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(共34张PPT)
活动三：我心目中的理想社区
沪科＋黔科版 四年级上册
教学目标
1.能针对社区考察活动中发现的问题，提出相关的建议与意见。
2.能结合自己的调查发现，设计并绘制理想的社区。
3.在活动中与同伴充分交流，合作完成任务。
新知导入
同学们，你知道理想的社区是怎样的吗？
新知讲解
我们收集了一些优秀社区的资料，总结出理想的生活环境应具备的条件。
社区绿化方面：
①社区内应有良好的绿化环境，包括草坪、
花卉、树木等，以提供宜人的视觉效果和空气质量。
②社区内有休闲广场等公共活动空间，为居民
提供休息、娱乐和健身的场所。
想
一
想
新知讲解
社区安全建设方面：
①社区应具备完善的安全防范措施，如24小时保安巡逻、监控设备等，确保居民的人身安全。
②社区应有良好的消防安全设施，如消防通道、消防器材等，以保障居民的生命财产安全。
③社区应建立完善的紧急救援机制，与当地的急救中心或医院建立联系，以便在紧急情况下迅速采取救援措施。
想
一
想
新知讲解
社区设施建设方面：
①社区内应配备齐全的公共服务设施，如超市、便利店、餐馆、银行等，以满足居民的基本生活需求。
②社区内应有良好的教育设施，如幼儿园、小学、中学等，以满足居民子女的教育需求。
③社区内应具备完善的文化设施，如图书馆、文化活动中心等，以丰富居民的文化生活。
④社区内应有良好的医疗卫生设施，如社区卫生服务中心、药店等，以满足居民的医疗需求。
想
一
想
新知讲解
在小组讨论会上，我们先列出社区中已有的各种设施。
议
一
议
文化娱乐设施：
①图书室
②社区艺术馆
③棋牌室
④娱乐中心
新知讲解
在小组讨论会上，我们先列出社区中已有的各种设施。
议
一
议
休闲健身设施：
①篮球场
②休闲广场
③健身器械
④儿童游乐设施
（如滑梯、秋千等）
新知讲解
在小组讨论会上，我们先列出社区中已有的各种设施。
议
一
议
医疗卫生设施：
①社区卫生服务中心
②理疗康复中心
③药店
可以结合平时的观察和生活经验，也可以在讨论会前询问长辈，获得所需信息。
新知讲解
妈妈说如果家附近有菜市场、买菜就会方便许多。
附近那小楼一直空着，要是改建成幼儿园就好了，可以减轻家长的负担。
我们社区有许多高龄老人，为了方便他们坐着轮椅出行，最好能设计些坡道。
在讨论应该增加哪些设施时，我们针对居民的需要和日常观察中发现的问题，积极发表了各自的意见。
议
一
议
新知讲解
如果有老年服务中心可以满足老年人的需求就更好了。
爸爸说如果家附近有一家银行，存储就会更方便了。
议
一
议
新知讲解
改进设想
★社区内增加休闲广场等公共活动空间，为居民提供更多的休息、娱乐和健身场所。
★社区内增加药店、家庭医生诊所等医疗卫生设施，提高居民就医的便利性。
★在社区内增加便利店、餐馆等便民服务设施，以满足居民的基本生活需求。
对照社区的不足之处，我们提出了以下改进设想，并完成了理想社区的设计图。
社
区
规
划
设
计
新知讲解
社区的整体布局设计得合理吗？听听其他人的意见。
设计图
社
区
规
划
设
计
新知讲解
建 议 书
为了把社区建设得更美好、让人们安居乐业，我们针对社区中存在的不足，进行了合理规划。
为了方便老人出行，我们建议：
在每栋楼门口设置坡道，坡度不能太大，否则给老人的行走带来困难。
为了方便购物，我们建议：社区内设立便利店、超市等。
社区内增设一些休闲设施，如凉亭、座椅、儿童游乐设施等。这将为居民提供一个更好的休闲环境 。
社区内要定期修剪草坪、花卉和树木，保持社区的整洁和美观。
我们还特地准备了一份社区建设建议书,把我们的设计以及设计理由——作了介绍。
社
区
规
划
设
计
新知讲解
学
习
单
在讨论设计图的过程中，我们小组成员有一些不同的看法：
关于休闲广场设计的位置，在什么地方最适宜。
我们是这样达成一致意见的：
设计在社区的中央位置：一是人员集中；二是便于老年人和儿童活动。
新知讲解
我觉得一份优秀的设计方案应该考虑以下问题：
（1）应该解决社区面临的问题，并满足居民的需求和期望。
（2）应该考虑可持续性和环境保护。
（3）考虑公共设施和公共服务。如教育、医疗、文化、体育等，并确保设施的数量和质量能够满足居民的需求。
学
习
单
新知讲解
火
眼
金
睛
通过这次活动，我在这些方面有了提高(在符合的选项前打“√”）：
□对如何建设理想社区有了更多认识。
□能结合收集到的资料，发挥创意，完成建设理想社区的设计图。
□体会到好的设计应该尽可能地满足人们的需要。
□开始积极关心社区建设的方方面面。
√
√
√
√
新知讲解
活
动
无
限
社区的居委会或村委会经常会召开会议，商议解决社区遇到的各种问题。努力争取一次旁听的机会,这样你就可以更好地了解社区的组织机构是如何工作和解决问题的。
在解决社区问题方面，社区组织机构通常采取以下措施：
（1）发现问题：通过日常巡查、居民反映等方式发现社区存在的问题和矛盾。
（2）调查研究：对发现的问题进行深入调查研究，了解问题的原因和背景。
（3）制定方案：根据调查结果制定解决问题的方案，包括明确目标、措施、责任人等。
新知讲解
活
动
无
限
（4）实施方案：按照方案采取实际行动，解决问题。
（5）监督评估：对解决问题的过程和结果进行监督评估，确保问题得到有效解决。
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活
动
无
限
社区运动会既能提高居民的运动、保健意识，又能促进邻里之间的交流。和居委会或村委会的叔叔阿姨们一起，策划一次社区趣味运动会吧。
一、活动主题：
“健康生活，快乐运动”
二、活动时间：
10月15日（周末）上午9:00-11:30
三、活动地点：
社区广场
四、参与人群：
社区居民
新知讲解
活
动
无
限
五、活动内容：
（1）开幕式：由居委会或村委会的领导进行活动致辞，强调运动的重要性和社区凝聚力的意义。
（2）趣味运动项目：设计适合各年龄段的趣味运动项目，如家庭接力、拔河比赛、广场舞比赛等。
（3）运动展示：邀请社区居民进行运动技能展示，如太极、瑜伽、舞蹈等，增强大家的运动意识。
（4）闭幕式：对活动进行总结，感谢大家的参与和支持。
新知讲解
活
动
无
限
在我们生活的社区里，还生活着各种动物和植物。如果有兴趣，你可以随时去拜访这些动植物“邻居”，了解它们的种类、数量、生活环境等。
蝴蝶是一类昆虫，属于鳞翅目。它们有许多种类和亚种，数量也非常丰富。
根据生物学的分类，蝴蝶属于昆虫纲、鳞翅目。全世界已知的蝴蝶种类有17000多种，其中中国约占1300种。蝴蝶通常在昼间活动，喜生活在花丛中、草地里等地方。
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活
动
无
限
不同种类的蝴蝶有不同的生活环境和习性。一些蝴蝶喜欢在开阔的草原上活动，而另一些则更喜欢在森林中生活。蝴蝶通常以花蜜为食，但也会吃一些花粉和果汁。
在生态环境方面，蝴蝶对于其生存的环境非常敏感。它们需要充足的光照和湿度来维持生命活动，因此常常生活在靠近水源、
湿度较高、光线充足的地方。同时，蝴蝶也是生
态系统中的重要组成部分，它们的存在对于植物
的传粉和生态平衡都有重要作用。
新知讲解
活
动
无
限
几乎每一个社区都会存在卫生死角，邀上几位好朋友，利用双休日，开展一次清除卫生死角行动，以你们的实际行动来关爱社区环境。
新知讲解
活
动
无
限
社区宣传栏是大家了解社区最新情况的窗口，也是反映社区文化的一面镜子。作为社区的一员，你们是否也可以尝试着做些社区宣传工作，使社区宣传栏的内容更丰富多彩呢？
（1）新闻和活动信息：定期更新社区的新闻和活动信息，包括社区活动、会议、节日庆祝、志愿者招募等。让大家了解社区的最新动态，吸引更多的人参与社区活动。
新知讲解
活
动
无
限
（2）社区人物专访：采访社区中的居民，了解他们的故事、经历和看法，分享他们的生活经验。这可以帮助大家更好地了解社区的人和他们的生活，增强社区的凝聚力。
（3）社区历史和文化：介绍社区的历史和文化，包括重要的里程碑、特色建筑、文化遗产等。这可以帮助大家更好地了解自己的社区，并激发对社区的热爱和归属感。
新知讲解
活
动
无
限
（4） 社区艺术作品展示：鼓励居民提交自己的艺术作品（如绘画、摄影、手工艺品等）进行展示。这可以激发大家的创造力，同时也可以展示社区的艺术文化。
（5）健康和安全：发布健康和安全的信息，包括健康饮食、运动健身、防火防盗等。这可以帮助大家关注自己的健康和安全问题，提高生活质量。
新知讲解
拓
展
延
伸
如何改进或美化你的社区？
（1）环保和绿化。
（2）增加公共设施。
（3）提升社区文化。
（4）增加儿童游乐设施。
（5）建立志愿者队伍。
课堂练习
讲一讲，你和社区的故事，和同学们一起分享。
课堂总结
本节课，你收获了什么？
1.我们了解了理想的社区 。
2.我们要增设哪些设施。
3.我们进行社区规划设计。
板书设计
活动三：我心目中的理想社区
想一想——议一议—— 社区规划设计
作业布置
1. 回家后，把你在心目中的理想的社区，讲给身边的人，和他们一起分享你的见解！
2.反思与分享：
（1）在我心目中的理想社区的过程中，你有哪些感受和收获？
（2）在我心目中的理想社区的过程中，你还有哪些想法和建议？
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
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沪科＋黔科版小学综合实践活动第23课
《活动三：我心目中的理想社区》教学设计
课题 活动三：我心目中的理想社区 单元 第八单元 学科 综合实践活动 年级 四年级
教材分析 社区是人们生活的重要组成部分，但对于四年级的小学生缺乏对社区的了解。教材通过编排想一想、议一议、社区规划设计、学习单、活动无限一系列实践活动，旨在引导学生锻炼独立思考和合作学习的能力，并能结合自己的调查发现，设计并绘制理想的社区等活动，来构建更加理想、宜居的社区。教材内容设置合理，符合四年级学生认知特点，且贴近学生生活实际。
学习目标 1.能针对社区考察活动中发现的问题，提出相关的建议与意见。
2.能结合自己的调查发现，设计并绘制理想的社区。
3.在活动中与同伴充分交流，合作完成任务。
重点 能结合自己的调查发现，设计并绘制理想的社区。
难点 能针对社区考察活动中发现的问题，提出相关的建议与意见。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，你知道理想的社区是怎样的吗？今天，我们一起学习《活动三：我心目中的理想社区》从中寻找答案！ 出示课题。 思考交流 通过设疑，让学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、想一想1.我们收集了一些优秀社区的资料，总结出理想的生活环境应具备的条件。（1）社区绿化方面：①社区内应有良好的绿化环境，包括草坪、花卉、树木等，以提供宜人的视觉效果和空气质量。②社区内有休闲广场等公共活动空间，为居民提供休息、娱乐和健身的场所。（2）社区安全建设方面：①社区应具备完善的安全防范措施，如24小时保安巡逻、监控设备等，确保居民的人身安全。②社区应有良好的消防安全设施，如消防通道、消防器材等，以保障居民的生命财产安全。③社区应建立完善的紧急救援机制，与当地的急救中心或医院建立联系，以便在紧急情况下迅速采取救援措施。（3）社区设施建设方面：①社区内应配备齐全的公共服务设施，如超市、便利店、餐馆、银行等，以满足居民的基本生活需求。②社区内应有良好的教育设施，如幼儿园、小学、中学等，以满足居民子女的教育需求。③社区内应具备完善的文化设施，如图书馆、文化活动中心等，以丰富居民的文化生活。④社区内应有良好的医疗卫生设施，如社区卫生服务中心、药店等，以满足居民的医疗需求。2.到附近比较好的社区进行实地考察，收获会更大。 二、议一议1.在小组讨论会上，我们先列出社区中已有的各种设施。文化娱乐设施：①图书室②社区艺术馆 ③棋牌室 ④娱乐中心 休闲健身设施：①篮球场②休闲广场③健身器械④儿童游乐设施（如滑梯、秋千等） 医疗卫生设施：①社区卫生服务中心②理疗康复中心③药店 可以结合平时的观察和生活经验，也可以在讨论会前询问长辈，获得所需信息。2.在讨论应该增加哪些设施时，我们针对居民的需要和日常观察中发现的问题，积极发表了各自的意见。学生1：附近那小楼一直空着，要是改建成幼儿园就好了，可以减轻家长的负担。学生2：我们社区有许多高龄老人，为了方便他们坐着轮椅出行，最好能设计些坡道。 学生3：妈妈说如果家附近有菜市场、买菜就会方便许多。学生4：爸爸说如果家附近有一家银行，存储就会更方便了。 学生5：如果有老年服务中心可以满足老年人的需求就更好了。三、社区规划设计对照社区的不足之处，我们提出了以下改进设想，并完成了理想社区的设计图。改进设想★社区内增加休闲广场等公共活动空间，为居民提供更多的休息、娱乐和健身场所。★社区内增加药店、家庭医生诊所等医疗卫生设施，提高居民就医的便利性。★在社区内增加便利店、餐馆等便民服务设施，以满足居民的基本生活需求。社区的整体布局设计得合理吗？听听其他人的意见。设计图 我们还特地准备了一份社区建设建议书,把我们的设计以及设计理由——作了介绍。建 议 书为了把社区建设得更美好、让人们安居乐业，我们针对社区中存在的不足，进行了合理规划。为了方便老人出行，我们建议：在每栋楼门口设置坡道，坡度不能太大，否则给老人的行走带来困难。为了方便购物，我们建议：社区内设立便利店、超市等。社区内增设一些休闲设施，如凉亭、座椅、儿童游乐设施等。这将为居民提供一个更好的休闲环境 。 社区内要定期修剪草坪、花卉和树木，保持社区的整洁和美观。可以将建议书交给社区居委会 四、 学习单1.在讨论设计图的过程中，我们小组成员有一些不同的看法：关于休闲广场设计的位置，在什么地方最适宜。2.我们是这样达成一致意见的：设计在社区的中央位置：一是人员集中；二是便于老年人和儿童活动。3.我觉得一份优秀的设计方案应该考虑以下问题：（1）应该解决社区面临的问题，并满足居民的需求和期望。（2）应该考虑可持续性和环境保护。 （3）考虑公共设施和公共服务。如教育、医疗、文化、体育等，并确保设施的数量和质量能够满足居民的需求。4.通过这次活动，我在这些方面有了提高(在符合的选项前打“√”）：□对如何建设理想社区有了更多认识。□能结合收集到的资料，发挥创意，完成建设理想社区的设计图。□体会到好的设计应该尽可能地满足人们的需要。□开始积极关心社区建设的方方面面。根据实际情况进行评价。五、 活动无限1.社区的居委会或村委会经常会召开会议，商议解决社区遇到的各种问题。努力争取一次旁听的机会,这样你就可以更好地了解社区的组织机构是如何工作和解决问题的。在解决社区问题方面，社区组织机构通常采取以下措施：（1）发现问题：通过日常巡查、居民反映等方式发现社区存在的问题和矛盾。（2）调查研究：对发现的问题进行深入调查研究，了解问题的原因和背景。（3）制定方案：根据调查结果制定解决问题的方案，包括明确目标、措施、责任人等。（4）实施方案：按照方案采取实际行动，解决问题。（5）监督评估：对解决问题的过程和结果进行监督评估，确保问题得到有效解决。2. 社区运动会既能提高居民的运动、保健意识，又能促进邻里之间的交流。和居委会或村委会的叔叔阿姨们一起，策划一次社区趣味运动会吧。一、活动主题：“健康生活，快乐运动”二、活动时间：10月15日（周末）上午9:00-11:30三、活动地点：社区广场四、参与人群：社区居民五、活动内容：（1）开幕式：由居委会或村委会的领导进行活动致辞，强调运动的重要性和社区凝聚力的意义。（2）趣味运动项目：设计适合各年龄段的趣味运动项目，如家庭接力、拔河比赛、广场舞比赛等。 （3）运动展示：邀请社区居民进行运动技能展示，如太极、瑜伽、舞蹈等，增强大家的运动意识。（4）闭幕式：对活动进行总结，感谢大家的参与和支持。3. 在我们生活的社区里，还生活着各种动物和植物。如果有兴趣，你可以随时去拜访这些动植物“邻居”，了解它们的种类、数量、生活环境等。蝴蝶是一类昆虫，属于鳞翅目。它们有许多种类和亚种，数量也非常丰富。根据生物学的分类，蝴蝶属于昆虫纲、鳞翅目。全世界已知的蝴蝶种类有17000多种，其中中国约占1300种。蝴蝶通常在昼间活动，喜生活在花丛中、草地里等地方。不同种类的蝴蝶有不同的生活环境和习性。一些蝴蝶喜欢在开阔的草原上活动，而另一些则更喜欢在森林中生活。蝴蝶通常以花蜜为食，但也会吃一些花粉和果汁。在生态环境方面，蝴蝶对于其生存的环境非常敏感。它们需要充足的光照和湿度来维持生命活动，因此常常生活在靠近水源、湿度较高、光线充足的地方。同时，蝴蝶也是生态系统中的重要组成部分，它们的存在对于植物的传粉和生态平衡都有重要作用。 4.几乎每一个社区都会存在卫生死角，邀上几位好朋友，利用双休日，开展一次清除卫生死角行动，以你们的实际行动来关爱社区环境。出示照片5.社区宣传栏是大家了解社区最新情况的窗口，也是反映社区文化的一面镜子。作为社区的一员，你们是否也可以尝试着做些社区宣传工作，使社区宣传栏的内容更丰富多彩呢？（1）新闻和活动信息：定期更新社区的新闻和活动信息，包括社区活动、会议、节日庆祝、志愿者招募等。让大家了解社区的最新动态，吸引更多的人参与社区活动。（2）社区人物专访：采访社区中的居民，了解他们的故事、经历和看法，分享他们的生活经验。这可以帮助大家更好地了解社区的人和他们的生活，增强社区的凝聚力。（3）社区历史和文化：介绍社区的历史和文化，包括重要的里程碑、特色建筑、文化遗产等。这可以帮助大家更好地了解自己的社区，并激发对社区的热爱和归属感。（4） 社区艺术作品展示：鼓励居民提交自己的艺术作品（如绘画、摄影、手工艺品等）进行展示。这可以激发大家的创造力，同时也可以展示社区的艺术文化。（5）健康和安全：发布健康和安全的信息，包括健康饮食、运动健身、防火防盗等。这可以帮助大家关注自己的健康和安全问题，提高生活质量。七、拓展延伸如何改进或美化你的社区？环保和绿化：我们可以从自己做起，不乱扔垃圾，尽量减少使用一次性塑料制品，多使用环保材料。我们也可以在社区里多植树、种花、种草，增加绿化面积，让社区更加美丽。增加公共设施：如果社区里缺少公共设施，如公园、运动场等，我们可以建议政府或居民委员会增加这些设施，以便大家能够有更多的活动空间和休闲场所。（3）提升社区文化：我们可以组织一些社区文化活动，如文艺演出、社区运动会、读书会等，以增强社区居民之间的交流和互动，提升社区的文化氛围。（4）增加儿童游乐设施：如果社区里缺少适合儿童的游乐设施，我们可以建议家长或其他居民购买一些适合儿童的游乐设施，如滑梯、秋千、沙池等，以增加儿童在社区里的娱乐和锻炼。（4）建立志愿者队伍：我们可以组织一支志愿者队伍，如环保志愿者、文化活动志愿者等，以帮助社区开展各种公益活动和服务，促进社区的和谐发展。 想一想议一议社区规划设计填写学习单参与活动无限学习拓展延伸 通过想一想 引导学生理想的社区的情形。 通过议一议，引导学生了解社区有什么；对发现的问题如何整改。 通过社区规划设计活动，引导学生了解怎样规划、设计社区及对社区提出建议。通过学习单，引导学生了解在设计中如何达成共识和优秀设计应该考虑的问题。 通过活动无限，引导学生围绕社区开展的一系列活动，丰富社区知识，增长才干。通过拓展延伸，引导学生了解改进或美化社区的方法。
课堂练习 讲一讲，你和社区的故事，和同学们一起分享。
课堂小结 本节课，你收获了什么？1.我们了解了理想的社区 。 2.我们要增设哪些设施。 3.我们进行社区规划设计。 对本课主要内容进行总结梳理。
板书 活动三：我心目中的理想社区想一想——议一议—— 社区规划设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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