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岭南佳果教学设计
（第二课时）
④号
岭南佳果教学设计
第二课时
教学目标：
初步认识岭南佳果外形与颜色。
通过猜谜语、交流资料等活动，深入了解岭南佳果的产地与特点。
了解有关岭南佳果的古诗。
教学重难点：岭南水果的品种和特点
通过猜谜语、交流资料等活动，深入了解岭南佳果的产地与特点。
（课前小调查：同学们爱吃的水果。）
一导入：
1.听儿歌《排排坐 吃果果》，思考问题：歌词里唱了什么？
歌词：排排坐啊吃果果，你一个来我一个，大家快乐笑呵呵，弟弟妹妹唷，请你快些来，我地排排坐吃果果，我地排排坐笑呵呵，李子鲜甜苹果又大个，橙子金黄最好吃是菠萝，香蕉葡提荔枝龙眼靓，蜜瓜清润我请你共尝……
2.自由回答问题：歌词里唱了什么？（认识岭南佳果：李子鲜甜，苹果大个，橙子金黄，蜜瓜清润……）
（生回答，师点评）
二．学习新课
1.欣赏水果图片（PPT出示），初步认识岭南水果的外形与颜色。
（1）展示PPT
（2）欣赏图片，初步认识岭南水果。
2.进行水果谜语会，进一步了解岭南水果的味道、结构等。
（1）桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。 荔枝
（2）长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。 甘蔗
（3）脱下红黄衣，七八个兄弟，酸甜各有味，大家都喜欢。桔子
(4) 黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流。 梨
(5) 青树结青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。 柚子
(6) 披着鱼鳞铠甲，长着公鸡尾巴，动物家族无名，水果店里有它。菠萝
(7) 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的籽儿多，个个黑脸膛。西瓜
(8) 弯弯儿不是镰刀， 翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。香蕉
3．系统了解岭南佳果的产地与特点。
（1）小组交流《岭南佳果调查表》。
（2）推举代表，全班汇报岭南四大佳果的知识。（荔枝 香蕉 菠萝 木瓜）
4.总结交流结果，学习古诗《食荔枝二首〔并引〕》苏轼
罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
三．总结实践
1.课堂总结。
2. 布置实践任务:
放学后，周末时，走进农家果园, 实地参观并记录果园的情况。
附：板书设计
岭南佳果
外 形 颜 色
味 道 结 构
产 地 特 点

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