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课题 第12课　買い物 授课人 授课日期
学习目标 1、通过跟读，熟练掌握本课时单词； 2、通过观察和总结，熟练掌握语法NはNにある/NはNにいる的用法，并能够正确使用。
教学重点 1、单词的读音书写及用法； 2、语法NはNにある/NはNにいる的用法。
教学难点 1、语法NはNにある/NはNにいる的用法。
教学方法 启发法、讲授法、练习法
课堂导入 复习导入：听写上一课单词 夏天 回忆，回想 里面，家里 远 祭祀，祭日 马 乘坐，骑 歌曲 唱歌 菜肴，做菜 餐厅，餐馆 附近； 有名； 下次，这回 双边活动
候课 喊课 提问形容词变形 提问动词分类及自他动词
教学过程 教学过程 教学过程 任务一：单词 教学内容： 【名词】 買い物「かいもの」 　　买东西 旅行と買い物が好きです。 帽子「ぼうし」 帽子 店員「てんいん」 店员 元「 げん」 元 どちら「どちら」① 哪里，哪个 【动词】 買い物「かいもの」 　　买东西 【形容词】 白い「しろい」②（动1他） 白 白色的马　　　白い馬 かわいい「かわいい」③（动1自） 可爱，好玩 可爱的猫　　　かわいい猫 高い「たかい」②（动3他） 高，（价）贵 高的树　　　高い木 安い「やすい」②（动1自） 便宜 便宜的包　　　安いかばん 青い「あおい」②（动3他） 蓝，绿 蓝色的帽子　　　青い帽子 【副词】 いくら「いくら」①　 多少钱 もう「もう」 再 少し「すこし」② 一点儿 今日は少し寒いです。 もう少し「もうすごし」④ 再稍微，差一点 ちょうど 「ちょうど」 整，正好 ちょうど十時です。 教学思路： 1、听两遍录音，学生跟读； 2、教师领读两遍单词，之后让同学们进行对读，互纠读音； 3、讲解单词先让学生对单词进行分类，讲解重点单词，包括常用搭配和词组，以及难写的汉字 4、提问学生，进行评价； 5、强调特殊发音单词。 巩固练习： 稍微喝点儿水　　 便宜的画　 　　 蓝色的自行车　　 贵的杂志　　　　　　 这件衣服正好一万日元 任务二：NはNにある／いる （一）教学内容： Nは Nに ある表示某物在某处 Nは Nに いる表示某人或动物在某处 其中，は是助词，附在表示人或物的名词后面，表示主题； に是助词，附在表示地点或方位的名词后面，表示存在的处所。 （二）教学思路： 1、展示例句，让学生观察与之前学过的存在句有何区别。 2、让学生来总结规律，老师补充。 3、再次通过例句验证学生总结的句型结构。 4、通过巩固练习进一步巩固。 （三）巩固练习： 1 猫在院子里。　　　猫は庭にいます。 2 猫不在院子里。　　猫は庭にいません。 3 书在哪里 本はどこにありますか。 4 书在桌子上。　　　本は机の上にあります。
课堂检测 1、公園には木( )たくさんあります。 A、が　　B、は　　C、に ２、あそこ( ) ス-パ-があります。 A、が　　B、は　　C、に 3、コップは机の上（ ）あります。 A、が　　B、は　　C、に 这件衣服正好一万日元。 这双鞋子稍微有点大。 この服はちょうど1万円です。 この靴は少し大きいです。
课堂小结 1、单词的读音书写及用法； 2、语法NはNにある/NはNにいる的用法。
板书设计
布置作业 1.本节课学习单词和含义抄写3遍。 2.本节课学习的语法每个各造1个句子。
教学反思

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