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(共26张PPT)
人教版 语文 三年级 上册
2 花的学校
花娃娃来了
荒野
双臂
罚站
狂欢
一所
猜出
跳舞
衣裳
能够
风笛
落下
臂
bì
这一笔是竖，要写直。
认真读课文，能读正确的基础上读通顺。
读通课文
花儿们的学校在哪里？他们做功课吗？老师为什么要罚站？他们什么时候放假呢？
任务一：初入花的学校
　　他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
任务二：参加花的舞会
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，
湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
荒野
竹林
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
自学要求
大声读2和6自然段，边读边想象画面，划出声音的词语和表现画面感的新鲜词语，练习感情朗读，在小组内交流。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
学习第二自然段
于是，一群一群的/花/从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草上/跳舞、狂欢。
（石榴花、月季花、太阳花、荷花~~~）
草地上的花会怎样舞蹈？你能想象他们舞蹈、狂欢的样子吗？
（课后第一题）
展开想象
研读第六段
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
研读第六段
树枝/在林中/互相碰触着，绿叶在狂风里/簌簌地响，雷云/拍着大手。这时，花孩子们/便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
于是，一群一群的/花/从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草上/跳舞、狂欢。
树枝/在林中/互相碰触着，绿叶在狂风里/簌簌地响，雷云/拍着大手。这时，花孩子们/便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你喜欢这样的表达吗？照样子写一写：（课后第3题）
清风一吹，他们 。
蝴蝶一来，他们 。
雨一来，他们便放假了。
会伸伸懒腰
会跟蝴蝶一起翩翩起舞
想一想： 花儿的家在哪里？是什么样的？
他们的家是在天上，在星星所住的地方。
任务三：体验花的归家
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我/自然能够/猜得出/他们/是/对谁/扬起/双臂来，他们/也有/他们的/妈妈，就像/我有/我自己的/妈妈/一样。
太阳
诗人以孩子的视角，想象到了：当_____在天上轰响，________________落下的时候，______________从无人知道的地方突然跑出来。他们在______的学校里上学。雨一来，他们便________。他们的家在______。
雷云
六月的阵雨
一群一群的花
地下
放假了
天上
任务四：总结游历收获
作业设计
展开想象，想象花儿们还会发生什么有趣的事。想一想，先说什么，再说什么，然后用几句完整的话来说一说，再写下来。

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