资源简介

中学问题导学案
课题 1.1开放互动的世界 时间 星期
年级 九年级 执教人 课时 1
核 心 素 养 1.政治认同：认同我们与世界的联系越来越紧密。具有国际视野，增强对中国大国担当的认同。主动关心世界的发展变化。 2.责任意识：理解经济全球化的表现与影响；理解尊重世界文化多样性的意义，提高参与能力，学会融入联系日益紧密的世界
重 难 点 教学重点：当今世界的特征、经济全球化的重要表现及影响、文化多样性的重要性。 教学难点：对待文化的多样性的正确做法。
教学用具 课件 多媒体
课 堂 教 学 流 程 新课导入： 初中道德与法治的学习，实际上是一个渐进的过程，从个人到他人，再到集体、学校、社会、国家，最后我们将目光需要投向国世界。我们所生活的世界是个怎样的世界呢？本册书，我们将从我们生活的世界，我们国家在世界的角色，我们自己在世界怎么生活几方面去学习。今天我们先重点去了解下我们的世界。 讲授新课： 一、互动开放的世界。 1.材料一：展示香港暴乱图片，结合香港的暴乱事件，合作探究。 材料一：第三届“一带一路”国际合作高峰论坛将于本月在北京举行。在国新办今天举行的新闻发布会上，外交部国际经济司司长李克新介绍，目前已有来自130多个国家、30多个国际组织的代表确认与会。 材料二：俄罗斯总统普京17日至18日来华出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，除了参加论坛活动和举行中俄领导人会谈等重头戏外，普京在华期间密集安排了与许多“友好”国家领导人的双边会见，其中俄媒最关注的是普京与匈牙利总理欧尔班的会谈。，普京与欧盟国家领导人的首次会晤。俄罗斯“tsargrad”网站19日刊文称，普京与欧尔班的会晤是“给西方一记响亮的耳光”。 材料三：印尼将建最大太阳能工厂 智利欢迎中国参与5G建设 塞尔维亚签下“历史性协议”，向中国购买高铁。 根据上述材料，说说当今世界的特点。 答案提示：这是一个开放、发展、紧密联系的世界。 练习：1．新冠肺炎疫情在全球蔓延，增加了世界经济下行压力。给开放合作带来更多不确定和不稳定因素，也对我国进一步扩大开放提出挑战。但是，疫情绝不会掩住中国对外开放的大门。疫情绝不会掩住中国对外开放的大门的原因在于（ ） ①当今世界是开放的世界 ②中国已成为世界上最发达的国家 ③封锁、孤立、以邻为壑的做法逆世界潮流 ④世界各国在经济全球化的推动下，已紧密联系在了一起 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 二、经济全球化 1、材料一：杜伊斯堡曾以钢铁工业闻名于世，如今来往于欧亚大陆间的货运列车，已成为这座老工业城市的新名片。奔流不息的“钢铁驼队”将来自中国的电子产品、服装鞋帽和日用百货运抵欧洲，也将欧洲的化工产品、汽车及零部件、奶粉、化妆品等商品带到中国。 材料二：。中欧班列为畅通产业链供应链提供了巨大帮助。“中欧班列大大缩短了运输时间，从中国和沿线其他地区向波兰工厂运送的各种原材料不到两周便能进入车间投入生产，工厂运行效率不断提速。”TCL波兰工厂质控经理刘凯介绍。 中欧班列将各国产品的输送，将tcl生产所需的各种原材料从不同国家运往波兰，体现了经济发展具有什么特点？ 生产全球化、贸易全球化 2、全球化背景下的华为生产、 问：华为公司为什么要在全球范围内生产一部手机？ 这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势，提高产品质量，降低成本。 问：华为的一项产品为何要同时在世界多国进行销售？ ①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动; ②消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 2019年5月，华为被美国政府列入实体名单，这一决定给华为带来了沉重打击。实体名单的制裁使得华为不能再购买美国技术和组件，从而导致了华为供应链的断裂和技术研发的受阻。在接下来的几个月中，华为一直在积极应对制裁带来的困境，寻找突破的方法。 思考： 经济全球化会传递风险与危机，是不是意味着我们要逆全球化？我们应该怎么面对经济全球化？ ① 既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争 ② 也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 练习：一双鞋的生产过程：外观与功能设计（德国）——生产流程与工艺设计（中国）——鞋子制作（东南亚国家）。这说明（ ） A．国家间只有合作，没有竞争 B．经济全球化对所有国家都只有利而无弊 C．复杂的生产过程不利于发挥生产者的优势 D．商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现 文化多样化 1.视频《一带一路西安文艺汇演》 师：“一带一路”上交流往来的不仅有货物，还有缤纷多彩的文化请认真观看视频，思考这个视频体现了哪些文化的交流？除此之外你还知道哪些？文化交流有何意义？ ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力。 ②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，世界变得更加绚丽多姿。 ③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 师：那么不同文化之间会有碰撞吗？ 提示：不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 师：那么面对文化多样性，我们应该怎么办？ （1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 （2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 练习： 1、人类社会的基本特征是（ ） A．经济全球化 B．世界多极化 C．文化多样性 D．社会信息化 2、2022年11月29日，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”(包括有关茶园管理、茶叶采摘、茶的手工制作，以及茶的饮用和分享的知识、技艺和实践等)通过联合国教科文组织评审，正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。制茶工艺申遗成功（ ） ①佐证了中华茶艺文化的源远流长和博大精深 ②表明中国茶艺文化已被各国人民喜爱和认同 ③有利于助力与世界文化相交融，消除差异 ④有助于我国以茶为媒，与世界人民相知相交
课 堂 小 结 我们当今世界联系日益紧密，在经济、文化交往越来越频繁。我们应当努力提升自己能力和素养，发挥优势，避开不足。
巩 固 延 伸 请收集资料，以“经济全球化给世界文化多样性带来的是发展机遇还是挑战”为题，组织一场辩论赛。
板 书 设 计
教 学 反 思
名言 教育是一项良心工程。

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