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少儿小主持一级第五单元第三课
课前
一.教学内容：
1.语音大课堂——韵母i
2.气息练习—— 一口气说说i
3.儿歌表演——十二生肖
二.教学目标：
1. 引导学生掌握韵母i的正确发音要领,发i时，舌头向前伸，舌尖抵住下齿背，嘴角咧开。再根据相应的字音儿歌让学生练习感受u的发音要领。
2.通过练习一口气说说i，让孩子感受练习气息的技巧
3. 这个儿歌可以引导孩子知道十二生肖，并且知道十二生肖动物的特点，表演时动作要夸张，表情要丰富。
教学重点：儿歌表演——十二生肖
教学准备：教材,ppt,橘子，校车加速包礼物
课中
一：开场
师：亲爱的小朋友们，早上好呀，老师来看看，今天来上课的小朋友们有没有在出门的时候注意下自己的仪容仪表呀，看看自己的小衣服，小裤子，小鞋子是否穿戴整齐？
生：...
师：老师看了下，大家都穿戴的很整齐哦，说明大家都很注意自己的仪容仪表，那早上穿衣服的时候是爸爸妈妈帮着穿的，还是自己穿的呢？
生：...
二：导入韵母i
师：那我们以后呀，要自己学会穿衣服哦，要变成一个独立的小朋友好不好？
生：...
师：今天呀，我们开启校车的钥匙会什么呢，小朋友们，是否还记得我们在学习i的时候，是怎么发音的吗 来大家念“i”老师听听看，我们每位小小朋友都能很标准的发出“i”音，我们就可以得到这节课神奇校车的钥匙啦。
生：...
（备注：有不标准的，可以在复习下，i的发音要领：发i时，舌头向前伸，舌尖抵住下齿背，嘴角咧开)
师：嗯，老师听到了，我们每个小朋友都发音很标准，那老师就把这节课神奇校车的钥匙正式的交到你们手里，因为我们是通过“i”音获得的钥匙，所以大家可以猜一猜我们这节课的钥匙是什么样式的？
生;...
师：哇哦，对了，是i型钥匙哦。
教：
师：我们今天的第一站，神奇校车要带我们去认识一个小朋友，他是一个很独立的小朋友，我们来听听他的故事，看看是不是我们需要像他学习？
（表演）
妈妈让我学独立
（“我”右手指自己）
我是穿衣又扫地
（“穿衣”双手自上往下伸表衣服状，“扫地”右手左右摆）
一件一件不能急
（“一件一件”手指比1,“不”手左右摆）
我的做完哥哥替
（“哥哥替”右手手指竖起）
接下来呀，我们就来学学这个独立小朋友的样子表演一遍好吗？争取我们每个人都能变成这么独立的小朋友好吗。
生：
《学独立》
妈妈让我学独立
我是穿衣又扫地
一件一件不能急
我的做完哥哥替
赛：
（备注：老师带领学生完整地表演2-3次，再根据学生学习情况进行小组团队表演）
师：哇， 小朋友们真棒，感觉你们都是特别独立的小朋友，都好棒呦。
看你们这么棒，我们每位小朋友奖励一个大橘子好不好。
三：导入气息练习—— 一口气说说i
师：我们先来闻一闻，这个大橘子好不好？
生：...
师：我们每个人深深的闻一下橘子之后，然后说i，看谁的i说的又长又声音洪亮。
生：...
师：刚才呀，我们都是坐着说的i ,那接下来我们全体起立，站起来说i .
生：...
师：都这么棒，那就把这个橘子送给大家吧。那接下来我们就上车走喽， 继续前行
四：导入儿歌表演—— 十二生肖
师：小朋友们，老师来问问你们都是属什么的呀？
生：...
师：那你们知道总共有多少个生肖吗？
生：...
师：接下来，神奇校车就领着大家来认识认识十二生肖吧,十二生肖第一个是谁呀？有小朋友知道吗？
生：...
师：小老鼠是什么样的，有哪个小朋友可以给大家表演下？
（老师依次先让小朋友表演出小动物的样子，在示范正确的动作）
生：...
师：老师先来表演一遍，可以跟着老师一块儿坐哦
（表演）
小老鼠打头来，
(双手一开一合放嘴边，双腿左右分别抬高）
牛把蹄儿抬；
（双手比六放置头顶，左右腿分别往后抬）
老虎回头一声吼，
（双手向上半握，脸左右转）
兔儿跳得快；
（中指食指放置头上，身体左右蹦）
龙和蛇尾巴甩，
（左右手依次弯曲，身体弯曲）
马羊步儿迈；
（“马”左手捏空拳在前，右手捏空拳，左腿在前，右腿在后；
“羊”食指放置头顶，
“步儿迈”左胳膊放置胸前左腿前迈，“右”胳膊放置胸前右腿前迈。）
小猴机灵蹦又跳，
（右手摊开在下，左手摊开在上，背对蹦跳）
鸡唱天下白；
（双手手臂放置头顶，右手放置左手一开一合）
狗儿跳猪儿叫，
（低头，手臂前伸一上一下）
老鼠又跟来；
（原地踏步）
十二动物转圈跑，
（原地转圈）
请把顺序排；
（请的手势）
练：
师：这节课，我们是不是还没有做游戏呀，那我们来玩一个【心有灵犀】的游戏好不好？两个同学一组，面对面站立，两个同学轮流表演一种动物，另一个同学来猜，猜的同学需要说出对应动物的十二生肖歌词哦。猜对多的队可获得校车加速包哦。
生：...
演：
师：刚才通过【心有灵犀游戏】看到小朋友们都要掌握了这首诗，那我们就一块儿跟随着音乐，来表演一下这首古诗好吗？
生：
《十二生肖》
小老鼠打头来，牛把蹄儿抬；
老虎回头一声吼，兔儿跳得快；
兔儿跳得快,
龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈；
小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白；
鸡唱天下白,
狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来；
十二动物转圈跑，请把顺序排；
啊，请把顺序排。
课后
作业：
师：哇，小朋友们都表演的特别好~ 那我们的神奇校车关闭车门的时间也要到了，今天呀，神奇校车现实带领我们去见了一个特别特别独立的小朋友，我们也根据《学独立》这首绕口令知道了我们应该自己穿衣洗漱，多帮助爸爸妈妈做家务，要学会做一个独立的小宝宝，我们还通过闻橘子皮，来比赛说i,每个小朋友都说出了长长的i，最厉害的是神奇校车带我们去见了《十二生肖》每个小朋友都学会了表演十二生肖，神奇校车是不是很棒呀，我们自己是不是很棒呀。
生：...
师；那我们每个小朋友都给自己身边的小朋友竖一个大拇指吧。
生：...
师：最后，老师还有一个小任务给大家，下课后大家把校车带我们见的《十二生肖》的表演跳给爸爸妈妈看，让他们也认识下十二生肖好吗。
生：...
师：好了小朋友下车喽，我们下周神奇校车继续启程，下周见哦！

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