资源简介

第1課　　おじぎ（単語）
（ 第二课时：单词讲解）
【教材课标表述】
本课时对高中必修一第一课的单词进行学习，正确掌握单词的发音和词性，重点分析本课的动词，首从有读到造句，提升学生的灵活运用能力，从而让学生对本课的单词进行扩展性的思考，特别一些动词短语，需要学生牢记。
【学情分析】
本课时的单词相对于初中时候，单词的量明显增多，单词的用法和词性的深度都有明显的加深，学生可能对于单词量和深刻理解单词方面产生一定的负面影响，因此在这过程中要明显区分重难点单词，重难点考点单词，要求学生重点记忆、反复记忆，进一步提高单词的词汇量。
【学习重难点】
重点；まがる、あらわす、こめる、あやまる
难点；そろえる、うけつぐ、あらたまる的用法。
【学习目标】
1、熟读本课单词并牢记本课单词的汉语意思以及词的属性。
2、掌握本课延申的一些动词短语，了解的使用情景。
教学准备：PPT、视频、导学提纲等。
教学过程：
温故导新
单词温故（5分钟）
1、回顾学生时代：＿＿学生時代を振り返る 2、举例：＿＿例を挙げる：举例＿＿
3、和外国人打交道：＿＿外国人と付き合う 4、剩下饭：＿＿食事を残す＿＿＿＿
5、值得信赖；信頼するに足りる 6、 提高成绩；成績をあげる
7、对日语感兴趣 日语には興味がない 8、彬彬有礼的人； 礼儀正しい人
9、交谈，协商；話し合う 10、意识到自己错误； 自分の誤りに気づく
（二）导入；3分钟的时间读一下本课单词，然后抽查学生进行朗读，检查学生的发音是否标准。
二 用笔思考（8分钟）
在横线处填入括号里合适的形式。
まがる ［曲がる］ （动1自） 弯曲；转弯
年を取って腰が曲がる：＿年迈弯腰＿＿＿＿＿
道路弯曲：＿＿道が曲がる＿＿＿＿＿ 本屋の角を左に曲がる：＿＿在书店拐角往左拐
まげる ［曲げる］ （动2他） 弄弯；歪曲
弯腰：＿＿＿腰を曲げる＿＿＿＿＿＿＿
あらわす ③ ［表す］ （动1他） 表现，表示，显露
表示感谢：＿＿感谢を顔に表す＿＿＿＿＿ 喜びを顔に表す：＿高兴表现在脸上＿＿＿
思想を言語で表す：＿用言语表达思想＿＿＿＿
さげる ② ［下げる］ （动2他） 降低...放低
低头：＿頭を下げる＿＿＿＿
降低价格：＿＿＿＿値段を下げる＿＿＿＿＿＿
あやまる ③ ［謝る］ （动1他） 道歉，认错
向受害者道歉：＿被害者に謝る＿＿＿＿
あらたまる ④ ［改まる］ （动1自） 郑重，庄重；改变，革新
规则改变：＿＿規則が改まる＿＿ 改まった顔をする：＿作严肃的表请
おくる ［贈る］ （动1他） 赠送，赠与
送礼物给朋友：＿友人にみやげを贈る＿＿＿
こめる ② ［込める］ （动2他） 集中，贯注；装填
全神贯注地写：＿心を込めて書く＿＿ 把精力集中在工作上：仕事に力を込める
そろえる ③ ［揃える］ （动2他） 使…一致；备齐…
足を揃える：＿＿＿足を揃える＿＿＿＿＿ 声をそろえて歌う＿齐声唱歌＿＿＿＿ ：
うけつぐ ［受け継ぐ］ （动1他） 继承，承继
继承财产：＿＿財産を受け継ぐ＿＿＿ 接替工作：＿＿仕事を受け継ぐ＿＿＿＿＿＿
三，主动讲解（5分钟）
1.2－3人一组，讨论学案问题，修订答案。
双师导学（5分钟）
1、思考伝わる、伝える、下げる、下がる、上げる、上がる之间的区别？
2、迅速抽查本课所讲的知识点。日——汉
聚焦核心（教师重点考点讲解内容）（10分钟）
1、腰　腰をかける/腰を下ろす
2、曲がる（自）弯曲，转弯 曲げる（他）弯曲，弄弯
　①道が曲がっている ②次の角を左に曲がってください。
　③首を横に曲げる ④帽子を曲げて被る
3、表す（あらわす）（他）表现，表示
　①赤は危険を表す　　　　　 ②自分の考えを表す
4、下げる（他）----下がる（自）；上げる（他）----上がる（自） 頭を下げる
常用搭配： 値段を下げる；温度を下げる；熱を下げる；成績を上げる
5、伝わる（自）传播；流传
　①この町には江戸時代から伝わる歌がある。
　②仏教は中国＿＿＿＿日本＿＿＿＿伝わったものだそうです。
伝える（他）传达，告知
　①学校の皆さんによろしくお伝えください。 ②この事情をすぐ部長に伝えてください。
6、謝る（あやまる）（他）道歉，认错
　①～に謝る　お客さんに謝る　　②謝る必要はない。
7、改まる（あらたまる）（自）郑重、庄重；改变 ①改まった顔をする　　②改まった場面
　③教科書の内容が改まった　　　④規則が改まる
8、結婚（名 自動）　　結婚式
　①（と）結婚する ②田中さんはもう＿＿＿＿＿＿（結婚する）。
9、贈る（おくる）（他）　赠送　　　～に～を贈る
　①友達にプレゼントを贈る　　　②優勝者に花とメダルを贈る
10、まとめる（纏める）（他）总结，汇总　　（自）まとまる
　①結論（けつろん）をまとめる　②レポートをまとめてください。
11、発表（名 他動）　～で～について発表する　
12、マナー　①マナーを守る　　　②お辞儀のマナー
13、込める（こめる）（他）集中，满怀，饱含；装填　　込む（自）混杂；拥挤
＊常考句型：名を込めて　充满…，怀着…　表示某种感情倾注于某件事情之中。
　①感謝の気持ちを込める　　　②力を込める／心を込める　③バスが込む　（反）空く
14、そろえる（揃える）（他）使一致，使齐备 ①会議の資料を揃える　　　　
　②大きさを揃えて切る ③彼らは口を揃えて賛成した。　 ④足を揃える
15、受け継ぐ（他）继承，承继　伝統を受け継ぐ
16、避ける（他）避开；躲避 雨を避ける：躲雨 危険を避ける：避开危险
人目を避ける：躲避旁人眼目 例；摩擦（まさつ）や誤解（ごかい）を避ける
異文化　異文化を理解する
18短语讲解；
鞠躬礼仪；お辞儀のマナー 包含心意；心を込める
摘下帽子；帽子を取る 手的放置方式；手の置き方
合并双脚；足を揃える 继承传统；伝統を受け継ぐ
避免摩擦和误会；摩擦や誤解を避ける
19、謝る（あやまる）（他）道歉，认错
　①～に謝る　お客さんに謝る　　②謝る必要はない。
20、、込める（こめる）（他）集中，满怀，饱含；装填　　込む（自）混杂；拥挤
＊常考句型：名を込めて　充满…，怀着…　表示某种感情倾注于某件事情之中。
　①感謝の気持ちを込める　　　②力を込める／心を込める　③バスが込む　（反）空く
21、、そろえる（揃える）（他）使一致，使齐备 ①会議の資料を揃える　　　　
　②大きさを揃えて切る ③彼らは口を揃えて賛成した。　 ④足を揃える
六、强化反馈；
1、ウルトラマンのカードは小中学生の中　　B　　人気があります。
に　　　　 　B.で　　　　　 C.が　　　　　 D.は
2、田中さんはクラス　　A　　成績が一番いいです。
A.で　　　　　 B.に　　　 　C.が　　　　　 D.は
3、日本　　D　一番長い川は信濃川です。
A.は　　　　　 B.に　　　 　C.が　　　 　　D.で
4、一年の中　　C　　、七月と八月が一番暑いです。
が　　　　　 B.に　　　　 C.で　　　　　 D.は
5、利害を超えた友情は、人生　A　　一番大切なものの一つだ。
A.で　　　　　 B.に　　 　　C.が　　　　　 D.は
6、私は一週間　　B　　　インスタントラーメンを五回食べます。
A．で B．に C．の D．が
7．スーパーマーケットには、お肉　　　B　　　魚など、いろいろあります。
A．と B．や C．せ D．が
8．危ないですから、 C ください。
A．気にして B．気になって C．気をつけて D．気付いて
9．冬は九州（　B）零度以下になる日も少なくないでしょう。
A．には B．でも C．なので D．なのに
10．日本では少子化が進み、子供の数がますます　B　でしょう。
A．減っておく B．減っていく C．減ってみる D．減ってくる
作业：
1.默写本课的单词，特别一些重要的单词短语，必须会背。
2.本课时的限时训练。

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