资源简介

(共54张PPT)
大单元主题设计
第二框 坚持人民民主专政
部编版高中政治必修三《政治与法治》
第二单元 人民当家作主
第四课 人民民主专政的社会主义国家
教学目标与核心素养
【教学目标】
1.知道人民民主专政的本质和内涵，了解发扬社会主义民主的要求和意义，懂得我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应。
2.能够结合实际阐述保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主，没有民主，就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。
3.通过对本框内容的学习，深刻领会通过人民民主专政维护人民政权，维护人民的根本利益，实现中华民族伟大复兴的重要意义。
【核心素养】
1、政治认同:通过学习，认同我国人民民主专政，支持国家履行职能，保障人民当家作主。
2、科学精神:举例说明我国坚持人民民主专政的原因，理解民主和专政的关系，支持国家为保障人民民主而履行的对内和对外职能。
3、法治意识:知道国家履行职能有宪法和法律保障，要遵守宪法规定。
4、公共参与:在日常生活中感悟、通过传媒了解国家履行职能的体现，体会我国人民民主专政的本质是保障人民当家作主。
学习活动设计
教学环节和内容设计：（深、透、活）
总议题：我国为什么要坚持人民民主专政？
教学环节 导入新课 议题一：为人民当家作主保驾护航（必要性）——从公安部 严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动说起 议题二：为社会主义现代化建设提供可靠保障（重要性）——从严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动和我国对中印边境谈判的态度说起
议学情境 思维导图导入视频《人民至上》 视频《公安部严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动》 视频《严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动》
议学问题 我们生活在一个什么样的国家里？在我国为什么要坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民？ 结合议学情境和教材内容从国家政治层面分析公安部为什么要严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动 结合议学情境和教材内容分析公安部严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动在履行什么国家职能？
学生活动 小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题
学科内容 人民民主专政的坚持人民民主专政 坚持民主与专政统一 社会主义现代化建设的可靠保障
第二单元知识体系
我国的基本政治制度
人民当
家作主
中国共产党领导的多党
合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
人民民主专政的社会主义国家（国体）
我国的根本政治制度（政体）
人民民主专政的本质:人民当家作主
坚持人民民主专政
人民代表大会:我国的国家权力机关
人民代表大会制度:
我国的根本政治制度
人民当家作主
决定
有一种安全感叫我是中国人！
导入新课
思考：你感受到视频中所说的安全感了吗？我们为什么会有这种安全感呢？
因为我们生活在坚持人民民主专政的社会主义国家！
导入新课
议 题 设 置
总议题：我国为什么要坚持人民民主专政？
议题一：为人民当家作主保驾护航（必要性）——从公安部 严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动说起
议题二：为社会主义现代化建设提供可靠保障（重要性）——从严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动和我国对中印边境谈判的态度说起
坚持民主与专政统一
Part 1
议题一：为人民当家作主保驾护航（必要性）——从公安部 严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动说起
新知讲解
公安部严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动
议学情境一
结合议学情境和教材内容从国家政治层面分析公安部为什么要严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动
议学问题
我国是人民民主专政的社会主义国家，专政是民主的保障。打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪事关家人民的生命健康安全。制售假冒涉疫药品伤天害理，对涉案犯罪分子要坚决缉拿归案、绳之以法。只有实施对被统治阶级和敌对力量的专政，才能巩固特定的国家政权和统治阶级的政治地位，保障人民的生命健康安全，保障社会政治稳定、才能使统治阶级内部的民主获得必要的保障。
议学提示
人民民主专政的本质就人民当家作主。
一、坚持民主与专政统一
1、人民民主专政的本质
2、发扬社会主义民主的原因
（1）必要性：人民民主专政的本质是人民当家作主。保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主。
（2）重要性：只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。
议学小结
3、人民民主专政的内涵
对人民
实行民主
对敌人
实行专政
人民民主专政
人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面。
议学小结
4、实行专政的原因
（1）必要性： 由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。
（2）历史任务：
①维护国内正常社会秩序。
②抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动。
议学小结
坚持人民民主专政
1、民主
2、专政
对人民
对极少数敌人
①保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主。
②只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。
①在我国，由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。
②因此，人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。
坚持人民民主专政的必要性？
前 提
保障
突破提升
比较民主与专政
民主 专政
区别 含义
适用 范围
特征
功能
联系
民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务
适用于统治阶级内部
以政治权利平等实现和少数服从多数为基本特征
是为了实现统治阶级与人民的意志和要求，更加有效地管理国家
适用于被统治阶级和敌对势力
依靠暴力实行的统治
二者相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。
以国家力量的强制实施为基本特征
是为了巩固特定的国家政权，以保证社会秩序的稳定
拓展提升
社会主义现代化建设的可靠保障
Part 2
议题二：为社会主义现代化建设提供可靠保障（重要性）——从严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动和我国对中印边境谈判的态度说起
新知讲解
严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动
议学情境二
结合议学情境和教材内容分析公安部严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动在履行什么国家职能？
议学问题
（1）维护社会稳定：依法打击危害社会主义制度的各种破坏活
动，打击危害国家安全和统一的各种颠覆破坏活动、暴力恐怖活
动、民族分裂活动、宗教极端活动，打击危害人民群众生命财产
安全的各种犯罪活动，有效维护国家安全和公共秩序。（三个打击）
（2）促进社会发展： 在中国共产党的领导下，制定和执
行正确的路线、方针、政策，组织开展社会主义经济建设、
政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。（五个建设）
二、社会主义现代化建设的可靠保障
1、履处国家职能的对内表现：
议学小结
中印边境谈判已到最后的关键时刻，中国称不会再后退一步
议学情境三
结合议学情境和教材内容分析在中印边境谈判已到最后的关键时刻，中国为什么不会再后退一步？
议学问题
坚定维护国家的独立和主权，坚定维护国家的领土完整，坚定维护国家的各项安全和发展利益，坚定维护国家的尊严，为我国的社会主义 代化建设提供有利的国际环境。（四个维护，一个提供）
2、履行国家职能的对外表现：
议学小结
国家履行职能是社会主义现代化建设的可靠保障。对内有利于维护国家稳定，促进社会发展；对外可以防御外来侵略、保卫国家安全和发展利益，为我国社会主义现代化建设提供有利的国际环境
3、履行国家职能的意义（坚持人民民主专政的重要性）
履行国家职能 促进社会发展
议学小结
我国为什么要实行人民民主专政？
坚持人民民主专政
1、民主
2、专政
对人民
对极少数敌人
①保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主。
②只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。
①在我国，由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。
②因此，人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。
前 提
保障
（1）必要性：
突破提升
突破提升：我国为什么要实行人民民主专政？
（2）重要性：实行人民民主专政，国家履行职能是社会主义现代化建设的可靠保障。对内有利于维护国家稳定，促进社会发展；对外可以防御外来侵略、保卫国家安全和发展利益，为我国社会主义现代化建设提供有利的国际环境。
突破提升
本框小结
国家职能
国 体
人民民主专政
我国的国家职能
决定
决定
反映
反映
对内职能
对外职能
对人民实行民主
对敌人实行专政
维护国家稳定
促进社会发展
防御外来侵略
保卫国家安全
发扬社会主义民主的原因
对敌人实行专政的原因
课堂练习
1．2023年9月，最高人民检察院、公安部联合挂牌督办第三批5起特大跨境电信网络诈骗犯罪案件，坚持内外联动，全力打团伙、摧网络、斩链条，深挖组织者、领导者及幕后“金主”，切实维护社会稳定和人民群众切身利益。最高人民检察院、公安部此举有利于( )
①巩固我国人民民主专政的国家政权
②彰显国家维护社会稳定的强大职能
③化解人民内部矛盾，保障人民权益
④发扬人民民主，诠释民主的真实性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：最高人民检察院、公安部联合对特大跨境电信网络诈骗犯罪案件，全力打团伙、摧网络、斩链条，深挖组织者、领导者及幕后“金主”，维护社会稳定和人民群众切身利益，这说明最高人民检察院、公安部的相关举措体现了国家履行维护社会稳定的职能，坚持人民民主专政，打击违法犯罪活动，①②符合题意。
③④：材料中是对诈骗犯罪案件的处理，解决的是敌我矛盾，并不是化解人民内部矛盾，且材料也未涉及发扬人民民主，③④排除。
故本题选A。
课堂练习
2．2023年9月，云南普洱公安机关积极与境外相关地方执法部门开展边境警务合作，一千多名境外涉诈犯罪嫌疑人成功移交我方，这是公安部开展打击跨境电诈犯罪又一重大战果。这表明（ ）
①人民民主专政的国家政权具有专政职能
②人民民主专政在社会主义制度中具有根本意义
③我国大力加强社会建设、政治建设和文化建设
④我国具有维护国家稳定的对内职能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】B
【详解】①④：公安部开展打击跨境电诈犯罪，表明人民民主专政的国家政权具有专政职能，这是我国履行维护国家稳定的对内职能的体现，①④符合题意。
②：人民民主专政在社会主义制度中具有根本意义，庄严宣誓了我国国家政权的人民性质，但本题强调的专政职能，②与题意不符。
③：材料未涉及我国大力加强社会建设、文化建设职能，③与题意不符。
故本题选B。
课堂练习
3．我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这表明（ ）
①人民民主专政是我国的国家性质
②人民是国家的主人，直接行使国家权力
③人民民主专政在社会主义制度中具有根本性意义
④我国的民主是最广泛、最真实、最管用的全民民主
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】A
【详解】①③：我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这表明我国的国家性质是人民民主专政，人民民主专政在社会主义制度中具有根本性意义，①③正确。
②：人民民主专政的本质是人民当家作主，人民是国家的主人，人民通过民主选举选出代表，人大代表直接行使国家权力，人民间接行使国家权力，②错误。
④：民主具有阶级性，我国是人民民主专政的社会主义国家，对全体人民实行民主，而不是对全民实行民主，④错误。
故本题选A。
课堂练习
4．《党和国家机构改革方案》提出组建中央社会工作部。中央社会工作部作为党中央职能部门主要统筹信访、党建引领基层治理和基层政权建设、社会工作人才队伍建设、志愿服务管理等工作。组建中央社会工作部（ ）
①体现了党的指导思想不断与时俱进
②有助于将全过程人民民主落到实处
③加强了党的全面领导和党中央集中统一领导
④整合力量，履行促进社会发展的对内职能
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①：党的指导思想包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，材料不涉及党的指导思想，没体现党的指导思想不断与时俱进，排除①。
②③：中央社会工作部作为党中央职能部门主要统筹信访、党建引领基层治理和基层政权建设、社会工作人才队伍建设、志愿服务管理等工作，这说明组建中央社会工作部加强了党的全面领导和党中央集中统一领导，能够加强党对全部社会工作的领导，有助于将全过程人民民主落到实处，②③正确。
④：履行促进社会发展的对内职能的主体是国家机关，而中央社会工作部属于中国共产党的职能部门，不是国家机关，排除④。
故本题选B。
课堂练习
5．2023年8月，某省公安在全省范围内吹响第三次夏夜治安巡查宣防集中统一行动“集结号”，行动期间，全省共出动警力33万人次、发动投入群防群治力量22．5万人次，设立综合查缉、巡查管控、交通整治等卡点2838个，排查整改安全隐患9720处，抓获现行违法犯罪嫌疑人8962人，以实际行动做好人民群众的“守夜人”。该行动（ ）
①有利于保障人民民主，维护社会治安和社会秩序
②是履行国家对内职能，为现代化建设提供保障的表现
③旨在宣示我国国家政权的人民性质和人民地位
④旨在进一步强化中国共产党和国家的专政职能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：材料强调的是履行国家的专政职能，而不是发扬人民民主，①不符合题意。
②：某省公安在全省范围内吹响第三次夏夜治安巡查宣防集中统一行动“集结号”是履行国家专政职能并对敌人实行专政的体现；有效化解社会安全隐患，维护社会的和谐稳定，是履行国家对内职能，为现代化建设提供保障的表现，②正确。
③：省公安以实际行动做好人民群众的“守夜人”。该行动旨在宣示我国国家政权的人民性质和人民地位，③正确。
④：旨在进一步强化国家的专政职能，中国共产党不是国家机关，不履行国家职能，④错误。故本题选C。
课堂练习
6．近日，关于“预制菜”进入校园的争议越来越多，引发了社会各界的广泛关注，反对的声音非常多，这并非单纯对“预制菜”的抵制，而是对校园食品安全和孩子们健康成长的深切关切。食品安全法强调，一定要守护好“舌尖上的安全”。重视食品安全问题是由于（ ）
①我国社会主义民主是最广泛的民主
②人民是国家的主人，要站在人民群众利益立场上
③我国人民拥有广泛权利和绝对自由
④我国是人民民主专政的社会主义国家
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】D
【详解】①：我国社会主义民主是最广泛的民主，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性，这不是本题的原因，①错误。
②④：重视食品安全问题是因为我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，站在人民群众利益立场上，②④正确。
③：“自由”是相对的，“绝对自由”表述错误。③错误。
故本题选D。
课堂练习
7．2023年8月，海南省公安机关组织开展夏夜治安巡查宣防第二次集中统一行动。行动中，全省公安机关坚持精准打击、同步发力、纵深推进，向突出违法犯罪发起凌厉攻势，向突出问题和安全隐患“开刀”，向各类违法犯罪“亮剑”。海南省公安机关的行动（ ）
①体现了我国人民民主专政的国家性质
②能够维护社会公共秩序，保障人民安宁
③说明权力机关依法维护人民群众的权益
④证明了我国人民享有最广泛的民主权利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：海南省公安机关向突出问题和安全隐患“开刀”，向各类违法犯罪“亮剑”，此行动是国家在履行专政职能，能够维护社会公共秩序，保障人民安宁，体现了我国人民民主专政的国家性质，①②符合题意。
③：公安机关是属于政府部门，是行政机关，不是权力机关，③错误。
④：题干涉及的是民主的真实性，未涉及最广泛的民主权利，④不符合题意。
故本题选A
课堂练习
8．自常态化开展扫黑除恶斗争以来，全国公安机关充分发挥主力军作用，主动出击，以打开路，重拳打击各类黑恶势力违法犯罪活动，共打掉黑恶犯罪组织4048个，破获各类刑事案件5.8万起，抓获一大批犯罪嫌疑人，有力维护了社会大局持续稳定。打击黑恶势力（ ）
①体现了我国人民民主专政的国家性质
②坚持了民主和专制的统一，维护人民民主
③保障了人民群众的合法权益，维护社会稳定
④正确处理了人民内部矛盾，保障了国家安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①③：打击黑恶势力保障了人民群众的合法权益，维护了社会稳定；体现了我国人民民主专政的国家性质，①③说法正确。
②：坚持了民主与专政的统一，而不是民主和专制的统一，②排除。
④：打击黑恶势力属于敌我矛盾，不是人民内部矛盾，④错误。
故本题选B。
课堂练习
9．“要科学统筹各项改革任务，推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，处理好改革‘最先一公里’和‘最后一公里’的关系，突破‘中梗阻’，防止不作为，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。”上述要求（ ）
①表明社会主义民主是全民的民主
②可以调动人民群众参与社会主义建设的积极性
③表明社会主义民主是新型的民主，具有真实性
④体现了社会主义超阶级的民主
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】②③：要科学统筹各项改革任务，让人民群众有更多获得感，表明社会主义民主是新型的民主，具有真实性，这一要求可以调动人民群众参与社会主义建设的积极性，②③正确。
①④：民主具有鲜明的阶级性，社会主义民主是全过程人民民主，不是全民的民主，也不是超阶级的民主，①④错误。
故本题选C。
课堂练习
10．近年来，随着我国公安机关打击力度不断加大和国际执法合作持续深化，以往潜藏于东南亚国家的电信网络诈骗犯罪团伙逐渐向缅北地区转移。公安部对此高度重视，进一步加强与缅甸相关地方执法部门的警务合作，综合采取多种措施推动打击工作。行动开展以来，先后有1482名缅北涉诈犯罪嫌疑人移交我方，其中网上在逃人员58名，有力挤压了境外涉诈犯罪生存空间。这表明（ ）
A．社会主义民主是最管用的民主，公安机关保护了人民合法权益
B．专政是民主的保障，打击犯罪有利于维护人民利益
C．有利于扩大人民民主，真正保证人民当家作主
D．公安机关坚定维护国家尊严，构建有利于我国现代化建设的国际环境
课堂练习
【答案】B
【详解】A：材料中公安机关打击电信网络诈骗是实施专政职能，没有体现最管用的民主，A说法不符合题意。
B：材料中公安机关打击电信网络诈骗是专政职能，保护了人民的合法权益，B说法符合题意。
C：材料中没有体现扩大人民民主，C说法不符合题意。
D：材料没有体现公安机关坚定维护国家尊严，构建有利于我国现代化建设的国际环境，D不符合题意。
故本题选择B。
课堂练习
11．2023年10月10日，菲律宾海军l艘炮艇不顾中方一再劝阻和警告，执意侵闯中国黄岩岛邻近海域。中国海警船在多次喊话警告无效的情况下，依法对菲船采取航路管制等必要措施予以驱离，敦促菲方立即停止侵权行径。这体现了（ ）
①我国人民民主是最广泛最真实最管用的民主
②我国履行专政职能，维护国家安全发展利益
③我国依法打击危害国家统一的民族分裂活动
④我国捍卫国家的主权和领土完整的坚定决心
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】②④：中国对黄岩岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，材料中菲方的行为侵犯中方主权，中国海警依法对菲船采取航路管制等必要措施予以驱离，是履行专政职能，维护国家安全发展利益的体现，同时立场坚定地表明我国捍卫国家的主权和领土完整的决心，②④正确。
①：材料体现了专政，而不是民主，①排除。
③：材料体现了我国履行对外职能，而“打击危害国家统一的民族分裂活动”属于对内职能，③排除。
故本题选C。
课堂练习
12．党和国家始终重视农民的福祉，党的二十大报告指出要深化农村土地制度改革，赋予农民更加充分的财产权益。保障进城落户农民合法土地权益，鼓励依法自愿有偿转让。下列说法正确的是（ ）
①党为乡村振兴提出具体的方法措施
②农民享有越来越充分的民主权利
③人民立场是中国共产党的根本立场
④促进社会发展是我国的国家职能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】D
【详解】①：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，发挥总揽全局协调各方的领导核心作用，而非提出具体的方法措施，①错误。
②：材料强调赋予农民更加充分的财产权益，并未涉及享有越来越充分的民主权利，②不符合题意。
③：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，党和国家始终重视农民的福祉，这表明人民立场是中国共产党的根本立场，党坚持立党为公、执政为民的执政理念，③符合题意。
④：党的二十大报告指出要深化农村土地制度改革，赋予农民更加充分的财产权益，让广大农民在改革中分享更多成果，这表明促进社会发展是我国的国家职能，④正确。故本题选D。
作业布置
1.整理知识点。
2.完成《书面巩固练习》。
3.近期，中美两国元首会晤举世瞩目。50多年来，中美关系历取得历史性成就。但近几年来，面对国际局势动荡经风雨不断向前，中美关系出现了一些问题与变化。多数人认为，中美关系的未来是无法预测的。对此你怎么看 说说你的观点。
谢谢
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《政治与法治》第二单元《人民当家作主》
单元整体分析
1、理念的提出 大单元模式是围绕真实性学习任务开展，以学科大概念深化理解为目标，按学科研究过程的逻辑推进，由各环节不同性质学习活动的小单元组成的大单元研究型教学模式。本册大单元教学以6——10个课时为一个大单元
2、实施策略： 部编版2023年高中政治必修一《政治与法治》教材，根据学科内容对所有内容进行整合优化，实施大单元主题教学，实现单元教学内容的结构化。共设计三个大单元主题内容，贯穿于高中政治学科素养的方方面面。
3、单元教学设计 本单元以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合中国特色社会主义民主政治的伟大实践，讲述我国人民民主专政的国体、我国的根本政治制度、我国的基本政治制度;引导学生明确实现人民当家作主是中国共产党人的庄严承诺，是人民民主专政国家的本质要求;使学生理解人民当家作主有充分的法律保障和制度保障，从而坚定中国特色社会主义制度自信。本单元紧密围绕人民当家作主，讲述我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，讲述中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。本单元设计了三课和一个综合探究。
4.单元地位 本册教材以党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一为 主线，帮助学生形成基本的政治素养与法治素养。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。本单元集中讲述人民当家作主和保障人民当家作主的中国特色社会主义政治制度。本单元包括三个主题:一是讲述我国人民民主专政的国体，二是讲述我国的根本政治制度,三是讲述我国的基本政治制度。这些制度相互联系，相互影响，是党和人民在长期实践探索中形成的中国特色社会主义制度的重要组成部分，是国家治理体系和治理能力的重要支撑，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的重要环节。
5.单元核心素养 政治认同：通过学习，深刻感悟我国人民民主专政的社会主义国家的国家性质，实现了人民当家作主；认同我国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。通过学习，认同我国人民民主专政，支持国家履行职能，保障人民当家作主。认同人民代表大会是代表人民利益，理解我国的社会主义民主是最真实的民主。通过学习，全面理解我国政权的组织形式。相信人民代表大会制度是适合我国国情的好制度，有其独特优势，树立制度自信。坚持中国特色社会主义的政党制度，明确我国的政党制度是新型的政党关系与政党制度形式，认同人民政协的作用。了解民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度，铸牢中华民族共同体意识。知道我国的基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，坚定坚持社会主义基本政治制度。科学精神：明确人民民主专政的重要性，理解新时期人民民主专政是最广泛、最真实、最管用的民主。举例说明我国坚持人民民主专政的原因，理解民主和专政的关系，支持国家为保障人民民主而履行的对内和对外职能。明确我国的国情，理解建立人民代表大会使人民间接行使国家权力的必然性。理解人大代表代表人民行使权力是符合我国国情的。理解我国人民代表大会制度在我国政治制度中处于核心地位。坚持和完善人民代表大会制度，是发展社会主义民主政治的重要内容。理解我国政党制度的地位和内容，知道我国的政党制度既不是一党制，也根本区别与西方多党制。理解我国的宗教政策与法律，以科学的态度对待宗教。了解村委会和居委会的内容，能够区分民主选举、民主协商、民主决策、民主管理。公共参与；依法履行公民的政治权利和义务，做中国特色社会主义事业的建设者和接班人。在日常生活中感悟、通过传媒了解国家履行职能的体现，体会我国人民民主专政的本质是保障人民当家作主。通过走访当地人大代表，感悟“人大代表代表人民”观点的正确性，树立有意见和建议可以反映给人大代表和监督人大代表工作的意识。通过社会实践，感悟“人民代表大会制度是适合我国国情的好制度”这句话。在日常生活中，学习我国政党制度的知识，配合民主党派和人民政协工作，为国家治理贡献力量。在日常生活中，维护国家统一和民族团结，坚持处理民族关系的方针，以科学的态度对待宗教，反对邪教。自觉依法参与民主选举、民主监督、民主决策、民主管理。法治意识：党的领导、国家性质、公民的权利义务已经写入宪法，作为新时代青年，我们应当增强法治意识，坚持法治精神，依法行使个人权利，认真履行个人义务。知道国家履行职能有宪法和法律保障，要遵守宪法规定。明确国家权力机关在宪法和相关法律范围内行使权力；国家权力机关是党依照法定程序把党的主张上升成为国家意志的重要途径。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。明确中国共产党和各民主党派都要遵守宪法和法律，以宪法为根本活动准则.依法维护新型民族关系，促进宗教活动依法进行。增强法制观念，依法行使民主权利。
6.单元知识结构图：
7.达成评价 围绕课时学习目标1.关注课堂问题预设与学生课堂反馈表现2.作业设计与学生答题正确率的及时分析围绕单元和主题目标1.分层设置单元测试2.梳理单元思维导图。
8.单元课时计划 课题/课时4.1（1课时）4.2（1课时）5.1（1课时）内容、规划整体介绍本册教材和本单元的内容，引导学生全面把握全书逻辑框架的大思路，感知本单元的内容，继而学习第四课第一框人民民主专政的本质：人民当家作主 。利用多媒体展示视频《二十大代表选举是全过程人民民主的生动实践》、文字材料《二十大仜》、文字材料《全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性》，组织学生活动——情境分析，使学生全面理解人民民主专政的本质：人民当家作主 。贯彻落实单元大概念、大问题，通过一系列设置议学情境《公安部 严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动》和《严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动》，组织学生活动——情境分析，使学生全面学习理解我国为什么要坚持人民民主专政？基于本单元大概念、大问题，从核心素养出发，引导学生通过材料分析《二十大报告摘录——增进民生福祉，提高人民生活品质》、文字材料《第十四届全国人大一次会议议程》和《我是人大代表，我为人民履职》，组织学生活动——情境分析，使学生正确认识我国的国家权力机关——人民代表大会。课题/课时5.2（1课时）6.1（1课时）6.2（1课时）6.3（1课时）内容、规划继续贯彻落实单元大概念、大问题，本课时以“我国的人民代表大会制度好在哪里？”为总议题。利用多媒体展示视频《全过程人民民主的制度保障》、《我国人民代表大会制度的建立和发展过程》，组织学生活动——情境分析，使学生全面理解我国的人民代表大会制度。贯彻落实单元大概念、大问题，通过一系列设置议学情境《各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会》和《住疆全国政协委员开展视察，为全国政协十四届一次会议做准备》，组织学生活动——情境分析，使学生全面认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制度贯彻落实单元大概念、大问题，通过一系列设置议学情境，观看视频《民族区域自治制度帮助西藏繁荣发展 专家：符合国情》并阅读材料《美丽繁荣新西藏 各族人民团结一心迈向新时代》、《在新疆制造动乱，美国蓄谋已久》，组织学生活动——情境分析，使学生正确认识我国的基层群众自治制度。贯彻落实单元大概念、大问题，通过一系列设置议学情境，观看视频《北京延庆在新时代文明实践中助推农村基层治理乡村振兴》、《后八里沟村自家事商量办，实现基层群众自治》，组织学生活动——情境分析，使学生正确认识我国的基层群众自治制度
9.单元课时内容安排 课时安排课时名称课堂主题学生活动核心素养课时一4.1人民民主专政的本质：人民当家作主我们生活在一个什么样的国家？小组合作，结合议学情境从国家政治层面，分析二十大党代表选举方式优于西方选举方式的根本原因？为什么说我国的社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主？政治认同科学精神公共参与课时二4.2坚持人民民主专政我国为什么要坚持人民民主专政？小组合作，结合议学情境和教材内容从国家政治层面分析公安部为什么要严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动 分析公安部严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动在履行什么国家职能？课时三5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关 正确理解我国的国家权力机关——人民代表大会小组合作，从第十四届全国人大一次会议议程重点工作内容及议程中，分析我国人民是如何行使国家权力的？并阐述全国人大的性质、地位、具体职权及全国人民代表大会常务委员会的地位及发挥的作用。你知道人大代表是怎样产生的？居于怎样的地位？有什么权力吗？如何更好发挥人大代表的作用？他们应履行什么义务？课时四5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度我国的人民代表大会制度好在哪里？小组合作，观看视频后，你知道实现全过程人民民主的制度保障是什么了吗？我国的政权组织形式是如何体现“中国的民主绝不是徒有虚名的口号” 从我国人民代表大会制度的建立和发展过程中你能体会到我国的政权组织形式有哪些优势？课时五6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正确认识我国的政党制度小组合作，结合议学情境分析各民主党派为什么始终不渝坚持党的领导 从中阐述我国政党制度的基本内容及独特优势。“中国人民政治协商会议”这是一个什么性质的机构吗？组成人员有哪些？主题、职能都是什么？ 政协发挥了什么作用？新时代为发挥人民政协作用提出了怎样的要求课时六6.2 民族区域自治制度全面理解我国民族区域自治制度小组合作，结合议学情境和教材内容分析为什么说要“铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起” 并阐述西藏发展成效显著的原因 面对以美国为首的西方国家对我国内政的干涉和对我国民族进行的分裂活动，我们应该如何更好地处理民族问题。结合议学情境和教材内容分析为什么要把宗教工作置于党治国理政工作全局的重要位置 我们应该如何正确对待宗教信仰问题 课时七6.3 基层群众自治制度全面理解我国基层群众自治制度小组合作，结合议学情境和教材内容分析视频中说的“村两委”指哪两委？二委之间是什么关系？ 村委会应如何发挥基层自治组织的优势作用？对居委会你了解吗？它是如何发挥基层自治组织的优势作用的呢？ 阐述我国基层民主制度的内容、特点及形式。分析该社区是通过什么方式解决自己小区的一些治理难题的？结合教材内容归纳广大人民群众开展了哪些丰富多彩的基层民主实践活动？
10.单元目标 通过本单元的教学，引导学生理解:中国特色社会主义政治发展道路既有科学的指导思想，又有严谨的制度安排，既有明确的价值取向，又有效的实现形式和可靠的推动力量;明确人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心;归纳中国特色社会主义政治制度的特点和优点;认同坚持人民当家作主、发展人民民主;理解坚持和完善人民当家作主制度体系、发展社会主义民主政治，必须坚持人民主体地位，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，确保人民依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务;明确我国的根本政治制度和基本政治制度的内容、特点和优势;明确要坚持和完善人民代表大会制度这-根本政治制度，坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，巩固和发展最广泛的爱国统一-战线，坚持和完善民族区域自治制度，健全充满活力的基层群众自治制度;坚定中国特色社会主义制度自信;理解推进国家治理体系和治理能力现代化的重要性;增强积极行使当家作主的政治权利、有序参与国家政治生活和公共事务的能力。
11.单元重点难点 （1）重点：我国的国家性质；人民民主专政的主要内容；人民代表大会的性质；全国人民代表大会的性质和地位；全国人民代表大会常务委员会的性质和地位；人国人民代表大会常务委员会的职权；人民代表大会制度；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；人民政协的职能；民族自治地方和自治机关的性质和地位；宗教信仰自由；基层群众自治制度内容、特点。（2）难点：中国特色社会主义民主的特点和优势；全国人民代表大会的重大事项决定权；人民代表大会的监督权；人大代表的职权；基层群众性自治组织与基层政权的关系。
单元作业设计： 课时基础作业拓展作业一书面巩固练习人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。在二十大报告中，对全过程人民民主的重大理念进行了深刻阐述，强调“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。”请你围绕“全过程人民民主”写一份150字左右的时政述评。了解新中国选举制度的发展过程，收集一些关于我国新中国历次选举法修订情况，搜集相关图片；搜集公民以多种方式参与政治生活的实例，做一期手抄报。二书面巩固练，中美两国元首会晤举世瞩目。50多年来，中美关系历取得历史性成就。但近几年来，面对国际局势动荡经风雨不断向前，中美关系出现了一些问题与变化。多数人认为，中美关系的未来是无法预测的。对此你怎么看 说说你的观点。收集中国人民解放军和中国人民武装警察部队发挥“柱石”作用的典型事例，做一期手抄报。三书面巩固练习人大代表作为国家权力机关的组成人员，其履行职责的优劣，不仅关系到人民代表大会制度是否落到实处，也对地方各项工作的开展起到了积极的推动作用假如你被选为当地的人大代表，谈谈你会如何更好地为民为国家贡献力量查阅关于古希腊时期城邦会议的直接民主和现代英国代议制的间接民主的资料，加深对直接发主和间接民主的认识。四书面巩固练习人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是体现以人民为中心的，实现党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一的最佳形式。假如学校将举办以“讲好中国人大制度，传播中国正能量”为主题的演讲比赛，请你为参加此次比赛拟写一份演讲提纲。关注国家机关的官方网站，获取真实有效的信息，提高使用现代信息手段的能力。五书面巩固练习《政协章程》对委员的义务有明确规定，目的在于推动广大政协委员切实增强委员意识，把责任扛在肩上，把事业放在心上，有效履行委员职责。假如你是你们当地的政协委员，你将会为实现当地综合全面发展作何贡献，拟写一份简单的提纲。查阅关于我国和西方政党制度的历史资料，以及关于我国的政党制度是“大合唱”等比喻的说法，深化对我国和西方政党制度差异性的认识。六书面巩固练习民族团结是关系国家命运的重大问题，是事关全局的大事是党的民族政策的重要内容。巩固新型民族关系需要我们每个中华儿女共同发力。请你为号召全国各族人民共同巩固发展这种平等、团结、互助、和谐的民族关系拟写两则15字左右的宣传标语。查阅材料列举实例说明我国宗教界都有爱国爱教、团结进步、服务社会的传统，加深对我国宗教政策的理解。七书面巩固练习基础不牢，地动山摇。只有把基层党组织建设强、把基层政权巩固好，中国特色社会主义的根基才能稳固。假如你是一名刚大学毕业的热血青年，打算回基层当村官为你的家乡发展贡献你的智慧与力量。为此，请你根据当地实际情况，拟定几条助力基层发展的战略计划。利用网络查阅材料，或在社区、村中搜集相关实例，了解“社区公开栏”“村务公开栏”和开展甩主评议等民主监督活动的作用。
实践作业
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课时设计：第四课 第2框 《坚持人民民主专政》
课题 4.2坚持人民民主专政
课时教学内容分析 （1）本课时教学内容在本课中的位置： 本课两个框题，第一框侧重“民主”，本框是第四课第二框则侧重“专政”，是对人民民主专政内涵和人民民主专政国家职能的具体展开,和第一框一起共同阐释人民民主专政的外延和内涵,说明我国的国体。国体决定政体，为第五课关于政体的内容奠定基础。 （2）学习内容对发展学生核心素养的功能价值： 政治认同:通过学习，认同我国人民民主专政，支持国家履行职能，保障人民当家作主。 科学精神:举例说明我国坚持人民民主专政的原因，理解民主和专政的关系，支持国家为保障人民民主而履行的对内和对外职能。 法治意识:知道国家履行职能有宪法和法律保障，要遵守宪法规定。 公共参与:在日常生活中感悟、通过传媒了解国家履行职能的体现，体会我国人民民主专政的本质是保障人民当家作主。
课时教学目标： 1.知道人民民主专政的本质和内涵，了解发扬社会主义民主的要求和意义，懂得我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应。 2.能够结合实际阐述保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主，没有民主，就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。 3.通过对本框内容的学习，深刻领会通过人民民主专政维护人民政权，维护人民的根本利益，实现中华民族伟大复兴的重要意义。
课时重难点： 【教学重点】理解国家发扬人民民主的意义;理解我国坚持专政职能的原因和任务﹔理解国家对内和对外职能。 【教学难点】民主和专政的关系;国体和国家职能的关系。
学习活动设计 （1）议题设置： 教学环节和内容设计：（深、透、活） 总议题：我国为什么要坚持人民民主专政？教学环节导入新课议题一：为人民当家作主保驾护航（必要性）——从公安部 严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动说起议题二：为社会主义现代化建设提供可靠保障（重要性）——从严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动和我国对中印边境谈判的态度说起议学情境 思维导图导入视频《人民至上》视频《公安部 严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动》视频《严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动》议学问题我们生活在一个什么样的国家里？在我国为什么要坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民？结合议学情境和教材内容从国家政治层面分析公安部为什么要严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动 结合议学情境和教材内容分析公安部严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动在履行什么国家职能？学生活动小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题学科内容人民民主专政的坚持人民民主专政坚持民主与专政统一 社会主义现代化建设的可靠保障
评价任务 参与小组讨论，回答问题。 小组讨论评价表（个人）项目评价内容自评（50%）组评（50%）综合评价交谈（25分）发言紧扣主题，声音较低，与每一个小组成员都能有效交流。倾听（25分）耐心倾听，尊重不同的声音，并能客观地发表自己的看法。分享（25分）与他人一起分享资源、材料、观点。完成了自己所承担的那部分工作，对小组做出贡献。合作（25分）乐于和同学在一起，能够和而不同求同存异，对有困难的同学提供帮助。
学习活动设计
环节一： 教师活动 学生活动 评价活动
（一）导入 导入新课：观看视频《有一种安全感叫我是中国人！》 思考：你感受到视频中所说的安全感了吗？我们为什么会有这种安全感呢？ 学生思考回答： 教师总结：因为我们生活在坚持人民民主专政的社会主义国家！家职能。 学生讨论回答思考问题。 教师根据学生研究交流的表现，认真给予评价
设计意图：通过本册和本课知识结构的介绍，使学生了解本册教材的主要内容，使学生有个整体把握；通过自主学习环节，引导学生带着问题阅读教材，培养学生自主学习的能力。
环节二： 教师活动 学生活动 评价活动
新授课 新课讲授：出示课题——坚持人民民主专政 总议题：我国为什么要坚持人民民主专政？ 议题一：为人民当家作主保驾护航（必要性）——从公安部 严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动说起 议题二：为社会主义现代化建设提供可靠保障（重要性）——从严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动和我国对中印边境谈判的态度说起 第一幕：坚持民主与专政统一 议题一：议题一：为人民当家作主保驾护航（必要性）——从公安部 严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动说起 议学情境一：观看视频《公安部 严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动》 议学问题：结合议学情境和教材内容从国家政治层面分析公安部为什么要严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动 学生讨论回答：结合教材关于新时代党建总要求进行梳理回答。 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示：我国是人民民主专政的社会主义国家，专政是民主的保障。打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪事关家人民的生命健康安全。制售假冒涉疫药品伤天害理，对涉案犯罪分子要坚决缉拿归案、绳之以法。只有实施对被统治阶级和敌对力量的专政，才能巩固特定的国家政权和统治阶级的政治地位，保障人民的生命健康安全，保障社会政治稳定、才能使统治阶级内部的民主获得必要的保障。 议学小结： 一、坚持民主与专政统一 1、人民民主专政的本质 人民民主专政的本质就是人民当家作主 2、发扬社会主义民主的原因 （1）必要性 人民民主专政的本质是人民当家作主。保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主。 重要性 只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。 3、人民民主专政的内涵 一方面对人民实行民主；另一方面对极少数敌对分子实行专政。人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面。 4、实行专政的原因 （1）必要性 由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。 （2）历史任务 ①维护国内正常社会秩序。 ②抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动。 突破提升：坚持人民民主专政的必要性？ 拓展提升：比较民主与专政 第二幕：社会主义现代化建设的可靠保障 议题二：为社会主义现代化建设提供可靠保障（重要性）——从严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动和我国对中印边境谈判的态度说起 议学情境二：观看视频《严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动》 议学问题：结合议学情境和教材内容分析公安部严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动在履行什么国家职能？ 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学小结： 二、社会主义现代化建设的可靠保障 1.履处国家职能的对内表现： （1）维护社会稳定：依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动，打击危害国家安全和统一的各种颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动，打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪活动，有效维护国家安全和公共秩序。（三个打击） （2）促进社会发展：在中国共产党的领导下，制定和执行正确的路线、方针、政策，组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。（五个建设） 议学情境二：观看视频《中印边境谈判已到最后的关键时刻，中国称不会再后退一步》 议学问题：结合议学情境和教材内容分析在中印边境谈判已到最后的关键时刻，中国为什么不会再后退一步？ 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学小结： 2、履处国家职能的对外表现： 防御外来侵略，保卫国家安全：坚定维护国家的独立和主权，坚定维护国家的领土完整，坚定维护国家的各项安全和发展利益，坚定维护国家的尊严，为我国的社会主义现代化建设提供有利的国际环境。（四个维护，一个提供） 3.履行国家职能的意义（坚持人民民主专政的重要性） 国家履行职能是社会主义现代化建设的可靠保障。对内有利于维护国家稳定，促进社会发展；对外可以防御外来侵略、保卫国家安全和发展利益，为我国社会主义现代化建设提供有利的国际环境 学分析生观看材料，学生自主交流，回答问题 学生观看材料，学生自主交流，回答问题 学生观看材料，学生自主交流，回答问题 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。 点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
板书 设计
课后 作业 基础作业： 1.整理知识点 2.完成《同步学案》中相关练习 拓展作业： 近期，中美两国元首会晤举世瞩目。50多年来，中美关系历取得历史性成就。但近几年来，面对国际局势动荡经风雨不断向前，中美关系出现了一些问题与变化。多数人认为，中美关系的未来是无法预测的。对此你怎么看 说说你的观点。 实践作业：收集中国人民解放军和中国人民武装警察部队发挥“柱石”作用的典型事例，做一期手抄报
教学 反思 寻找——正确理解知识点。 任何事物都有其对立面。学会从对立面去观察事物，能使我们对事物的认识更加准确。专家在编写教材时，为对概念、观点、原理等进行准确的表达， 一般都是使用一些精确的词语。我们在阅读时，应该使用反义词的方法，准确地理解课本中的知识点观点和原理，进而培养辩证思维。
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