资源简介

少儿小主持二级第二单元第一课
课前
一.教学内容：
1. 儿歌表演——用电安全
2. 造句训练
3. 手工游戏——制作书签
二.教学目标：
1.带领幼儿练习、理解儿歌表演《用电安全》，记住儿歌中提到的“用电安全”，并引导幼儿说出“用电安全”的其他相关内容。
2.通过造句训练，引导幼儿对实物产生联想，完成横线上的内容，并试着进行更多的造句训练，促使幼儿发挥想象力。
3.带领幼儿进行手工制作，并完成书签制作；培养幼儿动手能力和兴趣，开发左右脑。
三．教学重点：儿歌表演——用电安全
四．教学准备：教材、课件、胶棒、树叶、铅笔、水彩笔、硬彩纸。
课中
一：开场
师：小朋友们大家好！我们又见面了，老师很高兴见到大家，你们见到老师开心吗？
生：……
师：在这节课上呢，老师需要大家积极发挥你们的想象力，配合老师完成我们这节课的内容好吗？
生：……
师：这节课我们要学习第二单元的内容了，主题叫做“做自己的安全卫士”。
二：导入儿歌表演
师：小朋友们，你们觉得什么是“安全”呢？什么情况下，你是安全的呢？
生：……
师：有的小朋友说：过马路，牵着大人的手是安全的；有的小朋友说：在森林里，不玩火是安全的；还有的小朋友说：在海边玩，远离深海区，套好游泳圈是安全的。小朋友们说的都对，大家在外出行一定要牵好爸爸妈妈的手，听爸爸妈妈的安排。刚才小朋友们说了那么多有关安全的例子，老师今天也带来了一首有关“用电安全”的儿歌。
教：
师：现在请大家看大屏幕，我们一起来读一遍。老师读一句，大家一起读一句，我来听一听谁的声音最响亮！
生：…..
师：小朋友们都很棒，声音很响亮，那我要问了，刚才大家一起读了一遍，小朋友们记住了多少呢？
生：……
师：我们一起来验证一下。这首儿歌的题目叫什么？
生：……《用电安全》
师：“电插座”小朋友们家里都有吗？大家平时可不可以把它当做玩具啊？
生：……
师：所以要记住：电插座的开关不能乱摆弄。家里的木家具着火了怎么办？
生：……
师：那电线着火了可以用水和湿布扑灭吗？
生：……
师：一定要记住，水是可以导电的，电线着火了，千万不要慌乱，不能用水和湿布直接去扑灭，我们应该先切断电源，在保证没有电的情况下，再去扑火，小朋友们都记住了吗？
生：……
练：
师：现在小朋友们全体起立，和老师一起进行儿歌表演《用电安全》。
“电插座（左手拖住电插座），别妄动，开关（右手食指指向开关）不能乱摆弄；”
“扑电火（双手张开向前下方拍），要冷静（双手收回），水和湿布不能（右手左右摇摆）用；”
“不小心，出意外（双手摊开做无奈状），断开（双手合十向中间切）电源不能动（双臂自然下垂）；”
“湿手布（假设左手是湿手布），远电器（做远离状），用电安全不放松（双手左右摇摆）。”
生：……
（反复练习几遍，引导幼儿自行练习）
赛：
师：现在哪位小朋友可以和大家展示一下，老师会给他帖“大拇指”哦！
三．导入造句训练
师：小朋友们的儿歌表演都非常棒，声音响亮，动作标准，大家回去可以表演给爸爸妈妈看哦。好了，现在我们要开始发挥想象力了。小朋友们准备好了吗？我来看看谁的注意力已经飞走了？
生：……
师：啊，看来小朋友们都很喜欢老师，那现在老师要带大家做游戏了。
生：……
教：
师：小朋友们看屏幕上的大象可爱吗？谁能告诉我，它的鼻子像什么？谁想到了要先举手。
生：……（小桥）
师：哇，你好棒，老师要奖励你“大拇指”。下面还有，小朋友们加油！大家看香蕉像什么？
生：……（月亮）
师：好棒，奖励你“大拇指”。白云像什么？
生：……（棉花糖）
师：真厉害，奖励你“大拇指”。小朋友看着图片说了这么多，那我们来看看填空题，没有图片，大家可以想象得到吗？看一下例句：明亮的大眼睛像天边的星星。小朋友们，夜晚的星星是什么样子的？谁知道？
生：……
师：哇，一闪一闪的，非常亮，《小星星》大家会不会唱？“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星......”
生：……
师：第一道填空题：大片大片的雪花像 一样落了下来。大家想一想大片大片的雪花像什么？
生：……（羽毛、花朵、蝴蝶）
师：第二道填空题：天上的月亮又大又圆像什么？
生：……（盘子、月饼、西瓜、皮球）
师：第三道填空题：小朋友的笑容像什么？小朋友们看一看对方，笑起来的时候像什么呢？
生：……
师：老师看啊，像绽放的鲜花、像阳光、像春风、像棒棒糖一样甜。练+赛：
师：刚才我们联想了这么多东西，你还能想到什么相像的事物吗？看看谁想到的最多！（教师引导其他日常生活中的常见物品，如：铅笔像筷子、数字2像勺子等）
四．导入手工游戏
师：小朋友们，我们刚才做过了想象力的练习，现在我们要动手做手工了，拿出你们准备的工具吧！
生：……
师：小朋友们，你们喜不喜欢画画啊？都画过什么呢？
生：……
师：哇，画过这么多，今天呢，我们要在画画的基础上，做一个书签，谁知道书签是做什么用的？
生：……
师：那我们来看看书签都有什么样子的。（课件展示书签）
教+练+赛：
师：现在大家就开始画画吧，我们也可以先把树叶贴在纸上，然后在周围画画，小朋友们，开始发挥你们的想象力和动手能力吧！画完的小朋友可以拿给老师，我来帮大家裁剪，看看最后谁做的又多又漂亮，开始吧。（幼儿在制作期间，教师注意安全问题，多鼓励和赞赏，可适当帮助制作。）
课后
作业：儿歌表演——用电安全

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