1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件(共51张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

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1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件(共51张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

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(共51张PPT)
《中国特色社会主义》建构逻辑框架的大思路
第一课
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
中国特色
社会主义
第二课
只有社会主义
才能救中国
第三课
只有中国特色社会
主义才能发展中国
社会发展史
第四课
只有坚持和发展
中国特色社会主义
才能实现中华民族
伟大复兴
近现代中国发展史
改革开放
新时期
中国特色社会主义新时代
原始社会的解体和阶级社会的演进
——《一出好戏》背后的人类社会演进史
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
生产力与生产关系(初中内容)
生产力
人们改造自然的能力
生产关系
生产中形成的社会关系
经济基础
劳动者
生产工具
劳动对象
生产资料
生产资料所有制
产品的分配形式
人与人的关系
决定
反作用
加工
利用
上层建筑
意识形态
制度、组织和设施
决定
反作用
生产关系一定要适应生产力状况,上导建筑要适合经济基础状况,是任何社会中都起作用的普遍规律。
当生产关系适应生产力状况就会促进生产力发展,否则就会阻碍生产力的发展。
当上导建筑建筑为先进经济基础服务时,它就促进生产力的发展,否则就会阻碍生产力的发展。
《一出好戏》剧情概要
马进所在的公司全体员工出海团建,途中,一场突如其来的滔天巨浪打破了一切。苏醒过来的众人发现身处荒岛,丧失了一切与外界的联系。在封闭小岛的背景下,失去规则、失去阶级、失去财富的他们呈现出人性百态的浮世绘。为了生存和发展,从一起劳动到剥削压迫到货币建立……不经意之间上演了一场浓缩版的人类文明演进史。
平均的原始社会

原始社会
边看视频边记载关键信息,结合教材,概括视频中这一社会形态最接近教材中哪种社会形态?并从生产力与生产关系概括其主要社会特征。
材料一:原始社会的生产资料公有制是由当时低下的劳动生产率决定的。由于原始人使用的工具异常简陋,单独的个人不能同自然界进行有效的斗争,只有大家联合起来,进行共同劳动,才能保证共同生存。这就要求对生产资料共同占有。
材料二:原始人的共同劳动,是以公社为整体,在自然分工和简单协作的方式下进行的。他们一般是按照性别和年龄实行分工,如男子从事狩猎、捕鱼,女子从事采集和种植,老人从事制造工具,儿童帮助工作,以及有人经管公共事务等。人们在从事较繁重的生产劳动时通常是或多或少的人形成一个集体,互相协作。原始人在共同劳动中的自然分工和简单协作,体现着原始共产主义的平等和互助合作关系。
材料三:在原始社会,一切产品都按照平均分配的原则在公社成员之间分配。由于生产资料很少,如不实行平均分配,就不能保证每个成员的生存。平均分配,是原始人一条神圣不可侵犯的原则。这就形成了生活资料的公有制。
1.根据视频内容并结合材料,概括原始生产力和社会生产关系是怎样的?
2.原始社会为什么平均分配劳动产品?
议题讨论
一、原始社会的基本特征及演进
生产力
木制鱼叉
生产力极低
生产关系
所有制
共同占有
分配方式
人的关系
共同劳动
平均分配
人人平等
上层建筑
推举小王
氏族制度
决定
决定
一、原始社会的基本特征及演进——小结
原始社会的基本特征:
生产力:水平极其低下。石器(旧石器—>新石器)
生产关系:共同占有生产资料;共同劳动、平均分配;平等互助关系。
上层建筑(原始社会的社会组织):氏族制度,集体决定。
原始社会的演进(解体):
金属工具出现
生产力发展
个体劳动盛行
生产资料公有转私有
贫富阶级分化
原始社会解体
私有制的确立
没有剥削、人人平等的原始社会真的是最理想的社会吗?
相信我,在原始社会,你活不过第一集!
严寒酷暑,环境恶劣
居无定所
野兽袭击
没有医疗,高死亡率
食物来源得不到保障
部落战争,死人是家常便饭
原始社会
分化的阶级社会

奴隶社会
边看视频边记载关键信息,结合教材,概括视频中这一段剧情反映的社会形态最接近教材中哪种社会形态,并从生产力与生产关系概括其主要社会特征。
二、奴隶社会的基本特征及演进
生产力
鱼篓
生产力低下
生产关系
所有制
奴隶主占有生资
并完全占有奴隶
分配方式
人的关系
产品都归奴隶主
只给奴隶最低生活资料
奴隶毫无自由,被强制劳动。剥削与被剥削
上层建筑
小王成王
国家诞生奴隶主专制
阶级社会诞生了
什么是阶级?最早的两大对立阶级?
二、奴隶社会的基本特征及演进
国家的诞生:
奴隶主与奴隶之间的矛盾不可调和。奴隶主为了维护本阶级利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样,世界上最早的国家就产生了。
国家:是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。
最早的奴隶制国家:四大文明古国。
二、奴隶社会的基本特征及演进
奴隶社会的标志和影响:
奴隶社会生产力是以金属工具广泛使用为主要标志的。生产力进步带来城市的出现、文字被发明和应用,脑力劳动和体力劳动出现分工,进一步促进生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮状态,迈入文明的门槛。所以,奴隶社会代替原始社会是历史的进步。
《理想国》;西方客观唯心主义奠基人;西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人
——古希腊 柏拉图
道生一、一生二、二生三、三生万物;无为而治、不言之教;朴素的辩证法
——古中国 老子
仁、义、礼、智、信;有教无类,中国古代教育家
——古中国 孔子
火是万物的本原,“一切事物都换成火,火也换成一切事物”
——古希腊 赫拉克利特
二、奴隶社会的基本特征及演进——小结
奴隶社会的基本特征:
生产力:以金属工具广泛使用为主要标志的
生产关系:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由强制奴隶劳动;产品都归奴隶主,只给奴隶最低限制的生活资料;
上层建筑:国家的出现、奴隶主专制。
奴隶社会的演进:
奴隶社会后期,随着奴隶与奴隶主矛盾加剧,奴隶的反抗和逃亡,奴隶制严重阻碍生产力的发展
有些奴隶主,为了自己的经济利益和政治利益,不得不在某种程度上改变原有的剥削方式。在罗马,奴隶主开始把大田庄的土地分成小块,交给奴隶和被释放的奴隶耕种,征收地租,这就使奴隶变成了隶农,产生了最初的封建剥削关系。
材料一:在封建社会,地主阶级统治其他阶级的根本即为封建土地所有制。在西方,所有土地属于国王,国王把土地封给贵族、功臣,贵族又把自己土地的一部分封给亲信,如此下去。而在中国,自从商鞅变法起就实行土地私有制,地主对辖内土地拥有绝对支配权,可以任意买卖。
根据材料及教材内容,概括封建制生产关系的特点。
03
三、封建社会的基本特征及演进
材料二:在中国封建社会时期,地主占有土地,赶走原来的土地所有者,然后把土地租佃给这些无地农民,由农民自行开发与耕种,缴纳地租。在西方封建社会时期,封建领主不仅占有农田,还把原来生息在这片领地上的农民也囊括入自己的帐簿,使大批农民沦为农奴。中国封建社会里,农民们名义上有独立的人身,但实际由于各种原因,农民根本没有自由。在西方,农奴则被视为领主财产的一部分,与奴隶类似,但农奴只可使用不可买卖。
三、封建社会的基本特征及演进
生产力
铁制农具
生产力进一步发展
生产关系
所有制
地主占有大部土地
农民有部分生资
分配方式
人的关系
收取地租、徭役
高利贷、苛捐杂税
农民有部分自由
剥削与被剥削
上层建筑
君主专制君权神授
封建土地所有制
三、封建社会的基本特征及演进——小结
封建社会的基本特征:
生产力:铁器和农耕(生产力发展的表现)
生产关系:封建土地所有制,地主占有绝大部分土地,农民占有少量土地;地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税,农民占有部分劳动成果;人的关系:农民依附于地主,有一定人身自由
进步之处:农民能够比较自主的劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展。
上层建筑:封建君主专制(弊端)
封建社会的基本阶级和主要矛盾:农民阶级、地主阶级
封建社会的演进:
封建社会后期,随着生产力和商品经济发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。
比较以下两段材料,说说奴隶制生产关系与封建制生产关系有什么异同?
在古罗马,奴隶主把生产工具分为三种:第一种是“会说话的工具”,即奴隶;第二种是“有声的工具”或“哞哞叫的工具”,指耕牛一类;第三种是“无声的工具”,如大车等。在奴隶主眼里,奴隶和牲畜、工具一样,是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。
我国两汉时期,租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋,战乱使更多的农民被豪强地主所控制,他们不仅要为地主耕种土地,缴纳地租,而且要服劳役,战乱时则被武装为私兵。他们不单立户口,而附于主家户籍,世代相袭,非自赎或主人放免不得脱籍。但是,他们又都有自己的财产,并且不像奴隶那样可以被买卖。
奴隶制生产关系和封建制生产关系的异同:
奴隶社会 封建社会
异 生产资料归谁所有
劳动中人们的地位和关系如何
产品如何分配

奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;
地主占有绝大部分土地,农民可以有自己的劳动工具甚至少量土地。
奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;
相对于奴隶,农民有一定的人身自由,
奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给努力最低限度的生活资料
大部分劳动成果用来缴纳地租,还能留下一部分归自己支配。
生产资料均掌握在统治阶级手里;都存在剥削与被剥削、压迫与被压迫的关系。
资本主义社会
这一段剧情反映的社会形态最接近教材中哪种社会形态,并从生产力与生产关系概括其主要社会特征。
原公司老板张总从小王那里出走后,找到了一艘废弃大船,船上资源丰富。有几个原来的心腹充当打手,这就赋予了张总绝对的话语权与控制权,他设立了自己的一套规则。他利用岛上的两幅扑克牌,充当了岛上社会的货币,通过“劳动——纸牌货币——食物”的交换循环,对人们的劳动以价值量的确定和反映,这样就有了竞争和激励机制。作为是唯一的货币,岛上的劳动者需要用“鱼”来换取扑克,接下来又可以用扑克换取自己想要得到的东西,看视频,红酒等等。
但是我们可以看到,这个看似公平合理的交易系统隐藏着玄机:
首先,为什么张总在最初就可以拥有大量的“扑克”?
其次,如何对鱼进行定价?鱼的价格真的代表其价值吗?
掌握鱼的定价权,合法占有剩余价值
最初就可以拥有大量的“扑克”
三、资本主义社会的基本特征及演进
生产力
电鱼
生产力较高
生产关系
所有制
资本家占有一切生资劳动者一无所有
分配方式
人的关系
雇佣劳动,资本家占有工人剩余价值
工人有人身自由
剥削与被剥削
上层建筑
自由、平等、博爱,民主政治制度
资本主义诞生的两个条件:
一、需要大批失去生产资料,有人身自由,能够自由出卖劳动力的人
二、要有开办企业所必需的大量货币当作资本:依靠暴力、掠夺完成原始积累
三、资本主义社会的基本特征及演进
资本主义诞生的影响:
资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了生产力的巨大发展和人类思想上的极大解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度;
资本主义制度的确立
资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入新的发展阶段。
01 新阶段、生产力发展、思想解放 、文化繁荣
讨论:2020年5-6月,黑人弗洛伊德在美国警察执行任务时死亡,又因为疫情很多美国人失业,底层民众得不到安全保障,从而引发全美暴乱。倡导“自由、民主、博爱”的资本主义,真能如它所说那样让人们充分享受自由平等,过上幸福生活吗?
三、资本主义社会社会的基本特征及演进
资本主义诞生的影响:
02 经济危机、阶级对立
生产的相对过剩
基本特征
01
供>求,企业、银行破产工人失业,生产下降,信用关系被破坏,社会生活陷入混乱。
主要表现
02
直接原因:
生产↑VS人民支付能力↓
个别企业有组织性VS整个社会无政府状态
根本原因:资本主义基本矛盾:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
原因
03
资本主义经济危机
是指相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。它是资本主义经济危机的本质特征。资本主义发展到一定阶段,就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机,经济危机是资本主义无法克服的痼疾。
举例:1929年到1933年的经济危机,资本家把大量的牛奶倒进河里的,但是还有很多很多人吃不上饭,资本家生产的牛奶不是不被社会需要,而且人们没有购买能力,有需求,但是没有支付能力,所以是相对意义上的生产过剩。
资本主义经济危机的本质:生产相对过剩
资本家 为了剩余价值
不顾消费和市场限制
扩大生产规模
改进生产技术
工人被剥削 受到机器排挤
失业 消费能力减低
相对过剩的出现
1.生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾;
2.个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
资本主义经济危机的直接原因:
三、资本主义社会社会的基本特征及演进
资本主义诞生的影响:
根本原因:但资本主义固有的基本矛盾:生产的社会化和生产资料资本主义私人占有制之间的矛盾无法解决。使得工业革命的成果并没有惠及广大劳动者,经济危机和剥削使产业工人的日益贫困化,进一步扩大和加深了资产阶级和无产阶级的对立。。
02 经济危机、阶级对立
资本主义基本矛盾资本主义一切矛盾和冲突的总根源。而且资本主义越发展,矛盾越严重。因为生产越社会化,资本、生产资料和劳动产品就越集中在少数资本家手中。要解决矛盾,只有实现生产资料公有制,才能适应社会化大生产。因此资本主义终将被社会主义取代。
三、资本主义社会的基本特征及演进——小结
资本主义社会的基本特征:
生产力:机器生产
生产关系:资本家占有一切生产资料;资本家占有工人创造的剩余价值;劳动者有人身自由,受雇于资本家
上层建筑:自由、平等、博爱;民主政治制度
基本矛盾:生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾。
资本主义社会的演进:
资本主义无法解决生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾,生产力水平越高,生产社会化程度就越高,资本主义社会的基本矛盾就越尖锐。
要解决矛盾,只有实现生产资料公有制,才能适应社会化大生产。因此资本主义终将被社会主义取代
资本主义社会站在历史的十字路口,要么过渡进入社会主义,要么倒退回野蛮社会。
社会主义公有制代替资本主义私有制,这是社会历史发展的规律。
资本主义社会的未来
本课小结
社会形态 生产力 生产关系 上层建筑
原始社会 新旧石器 所有制度:共同占有生产资料 分配制度:平均分配劳动产品,共同劳动 人的关系:平等互助的关系 氏族制度
奴隶社会 金属工具 所有制度:奴隶主占有生资并完全占有奴隶 分配制度:全部产品都归奴隶主,只给奴隶最低保障 人的关系:奴隶毫无人身自由,并被强制劳动 国家产生
奴隶主专制
封建社会 铁器农耕 所有制度:封建土地所有制 分配制度:地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税,农民占有部分劳动成果 人的关系:农民依附于地主,有一定人身自由 封建君主专制
资本主义 机器生产 所有制度:资本家占有一切生产资料 分配制度:资本家占有工人创造的剩余价值; 人的关系:劳动者有人身自由,受雇于资本家 自由平等博爱
民主政治制度
1.以下对原始社会的正确认识有( )
①原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段
②原始社会平均分配,又称为“原始共产主义社会”
③原始社会没有剥削、没有压迫,是理想的“黄金时代”
④原始社会是人类历史上的第一个阶级社会
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
A
课堂实战
2.对于私有制,下列说法正确的是(  )
①私有制是伴随着人类社会同时出现的
②私有制的产生加剧了贫富之间的分化
③私有制产生了剥削,是“万恶之源”
④私有制促进了人类社会的发展进步
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
3.奴隶社会后期,当生产力发展到新的水平时,出现了封建制生产关系。下列说法符合封建制生产关系特点的是(  )
A.地主占有全部土地和劳动工具
B.地主可以随意买卖、杀害农民
C.农民没有任何人身自由
D.农民可以支配部分劳动成果
D
4.在资本主义国家经济危机时期,常常出现这样的现象:牧场主将牛奶倒入大海,将奶牛大批杀掉;农场主将土豆翻入地下当作肥料,拿玉米当作燃料;与此同时,社会上出现了大量工人失业,失去收入来源,只能靠领取救济金存活下去。这种现象体现了(  )
①资本主义国家工人购买力降低
②资本主义经济危机是生产相对过剩的危机
③资本主义社会生产的无政府状态
④劳动人民有支付能力的需求相对减弱
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
C
5.生产力和生产关系二者相互联系、密不可分。对这种相互关系表述正确的是 (  )
①生产关系反作用于生产力
②生产力反作用于生产关系
③生产关系的变革决定生产力的发展
④生产力发展水平决定生产关系的形式
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
C
6.原始社会没有人剥削人的现象,根本原因在于( )
A.原始人平均分配消费品
B.在原始社会人人平等,谁也没有特权
C.原始社会生产力水平极端低下
D.原始人在生产劳动中是平等互助的合作关系
C
拔高练习
7.恩格斯说:“没有奴隶制,就没有希腊国家,就没有古希腊的艺术和科学;没有奴隶制,就没有古罗马帝国。”这一论述
①说明古希腊文明和古罗马文明是建立在奴隶制基础上的
②表明奴隶社会代替原始社会是历史的进步
③说明古希腊是世界上早期国家的发祥地
④反映奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
【详解】材料说明古希腊和古罗马文明是建立在奴隶制基础上的,表明奴隶社会代替原始社会是历史的进步,奴隶社会的生产力水平和文明程度比原始社会的生产力水平和文明程度高,①②符合题意。③与题意无关。④材料中没有涉及奴隶和奴隶主之间的关系,与题意无关。故本题应选A。
8.奴隶制国家是人类历史上最早的国家,对此认识正确的是( )
A.形成了地主和农民两大对立阶级
B.奴隶主努力维护和奴隶的和谐关系
C.奴隶自觉接受奴隶主的剥削和压迫
D.监狱、法庭、军队的建立是为了维护奴隶主的利益
D
【详解】
A:奴隶制国家形成了奴隶主和奴隶两大对立阶级,A错误。
B:奴隶主残酷剥削和压迫奴隶阶级,必然遭到奴隶的反抗,B错误。C:面对奴隶主残酷的剥削和压迫,奴隶阶级会反抗,C错误。
D:奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了监狱、法庭、军队等暴力机关,D正确。故本题选D。
9.土地所有制是指在一定社会生产方式下,由国家确认的土地所有权归属的制度。土地所有制是生产资料所有制的重要组成部分,是土地制度的核心和基础。下列关于封建土地所有制的认识错误的是
①它是地主阶级剥削农民的主要方式
②它是在确立之初促进了社会生产力的发展
③它导致了农民失去自由,成为了地主的奴隶
④这一制度造成了富者田连阡陌,贫者无立锥之地的局面
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
C
【详解】
①:土地所有制它是地主阶级剥削农民的基础而不是主要方式。
③:土地所有制使得农民有一定的人身自由,并没有使农民成为了地主的奴隶。
10.我国封建社会有一首民谣这样唱到:“农民头上三把刀,租子重、利息高、苛捐杂税如牛毛,农民面前三条路:投河、上吊、进监狱”。这首民谣反映了( )
①地主剥削农民的手段、方式
②地主剥削农民的根本原因
③农民在剥削下,没有生活出路
④农民可以自由劳动
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
C
【详解】①:材料的民谣反映了农民阶级深受地主阶级的压迫,“三把刀”指地主剥削农民的手段多样,①项符合题意。②:根本原因是生产资料私有制,材料没有体现地主剥削农民的根本原因。
③:农民的三条路都不是生路,指的是农民在封建地主阶级的统治和剥削下,没有生活出路,③项符合题意。④:农民比较自主地劳动,而不是可以自由劳动,④错误。故本题选C。
10.我国封建社会有一首民谣这样唱到:“农民头上三把刀,租子重、利息高、苛捐杂税如牛毛,农民面前三条路:投河、上吊、进监狱”。这首民谣反映了( )
①地主剥削农民的手段、方式
②地主剥削农民的根本原因
③农民在剥削下,没有生活出路
④农民可以自由劳动
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
C
【详解】①:材料的民谣反映了农民阶级深受地主阶级的压迫,“三把刀”指地主剥削农民的手段多样,①项符合题意。②:根本原因是生产资料私有制,材料没有体现地主剥削农民的根本原因。
③:农民的三条路都不是生路,指的是农民在封建地主阶级的统治和剥削下,没有生活出路,③项符合题意。④:农民比较自主地劳动,而不是可以自由劳动,④错误。故本题选C。

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