资源简介

2024届高考作文模拟写作指导：逆水行舟，千帆过尽
考题：阅读下面的材料，根据要求写作。
十日出，焦禾稼，杀草木，有后羿杀九婴缴大虫,八国入，国不复，民苟存，有义和团起山东，不到三月遍地红: 传闻精卫衔西山木石埋于东海，却可望横渡寒水铁链为绳的志士仁人。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于 800 字。 --------------------------------------------------------------------------------------------
考前分析：
一、考题分析：
该作文材料涉及历史事件、神话传说和英雄事迹，旨在通过这些片段展现历史的曲折、人民的顽强和志士仁人的崇高追求。考生需要综合运用历史、文学、哲学等多方面知识，表达对历史的理解、对英雄的敬仰以及对人民的关切。考生应注意在作文中既要有深刻的历史思考，又要通过文学表达手法使作文更有艺术感。
二、事题立意：
题目中涉及的十日出、焦禾稼、杀草木等元素可以引发考生对时间流转、自然变迁以及人类活动对环境的影响的思考。八国入侵、义和团起义则是中国近现代史上的重要事件，可引导考生思考国家命运、人民抗争的历史图景。传说中的精卫衔木石补天，以及志士仁人横渡寒水，铁链为绳，则是对个体勇气和对理想追求的表达。通过这些元素，可以引导考生围绕时间、历史、人性等方面展开深入的思考。
三、构思要点：
时间流转与历史沧桑： 以十日出、焦禾稼为切入点，引导考生思考时间的变迁，历史的沧桑。可以通过比喻、拟人等手法，将时间赋予生命，展现岁月的痕迹。
八国入侵与国家命运： 分析八国入侵对中国国家命运的巨大冲击，强调国家的苦难与人民的顽强。可以通过事实描述和个案分析，引导考生理解历史事件对国家的深远影响。
义和团起义与人民抗争： 通过对义和团起义的描写，突出人民的抗争精神，表达对英雄的敬仰。可以通过叙述历史场景、英雄事迹等方式，激发考生的情感共鸣。
精卫衔木石与个体奉献： 利用神话传说中的精卫衔木石为切入点，引导考生思考个体对家国的奉献。通过对个体奋斗、牺牲的描写，展现个人与国家、时代的紧密联系。
志士仁人横渡寒水： 通过对志士仁人的英勇事迹的叙述，强调对理想的追求，突出英雄人物的崇高品质。可以通过引用名言、比喻等手法，提升文章的表达力。
四、补充说明：
合理运用修辞手法： 考生在表达中可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使文章更具艺术感。比如将十日出比喻为岁月的烙印，将义和团起义描述为大地变红等。
深入思考与发人深省： 鼓励考生在文章中深入思考历史事件的背后含义，对人性、命运等进行深层次的探讨。通过对历史的反思，引发读者对当下社会和个人的思考。
注意文章结构： 要求考生在构思时合理安排文章结构，确保逻辑清晰，段落之间自然过渡。可以采用起承转合的结构，使整篇文章紧凑有序。
语言得体，注意文字表达： 提醒考生注意语言的得体性，力求表达准确、生动。避免空泛的陈述，要注重细节描写，以及对人物、事件的真切感受。
通过对这些方面的全面分析，可以帮助考生更好地理解作文题目，明确立意和构思方向，确保在考试中能够有条理、有深度地展开对历史、文学等多方面的思考。--------------------------------------------------------------------------------------------
范文
《逆水行舟，千帆过尽》
十日出，焦禾稼，如同岁月的烙印，刻在大地的褶皱上。这焦土之下，似乎埋葬着无尽的往事，有后羿之手，曾杀九婴，缴大虫，以求天下太平。然而，十日出，焦土依旧，岁月留痕，人事已非。
在焦土之下，时光的深沉沉积，好似一本巨大的历史书，描绘着草木的生长、繁衍与凋零，记录着曾经英雄豪杰的风采和普通百姓的艰辛。这片焦土是岁月的见证者，承载了无数故事，有悲有喜，有荣耀有黯然。大地的褶皱如同书页，翻开一段历史，那是冰冷刻骨的往事，也是火热激昂的革命篇章。
八国入，国不复，这一幕历史画卷如梦如烟。在强权的压迫下，民生如浮萍漂泊，被逼无奈的沉入焦土的深渊。然而，历史的长河中，总有英雄儿女，他们是奋起反抗的火种，是岁月中不屈的力量。义和团在山东兴起，短短三月，大地变红。这并非血的殷红，而是燃烧着的爱国热情，是为了国家的尊严和人民的自由而奋起的呐喊。
血染河山的烽火，是民族苦难的熔炉，也是觉醒的钟声。在这如火如荼的历史风云中，我们看到，人民的力量是巨大的，是不可战胜的。即便遭遇沧海桑田，他们依旧崛起，不屈不挠。这是历史的坚守，是对自由的追求，更是对人性的信仰。
传闻精卫衔西山木石埋于东海，这古老的传说在历史的长河中回响。精卫之志，寄托着对家国的眷恋，对往昔的怀念。然而，我们的时代，有一群志士仁人，他们的志向不仅仅停留于眷恋，更是超越了个体的利益，放眼整个国家。他们却可望横渡寒水，铁链为绳，以勇气和信念编织起振兴的梦想。正如鲁迅先生所言：“我热爱我的祖国，但并不盲目地热爱，我以理性的热爱来热爱她。”
历史的车轮滚滚向前，但其中所包含的并非只有血与泪，还有那些饱含着责任和担当的英雄。而这些英雄，往往在困境中展现出惊人的力量，犹如逆水行舟，千帆过尽，历经千难万险，却能逆流而上，直至梦想的彼岸。
在焦禾稼中，我们看到了岁月的烙印，感受到了历史的沉重。而在这片焦土之下，更有英雄儿女用鲜血和汗水浇灌出民族的希望。这是一场关于坚守和奋斗的史诗，是每个人都应该铭记的篇章。或许，正如精卫的传说一样，我们也能在时代的潮流中，发现一群群挥舞着梦想之翼的人们，他们用智慧和勇气书写着新的历史篇章，为祖国的繁荣昌盛贡献着自己的力量。
在这篇作文中，我们可以通过一些修辞手法来增强表达的艺术性和感染力。比如，可以运用比喻，将焦禾稼比喻为岁月的印记，将历史画卷比喻为梦幻般的画面。拟人手法可以用来表达十日出的神秘和焦土的无声诉说。夸张手法可以突显义和团的激情和力量，如“不到三月，大地变红”这一句。
引用名人的事迹或名言，比如鲁迅先生的“我热爱我的祖国，但并不盲目地热爱，我以理性的热爱来热爱她”，可以用来支撑文章的主题，表达对祖国的热爱和理性的思考。通过这些手法，文章不仅能够传达历史的厚重感和英雄的崇高形象，还能激发读者对美好未来的向往和努力。

展开更多......

收起↑