资源简介

小学综合实践活动三年级上册《制作简单的环保袋》教案
一、标题：《动手实践，创新环保——制作简单的环保袋》
二、引言：
亲爱的同学们，欢迎来到有趣的环保手工课！今天，我们要一起动手制作一个简单的环保袋。通过这个活动，你们将亲自体验手工制作的乐趣，感受环保的重要性。让我们开始吧！
三、学情分析：
三年级的学生已经具备了一定的手工基础，但对于环保手工制作仍然比较陌生。他们好奇心强，喜欢动手实践，但注意力容易分散。因此，在教学过程中，需要注意引导学生保持专注，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
四、教学目标：
1. 知识与技能：了解环保袋的基本结构和特点，掌握制作简单的环保袋的方法和技巧。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践等方式，深入了解环保袋的制作过程和方法。
3. 情感态度价值观：培养环保意识，提高动手实践能力，增强团队合作精神。
五、教学重难点：
1. 重点：掌握制作简单的环保袋的方法和技巧。
2. 难点：如何使环保袋更加美观实用。
六、教学准备：
1. 教师准备：制作PPT课件，收集相关图片和视频资料，准备实践所需的材料和工具（如布料、针线、剪刀等）。
2. 学生准备：自带布料（如旧衣服、床单等）、笔记本和彩笔等记录工具。
3. 教学环境：教室或手工活动室。
4. 教学分组：根据学生的兴趣和特长，将他们分成若干小组，每组4-6人。每个小组推选一名组长，负责协调和组织组内活动。教师可以根据实际情况适当调整小组规模和成员构成。
七、教学过程：
（一）导入新课（5分钟）：
1. 通过播放一段关于环保袋的视频或展示一些相关的图片，让孩子们直观地了解环保袋的应用场景和优势。教师可以提问引导孩子们思考为什么要使用环保袋以及它是如何工作的。具体导入问题如下：“你们平时见过哪些环保袋？它们与我们常用的塑料袋有什么不同？”通过导入新课，让孩子们对即将开始的活动产生浓厚的兴趣。
2. 讲解环保袋的基本概念和重要性强调环保袋对于减少污染、保护环境的作用让孩子们认识到手工制作环保袋的意义和价值。同时教师可以邀请孩子们分享自己对环保袋的看法和想法激发他们的参与热情。
（二）知识讲解（10分钟）：
1. 教师介绍制作环保袋所需的材料和工具让孩子们了解如何选择和准备合适的材料和工具。同时教师强调制作过程中的安全注意事项如使用剪刀、针线时要小心谨慎避免发生意外伤害。具体讲解内容如下：介绍制作环保袋所需的材料和工具；讲解如何选择和准备合适的材料和工具；强调制作过程中的安全注意事项。通过教师的讲解和示范让孩子们对制作环保袋的过程有一个初步的了解和掌握必要的手工技能。教师可以邀请孩子们上台尝试操作不同的工具和材料提高他们的实践操作能力。然后教师将孩子们分成若干小组每组分配一些材料和工具让孩子们在实践中掌握制作环保袋的技巧和方法。具体实践步骤如下：教师示范正确的制作步骤和方法孩子们观察并模仿；分组进行实践活动教师提供必要的指导和建议；每个孩子参与制作过程包括裁剪布料、缝合、装饰等操作；完成后进行展示和互相评价让孩子们了解自己的不足之处并学习其他同学的优点。在这个过程中教师可以巡回指导及时给予孩子们必要的帮助和鼓励引导他们发挥自己的创意和想象力更好地理解和掌握相关知识和技能。同时教师也可以邀请部分小组进行展示和交流让其他小组从中学到更多的知识和方法。具体指导步骤如下：巡回指导及时给予帮助和鼓励；引导孩子们发挥自己的创意和想象力尝试不同的设计和制作方法；邀请部分小组进行展示和交流促进互相学习和借鉴。
2. 教师介绍如何使环保袋更加美观实用如添加装饰物、设计图案等让孩子们了解如何让自己的作品更加出色和吸引人。通过教师的引导和启发让孩子们在制作过程中注重美观和实用性提高他们的审美能力和创新意识。具体引导方式如下：让孩子们思考如何使自己的环保袋更加美观实用如添加装饰物、设计图案等；教师提供必要的建议和材料支持如彩色布料、贴纸、珠子等让孩子们自由发挥创意；鼓励孩子们在制作过程中互相交流和合作共同完成任务提高他们的团队合作精神和协作能力。
（三）实践与探索（20分钟）：
1. 让孩子们自己动手制作环保袋并记录制作过程和数据教师可以提供必要的指导和建议但不要代替孩子们完成操作。鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力制作出各具特色的环保袋。具体实践要求如下：每个孩子都要参与制作过程包括裁剪布料、缝合、装饰等；观察并记录制作过程和数据如使用的材料、耗时、遇到的问题等；分析制作过程并得出结论与小组成员进行交流和讨论在这个过程中教师可以给予必要的指导和建议但不要限制孩子们的发挥让他们充分体验手工制作的乐趣和魅力。同时教师也要注意观察孩子们的表现及时给予肯定和鼓励提高他们的自信心和积极性。通过实践与探索环节让孩子们亲身体验手工制作的过程加深对环保袋的理解和掌握相关知识和技能提高他们的动手实践能力和创新意识。

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