等。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、法治观念、健全人格、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用民族精神的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：雷锋精神为什么具有跨越时代的魅力→可链接雷锋精神体现了传统美德+是中华民族精神的具体体现+与践行社会主义核心价值观要求相一致等；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点①：劳动是权利，付出劳动必然获得物质回报，得到越多越能实现人生价值。
观点②：劳动是义务，付出劳动无需获得物质回报，贡献越多越能实现人生价值。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②错误。
正误判断：错误。
论据①：劳动既是权利又是义务，权利义务相统一。
论据②：割裂了权利和义务、贡献和得到的关系。
论据③：承担责任往往伴随着获得回报的权利。
论据④：生命的价值在于创造和奉献。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查少年担当，是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。
20．(1)载人航天精神；“两弹一星”精神；探月精神；新时代北斗精神；等等。
(2)①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
(3)我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
(4)①努力学习科学文化知识，树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神；②积极参加公益活动和社会实践活动，服务和奉献社会，增强社会责任感。
【分析】考点考查：民族精神、发扬实干精神、青年担当。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“两弹一星”→可链接“两弹一星”精神。
关键词②：载人航天→可链接载人航天精神。
关键词③：探月工程→可链接探月精神。
关键词④：北斗导航→可链接新时代北斗精神。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：为确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中，一代代农业科学家接续奋斗，坚守在祖国广袤大地上→可链接民族精神的作用。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青年， 需要运用发扬实干精神的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：每一代青年都有自己的际遇，都要在自己所处的时代条件下创造历史→可链接发扬实干精神的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题考查中学生如何做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责，为开放性试题，从不同角度回答即可。

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