资源简介

标题：小学综合实践活动三年级上册《学习测量温度和湿度》教案
引言：
测量温度和湿度是日常生活中常见的科学活动，也是小学生需要掌握的基本技能之一。通过学习测量温度和湿度，可以帮助学生了解环境变化的规律，培养他们的观察力和实验能力，同时也有助于他们养成关注环境、爱护地球的良好习惯。本次活动旨在让学生亲身体验测量温度和湿度的过程，学会使用相关的测量工具，并了解温度和湿度的基本知识。
一、学情分析：
三年级的学生已经具备了一定的生活经验和基础知识，对于测量温度和湿度也有一定的了解和兴趣。然而，由于他们的认知水平和实验能力相对较弱，需要进一步加强教育和引导。同时，每个学生的家庭背景、生活经验和兴趣爱好不同，他们对于测量温度和湿度的了解和掌握程度也存在差异。因此，在教学过程中，需要充分考虑学生的实际情况和个性化需求，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
二、教学目标：
1. 知识与技能：掌握测量温度和湿度的基本知识和方法，包括温度计和湿度计的使用、读数和记录等。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践等方式，深入了解测量温度和湿度的过程和方法。
3. 情感态度价值观：培养关注环境、爱护地球的良好习惯，树立科学探究的精神和意识。
三、教学重难点：
1. 重点：掌握测量温度和湿度的基本知识和方法。
2. 难点：如何正确使用温度计和湿度计，并准确读数和记录。
四、教学准备：
1. 教师准备：收集相关的测量温度和湿度的资料和图片，制作教学PPT，准备实践活动所需的温度计、湿度计、记录表等。
2. 学生准备：了解测量温度和湿度的基本知识，准备笔记本和彩笔等记录工具。
3. 教学环境：教室或实验室。
4. 教学分组：根据学生的兴趣和特长，将他们分成若干小组，每组4-6人。每个小组推选一名组长，负责协调和组织组内活动。教师可以根据实际情况适当调整小组规模和成员构成。
五、教学过程：
（一）导入新课（5分钟）：
1. 通过播放一段关于天气预报的视频或展示一些相关的图片，让孩子们直观地了解温度和湿度对于天气的影响。教师可以提问引导孩子们思考为什么要测量温度和湿度以及它们的重要性。具体导入问题如下：“你们知道天气预报中提到的温度和湿度是什么吗？它们对我们的生活有什么影响？”通过导入新课，让孩子们对即将开始的活动产生浓厚的兴趣。
2. 讲解测量温度和湿度的基本知识和方法，强调掌握这些技能对于了解环境变化、关爱地球的重要性。让孩子们认识到学习测量温度和湿度的必要性，激发他们参与活动的积极性。
（二）知识讲解（10分钟）：
1. 教师介绍温度计和湿度计的种类、结构和使用方法，让孩子们了解这些测量工具的基本功能和使用技巧。教师可以结合实例进行说明，让孩子们更加直观地了解相关知识。具体讲解内容如下：介绍温度计和湿度计的种类和结构；讲解温度计和湿度计的使用方法包括放置位置、等待时间、读数方法等；强调使用温度计和湿度计的注意事项如避免触碰测量头、保持干燥等。在讲解的过程中教师可以邀请孩子们上台尝试使用这些工具提高他们的实践操作能力。
2. 教师讲解温度和湿度的基本概念和单位让孩子们了解它们的含义和表示方法。教师可以结合实例进行说明让孩子们更加直观地了解相关知识。具体讲解内容如下：介绍温度的概念和单位如摄氏度、华氏度等；介绍湿度的概念和单位如相对湿度、绝对湿度等；讲解温度和湿度之间的关系以及它们对环境的影响。在讲解的过程中教师可以邀请孩子们参与互动让他们尝试回答相关问题或进行小组讨论加深对相关知识的理解和记忆。具体互动问题如下：“你们知道什么样的温度和湿度是最适宜人类居住的吗？为什么？”通过互动让孩子们更加深入地了解温度和湿度的知识并培养他们的思考和表达能力。
（三）实践活动一：测量教室的温度和湿度（20分钟）：
1. 教师示范正确的温度计和湿度计操作步骤让孩子们观察并模仿。然后教师将孩子们分成若干小组每组分配一个温度计和一个湿度计让孩子们在实践中掌握测量温度和湿度的技巧和方法。具体实践步骤如下：教师示范正确的操作步骤孩子们观察并模仿；分组进行实践活动教师提供必要的指导和建议；每个孩子参与操作包括放置温度计和湿度计、等待读数、记录数据等；完成后进行展示和互相评价让孩子们了解自己的不足之处并学习其他同学的优点。在实践活动的过程中教师可以巡回指导及时给予孩子们必要的帮助和鼓励引导他们发挥自己的创意和想象力更好地理解和掌握相关知识。同时教师也可以邀请部分小组进行展示和交流让其他小组从中学到更多的知识和方法。具体指导步骤如下：巡回指导及时给予帮助和鼓励；引导孩子们发挥自己的创意和想象力尝试不同的测量方法和数据分析；邀请部分小组进行展示和交流促进互相学习和借鉴。实践活动一结束后教师可以对孩子们的表现进行简要评价和总结肯定他们的努力和进步指出需要改进的地方并提供具体的建议和指导帮助他们更好地掌握相关知识和技能。同时教师可以邀请孩子们分享自己的测量心得和体会鼓励他们在家中继续尝试测量温度和湿度并与家人分享自己的数据和成果。具体评价和总结内容如下：对孩子们的实践活动进行评价和总结肯定他们的努力和进步；指出孩子们在实践活动中的不足之处并提供具体的建议和指导；鼓励孩子们在家中继续尝试测量温度和湿度并与家人分享自己的数据和成果；强调测量温度和湿度对于了解环境变化、关爱地球的重要性希望孩子们能够坚持下去并获得更多的收获和成就。通过本次《学习测量温度和湿度》综合实践活动三年级的学生们不仅掌握了基本的测量温度和湿度的知识和技巧还培养了观察力和实验能力同时也有助于他们养成关注环境、爱护地球的良好习惯。希望他们能够将这些技能和经验应用到未来的学习和生活中创造更多的美好和奇迹！

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