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弟子规教案全集
（总叙～余力学文）
目 录
1 总 叙弟子规圣人训，首孝弟次谨信，泛爱众而亲仁，有余力则学文 备注
2 入则孝父母呼应勿缓，父母命行勿懒，父母教须敬听，父母责须顺承
3 冬则温夏则清，晨则省昏则定，出必告反必面，居有常业无变
4 事虽小勿擅为，苟擅为子道亏，物虽小勿私藏，苟私藏亲心伤
5 亲所好力为具，亲所恶谨为去，身有伤贻亲忧，德有伤贻亲羞，亲爱我孝何难，亲憎我孝方贤
6 亲有过谏使更，怡吾色柔吾声，谏不入悦复谏，号泣随挞无怨
7 亲有疾药先尝，昼夜侍不离床，丧三年常悲咽，居处变酒肉绝，丧尽礼祭尽诚，事死者如事生
8 出则弟兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中，财物轻怨何生，言语忍忿自泯☆复习：父母呼应勿缓，父母命行勿懒
9 或饮食或坐走，长者先幼者后，长呼人即代叫，人不在己即到☆复习：父母教须敬听，父母责须顺承
10 称尊长勿呼名，对尊长勿见能，路遇长疾趋揖，长无言退恭立，骑下马乘下车，过犹待百步余☆复习：冬则温夏则清
11 长者立幼勿坐，长者坐命乃坐，尊长前声要低，低不闻却非宜☆复习：晨则省昏则定，出必告反必面
12 进必趋退必迟，问起对视勿移，事诸父如事父，事诸兄如事兄☆复习：居有常业无变，事虽小勿擅为，苟擅为子道亏
13 谨朝起早夜眠迟，老易至惜此时，晨必盥兼漱口，便溺回辄净手☆复习：物虽小勿私藏，苟私藏亲心伤
14 冠必正纽必结，袜与履俱紧切，置冠服有定位，勿乱顿致污秽☆复习：亲所好力为具，亲所恶谨为去
15 衣贵洁不贵华，上循分下称家，对饮食勿拣择，食适可勿过则，年方少勿饮酒，饮酒醉最为丑☆复习：身有伤贻亲忧，德有伤贻亲羞
16 步从容立端正，揖深圆拜恭敬，勿践阈勿跛倚，勿箕踞勿摇髀☆复习：亲爱我孝何难，亲憎我孝方贤
17 缓揭帘勿有声，宽转弯勿触棱，执虚器如执盈，入虚室如有人☆复习：亲有过谏使更，怡吾色柔吾声
18 事勿忙忙多错，勿畏难勿轻略，斗闹场绝勿近，邪僻事绝勿问☆复习：谏不入悦复谏，号泣随挞无怨
19 将入门问孰存，将上堂声必扬，人问谁对以名，吾与我不分明，用人物须明求，倘不问即为偷，借人物及时还，后有急借不难☆复习：亲有疾药先尝，昼夜侍不离床
20 信凡出言信为先，诈与妄奚可焉，话说多不如少，惟其是勿佞巧，奸巧语秽污词，市井气切戒之☆复习：丧三年常悲咽，居处变酒肉绝，丧尽礼祭尽诚，事死者如事生
21 见未真勿轻言，知未的勿轻传，事非宜勿轻诺，苟轻诺进退错凡道字重且舒，勿急疾勿模糊，彼说长此说短，不关己莫闲管☆复习：兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中
22 见人善即思齐，纵去远以渐跻，见人恶即内省，有则改无加警，唯德学唯才艺，不如人当自砺，若衣服若饮食，不如人勿生戚☆复习：财物轻怨何生，言语忍忿自泯
23 闻过怒闻誉乐，损友来益友却，闻誉恐闻过欣，直谅士渐相亲，无心非名为错，有心非名为恶，过能改归于无，倘揜饰增一辜☆复习：或饮食或坐走，长者先幼者后
24 泛爱众凡是人皆须爱，天同覆地同载，行高者名自高，人所重非貌高，才大者望自大，人所服非言大☆复习：长呼人即代叫，人不在已即到
25 己有能勿自私，人所能勿轻訾，勿谄富勿骄贫，勿厌故勿喜新，人不闲勿事搅，人不安勿话扰☆复习：称尊长勿呼名，对尊长勿见能
26 人有短切莫揭，人有私切莫说，道人善即是善，人知之愈思勉，扬人恶即是恶，疾之甚祸且作，善相劝德皆建，过不规道两亏☆复习：路遇长疾趋揖，长无言退恭立
27 凡取与贵分晓，与宜多取宜少，将加人先问己，己不欲 即速已，恩欲报怨欲忘，报怨短报恩长☆复习：骑下马乘下车，过犹待百步余
28 待婢仆身贵端，虽贵端慈而宽，势服人心不然，理服人方无言☆复习：长者立幼勿坐，长者坐命乃坐，尊长前声要低，低不闻却非宜
29 亲 仁同是人类不齐， 流俗众仁者希，果仁者人多畏，言不讳色不媚，能亲仁无限好，德日进过日少，不亲仁无限害，小人进百事坏☆复习：进必趋退必迟，问起对视勿移
30 余力学文不力行但学文，长浮华成何人，但力行不学文，任己见昧理真☆复习：事诸父如事父，事诸兄如事兄
31 读书法有三到，心眼口信皆要，方读此勿慕彼，此未终彼勿起　☆复习：朝起早夜眠迟，老易至惜此时
32 宽为限紧用功，工夫到滞塞通，心有疑随札记，就人问求确义☆复习：晨必盥兼漱口，便溺回辄净手
33 房室清墙壁净，几案洁笔砚正，墨磨偏心不端，字不敬心先病　☆复习：冠必正纽必结，袜与履俱紧切，置冠服有定位，勿乱顿致污秽
34 列典籍有定处，读看毕还原处，虽有急卷束齐，有缺坏就补之　☆复习：衣贵洁不贵华，上循分下称家
35 非圣书屏勿视，蔽聪明坏心志，勿自暴勿自弃，圣与贤可驯致☆复习：对饮食勿拣择，食适可勿过则
弟子规教学内容简案
进度：总叙 弟子规圣人训，首孝悌次谨信泛爱众而亲仁，有余力则学文
教学内容 教学检讨
第一次上课叮咛：※每次上课前先向孔子圣像行三鞠躬礼这是第一次在教室上课，所以在上课之前要先讲解上课的规矩与在孔庙要注意的地方。到别人家里做客要有礼貎，同样到孔庙（孔子的家）也要有礼貌、轻声细语。进入孔庙时脚步要放轻，不能追逐嬉戏，以免发生危险。看到老师与志工要行礼问好。进入教室前要先签到。起立坐下要轻声拉放椅子。上课要坐正，发言要举手。上课由班长喊口令(起立、立正、敬礼)，中间有10分钟下课时间，以摇铃声为准。上课结束后会由老师点名，小朋友要举手喊”有”，起立双手拿联络簿，以示恭敬。离开位子时要将椅子放好，垃圾带走。每次上课联络簿内都有一张评量表，回家要确实做到，再请爸爸妈妈针对你这礼拜的表现帮忙评分。
一、经文导读及讲解 （一）总叙 总叙就像是一本书的开头、提要、总纲领，由总叙中可知道内容说什么，而这段总叙是摘自＜论语 学而＞：「弟子入则孝，出则弟，谨而信……行有余力，则以学文。」教导学生弟子的本分。（二）弟子规圣人训 弟子是指为人子女、学生，也可泛指所有人。弟子规这本书是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范，教导我们如何从日常生活中落实。（三）首孝悌次谨信 首先在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姊妹。为什么要孝顺父母呢？孝经：「身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。」我们的身体是父母给的，所以对父母要知恩感恩、恭敬父母，进而要孝顺父母。父母就像大树，我们和兄弟姊妹就像是大树上的枝干树叶，要互相爱护和睦相处。 人生最基本的就是行孝、行悌，做到后再说修身养性。在一切日常生活中的态度、言语、行为要合乎礼节，小心谨慎，讲求信用。※小朋友在家庭内要对父母孝顺（学习要如何孝顺父母）、与兄弟姊妹要和睦相处（学习要如何友爱兄弟姊妹）；在学校里要听从师长的教导，友爱同学。（四）泛爱众而亲仁 与大众相处时要平等博爱，有能力时不要吝啬自己的才华与财物，因为行善助人最快乐，俗话说：「施比受更有福」。※对所有的人、事、物都要关心爱护，如公交车让座、帮助弱小、爱护动植物。 另外要亲近有仁德、品性的人向他学习，如良师、益友与多读好书（圣贤典籍），以作为我们人生的典范。（五）有余力则学文 以上都是日常生活起居必须要做的事，做到之后还有多余的时间精力，就要利用时间充实自己，好好学习有益的学问，而不是将时间浪费在电视机与电动玩具上。（六）结语 我们现在学习弟子规的五项纲领后，每天都要省思自己是否有做到弟子规，让自己的生活过得更有意义。
二、故事时间 (一)鸭子学飞有一群鸭子去找老鹰学飞,牠们也很好学,早上五点半就起床刷牙洗脸,六点就去找老鹰了,从早上六点学飞学到晚上六点,太阳都下山了,所谓勇猛精进学了十二个小时,终于一群鸭子都学会飞了,之后要回家了,告别老鹰, 也感谢牠一天的教诲。临走前他们跟老鹰说：「谢谢你今天的教导，我们要走回去了。」 1.给小朋友的话我们既然学到了弟子规就要做到，不然就白学了。（1）圣人-做到才说（2）贤人-说到做到（3）骗人-说了做不到（二）犊吞刀 有位屠夫要杀牛(牛妈妈)，牛宝宝趁屠夫不注意时把刀子衔走，用牛角敲屠夫邻居孙先生的门，孙先生看小牛衔着刀，屠夫在后追赶，而小牛在情急之下竟把刀吞下。孙先生知道事情原委后，感动小牛为了救妈妈把刀吞下，出2倍价钱向屠夫把两只牛买下。牛妈妈与牛宝宝为了报恩，非常辛勤的帮孙先生耕田，小牛吞刀后平安无事一直到老死。※做人要知道孝顺父母，否则就连动物都不如。
三、常礼举要（演练活动） （一）练习鞠躬礼1.小朋友遇见师长时要行礼，行鞠躬礼时身体与腿要成90度，口中说：「老师好」。老师先示范一次动作。2.请学生一排一排到前面练习。3.并请学生至后排家长区，向所有的家长鞠躬问好：「爸爸妈妈好」（事诸父如事父，事诸兄如事兄）(二)练习坐姿1.良好的坐姿 请学生到前面示范良好的坐姿，良好的坐姿应该上半身保持挺直，头、颈部不要往前倾，椅子的高度要让膝盖成九十度弯曲，男生:双脚、双膝可以稍微分开，双手置于两边大腿上。女生:双脚、双膝靠拢，将两手重迭轻放于右大腿上。 示范完后请学生轮流出来练习。2.勿箕踞勿摇髀「箕踞」是坐着时两脚张得像畚箕，最为难看，尤其女生更是要特别注意。「髀」是指大腿骨，因此「摇髀」是翘脚抖腿摇臀，显得轻浮不庄重。（三）讲解这周弟子规评量表：如何帮忙做家事？ 学生第一天上课彼此都不认识，所以向其它家长行礼时有些害羞，尤其是年级较大的哥哥姊姊都觉得很不能适应。
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进度：入则孝 父母呼应勿缓，父母命行勿懒父母教须敬听，父母责须顺承
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一、经文导读及讲解 （一）父母呼应勿缓父母呼唤应及时回答，不要慢吞吞的回应。（二）父母命行勿懒父母有事交待要立刻去做，不可推拖敷衍或偷懒卸责。（三）父母教须敬听父母教导我们做人处世的道理是为我们好，应恭敬的聆听。（四）父母责须顺承 我们做错事，父母责备教诫时，应当顺从接受，不可顶嘴强辩，使父母亲生气伤心。
你把以上都加起来，妈妈对你的爱通通不用钱，当儿子看完他妈妈写的清单，眼中大颗泪水打转，心中很感动，他对妈妈说：「妈妈，我真的很爱你」然后拿起笔在账单上大大地写了三个字「全付了」。1.引导发问：（1）想一想从出生到现在是谁一直在关心你、照顾你？（2）说说看，现在我们年纪还小，要如何做才能报答父母？（3）回去想想看，父母都为你们做了那些免费的事呢？2.给小朋友的话： 想一想你是不是也曾向父母要求过，写完功课要看电视、打电动、玩计算机，过生日要买玩具，考试100分要礼物、奖品……，父母对我们的爱都是免费的，有时为了鼓励我们还送我们很多礼物，带我们去玩。看看父母的用心，为了让你们学好做人处事的道理，还不怕辛苦的带你们来孔庙上弟子规，所以你们更应该无条件的以「好表现」来回报父母，才是个孝顺的好孩子。
三、常礼举要（演练活动） （一）父母呼应勿缓，父母命行勿懒1.学生表演：当父母亲叫我们的时候，回答「干嘛、做什么、很烦耶」这些字眼。2.引导学生:「这样有没有礼貌 」、「如果你是父母，你听了高不高兴 」3.老师讲解:(1)告诉学生当父母亲叫我们的时候要马上向前
说:「 ，请问您有什么事 」(2)父母亲交代完后要说:「是的，我马上去
做。」接着立刻去做，不可以拖拖拉拉或　偷懒。(3)做完后再问一次:「请问还有事吗 」3.请全体学生先ㄧ同练习，再请个别学生出来扮演父母亲和孩子，让学生练习为人子女应有的态度和对话。(二)父母教需敬听，父母责需顺承１.老师提问「父母亲骂我们是为了什么？」「有没有可能父母亲责备我们是为了好玩？」「你最近常因为什么事被父母亲责备？」（学生可能回答：「玩完玩具不收，东西乱丢」、「计算机玩太久」）2.引导学生「父母亲这样的责备是在怕什么 」「是希望我们可以有怎么样的表现 」（学生可能的回答:「东西乱丢下次找不到」、「怕我们近视或是功课退步」）3.老师讲解:当父母亲责备我们的时候要说:「对不起，我错了，谢谢 。」4. 请全体学生先ㄧ同练习，再请个别学生出来扮演父母亲和孩子，让学生练习为人子女应有的态度和对话（将父母亲可能会责备的话做成签，让出来扮演的父母的学生抽签）（附录一）。(三)总结 除了对父母要做到父母呼应勿缓，父母命行勿懒以外，对待所有的长辈像老师、阿公、阿嬷都要有相同的恭敬之心，要进一步做到老师呼、阿公呼应勿缓才行。
附录一
你们的玩具每次都不收！你们的计算机玩太久了！你们的衣服都到处乱丢！为什么每次都要跟弟弟抢玩具？考试考这么差，ㄧ点都不用心。连垃圾都不会帮忙倒ㄧ下。电视看太久了，马上关掉！
不要每次都把房间弄得乱七八糟。吃饭前不要一直吃零食！玩到这么晚才回来，下次不准出去玩了。
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进度：入则孝冬则温夏则凊，晨则省昏则定出必告反必面，居有常业无变
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一、经文导读及讲解 （一）冬则温夏则凊 黄香九岁的时候，冬天时会在父亲睡觉前，先帮父亲将床铺温热再请父亲去休息，夏天时会先将草席搧凉，再请父亲躺下。这里的同学有很多都不到九岁，所以如果你们能做到这项，就比黄香还要棒了。提问：１．我们现在科技很发达，所以夏天的时候父母
　　睡觉前，我们可以帮父母做些什么事 　　学生：「开电风扇、开冷气」２．冬天的时候父母睡觉前，我们可以帮父母做
　　些什么事 　　学生：「用电毯、电热器」延伸１．夏天时天气很热，我们可以怎样侍奉父母？２．冬天时天气很冷，我们可以怎样侍奉父母？　　（二）晨则省昏则定　　早上起床的时候要先向父母问早，傍晚回家的时候要向父母报告今天在学校发生的事情，让父母安心。晨则省：
　　现在很多同学早上都赖床，父母叫他起床还会发个起床气，对父母大呼小叫，出门时东西不整理好，到学校还要叫父母送东西过来。
延伸：早上起床除了要向父母问好外，还要自己起来，把东西打点好，衣服穿好，书包收好，如果能帮忙父母准备早餐就更好了。昏则定：
　　很多同学ㄧ回家就看电视、打电动，不理会父母，要多和父母聊天，让父母亲知道你做哪些事情？交了哪些朋友？安父母亲的心。（三）出必告反必面　　出门时要告诉父母我们要去哪哩，若临时有事，父母亲又刚好不在，可以打手机或留纸条。　　回家的时候要先问候父母亲，或告诉父母「我回来了」。延伸：上学时对师长也要做到出必告反必面，去上洗手间的时候要举手告知，同学受伤去保健室也要请同学带话回来。故事：曾经有学生因为跟同学吵架就躲到屋顶上没有回来上课，让老师很担心。有学生上课时陪同学去学务处集合，让老师找不到人，还用广播系统找人。（四）居有常业无变　　生活作息要规律，早睡早起，不要三更半夜才睡，像写作业不写拖到半夜才完成，或玩电动玩到很晚。　　大人的事业是工作，学生的工作是学业，所以平常要认真，不要让成绩一落千丈，害父母担心。
二、故事时间 (一)扇席温被的黄香1.引导发问：（1）黄香在夏天很热的时候，如何照顾父亲？冬天很冷的时候，又是如何做呢？（2）黄香除了照顾父亲外，剩余的时间都在做什么？(用功读书)2.给小朋友的话：（1）黄香在他9岁时就懂得照顾父亲，你们一定也可以，如拿报纸、倒水、按摩、搥背等。（2）黄香用功读书，做好事荣耀父亲，这也是孝顺的行为之一。 让孩子了解对父母的孝心是在日常生活中对父母的关心、照顾。
三、常礼举要（演练活动） （一）晨则省，昏则定1.询问学生每天早上是否都是父母叫起床？起床后是否都会对父母生气？这样的行为是否正确？正确的行为应该是如何？2.正确的行为：（1）每天应早睡早起，自动自发的起床，起床后看见长辈应先向长辈说：「 早安」，并询问长辈「昨晚睡得好不好？」（2）放学回家后要向父母报告今天在学校发生了哪些事情，好让父母放心。「妈妈我回来了，今天我们班有一个转学生，我还借他课本和文具喔！」3.先请老师演示正确的行为，再请学生出来模仿。 (二)出必告，反必面1.询问小朋友出门时是否都有告知父母长辈要去那里？回家时也要告知父母：「我回来了」。请老师出来示范一般的说法（妈妈：「我和大雄要去运动」）。请台下的小朋友仔细聆听是否有那里有缺漏？2.教导小朋友讲事情时要注意四项：（1）人物：要和什么人出去（江大雄）（2）事情：要做什么事情（运动）（3）时间：几点出去、回来（上午9：00出门12：00回家）（4）地方：去什么地方（桃园国小）出门前最好留下可以联络的方式，如电话号码、地址等等。3.请老师出来演示正确的说法「妈妈，我今天上午9：00要和江大雄去桃园国小运动，中午12：00回家。王小明的手机：123456789」，请学生出来模仿老师演示。4.请小朋友出来，按照题目练习。（1）人物：王小明（2）事情：看书（3）时间：下午1：00出门4：00回家（4）地方：图书馆5.请学生按照附件一填写，并出来演示练习。(三)总结 对待所有的长辈像父母、老师、阿公、阿嬷都要做到晨则省昏则定，对长辈才有恭敬心，也要做到出必告反必面，才会让长辈放心，不用担忧。 这部份较简易可请低年级与年级较小的孩子练习。这部份比较适合中高年级的孩子，因此请大哥哥与大姊姊扮演孩子，小弟弟与小妹妹扮演爸爸妈妈。
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进度：入则孝事虽小勿擅为，苟擅为子道亏物虽小勿私藏，苟私藏亲心伤
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一、经文导读及讲解 （一）事虽小勿擅为，苟擅为子道亏 虽然是小事也不可以任性而为不向父母禀告。如果任意妄为让父母担心，不止是不孝的行为，更有损为人子女的本分。引申1.像小朋友平常在家中或外面要移动物品，最好要先请示父母再做，尤其是家中的电器用品或瓦斯这类较危险的东西。2.曾经有一位小朋友和妈妈去逛街，因为妈妈在买东西没空看着他，只叮咛不要乱动别人的东西，这位小朋友觉得很无聊就在碗盘柜东碰西碰，忽然所有的盘子都掉下来，小朋友你们猜最后怎么样呢？妈妈什么东西都没买，就把那些破掉的盘子买回家，小朋友这样的行为根本就是把他自己的过错惩罚在父母的身上。3.有些小朋友以作弄别人为乐，喜欢趁同学坐下不注意时将他的椅子拉开，害同学跌坐在地下，却不知这样的行为可能会让同学半身不遂，更严重可能会害他一辈子躺在床上当植物人，无法动弹只能靠呼吸器过活。4.还有像「放羊的孩子」刚开始是无聊作弄别人，说谎大野狼来了，到后来大野狼真的来了，已经没有人愿意相信他，结果小羊全部被吃掉。5.不要因为一时的好玩有趣，做了让自己后悔一辈子的事情，做任何事情前都要先考虑清楚，是否会伤害自己或别人，千万不要逞一时之快。提问如果已经做了错事，该如何补救呢？（二）物虽小勿私藏，苟私藏亲心伤 别人的物品虽小，也不可以私自藏为己有，如果私藏品德就有缺失，会很伤父母的心。引申 1.有些小朋友在合作社或外面的店家看到自己喜欢的东西，没有钱买又想要占为己有，就会用偷窃的方法来取得，店家都有装监视器，这种行为最后都会被发现而受到处罚。2.有些出国旅行的人，在飞机上或饭店里，看到毛巾、卫生纸或烟灰缸都会随手带走，这种就是没有公德心与教养的行为，除了会让你的爸妈丢脸更会让你的国家在国际上有坏的名声。3. 就算是一块钱或一颗糖果，这样小的东西也不可随意拿取，不然就是小偷的行为。（用人物须明求，倘不问即为偷）提问看到自己喜欢的东西，没有办法拥有时，要如何克制自己的欲望呢？（三）结语 刘备曾告诫刘禅：「勿以善小而不为，勿以恶小而为之」，就是说不要因为这件好事很小就不愿去做，如公交车让座；也不要因为这件坏事很小就去做，如故意把同学的东西藏起来让人找不到，善行与恶行都会积少成多，当恶行做久时就会养成坏习惯，要改正很难，而小恶也会变成大恶，往后你就只能在监牢里度过一生。
二、故事时间 （一）事虽小，勿擅为 北京有个外商公司正在招聘员工，去应征的都是很优秀的人，而且要经过多次的考试，还要考外语及很多专业知识。考试下来，只剩几个人做最后面试。当这些通过最后考验的人到了会议室，长官就对他们说：「我现在有点急事，出去一下，十分钟以后我们继续面试。」结果他走出去以后，在这十分钟当中，这些年轻人就站起来东摸西摸，看到桌上的资料拿起来看一看，还顺手拿给其它的人看。十分钟以后，这位主管进来，他说对不起，你们统统没有录取，因为会议室里装有摄影机，你们连最基本的「事虽小，勿擅为」都没做到。他们很不服气就说：「从小到大，没有人教我们不可以乱动。」 确实，现代人真的很缺乏做人做事的正确态度，纵使他们的能力很好，学历也很高，但是这些微细环节都没有顾及到。小事都办不好，能不能办大事？当然不可能。
三、常礼举要（演练活动） （一）戏剧演出1.事虽小勿擅为，苟擅为子道亏（1）角色 陌生怪叔叔、黑狗先生、大雄、警察先生（2）剧情 有一天大雄在回家的路上，遇上了一个陌生的叔叔前来搭讪。他问大雄想不想打工赚零用钱。这个陌生的叔叔立刻拿出一包东西，只要大雄帮他把包裹送到指定的地方，交给黑狗先生，并且向黑狗先生收取四千元，大雄就可以拿到二千元的酬劳。
　　大雄心想，这么简单的事情，又有二千元可以赚，毫不考虑就答应了这件事，到了指定地点，果真有人正在等候包裹。就在大熊正要和黑狗先生一手交钱、一手交货的同时，旁边突然出现了两名警察，将他们逮捕，警察当场将包裹打开，里面全是盗版光盘。虽然大雄大喊冤枉，他只是帮人送货而已，但是警察仍然将大雄一同带回警察局侦讯。对白：怪叔叔：「小朋友想不想打工赚钱呢？」大雄：「想啊！」怪叔叔：「你只要把这包东西送去虎头山公园交给黑狗先生，并跟他收取四千元，这样你就可以得到二千元了。」大雄：「请问你是黑狗兄吗？有人叫我把这包东西交给你。」警察：「你们竟然在这里从事非法交易。」大雄：「我没有啊！」警察：「你看这包东西里面全是非法光盘，跟我回去警局」大雄：「冤枉啊！」（3）检讨剧中的大雄犯了哪些错误呢 学生可能的回答:「太贪心、没做到事虽小勿擅为……」老师提醒:「有时候虽然看起来是一件小事情，但在做之前都要仔细想清楚，才不会惹出大麻烦。」2.物虽小勿私藏(1)角色 阿福、同学、掉钱的失主(2)剧情 阿福看到同学掉了一块钱，捡起来后心想「这只是ㄧ块钱，就不用还了」过了一些日子，又看到同学掉了十块钱，他心里想「这只是十块钱，就不用还了」，十年后，他在路上捡到十万元，也不打算把它拿去警局，在回程的路上刚好遇到失主，结果就被扭送到警局。※对白阿福：「我捡到一块钱吔！刚好可以用来打电话。」阿福：「真幸运，我捡到十块钱，可以买我的自动铅笔。」十年后，阿福在路上捡到一个袋子：「哇！里面竟然有十万元，这个过年可以买电视机、电冰箱还有摩托车了」失主：「这不是我掉的钱吗？怎么会在你哪里呢？」阿福：「这个是我捡到的钱所以是我的」失主：「这明明是我的钱，你跟我去警察局评评理」阿福：「不要啊！」(3)检讨剧中的阿福做错了什么 学生可能的回答:「不可因为是小东西就不还给别 人。」老师提醒:「平常就要养成好习惯遇到事情时才不会做出错误的决定。」(二)法律小常识1.案例一：妨害自由 小叶、阿毅均为十六岁的少年，小叶因与隔壁班同学小伟发生口角，经校方查明予以记大过处分，小叶乃于翌日与同学阿毅到小伟的教室找小伟理论。到达时，阿毅见该班老师在讲台前，随即退去，小叶仍向小伟恐吓称「以后给我小心一点，否则你就死定了」等语，致小伟心生畏惧。另于数日后晚间八时，小叶打电话请阿毅邀约小伟于下课后至校外谈判，阿毅于翌日下午三时十分许，约小伟至教室顶楼告知小叶约其于下课后至校外OK便利商店谈判，临走前，阿毅竟单独起意，对小伟恐吓称「如果不来或向老师报告，会让你死得很惨。」，小伟因为非常害怕，便告诉他的妈妈，小伟的妈妈立刻向警察局报案，经警察局移送少年法庭调查后裁定开始审理。 老师讲解 小叶、阿毅的行为，经少年法庭调查结果认为均有触犯刑法第三百零五条恐吓危害安全罪名之非行，裁定小叶交付保护管束；阿毅应予训诫并予以假日生活辅导等处分。 2.案例二:骗「宝物、天币」也算犯罪。根据警政署刑事警察局的统计，到今年的八月底为止，已经有高达五百多名在学的学生和中辍生因为在网络窃盗或诈欺被移送法办。令人惊讶的是其中竟有高达二百多人是各地一流高中的资优生。连台北市的建国中学、台中市的台中一中、高雄市的高雄中学等名校都有学生涉案。不过，也有五分之一是整天在网咖中流连的中辍生。他们都是在计算机的网站上玩在线游戏，由于游戏中的虚拟道具，像「宝物」、「天币」等等，在游戏的玩家间是可以兑换成现金的，于是这些聪明绝顶的资优生以及专业玩家便在计算机上施展手法，把这些别人名下所拥有的「宝物」或者「天币」，同诈欺、窃盗的方法，移转到自己的名下来。被警察查到后，就依窃盗或者诈欺等刑事案件移送法办。老师讲解 偷窃电磁纪录的内容，依刑法第三百二十三条的规定，犯了窃盗罪是以动产论。用诈骗方式骗取别人的电磁纪录内容，就要成立诈欺罪。很多犯罪者是沈迷在网咖中的玩家，偷看别人账号及密码后冒名进入档案，把宝物或者天币移到自己可以支配的账户内，这就成了诈欺犯罪。警方目前就是依据法务部的研究结论，自在线游戏公司的监控稽核档案清查变动情形，掌握到证据就移送法办。(3)案例三:聚众滋事围观助势都有罪 阿明在路上因为瞄了一群青少年几眼，就被其中几位打了几拳。其它没有动手的人，就在旁边鼓掌叫好，加油吶喊。直到路人发现后，立刻报警处理，一群人立刻一哄而散。这时候的阿明早已伤重倒地。　
　　后来，警方循线逮捕这群青少年，他们却说：「我又没打他，只是在旁边吶喊而已，这样也犯法吗？」老师讲解　　在报纸的社会新闻版常常会看见青少年或喝醉酒的人，只是互看对方不顺眼，或男女朋友间为了争风吃醋，竟然各自吆喝朋友打起群架的事件。追究原因，不过是为了一些鸡毛蒜皮的小事，而大动手脚，身体受伤不说，甚至留下了前科纪录。　
　　在案例中这些打人的青少年却声称自己没有出手打人，仅仅是在旁边加油而已。依照我国刑法第两百八十三条：「聚众斗殴致人于死或致重伤者，在场助势而非出于正当防卫之人，处三年以下有期徒刑，下手实施伤害者，仍依伤害各条之规定处断。」
　　因此，虽然在一旁没有下手实施任何伤害的行为，但是仍然有可能被处以三年以下有期徒刑。(三)分组活动 请学生到前面来分两组回答下列问题，答对的人就可获得一分:捡到别人的东西，如果很破旧了就可以不用还。脚踏车停在路边，我刚好有急事可以先借来骑ㄧ下。爸爸妈妈很疼我，所以他们的钱我可以任意的使用，不用经过他们的同意。对同学说:「你如果不借我东西，你就死定了」只是吓吓同学，没有关系。（加分题:这是犯了什么罪 ）同学走过去时，我偷偷的把脚伸出去绊倒他会有什么结果 当同学要坐下来时，我偷偷的从后面把他的椅子拉开会有什么结果 别人打架，我在旁边加油，有没有犯罪呢 (加分题:这是犯了什么罪 )网络游戏中的宝物或天币，我偷偷的把它变成自己的会有什么结果
弟子规教学内容简案
进度：入则孝亲所好力为具，亲所恶谨为去身有伤贻亲忧，德有伤贻亲羞亲爱我孝何难，亲憎我孝方贤
教学内容 教学检讨
一、经文导读及讲解 (一)亲所好力为具，亲所恶谨为去 父母亲所喜欢的东西，我们要尽力准备，父母亲讨厌的事物，要小心谨慎的去除。孔夫子曾说过：「人生三年，然后免于父母之怀。」所以对父母亲我们要尽力侍奉。提问:1.大家知不知道父母亲喜欢吃些什么 做些什么事
情 有什么嗜好 （如果父母亲的喜好是会伤害
身体的，我们要进一步做到亲有过谏使更，怡
吾色柔吾声）2.父母亲最喜欢我们做些什么事 3.父母亲最不喜欢吃的是什么 最不喜欢做的事情是什么 4.父母亲最不希望我们做的是什么事 5.我们要怎样去体贴父母，了解父母的喜好 (二)身有伤贻亲忧 当我们的身体受伤或生病时，父母会担忧。「贻」是遗留。父母亲常挂念儿女的健康，不时的提醒儿女，出门要注意自己的安全，天气凉了要注意添加衣物，所以我们要好好的照顾自己的身体，不要让父母亲担忧。孝经云：「身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。」我们的血肉都是父母亲给予的，所以要更要好好爱惜。 常常有同学觉得父母亲太唠叨，这都是因为大家没有把自己的本份做好，如果同学都能把自己照顾好，父母亲又何须挂念呢 所以要先反省自己。（三）德有伤贻亲羞 若是我们的品德有了污点，会让父母蒙羞。我们平常在学校里，或是各种团体中，如果和别人起冲突，违反团体的规定，像对老师不礼貌，和别人打架，破坏公物，或是偷窃东西，流连网咖，父母亲知道了一定很难过。 孝经云：「立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。」在古代有所谓「诛九族」的制度，ㄧ个人如果犯了大错，所有的亲族都会连累被杀害，现在虽然没有了，但我们依然要谨言慎行，安父母的心（例如：董卓无德弄权，连累九十余岁的老母被斩首）。 （四）亲爱我孝何难，亲憎我孝方贤 父母亲爱护我们，我们孝顺也是理所当然的，若是父母亲不喜欢我们，但是我们还能够孝顺，就更难能可贵了，可以称得上是ㄧ位贤人。历史上的大舜，就是ㄧ个最好的例子。(闵子骞的故事)
二、故事时间 （一）彩衣娱亲 老莱子是周朝春秋时的楚国人，他自幼便十分孝顺，在他七十岁时，父母亲还健在。但父母亲看见儿子日渐老去，便有自己已经去日无多的感慨。老莱子见状，便想了一个办法，他把自己打扮成孩童模样，蹦蹦跳跳的到了父母面前，一边嘻嘻哈哈大笑，一边做出孩童嬉戏的动作。父母亲看到儿子滑稽的动作，乐得呵呵大笑，把烦恼忧闷都忘了﹗从此，老莱子在父母前绝不提「老」字，而且还常常扮成孩童模样，让父母安享快乐的晚年。 （二）舜的故事 古史传说中舜是大孝之人，但舜的早期生活，在家庭关系方面，有很多不幸的事情。舜的生母在舜十几岁时过世了，舜的父亲瞽叟据说很有音乐天才。他娶了一位后妻，性情粗暴、凶狠。她生了一个儿子名叫象，象长大后变得凶残、蛮横、傲慢、无理，舜的父亲和后母喜爱象而疏远舜。他们三个人经常陷害舜，想杀死他。有一次想把舜推下井去淹死，或将他埋在井里。舜深知自己的处境艰困，于是处事十分小心，受了不少罪，但还能顺从父亲、后母及弟弟之意。尽管他们对舜如此无理，百般虐待，舜对父母仍不失孝道，对象也不失兄弟的友爱之情。所以，当舜长到二十岁时，以其能尽大孝而声名远播。
三、常礼举要（演练活动） （一）心心相应的游戏 小朋友今天学到「亲所好力为具，亲所恶谨为去」，这两句话的意思是对于父母亲喜爱的事，我们要尽力去准备，父母亲厌恶的事我们则要避免去做，今天我们就要请小朋友与父母亲来玩游戏，看看小朋友平常是否有关心父母喜好与讨厌的事物。1.讲解游戏规则： 请后面旁听的家长一起参与，询问是否有自愿的家长，再请该家长与其小孩一起到台前，每人至台前拿小白板与白板笔听老师的题目做答，若两人答案相同，则表示小朋友平常有做到「亲所好力为具，亲所恶谨为去」，并给予鼓励。2.题目：（1）父母亲喜爱/不喜爱的事物a偶像b颜色c水果d运动e动物f喝的饮料g吃的东西h电视节目i你（小孩）做的事（2）特别题a父母亲的生日(国历)b父母亲的星座c父母亲的年纪c父母亲的血型（二）观功念恩 小朋友玩完游戏后是否觉得对自己的父母亲不够关心，今天回去后要继续加油。父母亲工作与生养小孩是非常辛苦的事，平常我们就可做一些体贴父母的事来报恩。※询问小朋友下列问题，请他们回答。1.父母下班回来很累……(倒水、拿拖鞋或自动自发的把功课写完等等)2.当家里有客人来时……(削水果、倒茶水或陪客人聊天)3.父母正在煮饭……(洗米、洗菜与摆碗筷)4.父母正在做家事时…….5.父母休息在看电视或看报纸时……（三）答题比赛： (身有伤贻亲忧)老师先将写在纸条上的题目(正面)及答案(背面)逐一贴在黑板上，再将全班分为两组，派年纪较大者为组长，组长必须在15秒内答题，答对(必须是老师预设的答案，此时，再将答案的正面翻过来贴。)得1分，答错则换下一组作答。(组员负责提供答案，但要轻声细语，以免答案被别组听到。)题目：游泳须注意哪些事？解答：(1)先做暖身操 (2)要有救生员在场 (3)不可在泳池边跑步 (4)穿着合适的衣服题目：如何溜滑梯才安全？ 解答：（1）要排队 （2）不可由斜坡下面往上爬 （3）不可推挤 （4）前一人溜完才可以再往下溜题目：上下学的路上要注意些什么？ 解答：（1）注意来往行车及遵照号志行走（2）不边走边玩（3）不理陌生人 （4）不抄近路(尤其是小路)行走题目：如何骑脚踏车(溜直排轮)才安全？ 解答：(1)戴专用安全帽 (2)不单车双载 (3)注意交通号志(4)不做危险表演动作（四）角色扮演：(亲所好力为具)请辛苦担任组长的两位小朋友扮演下班后的爸爸和妈妈坐在椅子上，再请台下自愿上台的学生扮演子女，请子女们思考可为辛苦工作的父母做怎样的服务？(搥背、倒水、拿拖鞋……..) 这里提供多种活动供老师教学时参考，若有家长参与时可以进行活动一，若家长无法参与时则可以进行活动二～四。
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进度：入则孝亲有过谏使更，怡吾色柔吾声谏不入悦复谏，号泣随挞无怨
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一、经文导读及讲解 （一）亲有过谏使更 父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏父母亲改正。(二)「怡吾色柔吾声」： 劝谏的时候，绝对不可板起面孔，声色俱厉，脸色要温和怡悦，话语要柔顺平和。(三)「谏不入悦复谏」： 假如父母亲不接受我们的劝谏，那就要等到父母亲高兴时再劝谏。(四)「号泣随挞无怨」： 若父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母陷于不义，甚至放声哭泣来恳求父母改过，即使遭父母亲责打，也毫无怨言。补充故事1.李世民军营夜哭： 唐太宗年轻时候随父亲李渊南征北讨，一次战役中父亲因战争失利决定退回太原，李世民劝谏http://www..tw/information.htm#o父亲军队不可后退，否则士兵会四处逃散，敌军也会乘机攻击。李渊不采纳儿子的建议，当天晚上李世民在军营外面大哭，李渊出去探看，李世民做最后一次的劝谏，并且分析利害得失，李渊终于接受儿子的进谏，停止撤军的行动。2.魏征劝谏： 唐太宗在位期间广纳谏言，政绩显赫，史称「贞观之治」。其中最有名的谏臣就是魏征，有一次太宗得到了一只上好的鹞鹰，把牠放在自己的肩膀上，很是得意。但当他看见魏征远远地向他走来时，便赶紧把鹞鹰藏在怀中，魏征故意上奏很久，致使鹞鹰闷死在怀中，由此可见魏征行不言之谏的用心。唐太宗在魏征去逝后曾说：「以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。」引申 劝谏长辈、亲人或朋友一定要有智慧，包括我们的存心（真心为他好）、时机（在正确的时间做正确的事）、态度（和颜悦色）及耐性（抱着一定要成功的决心），最重要的是劝谏别人前一定要以身作则并取得别人的信任，劝谏别人才有效用。提问1.你身边是否有亲人或朋友平常的言行不好，你想要劝谏他，是什么事？你要如何劝谏他呢？
二、故事时间 (一)、火中救父的王闰：学习对待父母的态度1、故事内容简要： 元朝时有一位姓王的富翁，家里非常有钱，因为妻子早死，王员外便挥霍无度不喜工作。王员外的儿子叫王闰，他觉得父亲这种浪费的生活方式不久便会坐吃山空，因此暗自下决定过着节俭的生活。没有多久后家产果然被花光了，王员外无法适应穷困的生活，常对王闰发脾气，但王闰对父亲非常孝顺且不敢有丝毫怠慢，每天辛苦工作仍无法供应父亲花费。后来邻居常称赞王闰的孝心，父亲知道后很惭愧，逐渐改正坏习惯。有一天父亲生病，躺在床上不小心把烛火撞倒，引发火灾，王闰为了救父亲奋不顾身冲入房间，抱着父亲往外冲，自己却被火烧伤不以为意。
(二)、听后引导发问：1、虽然王闰的父亲有不好的行为，可是王闰心里怎么想呢？2、王闰是如何对待父亲呢？(依然非常敬重，不敢有丝毫怠慢)3、父亲如何被王闰所改变？(孝心) 可补充发问：当父母有不好的行为，孩子应如何规劝父母？
三、常礼举要（演练活动） (一)、复习今天上课内容：先问学生这节课上了什么请学生将内容重复一遍。(二)、讲解：1、师：「我们犯错，父母偶而也会犯错，因为我们大家都不是圣人，不像孔子，所以父母有错我们也要帮助他们、劝告他们。」2、将劝谏分为四部分
(1)、时间-悦复谏
(2)、地点
(3)、态度-怡吾色、柔吾声、谏不入、悦复谏、号泣随、挞无怨
(4)、内容
（例：父亲喝醉了---应该在父亲吐满地时劝谏？态度要如何？孩子脸色要好、声音要温柔、动之以情、要有耐心）(三)、课堂演练：
师：「有时我们在劝别人时很难控制自己的语气，所以可以对着镜子来练习，或是用写的方式表达。」1、用写纸条或卡片的方式，有何好处？
(1)、用写的不容易讲错话。
(2)、等父母心情好的时候再送。
(3)、保住父母的面子，让他们有时间想一想，不容易惹父母生气。2、写卡片练习（先念一次）
先写在黑板上，以老师自己为例(劝父亲戒烟)带学生先写一遍，再让他们各自练习(发下范例纸条)亲爱的____ 谢谢您这么多年每天照顾我们，在这个世界上您是我最重要的人，但您最近_____，_____很担心，怕您_____，为了_____，希望您可以_______。
3、请学生到台前示范如何将卡交给父母亲(九十度躹躬且双手奉上），说：「爸爸，请您收下。」送完后，隔一段时间要提醒父母，问他们看了没，若无效则可多送几次。4、来不及完成的当回家作业，下次心得分享。（有些孩子年级较小，可以请他们直接写在纸条上，再黏在卡片上即可。） 上课时学生若分心坐姿不正，则用手拍拍他们的肩膀、眼神注视或请他们起来回答，拉回注意力。可请学生分享自己的经验。卡片需事先准备好。
此次练习因时间关系较赶，若能让他们完成，请父母到台前一一接受卡片，效果会更好。(建议时间为四十分钟)
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进度：入则孝亲有疾药先尝，昼夜侍不离床丧三年常悲咽，居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚，事死者如事生
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上周我们做了劝谏亲人的卡片，回家后有将卡片送给亲人的同学请站起来（请各位同学帮他们鼓掌）。 有没有同学愿意到前面来说说看，当亲人接到卡片时有什么反应呢 (请自愿的同学到台上来发表)。一、经文导读及讲解 (一)亲有疾药先尝 「疾」是疾病。「尝」是用舌头尝尝看。从前治病下药均用煎煮的汤剂，所以当父母亲有了疾病，煎好了汤药，作子女的一定要先尝尝看，是否太凉或太热？ 这样父母既不会烫到，也能发挥药性，让父母病情好转。
现代：除了煎煮中药，现代也流行科学中药，使用干粉药包与中药丸。也有多数人会使用西药，这时就要注意父母是否准时用药，留意药包数量，以预订回诊时间。 (二)昼夜侍不离床 在父母重病时，最需要有人照顾。尤其是自己的子女能在身边陪伴，照顾起居，是父母心中最感温暖与满足的。在父母临终病重之际，为人子女的我们岂能因为事业忙，或没有时间而放弃这种机会呢？我们应该不分白天或夜晚，都应侍奉在父母身边，不可随意离开父母太远。
我们小时候生病的时候，父母半夜不晓得要起来看我们几次，看我们有没有踢被子，摸摸看我们的额头，看我们有没有发烧，所以我们要感念父母的照顾之恩。引申讨论1.小朋友你们以后迈入中老年，希望儿女们将你送进养老院吗？还是喜欢由专业护士替代儿女来照顾自己吗？2.现在的新闻常有很多佣人虐待老人的事件，我们该如何预防 (三)丧三年常悲咽 父母过世后，子女常常悲伤哭泣，「咽」是指伤心到哭不出声音来。古礼中规定父母过世后要守丧三年。孔子的学生宰我曾问老师说:「为父母守丧三年是不是太久了？」孔子回答:「孩子生下来三年之久，才离开父母的怀抱，能够自己走、自己吃，让父母稍稍松一口气。因此为父母守丧三年，是天下通行的丧期。」 守丧期间要常常追思、感怀父母教养的恩德，因为思念父母就常常悲伤呜咽起来。反思 如果在现代还需要守丧三年吗？礼节重在诚敬，在工商业的社会中，恐难放下手边工作守护着父母亲的墓地，但是应时时谨记父母亲的教诲不敢毁犯，刻刻想着父母亲的教养恩德。
※故事二：仲由负米（孝顺与行善要及时） (四)居处变酒肉绝 自己的生活起居必须调整改变，不能贪图享受，住的地方也改为简朴，并戒除喝酒吃肉的生活享受。(五)丧尽礼祭尽诚 办理父母的丧事，要依照礼仪，不可草率马虎，也不可以为了面子铺张浪费，祭祀时要尽到诚意。现在有很多家庭办丧事时为了面子，常请来电子花车或是五子哭墓，其实这些都是不必要的，而且还会造成噪音污染。(六)事死者如事生 对待已经去世的父母，要像对待父母生前一样恭敬。
※故事三：王裒泣墓
二、故事时间 仲由负米 子路是孔子的学生，非常孝敬父母，他因为家境贫寒，非常节俭，经常吃野菜。当家里没有米，他为了让父母吃到米，必须要走到百里之外才能买到米再背回家，然而他却甘之如饴。后来父母过世，楚王聘他当官，给他很优厚的待遇，出门有马车、饭菜很丰盛。但他没有因此欢喜，反而时常感叹，因为父母已经不在了，他多么希望父母能在世和他一起过好生活，即使他想再负米百里之外奉养双亲，都永远不可能了。 1.引导发问（1）行孝要及时。（2）拿到一块美味饼干，第一个想到谁？(父母)汉文帝亲尝汤药 汉高祖刘邦的三儿子刘恒，即后来的汉文帝是一个有名的大孝子，被封为代王。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺，从来也不怠慢。有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒每次喂母亲药汤时，自己总先尝一尝，汤药苦不苦、烫不烫，觉得差不多了，才给母亲喝。刘恒孝顺母亲的事，在朝野广为流传，人们都称赞他是一个仁孝之子。1.引导发问（1）小朋友觉得应该推举什么样的人来治理一个地方？（孝顺）（2）为什么汉文帝不敢睡太熟，而且睡觉时穿戴整齐？(怕母亲有状况)（3）文帝以身作则，所以汉朝多孝子。我们小朋友也要做模范，做个孝顺的好孩子。孝顺的曾先生 曾先生的母亲得了胰脏癌，只剩几个月的生命，他为了照顾母亲，放下自己的工作，回家亲自服侍母亲，虽然看护病人很辛苦，但他不以为意，后来母亲被他照顾得很好，又多活了一年。1.引导发问（1）工作暂停对否？(钱再赚就有了，母亲只有一个)（2）父母老病谁照顾？a.养老院b.菲佣c.自己和兄弟姐妹 （3）为什么曾先生能把母亲照顾得很好？（因为他孝顺母亲，时时替母亲着想）
三、常礼举要（演练活动） （一）亲有疾药先尝，昼夜侍不离床※请小朋友找找看剧中人物错误的地方： 妈妈：「我今天身体不舒服，头有点热热的，好像感冒」小蕙：「我摸摸看，真的很热吔！刚好我上次发烧的药还有五天才过期，可以给你吃。」小蕙倒茶给妈妈配药。妈妈：「我先去休息，你的功课自己要先写，等我比较舒服的时候再帮你检查。」妈妈进入房间。小蕙：「刚好妈妈在睡觉，我可以趁机打电动，哈哈哈」※请问学生剧中有那些错误的地方1.发烧的判定最好用温度计或耳温枪测量比较精准(38.5度为发烧症状)2.不可随意服用他人药物3.不可服用过期的药物4.服用药物时最好以温开水吞服，不可搭配其它饮料，以免发生化学变化5.小蕙应该待在妈妈的身边照顾她，而不是趁机打电动（二）用药小常识 父母长辈或亲人平时需长期服药物，做人子女及晚辈就要知道他们平时药物放置的地方及服药时应注意的事情，也要定期关心病况及复原状况。1.领药后服药前的注意事项
　　在医院或诊所拿到药之后，应先确定药袋上的姓名是否正确，再检查药品标示与药袋上所示是否相符。若发现不相符之处，可先询问咨询药师或医师，然后依照医师的指示服药，包括疗程长短（例如一个星期或一个月），每次用药的时机（例如空腹、饭后或晚间、睡前等）与间隔（例如一天三次或一天一次），以及药量（例如一次一颗或两颗）。有些药品即使在症状好转以后，仍然需要继续服用一段时间，才能有彻底治疗的效果，所以不可以因为情况好转就擅自停药。
2.如何安全服药
　　不论服用任何药物，为了安全起见，最好是以温开水吞服，不要用茶、果汁、牛奶、汽水等饮料，这样可以避免引起不必要的反应。为了发挥药品最大的功效以及避免副作用的发生，使用口服药品时请尽量与温开水并服，如果必须喝牛奶或茶的话，请在服药后二小时再喝。3.药品的效期与保存
　　药品无论是天然产品或是人工合成的化学品，也都具有效期的限制。药品最好存放在阴凉处，例如暗处的抽屉或柜子。如果空间足够，外用药最好与内服药分开存放，以免混淆。需要冷藏的药品，应放在冰箱的下层冷藏，温度最好在摄氏2-8℃之间。另外，依指示需要避光的药品，例如某些眼药水，通常会另外提供不透明的塑料袋来盛装，每次用完后，要记得再将药品放回袋中存放。药没有吃完以前，应持续放置于原有的外包装容器内，也不要将容器或药袋上的标示撕掉或污损，以免辨识困难，及吃错药的状况发生。
（三）急救应变处理 小朋友平时就应该有急救应变处理的能力，如果真正遇到状况发生才能自救救人。对于轻微的小伤可以运用简单的方法处理，若是真正受伤很严重就要求助专业人员支持。还到紧急事件时第一时间要打119或110，才能救回患者宝贵的生命。1.急救箱设备：平时家中最好有简易的急救箱，以备不时之需，并要留意药品的保存期限。2.如何急救：请自愿的小朋友到台前当伤员，由老师示范急救处理。流鼻血目标：止血，减少血液倒流。
一、让伤者坐下或站着，切勿躺下，头稍向前倾。
二、劝他用口呼吸，以手稍为用力捏住鼻部软骨。
三、要他吐出口中的血液，因为吞血可能引起恶心、呕吐等。
四、若大量流血，应立刻送院诊治。
五、如小量流血，十分钟后放松压力，若仍然出血，再压十分钟。暂时不要让伤者抬起头来。
六、如果三十分钟后，仍不止血，应送医院治疗。肌肉抽筋目标：使肌肉松弛，减少抽筋。A手抽筋：
一、慢慢拉直患者的手指。二、然后轻轻按摩。B大腿抽筋：
一、将膝部拉直。 二、一手放在脚跟下，抬高腿部。三、另一手按压膝部，轻轻按摩抽筋的肌肉。C小腿抽筋：
一、小心伸直膝盖。二、轻轻抬起腿部，将脚掌向上屈，慢慢压向小腿。三、轻轻按摩抽筋的肌肉。D脚抽筋：
一、将脚趾拉直。
二、轻轻按摩脚部肌肉。烧伤及烫伤（冲脱泡盖送）轻微烧伤及烫伤的急救一、安慰伤者
二、伤处放在自来水下或浸进冷水中十分钟
三、在伤处肿胀之前，轻轻除下伤处附近的饰物及紧束衣物
四、用消毒／清洁的无绒毛的布料敷裹伤处莫犯下列错误a勿用黏性敷料包里伤口，如石膏绷带，胶布或绒毛布。
b勿用药油、牙膏、化妆品、凡士林、牛油、肥皂或食油等处理伤口，这只会令伤势恶化。
c勿刺破任何水泡，因为这是身体本身的自然保护膜。
d勿用冰敷伤口，这只会进一步破坏皮肤的细胞组织。
e勿除去任何与伤口黏合在一起的衣服，以免撕破受伤部位的皮肤，令伤口有受到感染的危险。
f请往就近诊所接受护理。煤气或石油气中毒
一、用手帕掩盖自己的口和鼻，或忍住呼吸。
二、打开所有门、窗、切勿开关电器或燃起火种。
三、把气体供应关闭。
四、将伤者移至空气流通的地方。
五、赶快拨打119、110或请他人帮忙联络救护车。
外伤 若因碰撞肿起没有伤口可先用冰敷消肿，伤口若有脏东西，可先用生理食塩水冲洗，再用消毒棉花球(棒)沾取优碘擦拭伤口，若伤口过深可用OK绷或消毒纱布包扎。若仍血流不止可先用消毒纱布或棉花止血再送医处理。（四）平时应注意的事项： 对于父母长辈及亲人生病受伤是结果，原因可能时平时没有注意身体及留意身边周遭的环境才会导致生病受伤的结果，所以为人子女及晚辈应该从原因着手，时时注意亲人的健康及安全，才能避免此类的事情发生。
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进度：出则弟兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中
财物轻怨何生，言语忍忿自泯
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一、经文导读及讲解 (一)兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中 做兄姊的要友爱弟妹，弟妹则要恭敬兄姊，因为兄姊年龄较长经验丰富，比较懂得照顾弟妹，做弟妹的要尊重兄姐的指导与安排，兄弟姐妹之间能够和睦相处，父母内心就会感到宽心安慰，孝道就在其中了。※提问一：有谁是家中的兄姊？你们在家都如何照顾弟妹？※故事一：紫荆树的故事。 (二)财物轻怨何生 兄弟姊妹之间常常会因为财物分配不均而生怨恨，如果彼此能将财物看轻，那么手足之间将会减少很多冲突，自然能和睦相处。※故事二：郑濂碎梨※引申一： 兄弟姊妹最常吵架的原因就是玩具、食物及钱财，爸妈买东西给小孩一定都要每人一份，否则彼此之间都会争吵不休，若大家能向郑濂学会如何与人分享，甚至将财物看轻，那就不会有争执。 (三)言语忍忿自泯 兄弟之间言语要谨慎，互相包容忍让，多说好话不说坏话，忍住气话，将会减少很多不必要的误会，伤害彼此之间的感情。病从口入、祸从口出，口实为祸福之门。事例一：心理状态对人体状况的影响 美国科学家爱尔曼做了一个简单的试验，把一支支玻璃管插入有冰水的容器，然后收集人们在不同情绪下呼出的「气水」。当人心平气和时，呼出的气会变成水澄清透明；反之生气时的气水则有紫色沉殿。爱尔马把这种紫色的「生气水」注射在大白鼠身上，几分钟后大白鼠死了。由此可知人生气十分钟会耗费大量精力，相当于参加一次三千公尺的赛跑（大约学校操场二十圈），因此常常生气的人很难健康、长寿。
、故事时间 (一)、皮鞋兄弟：认识友爱的行为，实践兄友弟恭，长幼有序。 有一对皮鞋兄弟每天快乐地生活在一起，皮鞋哥哥很爱护弟弟总是走在最前面，让弟弟在后面走得舒坦些。但是左脚的弟弟却嫉妒右脚的哥哥占尽光彩，有一次弟弟将哥哥推入大水沟，回家时因为没有哥哥的照顾，弄得灰头土脸。小主人发现只剩一只皮鞋，便把弟弟丢入垃圾桶，刚好有一个捡垃圾的孩子发现皮鞋弟弟，将它捡起来和从水沟捡来的皮鞋一比，正好是一双，于是皮鞋哥哥与皮鞋弟弟又团圆在一起了！
1.引导发问：
（1）左脚皮鞋弟弟为什么生哥哥的气呢？
（2）右脚皮鞋哥哥如何对弟弟呢？
（3）皮鞋弟弟把哥哥推到水沟后，他心里想些什么？
（4）没有哥哥的保护，弟弟变得怎样呢？
（5）最后皮鞋兄弟的结果，你喜欢吗？
（6）小朋友你们是如何对待兄弟姊妹？3.给小朋友的话： 父母对自己的孩子一样疼爱，只是因小孩不同的个性要给予不同的引导，哥哥照顾弟妹，弟妹恭敬兄长，就是最好的孝顺。
4.考验时间（1）单脚站立一分钟的感受。
（2）左手放于背后，右手搬椅，感受有另外一只手帮忙时是
否更轻松自如。（二）李绩焚须 唐朝有一个大臣，叫做李绩。当李绩做宰相的时候，生了病，御医说要用人的胡子作药引，唐太宗二话不说将自己的龙须切下来，后来李绩的病真的好了。又有一次，他的姊姊偶然生起病来。李绩就亲自替他姊姊烧着火去煮粥。那里晓得吹了一阵风来。竟把李绩的胡须烧着了。他的姊姊看见了。就说。我们家里男的女的佣人多得很。为什么要你自己辛苦到这个地步呢？李绩回答他姊姊道：「我难道是为了没有人的缘故吗？我是因为现在姊姊的年纪已经老了，我的年纪也老了，虽然要想常常替我姊姊煮粥，那里能够呢？」1.引导发问：（1）为何唐太宗割胡？(李绩是忠臣，治天下的得力助手)（2）忠臣出于孝子之门。（3）做大事者，小事也做得好，做事能力从小训练。（三）赵孝争死 汉朝时候。有一人姓赵，叫孝，和他的弟弟赵礼很友爱的。有一年城里闹饥荒，一班强盗占据了宜秋山，把赵礼捉去了，并且要吃他，赵孝就赶紧跑到了强盗那里，恳求那班强盗们说道：「赵礼是有病的人，他的身体又很瘦，不好吃的。我的身体生得很胖，我情愿来代替我的弟弟给你们吃，请你们把我的弟弟放走了。」强盗还没有开口说话。他弟弟赵礼就说道：「我被将军们捉住了，就是死了，也是我自己命里注定的，哥哥有什么罪呢？」两兄弟抱着，大哭了一番。强盗也被他们感动了，就把他们兄弟俩都释放了。这件事传到了皇帝那里，就下了诏书，让他们兄弟两个都做了官。1.引导发问：（1）陪伴我们最久的亲人是谁？（兄弟姐妹）（2）你们快乐吗？哪些是你们认为快乐的事？(孟子人生三乐第一乐:父母俱存，兄弟无故。)
三、常礼举要（演练活动）(一)状况剧分析：1.剧情 阿牛和阿花是ㄧ对兄妹，有一天阿牛和阿花一起到动物园玩，看到一辆载了一匹马的货车，阿牛说:「这匹白色的马真好看。」阿花说:「这明明就是一匹黑马，你的眼睛是看到哪里去了！」阿牛:「我从箱子的破洞中看到了，是匹白马！」阿花:「我也从箱子的破洞中看到了，是匹黑马！」两人争论不休就吵了起来，情急之下，阿牛就动手推了阿花ㄧ下，阿花也不甘示弱的回了一拳，两人就打了起来，最后两个人都挂彩了，鼻青脸肿。此时，动物园的管理员看两人都伤痕累累，问他们说:「你们为什么在打架呢 」阿牛:「这明明昰一匹白马，他偏偏说是黑马！」阿花:「这本来就是黑马！」管理员说:「我把马牵出来好了。」（将马慢慢从纸箱中牵出，让小朋友看到破洞中黑白颜色的变化。）管理员:「这匹马身上ㄧ条黑一条白的，是斑马啦！」 阿牛和阿花异口同声：「啊，原来如此，那我们不就白吵了！」阿牛:「对不起，阿花。」阿花:「对不起，阿牛，我们以后再也不要吵架了。」（教具：斑马图卡及破个小洞的纸箱。）2.讲解 小朋友，我们常常会站在自己的角度来看事情，只要别人和我们意见不同，我们就会觉得他们是错的，像上面这个故事，是谁错了呢 其实两个人都是对的，两个人也都是错的，因为都只对了一半。所以下次当别人跟我们意见不同时，我们也不要和别人争吵，因为我们可能也只对了一半。（就像平常数学题只对一半时，老师会打半对半错ㄧ样。）(二)情绪控制教学 愤怒对人昰不好的，但是很多时候我们常常因为别人的ㄧ句话，或ㄧ个动作就生气，今天我们要来学习如何控制自己的脾气。 当你和别人发生冲突时我们可以用停、想、选、做、评，这五个步骤来帮助自己。1.停 了解发生了什么事情 然后让自己先停下来先不要有任何反应，我们可以用下面几种方法来帮助自己放轻松:
（1）深呼吸（心里想着我要微笑）。（2）数数法(从1数到10，如果还在气头上就
再多数几遍)。
（3）放轻松（边听柔和的音乐，边试着放松
肌肉）。 （生气时心中就像有颗炸弹，为了不让它爆炸，必须马上停 下来并在炸弹上浇浇水。） 2.想 刚刚发生的这件事情有什么方法可以解决 我们可以参考:
（1）回忆过去自己的经验。
（2）别人曾经有过的经验（新闻、历史故事）。3.选 想到可以解决事情的方法可能有很多种，把这些方法列出来，我们依照这些方法可能会产生的结果，将它们分成四种类型:
（1）你不好，我不好。（炸弹炸到自己也炸到别人，是糊涂的人。）
（2）你不好，我好。（把炸弹丢到别人的身上，是自私的人。）
（3）你好，我不好。（把炸弹留在自己身上引爆，是圣人。）
（4）你好，我也好。（把浇过水的炸弹拆掉，就没人会受伤，是智慧的人。） 而当你选择了这四种不同类型的方法时，你就会成为四种不同的人，你们想成为哪一种人呢 如果能够做出你好我也好的决定当然最好，但是很多时候这是很困难的，所以我们至少也要努力做到第三种，像古时候的大舜、闵子骞，他们的继母对他们不好，可是他们都用第三种方式，最后感动了家人，自然就变成「你好，我也好」的结果了。4.做 选好你的决定后，就要付诸行动，马上去做。（没达到自己预期的效果时，可从头再来ㄧ次。）5.评 做完之后，效果如何 帮自己打个分数，想想看下次遇到相同的事情我要不要用相同的方法来处理呢 好的就肯定自己，不好的就要再多加改进。(四)举例练习
故事内容: 大哲学家苏格拉底的太太脾气并不好，常常会对他发脾气，但是苏格拉底很能忍耐，从不会跟他太太计较。有一天，他太太在那里唠叨了半天，苏格拉底不为所动，坐在那里没有回应，他太太看了一把火冒了上来，就对他说:「我要看看你到底有多大能耐。」说完话，就拿出ㄧ大盆冷水从他头上泼了下去。这时，苏格拉底笑着说:「我就知道打完雷后，会下一场大雨。」 小朋友，我们一起用刚才学到的停、想、选、做、评，五个步骤来想想看。1.停:当苏格拉底他太太泼水时，他没有马上动手或动口。2.想:解决的方法（1）用微笑有趣的方法化解（2）骂回去（3）动手打人。3.选:他选了第一种方式「微笑」。4.做:他微笑后，说了一段话自嘲。5.评:这个方法的结果有达到「你好，我也好」的结果，太太泼了水后气消了，他也用幽默的方式来取代发脾气（言语忍忿自泯）。（五）实际演练用下列三种情境请学生出来练习:1.姐姐(哥哥)骂我没有把东西收好（言语忍忿自泯）。2.有人说我的坏话或嘲笑我（言语忍忿自泯）。3.有同学（兄弟姐妹）抢走我的东西（财物轻怨何生）。（六）总结各位同学想想看我们今天学到了哪些东西呢 当你和别人意见不同时不要觉得别人一定是错的，遇到一些状况时要记得停、想、选、做、评。 对低年级的学生而言这一部分有些困难，因为他们的专注力很难持久，中高年级的孩子效果还不错。教学后发现40分钟的教学后面单元会来不及上，所以全部的教学内容应该可做两节课(80分钟)的教学。
弟子规教学内容简案
进度：出则弟或饮食或坐走，长者先幼者后长呼人即代叫，人不在已即到
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一、经文导读及讲解 (一)或饮食或坐走，长者先幼者后 不论吃东西或坐下、走路时，都应该长幼有序，要尊敬长者ㄧ切以长者为优先。饮食 和长辈同桌用餐时，要等长辈开动了之后，我们才可以挟菜，不要因为肚子饿，或是因为有自己喜欢的东西就先吃了起来。有一些小朋友吃饭时会拿着筷子在菜里面翻来翻去挑自己喜欢吃的东西，这样是很没礼貌也不卫生。 当我们吃饭的时候要把主位让给长辈坐，如果在公司里要让给长官坐，主位就是正对门的位置，因为当长辈坐在那个位子时可以掌握整个状况，招呼后来的客人。故事一：孔融让梨坐 当我们坐着时看到长辈来要先让坐，另外我们坐车时，也要有秩序，排队要排好，不能争先恐后，上了车后要先往后走，把位子让出来，不要一上车就挑前面的位子坐，这样会造成别人的不方便，因为假如后来上车的是老人家、行动不便的人或孕妇，让他们在摇摇晃晃的车上走到后面坐就十分的危险。走1.和家人出门时，我们走路的顺序应该怎么走呢 (此时会有学生回答前面、左右、后面)如果你是小小朋友，走在父母亲的后面会有跌倒或被坏人带走的危险时，就应该走在父母亲的左右，牵着父母亲的手，或是走在父母亲视线看得到你的地方，这样父母亲才能安心。如果你是大朋友，这时可以走在父母亲或长辈的左右陪他们聊天，或走在他们的后方，不可以自己走得很高兴，将长辈远远的抛在后方。 当我们和爷爷奶奶ㄧ起出门时，老人家难免走得慢一些，这时候我们要耐心的等待，不要不耐烦。如果老人家行动不方便时，我们可以稍微搀扶他们，进门时也要让长辈先走，这样才是孝顺的表现。（请学生出来示范如何搀扶老人家走路）问题：现在很多同学上学时都是自己走在前面，父母亲或爷爷
奶奶在后面帮他们背书包，这样的行为好不好？(二)长呼人即代叫，人不在己即到 长辈在叫人的时候，我们要立刻去替长辈找人，如果长辈要找的人不在，就要先到长辈面前，问问看有什么事情，自己能否帮忙处理。有时候，当父母亲要找哥哥姐姐做事，但哥哥姐姐不在的时候，这时我们要代替哥哥姐姐去帮忙，不要觉得这不关我的事情。 古时候的房子都很大，很多亲戚会住在一起，所以当有客人来要找人的时候，没有办法直接到你们家的房子里，所以就需要招呼客人，帮长辈找人。 如果今天有长辈来，我们刚好在打计算机，就在座位上大喊：「妈，有人来了！」这样好不好？好像很没礼貌对不对？所以我们如果这样做就只想到自己的玩乐，对长辈不恭敬。 接待客人的礼貌，在家里、学校、或公司里面都是很重要的。家中： 有客人来访时，要先请他进门，递上拖鞋，请他坐下再奉上茶水，然后请他先等ㄧ下父母亲。学校： 别班的老师要找你们老师时，不应该在门口大叫，而是要到老师面前请他等ㄧ下，然后再去叫自己的老师。老师要找同学时，如果那位同学不在可以先去告诉老师，问老师有什么需要代劳的地方。 因为社会风气的丕变，所以很多孩子会回答要走在前方才不会被坏人抓走，此时可以引导他们要因情形的不同而做调整。
二、故事时间： (一)张良与圮上老人 秦始皇时代有一个名叫张良的人，有一天他走到桥上看见一位老人坐在桥边，脚抬起来的时候鞋子刚好掉下桥，老人便说：「年轻人快来帮我捡鞋子。」张良把鞋子捡起给老人，老人又说：「你不会帮我穿上吗？」张良帮老人将鞋穿上。老人对他说：「你真是个好孩子，明天天亮时到这里来，我有话对你说。」隔天一早，老人比张良早到，老人很生气的走了。第二天，张良天还没亮就到桥上，老人还是比他早到。第三天张良决定不回家，一整夜在桥上等老人，到五更天时他看到老人出现，老人很高兴便送他一本兵书。张良努力研读兵书，最后帮助刘邦推翻秦朝。1.引导发问请问张良为什么可以得到老人的兵书？
三、常礼举要（演练活动）（一）大家来找碴老师演戏，请学生找出老师错误的地方。1.吃饭： 小英与小花两姊妹吃饭时不等爸妈一起用餐，就自己夹起桌上的饭菜自行开动了。※正确：姊妺应先叫爸妈用餐，并将碗筷摆好，等爸妈开始吃饭时两人才可动筷子。2.走路：小英在一条小路上行走，前面有位老婆婆挡住她，小方不停地抱怨，只差没叫老婆婆闪开让她过。※正确：小英可在后方等老婆婆通过后再走，若真有急事可先向老婆婆打声招呼借过。3.公交车让座： 小英搭公交车回家，车上人很多，有位老太太上车，没有人让座给她，小英看见老婆婆往自己的方向走来，赶紧装睡。※正确：小英应主动起身请老婆婆到自己的座位上坐。4.长辈叫人：妈妈叫小花做事，小花正好在讲电话，小英在房间打电动装作没听到。妈妈改叫小花，小花骗妈妈她正在写功课。妈妈：「小花，小花，帮妈妈买酱油。」妈妈：「小英，小英，帮妈妈买酱油。」小英：「我正在写功课，没空。」※正确：小英应主动告诉妈妈小花没空，请问妈妈有什么事要交待的吗？5.客人来访：有一天阿姨按电铃，小花正在客厅看电视，不理会电铃声，依然看得哈哈大笑，妈妈赶紧从房间出来开门，请阿姨入内，并叫小花让座，小花很不情愿的离开客厅。叮咚，叮咚……妈妈：「小花去开门。」小花：「我在看电视没空。」妈妈自己去开门，「请进！」「小花，起来给阿姨坐。」小花：「我电视还没看完，真讨厌！」正确：小花看到客人来访，应先开门请客人进来，拿拖鞋请客人穿上入内，并引导客人入坐，帮客人倒茶，告诉家人谁来访。（二）实际演练：请学生演练客人来访时应该如何接待1.先向客人问好2.请客人入内，并拿拖鞋给他3.请客人坐好，倒水给客人4.请客人稍等，请长辈出来接待 因为时间的关系，只演练（四）（五）请学生扮演主人与客人
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进度：出则弟称尊长勿呼名，对尊长勿见能路遇长疾趋揖，长无言退恭立骑下马乘下车，过犹待百步余
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一、经文导读及讲解 (一)称尊长勿呼名 称呼长辈时，不可以直呼长辈的名，那是不礼貌的行为。对老师、对长辈也要有适合的称呼，像外国人都会直呼自己父母亲的名字，但我们中国人对这种称谓的礼仪十分重视，所以我们不可模仿。使用正确的称谓可以培养晚辈对长辈的恭敬心，就像现在如果老师听到有人直呼自己父母亲的名字都会觉得怪怪的。※提问一：大家以后到社会上去工作时，对自己的老板、上司如果直接称呼他们的名字，他们会有什么反应呢 (二)对尊长勿见能 在长辈面前，不要表示自己很有才能，藐视长辈。「见」在这里读成「现」，表现的意思，在长辈面前特别表现自己，这是不礼貌的。为什么？因为孩子如果从小很爱现、爱表达，把自己的锋芒毕露，将来会隐藏很大的危机。
※注一：现代人受西方教育的影响，强调自我表现，不懂谦虚的美德。(三)路遇长疾趋揖，长无言退恭立 「疾」是快步走过去，「趋」是小步的走过去，「揖」是很恭敬的向他问候。走路时遇见长辈，要赶紧走向前去行礼问候。如果长辈没和我们说话时，就先退到一旁，恭恭敬敬地站着，让长辈先走过去。※引申： 当我们刚好在忙自己的事情时，长辈刚好来了，这时我们应当要放下手边的事情，先向长辈问好，处处不要忘了这恭敬之心。※提问二：询问小朋友，在校看到校长或老师，会逃避的请举手？※故事一：伯禽趋跪。(四)骑下马乘下车，过犹待百步余 古代的交通工具以骑马、乘马车、牛车居多，所以在路上遇到长辈，就应下车，向长辈打招呼，让长辈先过去，等待长辈大约离去距离我们百步之后，自己才上马或上车。注二：现代与古代交通工具的不同，应对之礼就有所不同。在现代，如果车子正在高速行驶，我们突然间看到长辈就摇下车窗来向他招呼，或是将车子紧急停下，这样都是很危险的。古时的马车与现代汽车之不同，古时与现今街道之差异，均应考虑最合宜的行礼方式。我们要懂得对长者礼让，帮他开门，等他坐好后再轻轻的把门关上，下车时，做晚辈的一定要先去开门，让他很安全的下来。要注意迎、送的礼节，长者搭车时，我们要送到车站，目送他搭上车再离开。机场送别时，要一直到没有人影了，挥挥手再离开。这都是非常重要的礼仪，不能不谨慎学习。
二、故事时间（一）蔡顺拾椹供亲 汉朝时有位读书人名叫蔡顺，他母亲喜欢吃桑椹。有一天蔡顺出外采桑椹，回家的路上遇到强盗，强盗很纳闷为什么他为什么要把桑椹装两篮？蔡顺告诉强盗，一边是熟的比较甜，是给母亲吃的；另一边是不太熟的留给自己吃。强盗感动他的孝心把他放了，并送些米给蔡顺奉养母亲，但是他并没接受，因为蔡顺知道：「君子爱财，取之有道。」要了解物品的来路，以免被别人误会。（二）杨修与曹操 杨修是曹操的主簿，幕府中的重要官僚，主责文书，是一谦恭自持、博学能文之士，但他却不见容于曹操，因为他没做到对尊长勿见能，最后招致杀身之祸。以下是他与曹操相处的小故事：1.阔门：
曹操曾经叫人建造花园，他看了后不给评语，只在花园的门上写一「活」字，杨修看了，即明其意（因为「门」＋「活」就成了「阔」字），竟不问曹操，擅自命人把门修窄。曹操看了大喜，大家说是杨修的主意。曹操嘴上说好，心里却不舒服。
2.一合酥：
曹操收到一盒酥，在盒上写了「一合酥」，杨修见了，便叫人把整盒酥吃了，曹操问他为何这样做，他答：「盒上写明『一人一口酥』，丞相之命怎敢违反？」3.鸡肋：
当曹操正为是否撤兵的问题而困扰时，军中的膳食官送上鸡汤，他见汤中有鸡肋，于是便以「鸡肋」作为夜间军营内的暗号。鸡肋「食之无肉，弃之有味」（鸡肋，吃着没有肉，扔了还有味），正如曹军的处境那样尴尬，进兵则遭蜀将马超拒守，退兵则恐被蜀兵耻笑，留在那里没有多大意思。杨修由「鸡肋」这个暗号推测曹操有意撤兵。
三、常礼举要（演练活动）(一) 路遇长疾趋揖，长无言退恭立请一组学生演戏，一个演老师，一个演学生，再请下面的观众（学生）找出错误的地方。1.在路上遇到老师（1）有一个学生遇到老师，假装不认识的走过去，连看都没看老师一眼。（2）有一个学生遇到老师，在大老远的地方就跑去躲起来了。（3）请学生讲出剧中错误的地方，并询问学生是否曾经有过这样的行为。（4）跟学生说明白这样是很不好而且不恭敬他人的行为，学了弟子规就要做出好的榜样及模范，所以看到长辈都要打招呼问好。※正确，看到老师应该快步向前，在距离老师适当的距离，跟老师问好并鞠躬。2.正式演练看完了不对的示范后，请学生出来做对的行为，在路上遇到师长长辈，要快步向前到适当的距离，鞠躬问好。每一组出来演练的小朋友，会轮替角色，一次当老师，一次当学生。在演练过程中，若看到有学生做不够好的行为，要加以纠正，也请一旁的学生一起来看有没有人做的不够好。（二）练习送客请学生出来演出家中客人要离开时的情景：和客人道再见。送亲友到楼下或路口，若是远道而来的亲友不熟悉环境，则要送他们上车才行， 目送客人离去。
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进度：出则弟长者立幼勿坐，长者坐命乃坐尊长前声要低，低不闻却非宜复习：晨则省昏则定，出必告反必面
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一、经文导读及讲解 (一)长者立幼勿坐，长者坐命乃坐长辈在我们的身边时，不可贸然坐下，要注意长辈的动静，等长辈坐下或长辈叫我们坐后我们再坐下。当我们坐着时，如果长辈从远处走过来，一定要起立致敬。等长辈坐下，允许我们坐下时，才可以坐下来。在公交车或火车上我们也要让位给长者。(二)尊长前声要低，低不闻却非宜 在长辈之前，不可太放肆而大呼小叫，讲话声音要低，但是回答的声音低到听不清楚，那也不适当。常礼举要对众篇说：「不高声喧哗，扰乱他人视听。」另外在长辈身旁时也不可以大声喧哗，影响到长辈的谈话。引申: 我们在公交车、捷运、火车上或公共场所时，常常可以看到很多人讲手机很大声，完全不理会旁人，这样会干扰到四周的人，所以在外面我们要记得轻声细语。（三）复习 1.晨则省昏则定，出必告反必面早晨起床之后，应该先探望父母，并向父母请安问好。晚上父母就寝前，做子女的也要关怀问候，时时刻刻要想到父母生活起居是否安好，这是为人子之道。出门前要禀告父母，让父母知道自己的去处，回家后要马上面见父母，让父母亲安心。实际演练1.练习问早「妈妈（爸爸）早，昨天睡得好不好 」2.练习问候「妈妈（爸爸）我回来了！」
二、故事时间（一）弃老国的故事：孝顺父母，尊敬长辈 以前有一个国家叫做弃老国，凡是年纪大的老人就要被抛弃丢到山里。有位大臣非常孝顺把父亲藏在地下室，尽心供养。有一天来了一位天神，命令国王回答他问题，否则就要灭掉国家，国王访遍朝廷中所有的人，没有人知道。大臣偷偷问自己的父亲，父亲将问题一一解答。二条蛇，如何判别那一条是公的，那一条是母的？（把它们都放到细软的东西上，性情暴躁的是公蛇，柔顺的是母蛇。）国王的大象有多重？（把大象放到船上，记住船的水位，然后把石头搬到船上，等船沈到相同的位置，再将石头拿起来秤重。）木杖哪头是树根，哪头是树尾？（放到水里，根的那一头会向下，尾的那一头会向上。）4.两匹白母马，体型颜色没有差别，如何分别谁是母，谁是子？（拿草去喂，母马一定会让草给孩子吃。） 天神非常高兴，答应保护国土，国王大喜问大臣是谁告诉你答案？大臣将实情告诉国王，并请求国王宣布不淮再抛弃老人，一旦发现有不孝顺的人，马上判罪。文昌帝君阴骘文（华藏净宗学会）
三、常礼举要（演练活动） (一)、大家来找碴 请其它教师协助演出短剧，让学生找找看短剧中有哪些不合乎弟子规的举动。1.短剧演出剧情: 妈妈在客厅中看书，杰伦和依林正在家中看电视，他们两人笑得很大声并且聊得很开心。忽然门开了，原来是爸爸回来了。妈妈马上说:「杰伦、依林，爸爸回来了！你们没有叫爸爸？」两人只回答:「喔，等一下我们快要看完了！」并不理会父母。2.检讨错误 请学生说出剧中人物哪些举动做错了，不合乎弟子规，学生可能会回答剧中人没有做到:（1）父母呼应勿缓。（母亲说的话两人没有马上回答去做）（2）尊长前声要低。（母亲在看书时，两人说话、笑闹得太大声）（3）长者立幼勿坐，长者坐命乃坐。（没有马上让位给父亲）3.提出改进方法 请学生说出该如何改进，学生可能的回答:妈妈在看书时子女应该要安静。一看到爸爸回来应该马上叫：「爸爸，您回来了。」到门边帮爸爸把公文包拿好。请爸爸坐下。倒水给爸爸喝或帮爸爸搥背，陪爸爸聊天。4.请学生在座位上练习父母亲回来时躹躬问好的动作。（二）课堂演练1.请协助的老师到前面来表演一次同样情境时，孩子正确该有的态度和行为。2.学生到前面演练父母亲回来时该有的正确态度以及问候。（约4-5人一组，教师先将角色的牌子发下给学生，演完的学生再将牌子交给其它同学，让全班的学生都逐次参与演出。）3.请父母亲到台前参与演出。（三）状况大考验日常生活中除了在家里让座给父母外,还有很多场所也有让座的机会,将状况的场景画在黑板上,再请小朋友上台操纵人偶磁铁,将磁铁贴在合适的地方。1.老奶奶上公交车,可是前面的坐位都坐满了……后面的坐位上下车都不方便,较不适合老人家,所以即使车上还有坐位,还是要记得让座喔! (有的小朋友会不好意思让座给奶奶,所以继奶奶之后,可请爷爷上车,让小朋友有再次让座的机会,鼓励小朋友提起勇气开口。) 2.全家人假日去爬山,到山顶时只有两张椅子和两颗石头……3.和妈妈逛百货公司时,脚酸得不得了,可是休息区都是人,只剩下一个坐位……4.吃饭了位子不够坐…… 具:人偶磁铁数个,角色包含爷爷.奶奶.爸爸.妈妈及小朋友们。
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进度：出则弟进必趋退必迟，问起对视勿移事诸父如事父，事诸兄如事兄复习：居有常业无变，事虽小勿擅为，苟擅为子道亏
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一、经文导读及讲解 (一)进必趋退必迟有事要告诉长辈时，要快速走到长辈面前，离开时要缓慢些才合乎礼节。常礼举要中也提到「向师长质疑问难，必起立」(二)问起对视勿移长辈与我们说话时，眼睛要注视着长辈，不可左右飘浮，这样就显得轻浮无礼。(三)事诸父如事父，事诸兄如事兄对待叔伯等与父亲年龄相仿的长辈，要如同对父亲一样恭敬，对待堂表兄弟，要如同对待自己亲兄弟一样友爱。广义来说：对一切年纪与父亲相当的长辈，要如同对待自己的父亲一样恭敬，对一切年龄稍长于我的人，要以对亲兄长一般对待。就如同孔子所说的：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」故事一：佳英抚孤。（古八德全书-悌） 明朝时有ㄧ位章佳英女士，她的父母很早就过世了，之后兄长和嫂嫂也不幸的陆续去世了，此后她就终身不嫁担负起这个责任，将她的侄子抚养长大，虽然她牺牲了自己的婚姻，但也赢得了晚辈对她的敬爱。（四）复习1.居有常业无变　　生活作息要规律，早睡早起，不要三更半夜才睡，像写作业不写拖到半夜才完成，或玩电动玩到很晚。大人的事业是工作，学生的工作是学业，所以平常要认真，不要让成绩一落千丈，害父母担心。2.事虽小勿擅为，苟擅为子道亏 虽然是小事也不可以任性而为不向父母禀告。如果任意妄为让父母担心，不止是不孝的行为，更有损为人子女的本分。
二、故事时间（一）我爱我的兄弟姐妹 新加坡许哲女士，ㄧ辈子致力于照顾老人、穷人和病人，当记者问他:「你这样帮助这么多人，这么多别人……」，记者问到ㄧ半，她就说我帮助的是我的兄弟姐妹。记者又问他:「你都照顾别人，那谁来照顾妳 」她笑着说：「我不用照顾我自己，老天爷会照顾我。」（二）祖逖避难 晋朝时遭遇五胡乱华，有ㄧ位读书人祖逖带着几百户人家一起迁到淮泗这个地方避难。祖逖将马车让给年长的人坐，自己徒步行走。并将家里所有的财物、药品通通拿出来给大家用。在避难的过程中还教导人民怎样去耕种，在路上遇到无名的骨骸，祖逖就组织大家将这些骨骸埋葬好，并举行祭祀。他的这些举动让跟着他的老百姓都很感动，百姓们都认为能够遇到祖逖，就好像遇到自己的再世父母一样，所以当他去世时，人民都好像失去了自己的父母一样的悲痛。
三、常礼举要（演练活动） (一)、大家来找碴 请其它教师协助演出短剧，让学生找找看短剧中有哪些不合乎弟子规的举动。1.短剧演出剧情:母亲在家里整理东西。女儿一回来就大喊:「妈，我快热死了，为什么不开冷气呢？你把我的衣服丢在哪里 」母亲:「不是在椅子上吗 我昨天就叫你收好了啊！」女儿:「我不是叫你帮我收嘛！」母亲:「你今天刚开学遇到新同学会不会紧张 有没有发生什么有趣的事 」女儿:「我都快累死了，你不要烦我，我要去睡觉！」 （看都不看母亲一眼，碰一声，将门甩上）2.检讨错误 请学生说出剧中人物哪些举动做错了，不合乎弟子规，学生可能会回答剧中人没有做到:（1）进必趋退必迟。（对母亲说话时要主动快步向前，而不是在原地大呼小叫）（2）尊长前声要低。（对母亲讲话太大声没礼貌）（3）问起对视勿移。（母亲和他说话时，没有看着母亲的眼睛）（4）父母命行勿懒（母亲之前叫他收衣服，他没做到）。（5）父母责需顺承。（母亲有不悦的语气，他应该要知道自己错了）3.提出改进方法 请学生说出该如何改进，学生可能的回答:有问题要请问父母时要自己主动向前。对父母说话不可以大小声没礼貌。父母在问我们事情时要看着父母的眼睛，表示尊重。父母叫我们做事要马上去做。父母责备我们的时候要虚心接受的说:「对不起，我没注意到（我做错了），谢谢妈妈。」4.请学生在座位上练习。（二）课堂演练1.请协助的老师到前面来表演一次同样情境时，孩子正确该有的态度和行为。剧情:母亲在家里整理东西。女儿回家后向母亲说:「妈妈，我回来了，请问您有没有看见我的衣服 」（主动走向母亲）母亲:「不是在椅子上吗 我昨天就叫你收好了啊！」女儿:「对不起，我忘记了，我现在马上去收，谢谢妈妈。」母亲:「你今天刚开学遇到新同学会不会紧张 有没有发生什么有趣的事 」女儿:「还好啦！老师和同学人都很好，只是上了一整天课有点累了。」妈妈:「那你先回房间去休息一下吧！」女儿:「好的，那我先回去休息一下了。」 （女儿慢慢的走回房间）2.学生到前面演练向长辈询问事情时该有的正确态度以及语句（进必趋退必迟）。（1）主动向前，和颜悦色。（2）「 ，请问您有没有 」（3）和长辈讲完话后，再慢慢离去。（约3人一组，教师先将要询问的物品或事情的牌子发下给学生，让全班的学生都逐次参与演出。）3.演练「事诸父如事父，事诸兄如事兄」（1）拿出糖果问学生:「当你看到糖果时会想到谁 」有些学生会回答:「爸妈」再进一步引导学生:「想到自己的爸妈同时也要想到别人的父母亲，因为所有的长辈就像是自己的父母兄长一样，我们都要照顾到。」（2）发给每位学生两颗糖果，请他们拿到后面ㄧ颗给自己的父母，ㄧ颗要给其它的长辈。（有些孩子会想要一颗糖果自己吃，要予以引导。有些家长会拒绝不好意思拿，这时要请家长收下，成全孩子的孝心。）4.请学生回家要复习今日学到的，并且加强落实入则孝部份。5.读诵弟子规。 表演完后学生鼓掌，应予制止，因为剧中人物的行为是错误的。学生在做检讨时会产生迷思，把事项和经文做错误的连结，教师要做适时的导正，如学生会说:「妈妈骂他，他不高兴是没做到父母命行勿懒。」但其实是没做到「父母责需顺承」。当学生的动作不够正确或台词错误时要及时指正他们，请他们重来一次。
弟子规教学内容简案
进度：谨朝起早夜眠迟，老易至惜此时晨必盥兼漱口，便溺回辄净手复习：物虽小勿私藏，苟私藏亲心伤
教学内容 教学检讨
一、经文导读及讲解 (一)朝起早夜眠迟，老易至惜此时 「一年之计在于春，一日之计在于晨。」为人子女早上要尽量早起，晚上不要太晚睡觉，以免影响身体与白天的正常作息。因为人生的岁月很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就是老年人啰！所以我们要珍惜现在宝贵的时光，正所谓「寸金难买寸光阴」。我们要早起，要晚睡。这里的「晚睡」不是现代人的通宵达旦，浪掷精神，而是针对疏懒无事，一入夜便想睡的人而言。希望他们能珍惜光阴，学习有用的学问。再者，这里讲的「晚睡」也是有规律的，一个人精神体力疲倦了，就应入眠。尤其是小孩子正当发育、求学期间，能在九点左右入睡是最好的。＊《曾文正公嘉言集》：要看一个家庭会不会兴盛，就看他的子弟是不是晏起（晚起）？引申:我们要进ㄧ步规划我们的人生，人生的目标可以分成短期、中期、长期目标，我们要及早立定志向。(二)晨必盥兼漱口，便溺回辄净手 「盥」指用两手取水洗脸，这个字的造型就像是两只手，从器皿中取水。这里的「溺」指的是小便。 我们每天早上起床必须先洗脸、刷牙、漱口。解完大小便后，把手洗干净，这样才是讲究卫生的好孩子。这样的做法可以预防病菌入口，所以可以避免「身有伤贻亲忧」，另ㄧ方面也可以避免口臭，因为每个人ㄧ天的生活都会和别人说到话，如果口气不清新就会影响到别人，让人家对你避之唯恐不及。「辄」：同「则」字。（三）复习物虽小勿私藏，苟私藏亲心伤 别人的物品虽小，也不可以私自藏为己有，如果私藏品德就有缺失，会很伤父母的心。引申 1.有些小朋友在合作社或外面的店家看到自己喜欢的东西，没有钱买又想要占为己有，就会用偷窃的方法来取得，店家都有装监视器，这种行为最后都会被发现而受到处罚。2.有些出国旅行的人，在飞机上或饭店里，看到毛巾、卫生纸或烟灰缸都会随手带走，这种就是没有公德心与教养的行为，除了会让你的爸妈丢脸更会让你的国家在国际上有坏的名声。3. 就算是一块钱或一颗糖果，这样小的东西也不可随意拿取，不然就是小偷的行为。（用人物须明求，倘不问即为偷）
二、故事时间（一）司马光着《资治通鉴》 司马光用了十九年的时间完成了「资治通鉴」，在写书的过程中他为了怕自己睡太多，所以用木头作了一个圆形的枕头，这样一来只要稍微翻ㄧ下身，头就会从枕头上滑下来，他就可以继续工作，后来果然完成了这部历史巨著。问题一:司马光在写资治通鉴时遇到了什么困扰 问题二:他用什么方法来帮助自己不要睡太久 （二）浪费光阴的孩子 有一个青年时常游手好闲不爱念书，所以他的父亲十分忧虑，有一天就找了ㄧ根很长的木棍，跟他说:「人的一生就好像这长长的木棍，八十公分代表八十岁。你在二十岁以前，还没有能力帮助家庭、帮助这个社会，你只能接受大家对你的服务，对你的奉献，这一段你帮不上什么忙，所以要砍掉。」说完就拿斧头把前面的二十公分锯掉。 接着父亲又说:「人六十岁后年老体衰，对家庭社会虽然想要有贡献，但有时难免力不从心，顾忌太多，所以这一段我们也要把它去掉。」就再砍了二十公分。 接下来这一段，他的父亲又把它分成三份，说道：「你光是睡觉就用了1/3，所以要砍掉，你每天要吃饭、洗澡，做ㄧ大堆杂事，看电视、打电动，不会爱惜时间，所以这一段也要砍掉！」说完又砍了1/3。接这又说「人生还有很多时间是生病躺在病床上，所以也要砍掉。」砍到这里他的儿子受不了了，就拉着他父亲的手说：「爸爸我知道了，我以后再也不敢浪费时间了。」问题一:父亲拿了八十公分的木棍是要做什么呢 问题二:剩下的最后一段木头代表什么呢 儿子后来有没有改过呢
三、常礼举要（演练活动） （一）练习洗手说明洗手的重要。请小朋友上台发表平日如何洗手。练习正确的洗手五步

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