资源简介

少儿小主持三级第二单元第五课
课前
一.教学内容：
1.儿歌表演——孝心
2. 小嘴咧一咧
3. 故事表演——礼物
二.教学目标：
1. 带领学生学习儿歌，让学生理解儿歌内容，从而学会从小孝顺父母。
2. 让学生学会向后咧唇，配合儿歌节奏进行练习。
3. 引导学生看图讲故事，然后将故事内容表演出来，注意小熊保尔情绪的转变。
三．教学重点：故事表演——礼物
四．教学准备：教材、PPT、小礼物
课中
一：开场
师：亲爱的小朋友们，又有好几天没有见到大家了，欢迎大家来到我们播音主持的课堂，你们有没有想老师啊？老师可是很想你们了，上节课学习的有没有向你们的爸爸妈妈展示啊？还记得我们上节课学习的小嘴噘一噘吗？我们一起来做一下吧。
师：小朋友们准备好
生：我们来做噘唇操
……
二：导入儿歌表演——孝心
师：小朋友们，你们知道我们的节日是什么节日吗？
生：儿童节
师：那我们的爸爸妈妈有没有节日啊？
生：父亲节和母亲节
师：那你们知道父亲节和母亲节分别是什么时候吗？答对的有小礼物哦！
生：……
师： 你们太棒啦，那你们在父亲节和母亲节的时候有没有为你们的爸爸妈妈们做过什么事情啊？
生：……
教：
师：看来我们的小朋友们都很孝顺，那下面我们就一起来学习一首儿歌，等我们学会这首儿歌后回家就把它表演给爸爸妈妈好不好啊？
生：……
师：首先来听老师给大家表演一下，然后老师再教给大家：
孝 心
孝顺长辈是美德，
齐心协力共参与。
爸爸工作最操劳，
我为爸爸揉揉腰。
妈妈单位工作忙，
递上水果妈妈尝。
从小有份感恩心，
多做家务长辈亲。
万事都应做最好，
长辈开心是孝道。
（参考PPT，每两句拆分一下解释给学生理解）
师：首先我们可以为爸爸做些什么啊？我们的爸爸每天上班辛苦不辛苦啊？那么等爸爸下班后我们是不是可以用我们的小手给爸爸揉揉腰啊。然后爸爸就会放松很多了。
然后我们再来给妈妈做点什么吧？
生：……
师：每天都是妈妈喂我们吃饭吃水果，我们是不是可以给妈妈递上水果让妈妈也可以尝一下啊！
生：……
师：我们如果可以从小就有这份孝心的话，爸爸妈妈是不是也会对我们更好啊，然后爸爸妈妈是不是也会更开心，早点回家陪我们一起玩了啊！
练：
师： 下面大家就跟着老师一起来读几遍这首儿歌吧！
（参考PPT进行综合训练10min）
赛：
师：现在我们就来pk一下，看一下哪位小朋友可以完整的表演完这首儿歌，并且加上适当的动作，做的最好的，就奖励他一个小礼物。
三．导入小嘴咧一咧
师：咱们刚才在上课之前做的小嘴噘一噘，大家做的都非常好，可是老师发现啊，你们在噘嘴回来的时候呢，咧的有些过大了，噘得太过了，就是我们今天要学习的小嘴咧一咧了。
教：
师：首先大家来看老师给大家做一下示范，把我们的嘴唇用力地往后咧，想像一下大家吃饼的时候是什么样子的，是不是很像我们的咧唇动作啊，然后千万不能和噘唇动作混了，噘唇回来的时候不要太用力，恢复到正常闭嘴的动作就好了，在咧唇的时候一定要用力往后咧，想象你们再吃一张很大的饼。
师：小朋友们准备好，
我们来做咧嘴操。
师：嘴唇后咧像个一，
生：嘴角用力向上提。
师：咧嘴运动要标准，
生：咧嘴撅唇不能混。
师：一二三，三二一，
一二三四五六七；
七六五，五六七，
七六五四三二一。
（老师先带学生练两遍，把握好儿歌节奏再配以相应的动作和表情）
练：
师：下面我们就一起上台表演几遍吧。（5min教师把握好节奏，确保每个学生动作标准）
赛：
师：你们刚刚完成的都非常的好，咱们现在分成两组，一组同学喊节奏另一组小朋友做动作，看看哪组小朋友完成的好，就颁发给他们小奖章。
四．导入故事表演——礼物
（备注：老师提前拿出一只小熊手偶藏到背后）
师：还记得我们之前学习过的熊保尔吗？还记得他的故事吗？
生：记得……
师：我们学习过以后发现你们都没有向狐狸查理学习，非常好。但是今天啊，我们的熊保尔又来找我们玩了，你们想知道吗？那就和老师一起来看看小熊保尔今天又发生了什么事情吧！
教：
师： 小朋友们，观察一下这两张图片，看一下图片里发生了些什么事？
生：
图一：小熊保尔正在白瓷瓶上画画，想把它作为生日礼物送给爸爸。突然，保尔不小心，瓷瓶掉地上碎了。
图二：保尔难过极了，爸爸过来安慰说：“我们可以把它粘贴成一幅画呀！”他们一起粘贴，于是一幅美丽的瓷片拼贴画完成了，小熊保尔真开心。
（教师先引导学生用自己的话讲一讲，然后引导学生说出教材上的故事，如果小朋友可以讲出其他故事，合理即可）
练：
师：小朋友们，这个故事里一共有几个人物啊？
生：2个
师：分别是谁啊？
生：小熊保尔、熊爸爸
师：那我们现在找几位同学上来先给大家表演一下这个小故事好不好啊？我看看谁先举手就让他来选自己喜欢的角色好不好啊？
生：……
（备注：老师帮助学生完善表演）
赛：
（备注：老师带领学生完整地表演2-3次，再根据学生学习情况进行单独表演或者小组团队比赛，最终给于相应奖励。）
课后
作业：今天大家都得到了很多的小贴纸，证明这一节课我们又掌握了很多的本领，你们棒不棒？（老师和孩子逐个击掌）今天老师还有一个小任务给大家，下课后大家把《礼物》这个小故事讲给爸爸妈妈听好不好啊，好了小朋友再见啦！

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