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【热点话题】山河无恙，英雄归来！+时评+练习
【精彩时评】
英魂不朽，精神永续
裘 勉 来源：人民网-观点频道
山河无恙，英雄归来！
空军一架运-20飞机，执行在韩志愿军烈士遗骸回国任务；志愿军烈士遗骸回国时，由2架歼-20在我国领空为执行接运任务的运-20伴飞护航。运-20接迎，歼-20护航，以“双20”列阵长空，告慰革命先烈，我们含泪致敬！
忠魂不泯，浩气长存。73年前，中国人民志愿军肩负着人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，历经两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利。万千忠骨，万千热血，以灼热的信仰信念、以炽热的家国情怀，书写了可歌可泣的英雄史篇。
公辞数十载，忠骨埋他乡，今夕请当归。近年来，国家有关部门协调多个单位，推动展开志愿军烈士遗物鉴定和DNA信息采集，为无名英雄开展寻亲活动，帮助更多英烈从无名到有名，从回国到“回家”。2014年至2023年，已有十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国和人民怀抱。
英雄烈士，是精神的丰碑；对他们的缅怀，是思想的洗礼。一个刻着“孟广泰”名字的水壶，一支写着“人民”二字的钢笔，残破的饭碗和牙刷，只剩鞋底的作战靴……第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸装殓仪式上，一些志愿军烈士的遗物让人泪目。这些英烈先辈，在硝烟弥漫的战场上冲锋陷阵，为保家卫国抛洒热血；这些无声遗物，刻写着英雄的壮举、情怀与理想。如今，我们以最高礼仪接英雄回国，就是勿忘历史、捍卫荣光。
英魂不朽，精神永续。每一次对英烈的致敬，都是一次精神传承。对于中华民族的英雄，我们要心怀崇敬，浓墨重彩地记录、塑造英雄形象，从中读懂浩然英雄气，进而继承他们的遗志，发扬他们的精神，在他们用生命和鲜血开辟的道路上不懈奋斗、永远奋斗。正如网友所言，“唯有传承英烈的风骨，才能挺起中华民族的脊梁；唯有铭记英烈的遗志，才能拥抱更加美好的未来。”有英雄先烈的精神支撑，有心向未来的远大志向，把先辈们开创的事业不断推向前进，不断创造新的历史伟业，就是对历史最好的致敬，就是对英烈最好的纪念。
从“待我回家”到“代我回家”，再到“带我回家”，英雄归途终有路。英雄不会也从未远去。新的征程上，我们缅怀、铭记，致敬、传承，高举永不熄灭的火炬，照亮更加美好的明天。
专题练习：
一、论述类阅读-单文本
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
“天地英雄气，千秋尚凛然。”9月30日上映的电影《长津湖》，带领全国观众回顾了71年前抗美援朝那段血与火的历史，也让人们铭记英雄、礼赞英雄，在先烈用生命书写的战争传奇中感受家国情怀、汲取奋进力量。
《长津湖》为什么能让我们热血沸腾、潸然泪下？新一代的主旋律影视为什么能引起越来越广泛的共鸣？
碧血丹心，铮铮铁骨守家国
《长津湖》讲述了中国人民志愿军中英雄连队七连及其兄弟部队参加长津湖战役的过程。
长津湖战役，是抗美援朝战争中一场扭转战局的关键战役。经此一役，我军收复了“三八线”以北的东部广大地区，挫败了美军继续北进的计划，为此后的胜利奠定了坚实基础。
长津湖战役，也是抗美援朝战争中最惨烈的战役。胜利的背后，是不懈的奋战，是无数的牺牲，是强烈的悲怆，也是炽热的责任与信仰。
“没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”电影《长津湖》塑造了一个个有血有肉的志愿军战士形象，这样真实、细腻的描绘，更加凸显出他们以凡人之身履行保家卫国之伟大使命的勇敢与坚毅，让观众的内心被战士们的可爱、可敬深深触动。
伍万里的经历，便是一个平民英雄百炼成钢的生动记录。新兵伍万里出身于富庶美丽的江南渔村。原本只是个调皮少年的他，在枪林弹雨的战场上、在老战士的指导与鞭策下，迅速成长为一名合格的志愿军战士，也切身地领悟到了“抗美援朝，保家卫国”中蕴含的深沉内涵与动人情感。
“我们把该打的仗都打了，我们的后代就不用再打了。”影片借人物之口，道出了那一代爱国者最纯粹、最赤诚的心声。英雄并非生来不凡，是不屈的信念赋予了他们超凡的力量。
重温历史，赓续红色血脉
过去，一些人对主旋律影视总有着“枯燥”“刻板”的印象，但令人欣慰的是，近年来涌现出的一批优秀主旋律作品正在改变这种认知，以更精致的制作和更成熟的叙事赢得了观众的青睐，让家国情怀、无私奉献、英雄精神等正能量愈发深入人心。
作为优秀主旋律影视的代表，《长津湖》对历史的还原、对情感的渲染都备受好评。通过银幕上史诗级别的战争场面，观众们身临其境地体会到了志愿军战士们命悬一线的残酷与艰苦，由此更深刻地感受到对革命英烈的崇敬之情。
置身于零下40度严寒，对阵装备精良的美军劲旅，志愿军战士们衣着单薄、粮弹缺乏，全靠钢铁般的意志扛了下来，创造了以弱胜强的奇迹，这般不顾牺牲的拼死坚持与浴血奋战在影片中得到了淋漓尽致的展示。
令许多观众印象深刻的是美军撤退时的一个场景：皑皑白雪中，一排排志愿军战士保持战斗队形和战斗姿态，在阵地上冻成了冰雕。当这个历史上真实存在的时刻在银幕上重现，我们便在震撼与感动中体悟到了英雄精神的荡气回肠。
主旋律影视越来越受欢迎，既反映了我国影视工业的进步与发展，也反映了时代更替中人们永恒的精神需求。通过影视这种充分调动感官的艺术形式，观众得以沉浸在一个个跌宕起伏的故事中，在被鲜活的人物和丰满的情感所深深打动的同时，也在高尚情操的洗礼中达致了心灵的涤荡，无形中接受了一次生动的红色教育。
对英雄的礼赞永不褪色，对家国的情怀永不过时。主旋律影视助我们回顾来时路，也激励人们更有动力地奔赴眼前民族复兴的大好前途。作为青年，我们当从前辈奉献家国的奋斗中寻找精神坐标，延续红色使命，在未来写下更多熠熠生辉的中国故事，这就是对英魂最好的告慰。
——选自“作文纸条”《《长津湖》：山河无恙，吾辈当自强！》
材料二：
志愿军的流血牺牲、无私奉献，换来了今天的山河无恙、家国安宁。《长津湖》以史诗般的电影艺术呈现长津湖战役这一战争史诗，让观众在大气磅礴、悲壮深情的叙事中，深刻体悟当年党中央和毛泽东同志作出中国人民志愿军出国作战重大决策的高瞻远瞩，深刻感受志愿军指战员扛在肩膀上沉甸甸的家国责任。
——人民日报《生动诠释伟大的抗美援朝精神》
“绝不屈服”，这就是中华民族之所以伟大的原因；高傲地耸立，这就是中华文明之所以能够走向复兴的源泉。烈士绝笔是此情此景的写照，写出了民族的血脉，中华的气节。五千年中华文明，一路走来，中华民族是一个不怕灾难，善于从灾难中崛起的民族，我们乘风破浪，一往无前。
——北方网《热血驱散严寒 信仰融化冰霜》
历史是最好的教材，电影是历史的缩影。当更多人在电影院的光影叙事中看懂了我们如何从“筚路蓝缕”走到“玉汝于成”，我们更会对“国庆”二字有触动内心的震撼与共鸣。
——光明网《观看主旋律电影，让国庆假期“燃起来”》
1．下列对材料一相关内容理解不正确的一项是（ ）
A．电影《长津湖》带领全国观众回顾了71年前抗美援朝那段血与火的历史，是新一代的主旋律影视能引起越来越广泛的共鸣的代表作品。
B．《长津湖》之所以能让观众的内心被战士们的可爱可敬触动，一个重要原因就是电影将志愿军战士塑造得有血有肉，凸显出他们的勇敢坚毅。
C．新兵伍万里在抗美援朝的战场上领悟到了“抗美援朝，保家卫国”中蕴含的动人的情感，从一个平民英雄百炼成钢成为一名合格的战士。
D．电影《长津湖》对历史的还原、对情感的渲染方面都备受好评，改变了过去一些人对主旋律影视的“枯燥”“刻板”的印象，令人欣慰。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．两则材料都对红色主旋律进行了评价，但两则材料侧重并不全然相同，材料一的两个部分侧重点也有差别。
B．材料一运用层进式结构将文章分成两个部分，文章结构清晰又自然不做作，方便读者更好地把握文章内容。
C．材料一引用人物之口，道出了那一代爱国者的心声，诠释了“没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”。
D．中华民族从来不怕灾难，善于从灾难中崛起，这是中华民族伟大的原因，是中华文明能够走向复兴的源泉。
3．结合材料一，谈谈电影《长津湖》能够“让我们热血沸腾、潸然泪下”，“引起越来越广泛的共鸣”的原因。
二、文学类阅读-单文本
阅读下面文字，完成小题。
刺刀锋芒
胥得意
这次执行任务，整个仪仗队全副武装披挂上阵，枪上的刺刀闪着银辉。
以前执行任务，刺刀并不开刃，银灰色的刀锋倒是显得庄重，可那种光芒里却透不出冷峻的杀气。
自从严峻当上仪仗队大队长后，他要求仪仗兵要把刺刀的刀刃开出来。配发下来的那块长方形的磨刀石和擦枪工具一并成为了战士们的必备。每次执行任务回来，除了要通体擦枪，多出的一项内容是磨刺刀。
新兵韦民提出过疑问：“这只是礼仪配枪，又不打仗，磨刀做什么？而现代战争即便打仗，似乎也用不上拼刺刀。”
面对这个问题，严峻不屑于正面回答，只是告诉韦民：“让你磨你就好好磨，磨久了你就知道为啥了。”韦民闷不作声地磨刺刀，嘶啦，嘶啦，嘶啦……在这一声声锐响中，韦民觉得时间走得有些慢，但比以往多了一些内涵。
磨刀石呈暗褐色，石面有些淡淡的粗糙，像是韦民的皮肤。这种粗糙，沾上水接触刀刃之后，随着一滴滴暗黄的石粉掉下来，却又显得有些细腻。①这种细腻一点点就变成了韦民的心情。每一次磨完刺刀，他都会惊诧地发现磨与不磨的区别。磨之前的刺刀虽看起来凛例，但是拇指肚抚上去轻刮一下时，感觉却是一块钝铁温和地划过了皮肤。而磨过的刺刀却不是这样，手指只需轻轻一碰，一股冷冷的风声就会直直地钻入耳朵。并且，他的眼前会突然幻化出一些奇怪的画面，有时是刺刀扎向胸膛，有时是刀尖上沾着鲜血。他知道，这些画面大多来自以前看过的影片。看这些影片时，先辈们和敌人拼刺刀时的呐喊声就会贯入耳膜。每次把枪交到枪库，韦民的目光都有些恋恋不舍。有一次，他猛一回头，竟然看到大队长严峻在几米处用眼睛盯着他。那目光有些复杂，他一时读不太懂，②有几分冷峻，几分欣赏，几分温度，似乎还有几分轻蔑。
在那以后，韦民只要磨刺刀，眼睛都会悄悄地寻找大队长的身影和目光。他想把磨了三个月刺刀的感受说出来，可是，他发现大队长并不是只在关注他一个人，而是认真地巡视着每一个仪仗兵磨刀的动作。
那天晚上，集合的哨声响得有些急。所有仪仗兵都以最快的速度集合到了操场。大队长已经提前站在了操场上，灯光从后面打过来，勾勒出他魁梧的轮廓。他面前站着仪仗队员，他们青春的脸庞迎着飞来的光，一张张面孔生动又紧张。
大队长的声音有些低沉，但深情有力量：“又一批抗美援朝的烈士遗骸明天归国，两天后，我们到烈士陵园为前辈们站岗。”韦民的心怦怦直跳。入队以来，他一直是在随着队伍升旗降旗，或是迎接外宾，眼下这一任务是第一次参加，有庄严，更有悲壮。就在这时，他的眼前跳跃起一团亮光。他使劲地眨眼，那是刺刀的锋芒。
第二天，是任务前最后一次擦枪，当然包括磨刺刀。韦民一边细致地磨，一边试着刀锋，接着再磨，嘴里絮叨着什么。严峻悄声蹲下来，听到韦民忿忿地低语：“就不是装样子，就要磨快，就要磨快。”
严峻伸出的手在空中晃了两下，还是轻轻地搭在了韦民的脖颈上。韦民一个激灵，一抬头，眼里含着的泪珠一下抖到了脸上，迅速滑进了衣领。严峻笑了一下：“看你，磨刀咋还一脸是汗。”韦民不好意思地笑了，脸庞微微红胀，眸子仿佛被什么洗过，闪闪发亮。严峻悄悄地小声说：“好好磨，明天接我爷爷回家。”韦民的耳朵里，仿佛一下子响起了一声炸雷。
烈士安葬那天，天空下起了蒙蒙细雨。礼炮每响一下，韦民的胸腔都鼓胀一下，到了最后，他觉得呼吸竟然不够用，满耳朵里都是鼻息的喘动。尤其是当仪仗兵两两抬着覆着鲜艳国旗的棺椁在他眼前缓缓走过时，③他似乎感觉到天空中有无数双眼睛在深情望向他的刺刀。
泪水就在眼眶里噙着，只要眨一下，便会掉下来。韦民不敢眨眼，严峻大队长在任务前的最后一次训话就要求了：“有几十家媒体的摄像机向全世界全程播出呢，要保持好中国仪仗兵的威严，不论发生什么情况，都不许动一下，连眼也不可以眨。”而且，他也是和所有战友一起从心底喊出了“是”！
然而，意外却发生了。一个记者扛着摄像机跑得过于匆忙，一下子从台阶上滑了下来，韦民的余光看到他就快滑向自己锋利的刺刀。韦民身子没动，只是下意识地抬起手，紧紧攥住了刺刀的刀尖。瞬间，他感觉一股冰凉划开了洁白的手套，然后是一股温热，接着，那种温热顺着手腕无声地流进了袖口，然后是小臂、大臂……
韦民一动没动。他在余光里看到，自己的手套像是刚才眼前的国旗一样，正在一点一点变红，而那个记者已经站稳身子，④正把镜头对准了他的刺刀。
（选自《解放军报》）
4．下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．文章开头部分采用倒叙手法，制造悬念，引出严峻对刺刀开刃的要求和为抗美援朝烈士站岗这两个关联话题。
B．“刺刀锋芒”是小说中的一个重要物象，在文中反复出现，既有具体所指，也代表着同仇敌忾的亮剑精神。
C．小说没有自然环境的描写，把故事放在特定的社会环境中，巧妙加入热点话题，具有浓郁的军旅气息。
D．小说情节简单紧凑，有伏笔有照应，记者滑倒的情节写出了事件的波澜，又表现出人物在关键时刻顾全大局的特点。
5．对文中划线句子的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．句子①“细腻”一词，写的是磨刀石的变化，也体现出韦民磨刺刀时微妙的心理感受。
B．句子②写大队长复杂的情绪，“几分温度”是对韦民的鼓励，“几分轻蔑”是对韦民的失望。
C．句子③是韦民看到棺椁经过时的想象，写出了韦民作为军人在执行重大任务时的激动和自豪。
D．句子④是一个特写镜头，在情节发展的高潮中收尾，既点了题，也是对中国军人的礼赞。
6．小说在刻画严峻这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。
7．读书小组要为此文写一则文学短评，关键词是“磨砺·成长”。请结合小说构思和主题，围绕关键词写出你的短评思路。
三、情景默写
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮“陟罚臧否，不宜异同”的想法契合了“法律面前，人人平等”的现代理念。除此之外，《出师表》中“ , ”两句着重强调在执法时不应该有所偏爱，从而出现执法不同的情况。
（2）按照庄子《逍遥游》的说法，先秦神话集《齐谐》一书中记载大鹏鸟击水而上的两句是“ , ”。
（3）在抗美援朝战争中，长津湖战役一举扭转了战场态势，成为朝鲜战争的拐点。在血战长津湖的过程中，中国人民志愿军展现出了《永遇乐 京口北固亭怀古》中刘裕北伐时“ , ”的气势。
四、选择 简答
阅读下面的文字，完成下面小题。
春节刚过，村里村外还洋溢着浓浓的节日气氛，父亲就开始了新春第一犁。田间翻起一排排、一圈圈土块，如同深潭里掀起一层层黑浪，散发阵阵泥土的芬芳。偶尔，从泥土里跳出一两条泥鳅，惹来山雀将其叼去。（ ）。
插秧季节，艳阳高照，漠漠水田，白鹭翻飞。父亲翻耕水田。他驾起牛，扶起木犁，紧握犁梢柄，扬起牛鞭，吆喝一声，牛奋力前进，犁翻起一块块泥土，掀起一道道水波。木犁如舰，浪花滚滚。天说变就变，雷声隆隆，雨声淅沥。父亲头戴斗笠，身披蓑衣，挥舞的牛鞭发出“叭叭”的响声。牛鞭声与雷电声、风雨声、水花声连成一片，好一曲风雨中耕耘的乐章。
丹枫似火，野菊飘香。父亲驾牛秋耕秋播。尖尖的犁铧不停地破土，光光的犁壁沙沙地翻出一块块土坷垃。犁、牛与父亲一道，在田间开出了直直的一条路，如同喷气式飞机在天上划出的一条直线。不大会儿，田间出现一厢又一厢的块地。犁完一丘，父亲扛着木犁，赶着耕牛，迎着夕阳回家。他的脸被映得像喝醉酒似的，肩上的木犁也映染得像抹上了一层金。
9．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．山也变得热闹起来，山雀将新春第一犁的喜讯带至山上
B．山雀将新春第一犁的喜讯带至山上，山也变得热闹起来
C．新春第一犁的喜讯被山雀带至山上，山也变得热闹起来
D．山也变得热闹起来，新春第一犁的喜讯被山雀带至山上
10．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．山水横拖千里外，楼台高起五云中。
B．可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
C．九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。
D．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
11．文中画横线的语句有语病，请修改。
参考答案：
1．C 【解析】C.“战场上”说法片面，原文是“在枪林弹雨的战场上、在老战士的指导与鞭策下”。
2．B 【解析】B.“层进式”有误，两个标题排列，应该是“并列式”。
3．①反映了抗美援朝的真实历史事件，取材真实可感，易于引发观众共鸣。②塑造了一个个有血有肉的志愿军战士形象，对人物进行真实、细腻的描绘。③对情感的传递恰到好处，弘扬了家国情怀主旋律，助我们回顾来时路，激励人们更有动力地奔赴大好前途。
4．C 【解析】C.“小说没有自然环境的描写”错误，“烈士安葬那天，天空下起了蒙蒙细雨”就是一处自然环境描写，此处环境描写渲染了凝重庄严的气氛 ，烘托了战士们悲壮的心情。
5．B 【解析】B.“‘几分轻蔑’是对韦民的失望”错误，“失望”之说无文本依据。其实文中的“轻蔑”含有“挑战”意味——严峻看韦民有了进步，但并不能确知他能否坚持下去，看他行动吧。
6．①严肃认真。小说中描写严峻“盯”着韦民看、巡视着每一个仪仗兵磨刀的动作等，说明他是一个严格要求的基层军官；
②关爱下属。严峻见韦民磨刀磨出了一脸的汗，“伸出的手”“轻轻地搭在了韦民的脖颈上”，体现严峻对士兵们具有温情的一面。
③爱憎分明。训练士兵磨刺刀和 “明天接爷爷回家”的情节，体现严峻作为烈士后代爱憎分明的军人本色。
7．①小说写一位大队长培养手下新兵，表面上以训练新兵磨刺刀为中心事件，其实是让战士在磨刺刀的过程中激励军人血性、培养军人素质，是对思想和意志的磨砺。
②新兵韦民在一次次磨刺刀的过程中，逐渐成长为沉稳、坚毅、有大爱有担当的战士。
③文章最终指向以韦民为代表的中国当代青年军人的成长，以及和平年代里也要时刻准备着保家卫国的主题。
8． 不宜偏私 使内外异法也 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 金戈铁马 气吞万里如虎
9．B 【分析】由上句“惹来山雀将其叼去”可知，是在说“山雀”，所以下句应该是“山雀”做主语，承接上文更紧。
10．D 【解析】画波浪线的句子“牛鞭声与雷电声、风雨声、水花声连成一片，好一曲风雨中耕耘的乐章”运用比喻的修辞手法，把“牛鞭声与雷电声、风雨声、水花声”比喻成“乐章”。
A.运用夸张的修辞手法，“千里外”“五云中”为夸张手法。
B.运用对比的修辞手法，河边“骨”与梦里“人”的对比。
C.运用对偶的修辞手法，“九月”对“十年”，“催木叶”对“忆辽阳”。
D.比喻修辞手法，把“交错弹奏的琵琶声”比喻成“大珠小珠一串串掉落玉盘”。
11．父亲与牛、犁一道，在田间开出了一条直直的路。

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