9.1 文化发展的必然选择 教案-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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9.1 文化发展的必然选择 教案-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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9.1文化发展的必然选择 教案
【教学目标】
明确在近代中国,奉行自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义等都无法使中华文化走上复兴之路;马克思主义传入中国,是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
2.知道中国共产党从成立之日起就以马克思主义为指导,既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
3.知道革命文化、社会主义先进文化是党领导中国人民在革命、建设、改革中创造的,懂得革命文化是中国革命的精神标识,要繁荣发展社会主义先进文化。
【教学重难点】
教学重点:中国特色社会主义文化的含义
教学难点:走中国特色社会主义文化发展道路的必然性
【教学方法】合作探究法;讲授法
【教学准备】教学课件、视频
【导入新课】
【讲授新课】
师:从殷商到明清,我们的中华从辉煌走向衰微,如何复兴我们的文化呢?近代仁人志士进行了各种各样的尝试。
第一目 革命文化与社会主义先进文化
情境一:
材料一:【自由主义】胡适说:“我们如果还想把这个国家整顿起来,如果还希望这个民族在世界上占一个地位,——只有一条生路,就是我们自己要认错。我们必须承认自己百事不如人,不但物质机械上不如人,不但政治制度不如人,并且道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人。”
材料二:【保守主义】康有为说,“中国立国数千年,礼仪纲纪,云为得失,皆奉孔子之经,若一弃之,则人皆无主,是非不知所定,进退不知所守,身无以为身,家无以为家,是大乱之道也”,要“冒万死以力保旧俗,存礼教而保国魂”。
材料三:【无政府主义】刘师复认为,无政府主义者“主张人民完全自由,不受一切统治,废绝首领及威权所附丽之机关学说也”。
材料四:【三民主义】孙中山说:“三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。这三个主义和美国大总统林肯所说的民有、民治、民享三层意思,完全是相通的。”
思考:怎么评价这些观点?结果如何?
生:合伙探究,交流观点。
师:引导分析,得出结论。
分析过程:
自由主义 保守主义 无政府主义 三民主义
评价 只看到西方文化的优势、长处,主张全心全意学习西方,而全盘否定中国传统文化的精华。 忽视了传统文化中的思想糟粕。 把自由绝对化,是不可能实现的 具有历史进步性,但也存在着致命的局限性。
结果 这些文化思潮,终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运,都不能解决中国文化走向何处的问题,无法使中华文化走向复兴之路。
近代中华文化复兴探索及结果
探索:无数仁人志士上下求索,各种尝试,各种主张纷纷亮相
结果:未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运,都不能解决中国文化走向何处的问题,无法使中华文化走向复兴之路
师:那么,要想中华文化走向复兴,路在何方?谁来引路?
情境二:视频《为什么是马克思主义》
思考:为什么说马克思主义救了中国?
生:合伙探究,交流观点。
师:引导分析,得出结论。
2.马克思主义的传入对中华文化发展的影响
中国共产党诞生 十月革命一声炮响,给中国人民送来了马克思列宁主义,以马克思主义为指导的共产党应运而生
指明文化发展方向 共产党诞生后,把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上,从根本上解决了中国的前途和命运问题,为中华文化发展指明了社会主义方向。
转折点 马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
文化发展进入新时期 中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
思考:百年征程,中国共产党带领人民培育了哪些民族精神?形成了党的什么文化?
(
继承发展
) (
革命文化
)
(
中华优秀传统文化
)
(
继承发展
) (
社会主义先进文化
)
结论:中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者,始终代表先进文化的前进方向。
3.中国共产党对中华文化发展的贡献
①传承与弘扬中华优秀传统文化
②创造与践行革命文化
③发展社会主义先进文化
中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的比较
第二目 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
5.判断文化生命力的标准
发展方向 看它是不是代表先进文化发展的方向
时间根源 看它有没有生存发展的实践土壤
人民需要 要看人民有没有对它的需求
情境三:
材料一:党的视角
一定的社会制度和发展道路,就孕育和滋养与之相应的文化。
材料二:历史视角
如果抛弃优秀传统文化、割裂民族文化血脉,文化发展就会像无根浮萍、断线风筝,迷失方向。
材料三:国内视角
民族和国家的文化都有其自身的特性,从而形成了世界文化的多样性。
材料四:国际视角
当前,我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称,与我国深厚的文化底蕴还不相称。
思考:运用所学的知识,综合上述视角,进一步阐明“必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”的道理。
生:合伙探究,交流观点。
师:引导分析,得出结论。
6.走中国特色社会主义文化发展道路的决定因素
人民 人民群众根本利益决定
党 中国共产党的性质宗旨决定的
国内 我国社会制度、发展道路决定的
中国特色社会主义文化的形成 继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的
文化自身发展 我国文化自身发展规律决定的
走中国特色社会主义文化发展道路的意义
①才能建设社会主义文化强国;
②才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应;
③与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接;
④与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
【板书设计】

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