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少儿小主持三级第二单元第四课
课前
一.教学内容：
1.儿歌表演--助人为乐歌
2.小嘴噘一噘
3.形体表演--摘果子
二.教学目标：
1. 引导学生说说我们能如何帮助别人。结合适当动作，朗诵儿歌。
2. 让学生学会向前噘唇，配合儿歌节奏进行练习。
3. 引导学生在做练习时，要真实感受到果子的位置、大小味道等，眼到手到，可先实体表演，再进行无实物表演。
三．教学重点：儿歌表演--助人为乐歌
四．教学准备：教材、奖励贴纸
课中
一：开场
师： 师：亲爱的小朋友们，早上好呀，感觉一周没有见大家，大家好像都变得更帅更美了,还记得我们的神奇校车吗？不知道今天神奇校车会带着我们去哪里呢。今天，我们开启校车的钥匙会什么呢？今天我们开启校车的钥匙是需要大家来做一个游戏，这个游戏可以测试出谁是最美最帅的小同学。想要验证吗？
生：...
师：那我们就来玩一个叫做《谁最美，谁最帅》的游戏吧。游戏规则是剪刀石头布，赢得人说：我最美/帅，输的人说：他最帅/美。接下来我们就来试试这个游戏吧。
师：（老师把握好游戏节奏，游戏分组，适当进行3轮，做游戏时加入游戏背景音效果会更好哦）
好的游戏结束，那老师就把这节课神奇校车的钥匙正式的交到你们手里，因为我们是通过剪刀石头布这个游戏获得的钥匙，所以大家可以猜一猜我们这节课的钥匙是什么样式的？究竟是剪刀型的，还是石头型的，还是布型的？
生;...
师：都不对，是手型钥匙哦~哈哈，因为我们是用手来做的这个游戏呀。
二：导入儿歌表演--助人为乐歌
师： ：小朋友们，老师开始开启校车，来来来，上车，走喽！走喽！
（急刹车）我看到前面有个小宝贝特别的了不起，在助人为乐呢，我们一块儿来瞧一瞧他是怎么在助人为乐吧。
（表演）
《助人为乐歌》
小宝贝，了不起，
（双手比“棒”）
爱助人，心美丽。
（双手比心）
老奶奶，过马路，
（一手在前，一手在后，老人走路蹒跚样）
小宝贝，去帮助。
（跑步状）
脚车夫，上山坡，
（右手自下而上划过）
宝贝帮，推车过。
(双手向前推状）
小宝贝，爱助人，
助人为乐好精神。
（双手报肩拍两下）
这个小宝贝是不是很棒。
生：...
师：接下来呀，我们就来学着表演一下这首《助人为乐歌》好吗？老师看到我们每个人都表演出来的话，就说明我们每位同学都学会了助人为乐，我们就一起去下一站好吗？
教：
生：
《助人为乐歌》
小宝贝，了不起，
爱助人，心美丽。
老奶奶，过马路，
小宝贝，去帮助。
脚车夫，上山坡，
宝贝帮，推车过。
小宝贝，爱助人，
助人为乐好精神。
（老师带领学生完整地表演2-3次）
练：
师：非常棒，还记得【指令游戏】吗，老规矩，我们接下来就还是通过【指令游戏】来考验下是否都掌握了《助人为乐歌》。
每组同学围成一个圈，依次传递儿歌并表演，比如小朋友a：小宝贝，了不起，手指身边左边/右边的小朋友b，小朋友b就需要接下一句：爱助人，心美丽。
演：
师：小朋友们，接下来，我们跟随着音乐，来表演一下这首助人为乐歌好吗？
生：...
三．导入小嘴噘一噘
师：哇,小朋友们真棒，除了刚才我们学习到的助人为乐的方式外，还有哪些助人为乐的方式呢？
生：...
师：我们助人为乐的时候，我们自己也非常高兴，我们每个人都是嘴巴不自觉的上扬，微笑的对吧，但是我们生气的时候会怎么样呢？
生：...
师：是不是会撅起小嘴巴呀，来都撅起小嘴巴，老师看看，你们生气是什么样的？
生：...
师：老师看到有的小朋友撅小嘴巴都撅的不标准，跟着老师的指令来撅嘴巴哦。
师：小朋友们准备好，
我们来做噘嘴操。
师：双嘴紧闭撅向前，
生：唇部向前聚嘴边。
师：反复运动不能停，
生：经常练习说话清。
师：一二三，三二一，
一二三四五六七；
七六五，五六七，
七六五四三二一。
那有谁知道，老师刚才为什么让大家来练习这个撅嘴操呢？
生：...
师：对了，经常练习这个撅嘴操呀，可以使我们的说话越来越清晰。
在来跟着老师的指令来练习一遍。
师：小朋友们准备好，
我们来做噘嘴操。
师：双嘴紧闭撅向前，
生：唇部向前聚嘴边。
师：反复运动不能停，
生：经常练习说话清。
师：一二三，三二一，
一二三四五六七；
七六五，五六七，
七六五四三二一。
生：...
师：现在大家都能非常标准的撅起自己的小嘴巴了，那想不想让你身边的朋友都说话非常清晰好听呢？
生：...
师：那我们就一起来学习下这首指令操小嘴噘一噘。
师：小朋友们准备好，
我们来做噘嘴操。
师：双嘴紧闭撅向前，
生：唇部向前聚嘴边。
师：反复运动不能停，
生：经常练习说话清。
师：一二三，三二一，
一二三四五六七；
七六五，五六七，
七六五四三二一。
师：哇， 小朋友们真棒，那我们就开始上车继续走喽。
四．导入形体表演--摘果子
师：小朋友们，我看到前面是一片好大好大的果园。我们去这个果园摘果子吧。
生：...
师：小朋友们，你们摘过果子吗？
生：...
师：那摘果子都有哪些细节呢？表演一下
生：...
师：（老师演绎准确的摘果子）
课后
作业：
师：哇，小朋友们都表演的特别好~ 那我们的神奇校车关闭车门的时间也要到了，今天呀，我们通过《谁最美，谁最帅》的游戏，得到了手型车钥匙。路上还看见了一个非常优秀的小宝贝乐于助人，学会了《助人为乐歌》，接着我们还学会了《小嘴撅一撅》，最后校车又带我们来到了一片果园，我们学会了表演《摘果子》。今天我们通过神奇校车学到了这么多的知识，神奇校车是不是很棒呀，我们自己是不是很棒呀~
生：...
师；那我们每个小朋友都给自己身边的小朋友竖一个大拇指吧。
生：...
师：最后，老师还有一个小任务给大家，下课后大家把校车带我们看到的《助人为乐歌》表演给爸爸妈妈，让他们也体会一下助人为乐的乐趣，好吗
生:...
师：好了小朋友下车喽~，我们下周神奇校车继续启程，下周见哦！

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