资源简介

(共30张PPT)
第8.2 课 学做科学家
学做科学家
辽海版八年级下册
内容总览
03
目录
学习目标
课前回顾和新知导入
学做科学家
进行展示与交流
05
进行知识拓展延伸
06
课堂总结和课后作业
04
02
01
课前回顾
上节课我们认识了国内外的科学家，搜集了相关资料，了解了科学家们的贡献和主要成就。探究了作为科学家需要具备哪些精神和品格，并一起思考了作为学生该如何尊重科学家。还学习了中国近几年的科研成果等。提高了我们对科学家的尊敬和对科研事业的尊敬。
学习目标
价值体认：明白科学家为社会做出的贡献，形成对科学家的尊敬和敬仰，对科研领域的价值认同。
责任担当：在学做科学家活动中需要承担相应的责任，包括对产品的研发环节，材料选择是否环保健康，产品对社会的贡献和帮助等。
问题解决：能够在老师的引导下，结合本课知识，在活动过程中，面对遇到的问题，探讨出相应的科学合理的解决方案。
创意物化：能够将科学创意转化为具体的设计方案，并通过实践转化为现实形式和产品内容。
新知导入
学做科学家·学做科学家
新知讲解
活动准备
我想制作无尘粉笔擦。
我想制作智能台灯。
你们对哪些方面的小发明与小制作感兴趣呢
我想……..
新知讲解
我们小组准备制作的是：
查阅相关资料，多方获取信息。
资料名称：
获取的信息：
智能台灯
《Arduino智能硬件开发实战》
Arduino是一款开源的电子原型平台，可以用于制作各种智能硬件。
新知讲解
准备好制作活动中需要的物品和器材。
物品名称 主要用途
Arduino开发板 作为智能台灯的控制核心，实现各种功能。
LED灯 作为智能台灯的光源，实现各种照明效果。
传感器 作为智能台灯的感应部件，实现各种智能功能。
新知讲解
活动过程
黑板擦工作原理:
下面呈现的是无尘黑板擦设计过程及结构示意图，你从中受到哪些启示
组装后的黑板擦整体
黑板擦的擦体在接触黑板时，打开电池开关向风扇提供电源风扇工作产生吸力，将粉笔灰由小孔吸入集尘室，不再有粉尘外泄，从而达到无尘的效果。
新知讲解
第一层:可拆卸盖板，上有出风口并覆盖滤网。
第二层:第一内腔，装有理电池、压敏电阻开关及电池充电口，属于集尘室。
第三层:第二内腔，装有两个或多个风扇电机。
第四层:黑板擦擦体，装有多个擦体，并均匀地打上小孔。
无尘黑板擦结构示意图
新知讲解
借鉴无尘黑板擦的设计思考方式，完成自己或小组的作品设计。
我的作品草图
工作原理:
智能台灯的工作原理是通过传感器感应环境变化，并将数据发送到Arduino开发板进行处理，然后控制LED灯实现各种照明效果和智能功能。
新知讲解
小组成员根据职责分工，完成相应部分制作。
我要完成的这一部分是：
准备材料和工具。
新知讲解
将小组制作好的作品拍下来，贴在下面吧!
把作品展示给同学们，并请他们提出修改建议吧!
新知讲解
收集修改意见，完善制作作品。
修改计划：
改后作品
1：增加语音控制功能。
2：增加无线充电功能。
3：增加环境监测功能。
新知讲解
展示与交流
向同学推荐一位你最敬重的科学家，讲述一个最令你感动的故事。
我推荐的科学家是：
钱学森
新知讲解
钱学森是中国著名的科学家，他在美国留学期间，取得了优异的成绩。
然而，当他得知新中国需要他的时候，他毅然放弃了在美国的优越生活，回到了祖国。
在他的带领下，中国成功研制出了原子弹和氢弹，为中国的国防事业做出了巨大的贡献。
新知讲解
在班里举办一个科技作品展示会，向大家介绍和现场演示自己或小组制作的作品，并与大家分享制作过程中的经历与体会。
制作智能台灯需要耐心和细心，每一个细节都可能影响到最终的效果。
制作智能台灯需要不断学习和探索，只有不断地学习新的知识和技能，才能制作出更好的产品。
制作智能台灯需要团队合作，一个人很难完成所有的工作，需要与团队成员互相配合，共同完成。
新知讲解
在参与收集科学家事迹等活动中的表现
在活动中与小组成员合作方面的表现
在设计制作作品中克服困难、贡献智慧方面的表现
在展示与交流过程中活动成果表达的质量
评 价 表
评价内容 同伴评价
优秀 良好 加油
优秀 良好 加油
优秀 良好 加油
优秀 良好 加油
新知讲解
专业人员或老师对我的评价:
积极好学，必有所得。
我的收获：
通过小组合作制作智能台灯，我明白了科学家创作科研时的艰辛和困难，明白了科学家们的伟大。
自动智能分拣机器人
拓展延伸
拓展与延伸
2019年1月8日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行哈尔滨工业大学刘永坦院士和中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士获得了2018年度国家最高科学技术奖。你了解这两位科学家的科技成就吗
去查找一下相关资料吧，科学家为了国家强大而不懈钻研的风采一定会让你心生敬意的!
拓展延伸
拓展与延伸
刘永坦院士的研究领域：雷达与信号处理技术。
主要贡献：刘永坦院士是中国著名的雷达与信号处理技术专家，他在雷达技术领域取得了丰硕的成果，为中国的国防事业做出了巨大的贡献。
拓展延伸
拓展与延伸
钱七虎院士的研究领域：防护工程与地下工程。
主要贡献：钱七虎院士是中国著名的防护工程与地下工程专家，他在防护工程与地下工程领域取得了丰硕的成果，为中国的国防事业做出了巨大的贡献。
拓展延伸
拓展与延伸
节能、环保、人工智能等是当今倡导的主题与未来的发展趋势，我们的设计与发明能否在这些方面有所思考，让我们的发明创造与人类发展有一定联系呢
太阳能小车
环保小制作
拓展延伸
1：使用节能电器，如节能灯、节能空调等。
2：使用可再生能源，如太阳能、风能等。
3：减少用水，如采用节水设备、循环用水等。
4：减少用纸，如采用电子文件、双面打印等。
5：减少出行，如采用公共交通、骑自行车等。
课堂总结
本节课我们进一步学习了科学相关知识，并在课堂上自己组队成为了科学家，制作研发自己的智能产品。
以智能台灯为例子，分析和探讨了制作智能台灯需要的材料和步骤，进一步强化了我们对科学事业的尊敬。
板书设计
学做科学家·学做科学家
1、学做科学家。
2、进行小组成果展示与交流。
3、进行知识拓展延伸。
作业布置
就本次课堂“学做科学家”写一篇心得，谈一谈你对科学家们更深层次的了解和认识。
谢谢
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中小学教育资源网站
兼职招聘：
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辽海版综合实践活动八年级
第八单元《学做科学家·学做科学家》二课时教学设计
课题 《学做科学家·学做科学家》 单元 第八单元 学科 综合实践 年级 八年级
教材分析 《学做科学家·学做科学家》该课时教材编排了“活动准备-活动过程-展示与交流-评价与成长-拓展与延伸”的系列学习活动，旨在让学生了解和明白智能产品制作的具体操作流程和实际应用，激发学生对学做科学家活动操作的兴趣以及参与智能产品创作的热情，培养创新意识和实践能力。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合八年级学生认知特点。
学习目标 价值体认：明白科学家为社会做出的贡献，形成对科学家的尊敬和敬仰，对科研领域的价值认同。责任担当：在学做科学家活动中需要承担相应的责任，包括对产品的研发环节，材料选择是否环保健康，产品对社会的贡献和帮助等。问题解决：能够在老师的引导下，结合本课知识，在活动过程中，面对遇到的问题，探讨出相应的科学合理的解决方案。创意物化：能够将科学创意转化为具体的设计方案，并通过实践转化为现实形式和产品内容。
重点 1、模拟智能台灯的制作。
难点 2、将所学知识在日常生活中运用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课前回顾：上节课我们认识了国内外的科学家，搜集了相关资料，了解了科学家们的贡献和主要成就。探究了作为科学家需要具备哪些精神和品格，并一起思考了作为学生该如何尊重科学家。还学习了中国近几年的科研成果等。提高了我们对科学家的尊敬和对科研事业的尊敬。观看视频。 观看视频 本节课通过观看科学家相关视频，进而引导并激发学生后期制作的学习热情
讲授新课 新知讲解学做科学家活动准备：1.你们对哪些方面的小发明与小制作感兴趣呢 我想制作无尘粉笔擦。我想制作智能台灯。我们小组准备制作的是：智能台灯查阅相关资料，多方获取信息。资料名称：《Arduino智能硬件开发实战》获取的信息：Arduino是一款开源的电子原型平台，可以用于制作各种智能硬件。2.准备好制作活动中需要的物品和器材。物品名称主要用途Arduino开发板作为智能台灯的控制核心，实现各种功能。LED灯作为智能台灯的光源，实现各种照明效果。传感器作为智能台灯的感应部件，实现各种智能功能。活动过程：下面呈现的是无尘黑板擦设计过程及结构示意图，你从中受到哪些启示 黑板擦工作原理：黑板擦的擦体在接触黑板时，打开电池开关向风扇提供电源风扇工作产生吸力，将粉笔灰由小孔吸入集尘室，不再有粉尘外泄，从而达到无尘的效果。第一层:可拆卸盖板，上有出风口并覆盖滤网。第二层:第一内腔，装有理电池、压敏电阻开关及电池充电口，属于集尘室。第三层:第二内腔，装有两个或多个风扇电机。第四层:黑板擦擦体，装有多个擦体，并均匀地打上小孔。借鉴无尘黑板擦的设计思考方式，完成自己或小组的作品设计。作品草图：工作原理：智能台灯的工作原理是通过传感器感应环境变化，并将数据发送到Arduino开发板进行处理，然后控制LED灯实现各种照明效果和智能功能。小组成员根据职责分工，完成相应部分制作。我要完成的这一部分是：准备材料和工具。将小组制作好的作品拍下来，贴在下面吧!把作品展示给同学们，并请他们提出修改建议吧!收集修改意见，完善制作作品。修改计划：1：增加语音控制功能。2：增加无线充电功能。3：增加环境监测功能。展示与交流：1.向同学推荐一位你最敬重的科学家，讲述一个最令你感动的故事。我推荐的科学家是：钱学森钱学森是中国著名的科学家，他在美国留学期间，取得了优异的成绩。然而，当他得知新中国需要他的时候，他毅然放弃了在美国的优越生活，回到了祖国。在他的带领下，中国成功研制出了原子弹和氢弹，为中国的国防事业做出了巨大的贡献。2.在班里举办一个科技作品展示会，向大家介绍和现场演示自己或小组制作的作品，并与大家分享制作过程中的经历与体会。制作智能台灯需要耐心和细心，每一个细节都可能影响到最终的效果。制作智能台灯需要不断学习和探索，只有不断地学习新的知识和技能，才能制作出更好的产品。制作智能台灯需要团队合作，一个人很难完成所有的工作，需要与团队成员互相配合，共同完成。专业人员或老师对我的评价:积极好学，必有所得。我的收获：通过小组合作制作智能台灯，我明白了科学家创作科研时的艰辛和困难，明白了科学家们的伟大。知识拓展：2019年1月8日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行哈尔滨工业大学刘永坦院士和中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士获得了2018年度国家最高科学技术奖。你了解这两位科学家的科技成就吗 去查找一下相关资料吧，科学家为了国家强大而不懈钻研的风采一定会让你心生敬意的!刘永坦院士的研究领域：雷达与信号处理技术。主要贡献：刘永坦院士是中国著名的雷达与信号处理技术专家，他在雷达技术领域取得了丰硕的成果，为中国的国防事业做出了巨大的贡献。钱七虎院士的研究领域：防护工程与地下工程。主要贡献：钱七虎院士是中国著名的防护工程与地下工程专家，他在防护工程与地下工程领域取得了丰硕的成果，为中国的国防事业做出了巨大的贡献节能、环保、人工智能等是当今倡导的主题与未来的发展趋势，我们的设计与发明能否在这些方面有所思考，让我们的发明创造与人类发展有一定联系呢 1：使用节能电器，如节能灯、节能空调等。2：使用可再生能源，如太阳能、风能等。3：减少用水，如采用节水设备、循环用水等。4：减少用纸，如采用电子文件、双面打印等。5：减少出行，如采用公共交通、骑自行车等。 思考活动需要准备的东西完成资料查阅并填写表格进行活动完成智能台灯初步设计完成意见修改进行展示与交流进行知识拓展回答问题 首先引导学生进行学做科学家活动，在此基础上进行活动准备引导学生完成资料查阅，准备智能台灯制作的物品有针对性地进行内容探究。引导学生结合黑板擦案例，分析其中的工作原理，并得出启示，培养学生的思考能力和提高课堂参与度。培养学生的设计能力和实践能力。培养学生改进产品的能力，和动手操作的能力，加深对所学知识的理解。培养学生的交流和展示表达能力。拓宽学生知识面。培养学生理论与实际相结合的能力，提高学生思考能力。
课堂小结 本节课我们进一步学习了科学相关知识，并在课堂上自己组队成为了科学家，制作研发自己的智能产品。以智能台灯为例子，分析和探讨了制作智能台灯需要的材料和步骤，进一步强化了我们对科学事业的尊敬。 总结 总结
板书 学做科学家·学做科学家1、学做科学家。2、进行小组成果展示与交流。3、进行知识拓展延伸。 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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