资源简介

6.1 学无止境 导学案
一、预习目标
1. 站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习。
2. 结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。
3. 逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础，树立起终身学习理念，增强责任感和使命感。
二、预习要点
重点：坦然面对学习压力
难点：坚持在实践中学习
三、预习问题
请同学们认真阅读课本P66-73内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
1、我们应怎样积极面对当下的学习？（P67、P69）
2、为什么在九年级会感到学习有压力？（P67）
3、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？（P69）
4、为什么要在实践中学习？（P69-P70）
5、★怎样在实践中学习？（P71-P72）
6、★为什么要树立终身学习的理念？（P72）
四、预习检测
一、单选题
1．2023年3月，教育部等八部门联合印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》。各地组织了各类读书活动，引发了青少年爱读书、读好书、善读书的热潮。此类活动让青少年（ ）
A．结束校园生活，规划好职业生涯 B．激发学习热情，消除学习压力
C．养成阅读习惯，树立终身学习观 D．遵守公共秩序，推动社会进步
2．感动中国2022年度人物“银发知播”群体，平均年龄77岁，他们有中科院院士，也有大学教授和中小学老师。他们每天都会花费大量的时间和精力，收集整理资料，学习录课方法，利用线上课堂将毕生所学授以他人，不言代价与回报。他们（ ）
①有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
②积极服务和奉献社会
③让我们认识到学习没有终点，要终身学习
④是人类文明的唯一传承者
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．2023年职业教育活动周期间，来自全国各地的职业院校学生用精湛的技艺、精美的作品，生动诠释了“技能；让生活更美好”的活动主题，这说明（ ）
①学习技能、充分享受义务教育权利
②训练技能，能够提升个人专业水平
③拥有技能，能够增加人生出彩机会
④施展技能，可以创造更多社会财富
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．中华文化中的名言古诗字字珠玑，蕴含着丰富的哲理。对名言古诗的解读正确与否，影响着中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。下列从道德与法治知识的角度对名言古诗解读正确的是（ ）
①吾生也有涯，而知也无涯。——树立终身学习的理念
②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——要文明有礼，态度谦和，用语文明
③人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——体现视死如归的个人英雄本色
④寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。——坚持国家利益至上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．道德与法治课上，老师给大家出示了如图，通过这幅图想告诉同学们要（ ）

A．人生需要目标指引我们前进的方向
B．要坚持在实践中学习，实践出真知
C．树立科学精神，掌握科学思维方法
D．过程中的体验和感悟是真正的收获
6．李雷从上初中开始，就陷入紧张情绪，每次考试都心慌气短，每次都发挥不正常。下列哪些行为可以缓解考试压力（ ）
①听舒缓的音乐来缓解压力 ②深呼吸放松身体
③试图与紧张情绪和平相处 ④写成功日记，记下自己每天干的最棒的事
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④
7．一盏清香的中国茶，令世人瞩目，北京时间2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”通过审批，成为列入联合国教科文组织非物质文化遗产代表作名录，九年级（1）班同学开展“品味中国文化，传承一脉馨香”主题研学活动。请你为他们提供正确的活动顺序。（ ）
①实地考察大红袍茶的制作技艺 ②形成切实可行的调查报告文本
③上网搜集大红袍茶的制茶技艺 ④讨论制茶技艺传承的具体建议
A．①—③—②—④ B．③—①—②—④ C．③—④—②—① D．③—①—④—②
8．下图是学校“心理信箱”收到的一封来信（节选）。对此，下列回复合适的是（ ）
过几天，我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动，我怕表现不好，辜负老师和同学的期望，特别紧张，要怎么办呀？
①调整心态，相信自己一定能行 ③寻求帮助，让其他同学替你参赛
②高度重视，宣讲活动关系到班级荣誉 ④正视压力，适度紧张会让你发挥更好
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．《义务教育劳动课程标准（2022年版）》颁布以来，各种“花式”劳动课在全国中小学出现。其中，“农耕体验”课作为一种新尝试，让学生走进田间地头，认识农作物，学习劳动技能，体验农耕文化，感受劳动的价值和成长的意义。由此可见，我们要（ ）
A．忽略学校课程学习 B．重视在实践中学习
C．放弃理论知识学习 D．专攻农耕文化学习
10．23岁的全国五一劳动奖章获得者，中国航天集团数控维修工胡兴盛说：“技能改变了我的命运，我的人生得到了升华和蜕变，得到了更多的认可和尊重，更有着满满的成就感。”他的成长经历启示我们（ ）
①努力在实践中学习，完善自我，提升素质
②在工作中培养兴趣，履行职责，爱岗敬业
③丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择
④只要报考职业学校就能实现自己的人生价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．某校九年级（3）班开展了《道德与法治》学科社会实践活动（过程如下），同学们在实践中学习，在学习中应用，这启示我们（ ）
发现问题 观察到“铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题 调查研究 调查浪费现象产生的原因，收集关于厉行节约的法律法规和政策 展示成果 形成调查报告，提出“勤俭节约、移风易俗”的具体建议
①善于观察，增强问题意识 ②勤于思考，培养研究能力
③勇于实践，做到知行合一 ④做好生涯规划，增强服务意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．道德与法治课上，老师展示了以下两句话，老师想要强调的观点是（ ）
荀子说:“学至于行之而止矣。行之,明也。” 刘少奇说:“运用理论观察、解释、处理问题,这就是学习的目的。”
A．学习过程要以追求“至善”境界为目标
B．要关注社会发展，多搜集各种趣闻轶事
C．要多参加社会实践，学以致用、知行合一
D．要树立终身学习的理念，积极主动学习
13．升入初中，几位同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合理的是（ ）
小烦恼 建议
“唉，脸上长了好多症痘，真发愁呀……” ①悦纳生理变化，注重内在美
“马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么办呀？” ②尝试自我调节，转移注意力
“今天被老师批评了，他也太严格了！” ③对老师敬而远之，敬畏老师
“我一回到家，爸妈就唠叨我的学习，真烦！” ④培养批判性思维，拒绝沟通
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．12355是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助等。某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中不恰当的是（ ）
A．痘痘多了，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑
B．最近学习压力大，我睡不着觉——转移注意力，听听舒缓的音乐
C．照相馆未经允许用我的写真照做广告——依法维护自己的肖像权
D．总觉得别人在议论我——坚持自己的个性，他人的评价毫无价值
15．习近平总书记强调，调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。下面是某校九年级（2）班学生开展的《道德与法治》学科社会调查实践活动（过程如下）。这启示我们（ ）
发现 观察到“铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题 调查 调查浪费现象产生的原因，收集关于厉行节约的法律法规和政策 成果 形成调查报告，提出“勤俭节约、移风易俗”的具体建议
①要练就慧眼发现存在的问题 ②实践是一切事情成功的关键
③正确的决策离不开调查研究 ④调查研究的成果都是正确的
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
二、分析说明题
16．率先垂范，志愿同行
材料一 “感动中国2022年度人物”福建农林大学教授林占熺，接受采访时说：作为农业科技工作者，我们要坚持把论文“写”在祖国的大地上。他和他的团队经过无数次试验，发明出以草代木培养食用菌的方法，破解“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题。如今，菌草已走出国门，为全世界脱贫致富提供了方案。
(1)结合材料，请你分析“坚持把论文‘写’在祖国的大地上”的原因。
材料二 2023年2月23日，习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示：新征程上，要不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常。
尊敬的雷锋叔叔：您好！您是我们永远学习的榜样!习近平总书记指出，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。新征程上，更需弘扬雷锋精神。作为新时代的追“锋”少年，我会_______________，成为一个新时代的“雷锋”。 此致： 敬礼！ 您的学习者：小闽 2023.5
(2)请根据所提供信息把《给雷锋的一封信》补充完整。（字数50字以内）
17．【劳动之美】
20岁的郑志明职高毕业后进入广西汽车集团，成为一名钳工学徒。25年来，他扎根生产一线，自学专业知识，苦练钳工技能，仅凭眼看、耳听和手感就能使零件精度误差控制在0.002毫米以内，这个精准水平，目前国内极少人能够达到。与此同时，郑志明还勇挑重任，组织带领团队先后自主研制完成工艺装备900多项，破解了集团、国家乃至世界级的汽车制造难题，让国外专家称赞。2023年2月他当选全国“大国工匠年度人物”。他在获奖时说，“作为一名党员，我希望为国家的工业发展贡献自己的力量，以党的二十大精神为指引，一步一个脚印攻坚克难，助推我国汽车产业高质量发展。”
(1)大国工匠郑志明的奋斗历程，给我们哪些成长的启迪？
(2)从普通钳工到大国工匠，郑志明在平凡中铸就非凡。请你用一句话致敬在平凡岗位上奋斗的劳动者。
18．以下是十四届全国人大会议的部分议程。
信息一
表决通过《国务院机构改革方案》 ①体现全国人大行使__________权。
选举习近平为国家主席 ②体现全国人大行使__________权。
表决通过新修订的《中华人民共和国立法法》 ③体现全国人大行使__________权。
审议最高人民法院、最高人民检察院工作报告 ④体现全国人大行使__________权。
(1)根据上述表格，完善①②③④的内容。
信息二 《立法法》本次修改中增加一条：“立法应当倡导和弘扬社会主义核心价值观，坚持依法治国和以德治国相结合……推动社会主义精神文明建设。”
(2)请运用所学知识，谈谈增加上述法条的理论依据。
信息三 第十四届全国人大代表赵治海是张家口市农业科学院首席专家，被称为“杂交谷子之父”，他曾说：“我的工作在试验田，不在实验室，觉得田间是一种享受。”杂交水稻之父袁隆平也曾说过：“书本上种不出小麦，电脑里种不出水稻。”这是他送给年轻科研工作者的成长秋诀——唯有实践，方不辜负真理。
(3)结合所学知识，谈谈你对实践学习的理解。
19．【教育十年】
教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国教育事业取得历史性成就，发生历史性变革。某校利用思政课进行了以“感悟教育发展，蓄积奋进力量”为主题的系列探究活动。以下为部分内容，请你参与讨论。
活动一 看教育发展成就
“数”说教育这十年
教育服务能力显著增强 中高职学校十年累积培养毕业生7900多万人，高等学校十年累计培养了高素质专业人才7700多万人，形成了布局清晰，层次合理的高校科技创新体系，取得了一批标志性的重大科技成果。
教育普及水平实现历史性跨越 各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平；全国拥有大学文化程度的人口超过2.18亿
教育公平取得新成效 全国2895个县全部实现义务教育基本均衡；十年累积资助学生近13亿人次，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学、辍学”
教育条件保障达到新水平 国家财政性教育经费投入占GDP的比例，连续十年保持在4%以上，教育成为财政一般公共预算第一大支出
(1)我国“教育条件保障达到新水平”说明了什么？
(2)教育事业的巨大成就产生了哪些深远影响？
活动二 讲教育励志故事
“打工妹问鼎世界冠军”。姜雨荷老家在南阳农村，初中毕业外出打工，因为缺乏知识和技能，她决定重返校园，进入河南化工技师学院求学。经过刻苦努力，她一路从省赛、国赛奔向世界技能大赛的舞台。据她自己粗略估计，这几年的训练时间超过14000小时。为了独立撰写大篇幅、高质量的英文实验报告，“几乎只记得26个英文字母”的她随身携带单词本，随时随地记忆，终于啃下这块“硬骨头”。2022年11月27日，美雨荷获得世界技能大赛特别赛化学实验室技术项目金牌，实现我国该项目金牌“零”的突破。现在，她成了河南化工技师学院最年轻的教师，她的故事被多家媒体报道。从来没有逆袭的天才，唯有奋斗不止的青春，为姜雨荷点赞！
(3)姜雨荷的逆袭人生，对你有何启示？
20．【少年展希望】
【欢乐度假】为了培养中学生的核心素养，将素质教育渗透到日常生活中，老师们结合各年级各学科的特点，设计了丰富多彩的假日特色作业。
(1)请根据作业清单内容完成以下探究任务。
作业一与父母合作，给家里布置、装饰，营造过年气氛并制作年夜饭。 任务一完成此项作业，有利于：①________
作业二参观一处陕西历史人文景点。 任务二你会推荐：②________
【献礼两会】每年3月的全国两会，是党和国家政治生活中的大事情。在2023年度“两会来了，我托代表（委员）捎句话”建言征集活动中，大家在人民网征集活动专区纷纷留言跟帖。中学生小秦所在班级，围绕怎样改变智能手机“青少年模式”大多形同虚设这一问题展开讨论。
(2)请结合所学知识，帮助小秦整理要捎的“这句话”。
【非遗进校】我国开展“非遗工坊典型案例”推荐工作，陕西三案例成功入选，分别是凤翔泥塑：“泥要货”变身“聚宝盆”；西秦刺绣：巧手绣出乡村幸福生活；洛南草编：小草编闻出大市场。近年来，一个个陕西“文化名片”让三秦大展风采。
(3)请你为陕西“非遗文化名片”进校园设计一条宣传标语。（不得照抄材料）
【筑梦起航】国家主席习近平在2023年新年贺词中指出：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”
(4)请以“青春追梦”为主题，写下自己的筑梦誓言。
青春追梦 二十大擎画祖国发展宏伟蓝图，我们生逢其时，更要把握机遇，扛起时代赋予的重大责任。为此，我立督： 不负青春之自我，决心做到：① 。 创建青春之家庭，决心做到：② 。 报效青春之国家，决心做到：③ 。 共创青春之世界，决心做到：④ 。 XXX 2023年3月17日
参考答案
1．C
【详解】本题考查终身学习。
C：教育部等八部门联合印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，各地组织各类读书活动，有利于让青少年养成阅读习惯，树立终身学习观，故C说法正确；
A：青少年不能结束校园生活，故A说法错误；
B：“消除学习压力”说法太绝对，故B说法错误；
D：说法正确但与题干主旨不符，故D不符合题意；
故本题选C。
2．A
【详解】本题考查时代对老师更高的要求，服务社会，终身学习。
①②③：依据教材知识，结合题文材料，感动中国2022年度人物“银发知播”群体的事迹表明他们有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，积极服务和奉献社会，让我们认识到学习没有终点，要终身学习，故①②③说法正确；
④：教师是人类文明的主要传承者之一，故④说法错误；
故本题选A。
3．D
【详解】本题考查的是在实践中学习。
②③④：根据材料，训练技能，能够提升个人专业水平，拥有技能，能够增加人生出彩机会 ，施展技能，可以创造更多社会财富，故②③④符合题意；
①：学习技能、没有体现充分享受义务教育权利，故①说法错误；
故本题选D。
4．B
【详解】本题考查终身学习、文明有礼、爱国情感、坚持国家利益至上。
①②④：吾生也有涯，而知也无涯，体现了树立终身学习的理念；良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，体现了要文明有礼，态度谦和，用语文明；寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任，体现了要坚持国家利益至上，故①②④正确；
③：体现了爱国情感，故③错误；
故本题选B。
5．D
【详解】本题考查梦想的意义、实践学习等的相关知识。
A：人生需要目标指引我们前进的方向，但题干还告诉我们要注意沿途的风景，故A不符合题意；
B：题干与实践学习无关，故B不符合题意；
C：题干与科学思维方法无关，故C不符合题意；
D：人生除了追求目标，过程体验和感悟也是收获，故D符合题意；
故本题选D。
6．B
【详解】本题考查缓解考试压力的方法。
①②③④：依据教材知识，听舒缓的音乐来缓解压力、深呼吸放松身体、试图与紧张情绪和平相处、写成功日记，记下自己每天干的最棒的事，这些都是可以缓解考试压力的方法，故①②③④符合题意；
故本题选B。
7．D
【详解】本题考查在实践中学习。
ABCD：分析题文，材料描述了九年级（1）班同学开展“品味中国文化，传承一脉馨香”主题研学活动，依据所学知识可知，同学们可以先上网搜集大红袍茶的制茶技艺，再实地考察大红袍茶的制作技艺，然后大家一起讨论制茶技艺传承的具体建议，最后形成切实可行的调查报告文本；故D正确；ABC错误；
故本题选D。
8．B
【详解】本题考查自信、正确对待压力。
①④：我怕表现不好，辜负老师和同学的期望，特别紧张，我们应该告诉他调整心态，相信自己一定能行，正视压力，适度紧张会让你发挥更好，故①④说法正确；
②：是不自信的表现，故②说法错误；
③：会更加紧张，故③说法错误；
故本题选B。
9．B
【详解】本题考查在实践中学习。
B：分析题文，学生走进田间地头，学习劳动技能，体验农耕文化，感受劳动的价值和成长的意义。这启示我们要重视在实践中学习；B正确；
A：不能忽略学校课程学习；A错误；
C：不能放弃理论知识学习；C错误；
D：不能专攻农耕文化学习；D错误；
故本题选B。
10．A
【详解】本题考查在实践中学习、敬业精神。
①②：胡兴盛认为，技能改变了我的命运，我的人生得到了升华和蜕变，启示我们要努力在实践中学习，完善自我，提升素质，在工作中培养兴趣，履行职责，爱岗敬业，①②说法正确；
③：说法在题干中没有体现，③与题意不符；
④：“只要，就能”说法太绝对，④错误；
故本题选A。
11．A
【详解】本题考查在实践中学习。
①②③：同学们在实践中学习，在学习中应用，提高了自身的能力，这启示我们要善于发现，善于观察，增强问题意识；要勤思考，培养研究能力；要重实践，做到知行合一 。①②③正确；
④：材料没有体现做好生涯规划，④与题意不符；
故本题选A。
12．C
【详解】本题考查对在实践中学习的认识。
C：分析题干联系教材内容可知，“学至于行之而止矣。行之，明也”意思是学习这件事要付诸于行动才有资格去终止它，一旦你学以致用，就会深刻了解其中的道理；刘少奇的话也重在强调学习的目的全在于运用，故C符合题意；
ABD：追求“至善”境界、关注社会发展、树立终身学习的理念均与题干内容无关，且搜集趣闻轶事的说法不合理，故ABD不符合题意；
故本题选C。
13．A
【详解】本题考查正确对待青春期的变化、正确对待考试焦虑。
①：“唉，脸上长了好多症痘，真发愁呀……”这说明不能正确认识生理变化 ，建议他要悦纳生理变化，注重内在美，故①正确；
②：“马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么办呀？”这说明存在考试压力和考试焦虑，建议他要尝试自我调节，转移注意力，故②正确；
③：“今天被老师批评了，他也太严格了！”，我们要正确对待老师的批评，主动与老师沟通，不是敬而远之，故③错误；
④：“我一回到家，爸妈就唠叨我的学习，真烦！”要加强与父母的互动沟通，理解父母行为中蕴含的爱，不能拒绝沟通，故④错误；
故本题选A。
14．D
【详解】本题考查正确对待t他人的评价、依法维权、正视自己的身体变化、正确对待学习压力。
A：痘痘多了变丑了，这要求我们正视身体的变化，不因生理变化而自卑，故A正确；
B：最近学习压力大睡不着觉，我们可以通过转移注意力，听听舒缓的音乐转移压力，故B正确；
C：照相馆未经允许用我的写真照做广告，这是侵犯自己的肖像权，我们要依法维权，故C正确；
D：我们要正确对待他人的评价，故D错误；
本题是逆向选择题，故本题选D。
15．C
【详解】本题考查在实践中学习。
①③：没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权，说明正确的决策离不开调查研究，启示我们要练就慧眼发现存在的问题，①③说法正确；
②：“一切”、“关键”的说法太绝对，②错误；
④：“都是正确的”说法太绝对，④错误；
故本题选C。
16．(1)①社会实践是创造的源泉；或：实践出真知；做到知行合一。②弘扬勤于探索，勇于实践的改革创新精神。③坚持以人民为中心的发展思想，为人民谋幸福。不断实现人民对美好生活的向往。
(2)热爱国家、热爱人民、无私奉献、勤奋好学、乐于助人、艰苦奋斗等；在国家紧急关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；在他人遇到危险时能够见义勇为、无私奉献；在日常学习工作中勤勤恳恳、敬业创优；从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬雷锋精神。
【分析】考点考查：在实践中学习、弘扬创新精神、以人民为中心、弘扬民族精神。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用在实践中学习、弘扬创新精神、以人民为中心的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：作为农业科技工作者，我们要坚持把论文“写”在祖国的大地上→可链接社会实践是创造的源泉；弘扬改革创新精神；坚持以人民为中心的发展思想。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题要求回答如何做新时代的追“锋”少年，属于开放性试题，言之有理即可。
17．(1)①我们应爱岗敬业，投身社会实践，弘扬实干精神，不断提升个人素质。②积极奉献社会，勇担社会责任，做负责任的人。③发扬创新精神，勇于探索，提高自主创新能力。④坚持党的领导，将个人梦想与中国梦紧密相连，为社会主义现代化建设作贡献。⑤我们要树立终身学习的理念，养成主动学习，不断探索的习惯，增强自我更新，学以致用的能力。
(2)如：双手诠释职责，真情书写奉献，时光不负奋斗者，向每一位劳动者致敬。
【分析】考点考查：树立终身学习的理念、弘扬创新精神
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用树立终身学习的理念、弘扬创新精神的知识，从启迪类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：25年来，他扎根生产一线，自学专业知识，苦练钳工技能，仅凭眼看、耳听和手感就能使零件精度误差控制在0.002毫米以内，这个精准水平，目前国内极少人能够达到→爱岗敬业，投身社会实践，弘扬实干精神，不断提升个人素质；树立终身学习的理念，养成主动学习，不断探索的习惯，增强自我更新，学以致用的能力；
关键词②：郑志明还勇挑重任，组织带领团队先后自主研制完成工艺装备900多项，破解了集团、国家乃至世界级的汽车制造难题，让国外专家称赞→发扬创新精神，勇于探索，提高自主创新能力；
关键词③：作为一名党员，我希望为国家的工业发展贡献自己的力量，以党的二十大精神为指引，一步一个脚印攻坚克难，助推我国汽车产业高质量发展。→坚持党的领导，将个人梦想与中国梦紧密相连，为社会主义现代化建设作贡献；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查一句话致敬在平凡岗位上奋斗的劳动者，属于开放性试题，言之有理即可。
18．(1)①决定权 ②任免权 ③立法权 ④监督权。
(2)①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。③以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
(3)①我们不仅要重视书本知识的学习，也要重视在实践中学习。
②实践出真知。在实践中，提高了我们认识世界、改造世界的能力；在实践中，我们丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
③我们要重视实践，积极参加社会实践活动，努力做到知行合一。
④我们必须树立终身学习的理念，增强自我更新、学以致用的能力。
【分析】考点考查：全国人大的职权、坚持依法治国和以德治国相结合。
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。
核心素养：法治观念、政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是国家，需要运用全国人大的职权的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：表决通过《国务院机构改革方案》→这是国家生活中的大事，体现了全国人大依法行使决定权；
关键词②：选举习近平为国家主席→任免权；
关键词③：表决通过新修订的《中华人民共和国立法法》→立法权；
关键词④：审议最高人民法院、最高人民检察院工作报告→全国人大行使监督权；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是国家，需要运用坚持依法治国和以德治国相结合的知识，从依据类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：《立法法》本次修改中增加一条：“立法应当倡导和弘扬社会主义核心价值观，坚持依法治国和以德治国相结合……推动社会主义精神文明建设。”→坚持依法治国和以德治国相结合的具体内容；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查对实践学习的认识和理解，结合课本知识进行回答。
19．(1)国家重视教育的发展；国家努力促进教育公平；国家保障公民的受教育权；党和政府坚持以人民为中心的发展思想；党和政府努力满足人民日益增长的美好生活需要；我国坚持教育优先发展；我国实施科教兴国战略等。
(2)①我国人才素质不断提高；②我国教育普及程度明显提高；③国家高度重视基础学科和创新人才培养。
(3)①社会需要高素质的人才，我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质迎接未来世界的挑战。②人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 ③我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。④努力是现实与梦想之间的桥梁。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。⑤未来，无论在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
【分析】考点考查：教育，少年的担当。
能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用教育公平，以人民为中心的发展思想的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：教育条件保障达到新水平，国家财政性教育投入连续十年保持在一定水平之上→ 国家重视教育发展，保障受教育权，以人民为中心的发展思想。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用创新型人才，教育重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：教育服务能力显著增强，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得新成效等→ 国家重视教育，我国人才素质不断提高等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用学习，梦想等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：打工妹姜雨荷通过不断的学习和努力问鼎世界冠军→ 终身学习，努力等。
第三步：整合信息，组织答案。
20．(1)①提高实践能力；②秦始皇陵兵马俑。
(2)国家完善法律法规，将保护青少年合理利用手机纳入法治轨道；政府严格执法，加大对诱骗中学生手机网络违法行为打击力度，净化网络空间。
(3)感受传统文化，赓续历史文脉。
(4) 珍惜学校学习时间，努力学习科学文化知识； 孝敬父母，分担家务； 将个人理想与国家发展紧密结合； 关切人类问题和世界局势，努力为世界发展作贡献。
【分析】考点考查： 在实践中学习、中华文化、厉行法治的要求、少年强则国强
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用在实践中学习、中华文化的内容的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
小问1：关键词：与父母合作，给家里布置、装饰→ 提高实践能力；
小问2：本题考查陕西历史人文景点，属于开放性试题，言之有理即可。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用厉行法治的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：改变智能手机“青少年模式”大多形同虚设这一问题→ 国家完善法律法规；政府严格执法；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查为陕西“非遗文化名片”进校园设计宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。
（4）本题考查青少年让青春更有价值的做法，属于开放性试题，言之有理即可。

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