资源简介

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大单元主题设计
第一框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
部编版高中政治必修四《政治与法治》
第二单元 人民当家作主
第六课 我国的基本政治制度
教学目标与核心素养
【教学目标】
1.阐明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的基本政治制度。
2.明确中国共产党和各民主党派的关系
3.明确人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专业协商机构，培育制度自信。
4.政协委员依法行使职权，树立法律意识。
【核心素养】
1.政治认同：坚持中国特色社会主义的政党制度，明确我国的政党制度是新型的政党关系
与政党制度形式，认同人民政协的作用。
2.科学精神：理解我国政党制度的地位和内容，知道我国的政党制度既不是一党制，也根本区别与西方多党制。
3.法治意识：明确中国共产党和各民主党派都要遵守宪法和法律，以宪法为根本活动准则.
4.公共参与：在日常生活中，学习我国政党制度的知识，配合民主党派和人民政协工作，为国家治理贡献力量。
学习活动设计
教学环节和内容设计：（深、透、活）
总议题：正确认识我国的政党制度
教学环节 导入新课 议题一：具有鲜明中国特色的政党制度——从李克强主持各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会 说起 议题二：责任重大的中国人民政治协商会议——从住疆全国政协委员开展视察，为全国政协十四届一次会议做准备说起
议学情境 图文分析《拳击赛和大合唱》 视频《各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会》 视频《住疆全国政协委员开展视察，为全国政协十四届一次会议做准备》
议学问题 你知道这个大合唱的指挥是谁？大合唱的主旋律是什么吗？“大合唱”与“拳击赛”区别在哪里？ 结合议学情境和教材内容分析各民主党派为什么始终不渝坚持党的领导 从中阐述我国政党制度的基本内容及独特优势。 结合议学情境和教材内容分析：
1. “中国人民政治协商会议”这是一个什么性质的机构吗？组成人员有哪些？主题、职能都是什么？
2. 政协发挥了什么作用？新时代为发挥人民政协作用提出了怎样的要求。
学生活动 小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题
学科内容 我国的政党制度 中国特色社会主义政党制度 中国人民政治协商会议
第二单元知识体系
我国的基本政治制度
人民当
家作主
中国共产党领导的多党
合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
人民民主专政的社会主义国家（国体）
我国的根本政治制度（政体）
人民民主专政的本质:人民当家作主
坚持人民民主专政
人民代表大会:我国的国家权力机关
人民代表大会制度:
我国的根本政治制度
人民当家作主
决定
共和党
民主党
拳击赛
大 合 唱
各民主党派
各民主党派积极参与，中国共产党博采众长定谱
思考： 你知道这个大合唱的指挥是谁？大合唱的主旋律是什么吗？“大合唱”与“拳击赛”区别在哪里？
导入新课
有人打过一个比方：西方的政党制度就像拳击赛，一定要把对方打倒；而我们的政党制度则好比“大合唱”，大家齐心协力干成一项事业。大合唱要有指挥，这个指挥就是中国共产党。大合唱要有主旋律，这个主旋律就是建设中国特色社会主义。
”拳击赛“与“大合唱”
这节课我们就来看看总指挥是怎样指挥大家齐心协力唱好这个“大合唱”的！
导入新课
议 题 设 置
总议题：正确认识我国的政党制度
议题一：具有鲜明中国特色的政党制度——从李克强主持各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会 说起
议题二：责任重大的中国人民政治协商会议——从住疆全国政协委员开展视察，为全国政协十四届一次会议做准备说起
中国特色社会主义政党制度
Part 1
议题一：具有鲜明中国特色的政党制度——从李克强主持各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会 说起
新知讲解
各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会
议学情境一
2月13日，国务院总理李克强主持召开座谈会，听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表对《政府工作报告（征求意见稿）》的意见建议。
李克强说，邀请各民主党派、全国工商联和无党派人士对政府工作报告提出意见建议，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要体现，是国务院接受民主监督的重要程序。
民革中央主席郑建邦、民盟中央主席丁仲礼、民建中央主席郝明金、民进中央主席蔡达峰、农工党中央主席何维、致公党中央主席蒋作君、九三学社中央主席武维华、台盟中央主席苏辉、全国工商联主席高云龙，无党派人士代表段文晖发了言，充分肯定过去一年和五年发展成就，并提出意见建议。
李克强主持召开各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会
议学情境一
结合议学情境和教材内容分析各民主党派为什么始终不渝坚持党的领导 从中阐述我国政党制度的基本内容及独特优势。
议学问题
党的领导是多党合作和政治协商的首要前提与根本保证。在政党之间的关系上，党对民主党派的领导是政治领导，主要是政治方向、政治原则和重大方针政策的领导。在国家政治生活中，党是执政党，各民主党派是参政党，而不是执政党与反对党的关系。两者“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”，是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。各政党包括执政党都必须以宪法为根本的活动准则。党领导的多党合作制度创立了一种新型的政党关系与政党制度形式，在当今世界独具特色。有利于发展社会主义民主；有利于推进中国特色社会主义建设；有利于推进祖国和平统一大业。
议学提示
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是一项具有鲜明中国特色的政党制度。
一、中国特色社会主义政党制度
1. 我国的政党制度是什么？
2、我国的政党制度的形成和发展
2. 我国的政党制度的形成和发展
（1）在新民主主义革命时期孕育。
（2）在中华人民共和国的建国过程中确立。
（3）在社会主义现代化建设时期得到发展。
议学小结
在革命、建设和改革事业中，各民主党派同中国共产党一道前进，现已成为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟。
3. 民主党派的性质
2、我国的政党制度的形成和发展
4. 政党制度的地位和基本内容
（1）地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。
议学小结
2、我国的政党制度的形成和发展
4. 政党制度的地位和基本内容
（1）地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，
是我国的一项基本政治制度。
（2）基本内容：
①基本方针：长期共存、互相监督、
肝胆相照、荣辱与共”的方针，是通力合作。
②政治地位：中国共产党和各民主党派是共同致力于社会主义
事业的亲密友党中国共产党是执政党，各民主党派是参政党
③前提保证：中国共产党的领导。
④活动准则：必须以宪法为根本的活动准则。
领导
领导权
政治领导
议学小结
2、我国的政党制度的形成和发展
5. 我国的政党制度的特点
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度创立了一种新型的政党关系与政党制度形式，在当今世界独具特色。中国共产党同各民主党派既亲密合作又互相监督，而不是互相反对。中国共产党依法执政，各民主党派依法参政，而不是轮流执政。
“不是在野党、反对党。不是参加执政、共同执政、轮流执政、联合执政。
议学小结
2、我国的政党制度的形成和发展
6. 我国的政党制度的优越性
这一制度与人民代表大会制度相适应
(1)有利于发展社会主义民主
(2)有利于推进中国特色社会主义建设
(3)有利于推进祖国和平统一大业
议学小结
人民角度
它是马克思主义政党理论同中国实际相结合的产物，能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民根本利益、全国各族各界根本利益，有效避免了旧式政党制度代表少数人、少数利益集团的弊端。
政党角度
它把各个政党和无党派人士紧密团结起来，为着共同目标而奋斗，有效避免了一党缺乏监督或者多党轮流坐庄、恶性竞争的弊端。
决策角度
它通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议，推动决策科学化民主化，有效避免了旧式政党制度圈于党派利益、阶级利益、区域和集团利益决策施政导致社会撕裂的弊端。
新在哪里
7. 我国的政党制度的特色
议学小结
中国人民政治协商会议
Part 2
议题二：责任重大的中国人民政治协商会议——从驻疆全国政协委员开展视察，为全国政协十四届一次会议做准备说起
新知讲解
住疆全国政协委员开展视察，为全国政协十四届一次会议做准备
议学情境二
住浙全国政协委员提交提案105件：全国政协十四届一次会议召开以来，39位住浙全国政协委员已向大会提交提案105件， 住浙全国政协委员提交的提案紧紧围绕党和国家中心工作以及民生热点难点问题，聚焦高质量发展、高水平改革开放、高效能治理、高标准安全、高品质生活等方面精准选题，内容丰富，具有较强的针对性和前瞻性。充分展现了住浙全国政协委员为国履职、为民尽责的情怀和担当。
全国政协委员 聂鑫做协商民主的践行者 ： 对立法法修正草案，我逐字推敲、深入思考。小组讨论前，我撰写了《坚持以人民为中心依宪立法》长篇发言稿。讨论现场，气氛热烈，发言得“抢”。我提出的不少意见建议引发了在场委员的思考，两会上，代表委员深度互动，充分沟通，生动展现了中国式民主的全链条、全方位、全覆盖。今年两会，我根据调研成果提交了两份提案。3月4日，全国人大常委会法工委有关同志打来电话，就提案相关内容进行沟通，效率之高，让我惊喜。集思广益促进决策优化，正是全过程人民民主的体现。
政协委员在行动
议学情境二
以协商聚共识，以共识固团结：牟定县政协党组书记、主席刘云在接受记者采访时说，县政协机关干部和广大政协委员要带头扛起政治责任和政治使命，发挥协商优势增进团结、巩固扩大共识。民主协商是统一战线主要的工作方式。人民政协作为专门协商机构，坚持以协商聚共识、以共识固团结。学习十四届全国政协把增进共识融入视察考察、调查研究、协商议政等各项活动中，以协商有效凝心聚力。
保护长江生态环境专项民主监督：2021年6月起，中央统战部和国家发展改革委、生态环境部共同牵头，支持各民主党派中央和无党派人士开展为期5年的长江生态环境保护民主监督。经过近两年相关工作的开展，各民主党派中央和无党派人士发挥各自特色优势，相关工作取得阶段性进展。2023年全国两会期间，中新社记者就此采访各民主党派中央和无党派人士，了解他们在长江生态环境保护民主监督工作中的成果、经验与下一步规划。
议学情境二
结合议学情境和教材内容分析：
1. “中国人民政治协商会议”这是一个什么性质的机构吗？组成人员有哪些？主题、职能都是什么？
2. 政协发挥了什么作用？新时代为发挥人民政协作用提出了怎样的要求？
议学问题
十四届全国政协把增进共识融入视察考察、调查研究、协商议政等各项活动中，以协商有效凝心聚力。
把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程。
住疆全国政协委员紧紧围绕经济高质量、端稳‘中国饭碗’等党和国家中心工作发展意见建议。
在中国特色社会主义新时代，人民政协工作要聚焦党和国家中心任务。
新时代对政协的要求
丰富协商议政内容和形式，着力增进共识、促进团结。
全国政协委员 聂鑫做协商民主的践行者。
加强人民政协民主监督职能，重点监督党和国家重大方针政策、重要决策部署的贯彻落实。
2023年全国两会期间，各民主党派中央和无党派人士，在长江生态环境保护民主监督工作中的成果、经验与下一步规划。
议学提示
中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。
1. 中国人民政治协商会议的性质
注意：政协不是国家机关，不能履行国家职能。
中国人民爱国统一战线的
组织
中国共产党领导的多党合作和政治协商的
我国政治生活中发扬社会主义民主的
国家治理体系的
具有中国特色的
重要机构
重要形式
重要组成部分
制度安排
社会主义协商民主的
重要渠道
专门协商机构
议学小结
二、中国人民政治协商会议
由中国共产党、各民主党派，无党派人士、人民团体、各少数民族和各界的代表、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士组成。
2、中国人民政治协商会议的组成
社会主义劳动者
拥护社会主义爱国者
社会主义事业建设者
拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者
爱
国
议学小结
3、中国人民政治协商会议的主题
中国人民政治协商会议的主题
团结
民主
议学小结
4. 中国人民政治协商会议的职能
对国家大政方针和地方的重要举措以及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中的重要问题，在决策之前和决策实施之中进行协商。
对政治、经济、文化、社会生活和生态环境等方面的重要问题以及人民群众关心的问题，开展调查研究，反映社情民意，进行协商讨论，通过调研报告、提案、建议案或其他形式，向中国共产党和国家机关提出意见和建议。
对国家宪法、法律和法规的实施，重大方针政策、重大改革举措、重要决策部署的贯彻执行情况，涉及人民群众切身利益的实际问题解决落实情况，国家机关及其工作人员的工作等，通过提出意见、批评、建议的方式进行的协商式监督。
政治协商
民主监督
参政议政
议学小结
作用：人民政协是社会主义协商民主的重要渠
道和专门机构。
要求：在中国特色社会主义新时代，人民
政协工作要聚焦党和国家中心任务，把协
商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议
政全过程，丰富协商议政内容和形式，着力增进共识、促进团结。加强人民政协民主监督职能，重点监督党和国家重大方针政策、重要决策部署的贯彻落实。
5. 中国人民政治协商会议的作用和要求
议学小结
中国特色社会主义政党制度
中国人民政治协商会议
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
我国政党制度
的地位和内容
我国民主党派
我国政党制度
我国政党制度的特点
性质
组成
主题
职能
作用
要求
我国政党制度的优势
“特”在哪？
“特”出彩了吗？
如何贯彻之“特“？
板书设计
课堂练习
1．提案是人民政协履行职能最直接、最广泛、最有效的重要方式。为拓宽提案选题来源渠道，使政协提案更加反映民意、汇集民智，扩大社会参与面，提高提案建言的精准度和实效性，邹城市政协自2023年10月7日起至10月25日止，面向社会公开征集提案选题线索。材料表明政协( )
①作为爱国者的政治联盟，是发扬民主的重要形式
②聚焦地方发展中心任务，通过民主协商汇聚共识
③积极行使提案权，采取多种方式听取人民意见和要求
④通过制度化程序化集中意见，推动决策科学化民主化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：民主党派的性质是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟。人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，①表述错误。
②：邹城市政协针对当地问题，面向社会公开征集提案选题线索，说明政协聚焦地方发展中心任务，通过民主协商汇聚共识，②符合题意。
③：人大代表提交议案，积极行使提案权。人民政协提交提案，不行使提案权，③表述错误。
④：材料中政协提案是通过制度化程序化集中意见，推动决策科学化民主化，符合题意。故本题选C。
课堂练习
2．由甘肃省政协办公厅提出的关于将《兰州牛肉拉面产业发展条例》列入甘肃省人大常委会2023年度立法工作计划调研项目，希望借此促进兰州牛肉拉面产业规模化、标准化、品牌化发展，助力地方品牌走向全国。上述材料表明( )
A．人民政协准确把握自身性质定位更好履行国家职能
B．甘肃省政协对推动行业规范发展发挥民主协商的作用
C．立法工作要坚持与时俱进，为地方经济发展保驾护航
D．甘肃省人大常委会和省政协共同主导地方的立法工作
课堂练习
【答案】C
【详解】C：由甘肃省政协办公厅提出的关于将《兰州牛肉拉面产业发展条例》列入甘肃省人大常委会2023年度立法工作计划调研项目，以助力地方品牌走向全国。这表明立法工作要坚持与时俱进，为地方经济发展保驾护航，C符合题意。
A：人民政协是爱国统一战线组织，不属于国家机构，不履行国家职能，A错误。
B：材料反映甘肃省政协对推动行业规范发展发挥参政议政作用，不体现民主协商的作用，B与题意不符。
D：甘肃省人大常委会作为地方权力机关的常设机关，可以开展地方立法工作，但省政协不属于地方权力机关，不能够主导地方的立法工作，D错误。
故本题选C。
课堂练习
3．人民政协是推动现代化进程的重要力量。第十四届全国政协第九次主席会议于2023年10月28日在北京召开,强调要引导政协委员和机关干部坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想观察新形势、研究新情况、解决新问题,使各项工作朝着正确方向推进。这表明,人民政协发挥推动现代化进程重要力量的作用（ ）
①需要把握多党合作和政治协商的首要前提和根本保证
②必须坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想
③要求政协委员加强思想建设,提高履职的能力和水平
④就是进一步扩大统一战线,团结一切可以团结的力量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】A
【详解】①：引导政协委员和机关干部坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想观察新形势、研究新情况、解决新问题，表明发挥人民政协的作用需要坚持党的领导这一多党合作和政治协商的首要前提和根本保证，①正确。
②：题干强调坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，不反映发展这一思想，②不符合题意。
③：政协委员要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，使各项工作朝着正确方向推进，表明发挥政协的作用要求政协委员加强思想建设，提高履职的能力和水平，③正确。
④：题干强调政协在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下发挥作用，并且政协发挥作用不只是扩大统一战线，④排除。故本题选A。
课堂练习
4．受中共中央委托，各民主党派中央围绕“扎实推进制造业重点产业链优化升级”“恢复和扩大消费”两大主题，结合自身界别优势的特色选取角度，确定调研选题，并深入企业、高校和科研院所等地，通过实地走访、座谈交流等形式开展深入考察调研，提出高质量的意见建议，为促进中共中央科学决策和有效施策提供参考。材料说明（ ）
①各民主党派作为中国共产党职能部门积极开展调查研究
②中国特色政党制度能够凝聚社会各界力量推进国家建设
③民主党派依法调研协商，有利于党更好地履行建设职能
④各民主党派同中国共产党间是通力合作的亲密友党关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】D
【详解】②④：围绕中共中央的任务，各民主党派进行调研，说明各民主党派同中国共产党间是通力合作的亲密友党关系，中国特色政党制度能够增强决策的科学性和施策的有效性，形成国家治理的强大合力，凝聚社会各界力量推进国家建设，②④正确。
①：各民主党派与中国共产党在组织上相互独立，各民主党派不是中国共产党的职能部门，①错误。
③：国家机关履行国家职能，“民主党派更好地履行建设职能”说法错误，③排除。
故本题选D。
课堂练习
5．2023年1月13日，湖南省第十三届政协常务委员会第一次会议指出：全省各级政协组织和广大政协委员，要以中共二十大精神统一思想、明确方向、凝聚力量，在全面学习、全面把握、全面落实上持续下功夫。坚持党的领导、统一战线、协商民主有机结合，坚持发扬民主和增进团结相互贯通，建言资政和凝聚共识双向发力，更好发挥专门协商机构的作用，为谱写中国式现代化的湖南篇章作出新的贡献。由此可见（ ）
①政协应围绕“民主”和“团结”的主题，认真履行国家职能
②协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势
③民主党派聚焦党和国家中心任务，为中国式现代化建言献策
④人民政协在党的领导下，集聚磅礴力量，凝心助力辉煌
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
课堂练习
【答案】B
【详解】②④：强调坚持党的领导、统一战线、协商民主有机结合，坚持发扬民主和增进团结相互贯通，建言资政和凝聚共识双向发力，更好发挥专门协商机构的作用，表明人民政协在党的领导下，集聚磅礴力量，凝心助力辉煌，也体现了协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势，②④正确。
①：政协是爱国统一战线组织，不是国家机关，不能履行国家职能，①错误。
③：本题考查政协的知识，政协不等同于民主党派，③不符合题意。
故本题选B。
课堂练习
6．“扎实推进制造业重点产业链优化升级”调研协商座谈会在京召开，就有关民主党派中央开展的相关调研成果进行协商。全国政协主席王沪宁出席会议时表示，要坚持围绕中心、服务大局，着力凝聚和增进共识，加强协商能力建设，不断提高政党协商的质量和水平。这表明（ ）
①中国共产党和各民主党派共同参政议政
②人民政协围绕民主和监督两大主题
③我国新型政党制度有着显著的优越性
④我国加强协商民主，推动科学、民主决策
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】D
【详解】③④：扎实推进制造业重点产业链优化升级”调研协商座谈会在京召开，就有关民主党派中央开展的相关调研成果进行协商，这说明我国加强协商民主，推动科学、民主决策；要坚持围绕中心、服务大局，着力凝聚和增进共识，加强协商能力建设，不断提高政党协商的质量和水平，说明我国新型政党制度有着显著的优越性，③④符合题意。
①：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，“共同参政议政”的表述不准确，①说法错误。
②：人民政协围绕民主和团结两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能，②说法错误。故本题选D。
课堂练习
7．《中国共产党政治协商工作条例》是党中央专门规范政治协商工作的第一部党内法规。该条例对加强和改进统一战线工作的重要思想、关于加强和改进人民政协工作的重要思想，对政治协商工作作出全面规范。该条例（ ）
①扩大人民参与民主的途径，提高其参与的积极性
②坚持人民政协行使国家权力，促进科学民主决策
③利用党内法规的形式，提升政治协商效能
④加强党的全面领导，改进人民政协的工作
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】D
【详解】①：该条例是加强和改进统一战线工作，没有扩大广大人民直接参与民主的途径，①排除。
②：人民政协不是国家机关，不行使国家权力，②排除。
③④：对政治协商工作作出全面规范，该条例利用党内法规的形式，提升政治协商效能，加强党的全面领导，改进人民政协的工作，③④符合题意。
故本题选D。
课堂练习
8．近5年，全国政协党组建立党组成员同党外委员谈心谈话制度，邀请委员谈话3994人次；组织学习贯彻《中国共产党统一战线工作条例》等重大专项工作委员宣讲68场，实现委员自我教育、协商交流和引领界别群众相促进；鼓励委员深入界别群众宣传政策、解疑释惑、凝心聚力，当好党的政策宣传员、界别群众贴心人。可见，人民政协（ ）
①加强思想政治工作，带动全体委员团结奋进
②广泛凝聚共识，为党治国理政厚植政治基础
③积极履行与共产党共同管理国家的职能
④作为国家机关，积极践行参政议政使命
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：全国政协党组建立党组成员同党外委员谈心谈话制度，组织学习贯彻《中国共产党统一战线工作条例》等重大专项工作委员宣讲活动，深入界别群众宣传政策、解疑释惑、凝心聚力，可见，人民政协加强思想政治工作，带动全体委员团结奋进，广泛凝聚共识，为党治国理政厚植政治基础，①②正确。
③④：人民政协不是国家机关，不履行管理国家的职能，③④错误。
故本题选A。
课堂练习
9．党的二十大闭幕后，各民主党派中央、全国工商联和无党派人士以各种形式认真学习贯彻中共二十大精神。大家一致表示，要始终高举爱国主义、社会主义伟大旗帜，始终坚持大团结大联合，为实现中华民族伟大复兴中国梦一起来想、一起来干。由此可见（ ）
①民主党派与中国共产党是通力合作的亲密友党，接受党的政治领导
②民主党派具有法律赋予的参政权和监督权，参与决定国家大政方针
③人民政协作为爱国统一战线组织，发挥界别优势履行政治协商职能
④中国特色社会主义政党制度展现出了强大的生命力和显著的优越性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①④：材料中指出党的二十大闭幕后，各民主党派中央、全国工商联和无党派人士以各种形式认真学习贯彻中共二十大精神并表示要与党一起共同致力于中华民族伟大复兴的实现，这表明中国特色社会主义政党制度展现出了强大的生命力和显著的优越性，民主党派与中国共产党是通力合作的亲密友党，接受党的政治领导，故①④正确。
②：材料强调的是各民主党派接受中国共产党的政治领导，与中国共产党一起共同致力于中华民族伟大复兴的实现，且各民主党派不能参与决定国家大政方针，故②不选。
③：材料涉及的行为主体是各民主党派、全国工商联和无党派人士，且材料未体现政治协商的职能，故③不选。故本题选B。
课堂练习
10．2023年9月21日，人民政协迎来74岁华诞。陕西省各级政协委员立足岗位职责，深入一线调研考察、聚焦群众关切协商对话、为民解忧办实事好事，充分发挥界别优势，欢度着属于自己的“节日”。这表明人民政协（ ）
①围绕民主和团结两大主题履行职责
②是多党合作的组织和重要国家机关
③是协商民主的重要渠道和专门机构
④以全心全意为人民服务为根本宗旨
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①③：题干强调人民政协深入一线调研考察、聚焦群众关切协商对话、为民解忧办实事好事，体现人民政协围绕民主和团结两大主题履行职责、是协商民主的重要渠道和专门机构 ，①③符合题意。
②：人民政协是爱国统一战线组织，不是国家机关，②说法错误。
④：全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，④说法错误。
故本题选B。
课堂练习
11．2023年4月中旬至6月，宁夏回族自治区政协围绕该专题协商议题，分赴福建、广东、北京、上海、浙江和区内各地开展调研，并多次召开座谈会，在广泛征求意见的基础上形成专题报告。8月21日，宁夏回族自治区政协召开“深化‘科技支宁’东西部合作，促进东西部科技合作引领区建设”专题协商会议。由此可见，宁夏回族自治区政协（ ）
①依托新型政党制度，充分发挥了自治机关的优势
②聚焦宁夏中心任务履行政治协商、参政议政职能
③作为具有广泛代表性的政治联盟，能够增进共识
④通过制度化、程序化的安排集中各种意见和建议
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：自治机关是民族自治地方的人民代表大会和人民政府，宁夏回族自治区政协并非自治机关，①不选。
③：各民主党派是政治联盟，人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，③不选。
②④：材料反映的是宁夏回族自治区政协通过制度化、程序化的安排集中各种意见和建议，积极履行政治协商、参政议政职能，为提升自治区科技创新能力贡献智慧和力量，②④符合题意。
故本题答案选C。
课堂练习
12．某地政协将“缓解中小学校门口交通拥堵”作为重大课题，为破解这一难题建言献策。这表明，人民政协（ ）
①是发扬社会主义民主的重要形式
②是我国国家治理体系的重要组成部分
③履行民主监督、参政议政的职能
④是社会主义协商民主的重要国家机构
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：该地政协将“缓解中小学校门口交通拥堵”作为重大课题，为破解这一难题建言献策。这表明，人民政协是发扬社会主义民主的重要形式，是我国国家治理体系的重要组成部分，①②正确切题。
③：材料是人民政协参政议政的体现，没体现人民政协履行民主监督的职能，③排除。
④：人民政协是社会主义协商民主的专门协商机构，它不是国家机构，④错误。
故本题选A。
作业布置
1.整理知识点。
2.完成《书面巩固练习》。
3.《政协章程》对委员的义务有明确规定，目的在于推动广大政协委员切实增强委员意识，把责任扛在肩上，把事业放在心上，有效履行委员职责。假如你是你们当地的政协委员，你将会为实现当地综合全面发展作何贡献，拟写一份简单的提纲。
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《政治与法治》第二单元《人民当家作主》
单元整体分析
1、理念的提出 大单元模式是围绕真实性学习任务开展，以学科大概念深化理解为目标，按学科研究过程的逻辑推进，由各环节不同性质学习活动的小单元组成的大单元研究型教学模式。本册大单元教学以6——10个课时为一个大单元
2、实施策略： 部编版2023年高中政治必修一《政治与法治》教材，根据学科内容对所有内容进行整合优化，实施大单元主题教学，实现单元教学内容的结构化。共设计三个大单元主题内容，贯穿于高中政治学科素养的方方面面。
3、单元教学设计 本单元以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合中国特色社会主义民主政治的伟大实践，讲述我国人民民主专政的国体、我国的根本政治制度、我国的基本政治制度;引导学生明确实现人民当家作主是中国共产党人的庄严承诺，是人民民主专政国家的本质要求;使学生理解人民当家作主有充分的法律保障和制度保障，从而坚定中国特色社会主义制度自信。本单元紧密围绕人民当家作主，讲述我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，讲述中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。本单元设计了三课和一个综合探究。
4.单元地位 本册教材以党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一为 主线，帮助学生形成基本的政治素养与法治素养。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。本单元集中讲述人民当家作主和保障人民当家作主的中国特色社会主义政治制度。本单元包括三个主题:一是讲述我国人民民主专政的国体，二是讲述我国的根本政治制度,三是讲述我国的基本政治制度。这些制度相互联系，相互影响，是党和人民在长期实践探索中形成的中国特色社会主义制度的重要组成部分，是国家治理体系和治理能力的重要支撑，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的重要环节。
5.单元核心素养 政治认同：通过学习，深刻感悟我国人民民主专政的社会主义国家的国家性质，实现了人民当家作主；认同我国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。通过学习，认同我国人民民主专政，支持国家履行职能，保障人民当家作主。认同人民代表大会是代表人民利益，理解我国的社会主义民主是最真实的民主。通过学习，全面理解我国政权的组织形式。相信人民代表大会制度是适合我国国情的好制度，有其独特优势，树立制度自信。坚持中国特色社会主义的政党制度，明确我国的政党制度是新型的政党关系与政党制度形式，认同人民政协的作用。了解民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度，铸牢中华民族共同体意识。知道我国的基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，坚定坚持社会主义基本政治制度。科学精神：明确人民民主专政的重要性，理解新时期人民民主专政是最广泛、最真实、最管用的民主。举例说明我国坚持人民民主专政的原因，理解民主和专政的关系，支持国家为保障人民民主而履行的对内和对外职能。明确我国的国情，理解建立人民代表大会使人民间接行使国家权力的必然性。理解人大代表代表人民行使权力是符合我国国情的。理解我国人民代表大会制度在我国政治制度中处于核心地位。坚持和完善人民代表大会制度，是发展社会主义民主政治的重要内容。理解我国政党制度的地位和内容，知道我国的政党制度既不是一党制，也根本区别与西方多党制。理解我国的宗教政策与法律，以科学的态度对待宗教。了解村委会和居委会的内容，能够区分民主选举、民主协商、民主决策、民主管理。公共参与；依法履行公民的政治权利和义务，做中国特色社会主义事业的建设者和接班人。在日常生活中感悟、通过传媒了解国家履行职能的体现，体会我国人民民主专政的本质是保障人民当家作主。通过走访当地人大代表，感悟“人大代表代表人民”观点的正确性，树立有意见和建议可以反映给人大代表和监督人大代表工作的意识。通过社会实践，感悟“人民代表大会制度是适合我国国情的好制度”这句话。在日常生活中，学习我国政党制度的知识，配合民主党派和人民政协工作，为国家治理贡献力量。在日常生活中，维护国家统一和民族团结，坚持处理民族关系的方针，以科学的态度对待宗教，反对邪教。自觉依法参与民主选举、民主监督、民主决策、民主管理。法治意识：党的领导、国家性质、公民的权利义务已经写入宪法，作为新时代青年，我们应当增强法治意识，坚持法治精神，依法行使个人权利，认真履行个人义务。知道国家履行职能有宪法和法律保障，要遵守宪法规定。明确国家权力机关在宪法和相关法律范围内行使权力；国家权力机关是党依照法定程序把党的主张上升成为国家意志的重要途径。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。明确中国共产党和各民主党派都要遵守宪法和法律，以宪法为根本活动准则.依法维护新型民族关系，促进宗教活动依法进行。增强法制观念，依法行使民主权利。
6.单元知识结构图：
7.达成评价 围绕课时学习目标1.关注课堂问题预设与学生课堂反馈表现2.作业设计与学生答题正确率的及时分析围绕单元和主题目标1.分层设置单元测试2.梳理单元思维导图。
8.单元课时计划 课题/课时4.1（1课时）4.2（1课时）5.1（1课时）内容、规划整体介绍本册教材和本单元的内容，引导学生全面把握全书逻辑框架的大思路，感知本单元的内容，继而学习第四课第一框人民民主专政的本质：人民当家作主 。利用多媒体展示视频《二十大代表选举是全过程人民民主的生动实践》、文字材料《二十大仜》、文字材料《全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性》，组织学生活动——情境分析，使学生全面理解人民民主专政的本质：人民当家作主 。贯彻落实单元大概念、大问题，通过一系列设置议学情境《公安部 严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动》和《严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动》，组织学生活动——情境分析，使学生全面学习理解我国为什么要坚持人民民主专政？基于本单元大概念、大问题，从核心素养出发，引导学生通过材料分析《二十大报告摘录——增进民生福祉，提高人民生活品质》、文字材料《第十四届全国人大一次会议议程》和《我是人大代表，我为人民履职》，组织学生活动——情境分析，使学生正确认识我国的国家权力机关——人民代表大会。课题/课时5.2（1课时）6.1（1课时）6.2（1课时）6.3（1课时）内容、规划继续贯彻落实单元大概念、大问题，本课时以“我国的人民代表大会制度好在哪里？”为总议题。利用多媒体展示视频《全过程人民民主的制度保障》、《我国人民代表大会制度的建立和发展过程》，组织学生活动——情境分析，使学生全面理解我国的人民代表大会制度。贯彻落实单元大概念、大问题，通过一系列设置议学情境《各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会》和《住疆全国政协委员开展视察，为全国政协十四届一次会议做准备》，组织学生活动——情境分析，使学生全面认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制度贯彻落实单元大概念、大问题，通过一系列设置议学情境，观看视频《民族区域自治制度帮助西藏繁荣发展 专家：符合国情》并阅读材料《美丽繁荣新西藏 各族人民团结一心迈向新时代》、《在新疆制造动乱，美国蓄谋已久》，组织学生活动——情境分析，使学生正确认识我国的基层群众自治制度。贯彻落实单元大概念、大问题，通过一系列设置议学情境，观看视频《北京延庆在新时代文明实践中助推农村基层治理乡村振兴》、《后八里沟村自家事商量办，实现基层群众自治》，组织学生活动——情境分析，使学生正确认识我国的基层群众自治制度
9.单元课时内容安排 课时安排课时名称课堂主题学生活动核心素养课时一4.1人民民主专政的本质：人民当家作主我们生活在一个什么样的国家？小组合作，结合议学情境从国家政治层面，分析二十大党代表选举方式优于西方选举方式的根本原因？为什么说我国的社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主？政治认同科学精神公共参与课时二4.2坚持人民民主专政我国为什么要坚持人民民主专政？小组合作，结合议学情境和教材内容从国家政治层面分析公安部为什么要严厉打击制售假冒涉疫药品等违法犯罪活动 分析公安部严密防范、严厉打击敌对势力各类渗透颠覆捣乱破坏活动在履行什么国家职能？课时三5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关 正确理解我国的国家权力机关——人民代表大会小组合作，从第十四届全国人大一次会议议程重点工作内容及议程中，分析我国人民是如何行使国家权力的？并阐述全国人大的性质、地位、具体职权及全国人民代表大会常务委员会的地位及发挥的作用。你知道人大代表是怎样产生的？居于怎样的地位？有什么权力吗？如何更好发挥人大代表的作用？他们应履行什么义务？课时四5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度我国的人民代表大会制度好在哪里？小组合作，观看视频后，你知道实现全过程人民民主的制度保障是什么了吗？我国的政权组织形式是如何体现“中国的民主绝不是徒有虚名的口号” 从我国人民代表大会制度的建立和发展过程中你能体会到我国的政权组织形式有哪些优势？课时五6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正确认识我国的政党制度小组合作，结合议学情境分析各民主党派为什么始终不渝坚持党的领导 从中阐述我国政党制度的基本内容及独特优势。“中国人民政治协商会议”这是一个什么性质的机构吗？组成人员有哪些？主题、职能都是什么？ 政协发挥了什么作用？新时代为发挥人民政协作用提出了怎样的要求课时六6.2 民族区域自治制度全面理解我国民族区域自治制度小组合作，结合议学情境和教材内容分析为什么说要“铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起” 并阐述西藏发展成效显著的原因 面对以美国为首的西方国家对我国内政的干涉和对我国民族进行的分裂活动，我们应该如何更好地处理民族问题。结合议学情境和教材内容分析为什么要把宗教工作置于党治国理政工作全局的重要位置 我们应该如何正确对待宗教信仰问题 课时七6.3 基层群众自治制度全面理解我国基层群众自治制度小组合作，结合议学情境和教材内容分析视频中说的“村两委”指哪两委？二委之间是什么关系？ 村委会应如何发挥基层自治组织的优势作用？对居委会你了解吗？它是如何发挥基层自治组织的优势作用的呢？ 阐述我国基层民主制度的内容、特点及形式。分析该社区是通过什么方式解决自己小区的一些治理难题的？结合教材内容归纳广大人民群众开展了哪些丰富多彩的基层民主实践活动？
10.单元目标 通过本单元的教学，引导学生理解:中国特色社会主义政治发展道路既有科学的指导思想，又有严谨的制度安排，既有明确的价值取向，又有效的实现形式和可靠的推动力量;明确人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心;归纳中国特色社会主义政治制度的特点和优点;认同坚持人民当家作主、发展人民民主;理解坚持和完善人民当家作主制度体系、发展社会主义民主政治，必须坚持人民主体地位，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，确保人民依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务;明确我国的根本政治制度和基本政治制度的内容、特点和优势;明确要坚持和完善人民代表大会制度这-根本政治制度，坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，巩固和发展最广泛的爱国统一-战线，坚持和完善民族区域自治制度，健全充满活力的基层群众自治制度;坚定中国特色社会主义制度自信;理解推进国家治理体系和治理能力现代化的重要性;增强积极行使当家作主的政治权利、有序参与国家政治生活和公共事务的能力。
11.单元重点难点 （1）重点：我国的国家性质；人民民主专政的主要内容；人民代表大会的性质；全国人民代表大会的性质和地位；全国人民代表大会常务委员会的性质和地位；人国人民代表大会常务委员会的职权；人民代表大会制度；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；人民政协的职能；民族自治地方和自治机关的性质和地位；宗教信仰自由；基层群众自治制度内容、特点。（2）难点：中国特色社会主义民主的特点和优势；全国人民代表大会的重大事项决定权；人民代表大会的监督权；人大代表的职权；基层群众性自治组织与基层政权的关系。
单元作业设计： 课时基础作业拓展作业一书面巩固练习人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。在二十大报告中，对全过程人民民主的重大理念进行了深刻阐述，强调“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。”请你围绕“全过程人民民主”写一份150字左右的时政述评。了解新中国选举制度的发展过程，收集一些关于我国新中国历次选举法修订情况，搜集相关图片；搜集公民以多种方式参与政治生活的实例，做一期手抄报。二书面巩固练，中美两国元首会晤举世瞩目。50多年来，中美关系历取得历史性成就。但近几年来，面对国际局势动荡经风雨不断向前，中美关系出现了一些问题与变化。多数人认为，中美关系的未来是无法预测的。对此你怎么看 说说你的观点。收集中国人民解放军和中国人民武装警察部队发挥“柱石”作用的典型事例，做一期手抄报。三书面巩固练习人大代表作为国家权力机关的组成人员，其履行职责的优劣，不仅关系到人民代表大会制度是否落到实处，也对地方各项工作的开展起到了积极的推动作用假如你被选为当地的人大代表，谈谈你会如何更好地为民为国家贡献力量查阅关于古希腊时期城邦会议的直接民主和现代英国代议制的间接民主的资料，加深对直接发主和间接民主的认识。四书面巩固练习人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是体现以人民为中心的，实现党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一的最佳形式。假如学校将举办以“讲好中国人大制度，传播中国正能量”为主题的演讲比赛，请你为参加此次比赛拟写一份演讲提纲。关注国家机关的官方网站，获取真实有效的信息，提高使用现代信息手段的能力。五书面巩固练习《政协章程》对委员的义务有明确规定，目的在于推动广大政协委员切实增强委员意识，把责任扛在肩上，把事业放在心上，有效履行委员职责。假如你是你们当地的政协委员，你将会为实现当地综合全面发展作何贡献，拟写一份简单的提纲。查阅关于我国和西方政党制度的历史资料，以及关于我国的政党制度是“大合唱”等比喻的说法，深化对我国和西方政党制度差异性的认识。六书面巩固练习民族团结是关系国家命运的重大问题，是事关全局的大事是党的民族政策的重要内容。巩固新型民族关系需要我们每个中华儿女共同发力。请你为号召全国各族人民共同巩固发展这种平等、团结、互助、和谐的民族关系拟写两则15字左右的宣传标语。查阅材料列举实例说明我国宗教界都有爱国爱教、团结进步、服务社会的传统，加深对我国宗教政策的理解。七书面巩固练习基础不牢，地动山摇。只有把基层党组织建设强、把基层政权巩固好，中国特色社会主义的根基才能稳固。假如你是一名刚大学毕业的热血青年，打算回基层当村官为你的家乡发展贡献你的智慧与力量。为此，请你根据当地实际情况，拟定几条助力基层发展的战略计划。利用网络查阅材料，或在社区、村中搜集相关实例，了解“社区公开栏”“村务公开栏”和开展甩主评议等民主监督活动的作用。
实践作业
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课时设计：第6课 第1框 《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》
课题 6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
课时教学内容分析 （1）本课时教学内容在本课中的位置： 第一框“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”，以一个“探究与分享”导人，包括两目。 “探究与分享”通过列举我国协商民主的实例，引导学生认识人民政协与协商民主的关系。该活动提供了两则材料。第一则材料讲述了在提案办理协商会上，全国政协委员和提案承办单位负责人对提案进行集中协商办理，体现了人民政协与国家机关的民主协商关系。第二则材料讲述了在中共中央举行的座谈会和民主协商会上，中共中央向各民主党派中央、全国工商联和无党派人士通报拟向全国人大推荐的国家机构领导人员人选建议名单和拟向全国政协推荐的全国政协领 导人员人选建议名单的情况，听取意见，体现了中共中央与各民主党派中央、全国工商联和无党派人士的民主协商关系。 第一目“中国特色社会主义政党制度”，阐述中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的产生和发展、各民主党派的性质、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度、中国共产党与各民主党派在合作中奉行的方针、中国共产党的领导是多党合作和政治协商的首要前提与根本保证、中国共产党与各民主党派的地位与作用、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义、新型政党制度的体现;第二目“中国人民政治协商会议”，阐述人民 政协的性质、组成、主题、职能，以及人民政协与社会主义协商民主的关系。 （2）学习内容对发展学生核心素养的功能价值： 政治认同：坚持中国特色社会主义的政党制度，明确我国的政党制度是新型的政党关系与政党制度形式，认同人民政协的作用。 科学精神：理解我国政党制度的地位和内容，知道我国的政党制度既不是一党制，也根本区别于西方多党制。 法治意识：明确中国共产党和各民主党派都要遵守宪法和法律，以宪法为根本活动准则. 公共参与：在日常生活中，学习我国政党制度的知识，配合民主党派和人民政协工作。
课时教学目标： 阐明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的基本政治制度。 2.明确中国共产党和各民主党派的关系 3.明确人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专业协商机构，培育制度自信。 4.政协委员依法行使职权，树立法律意识。
课时重难点： 【教学重点】了解我国各民主党派的发展和性质 【教学难点】阐释中国人民政治协商会议的性质、组成、主题、职能和作用
学习活动设计 （1）议题设置： 教学环节和内容设计：（深、透、活） 总议题：正确认识我国的政党制度教学环节导入新课议题一：具有鲜明中国特色的政党制度——从李克强主持各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会 说起议题二：责任重大的中国人民政治协商会议——从住疆全国政协委员开展视察，为全国政协十四届一次会议做准备说起 议学情境 图文分析《拳击赛和大合唱》视频《各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会》视频《住疆全国政协委员开展视察，为全国政协十四届一次会议做准备》议学问题你知道这个大合唱的指挥是谁？大合唱的主旋律是什么吗？“大合唱”与“拳击赛”区别在哪里？结合议学情境和教材内容分析各民主党派为什么始终不渝坚持党的领导 从中阐述我国政党制度的基本内容及独特优势。结合议学情境和教材内容分析： 1. “中国人民政治协商会议”这是一个什么性质的机构吗？组成人员有哪些？主题、职能都是什么？ 2. 政协发挥了什么作用？新时代为发挥人民政协作用提出了怎样的要求学生活动小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题学科内容我国的政党制度中国特色社会主义政党制度中国人民政治协商会议
评价任务 参与小组讨论，回答问题。 小组讨论评价表（个人）项目评价内容自评（50%）组评（50%）综合评价交谈（25分）发言紧扣主题，声音较低，与每一个小组成员都能有效交流。倾听（25分）耐心倾听，尊重不同的声音，并能客观地发表自己的看法。分享（25分）与他人一起分享资源、材料、观点。完成了自己所承担的那部分工作，对小组做出贡献。合作（25分）乐于和同学在一起，能够和而不同求同存异，对有困难的同学提供帮助。
学习活动设计
环节一： 教师活动 学生活动 评价活动
（一）导入 导入新课：图片分析 思考：你知道这个大合唱的指挥是谁？大合唱的主旋律是什么吗？“大合唱”与“拳击赛”区别在哪里？ 学生思考回答： 教师总结：西方的政党制度就像拳击赛，一定要把对方打倒；而我们的政党制度则好比“大合唱”，大家齐心协力干成一项事业。大合唱要有指挥，这个指挥就是中国共产党。大合唱要有主旋律，这个主旋律就是建设中国特色社会主义。 这节课我们就来看看总指挥是怎样指挥大家齐心协力唱好这个“大合唱”的！ 学生讨论回答思考问题。 教师根据学生研究交流的表现，认真给予评价
设计意图：通过本册和本课知识结构的介绍，使学生了解本册教材的主要内容，使学生有个整体把握；通过自主学习环节，引导学生带着问题阅读教材，培养学生自主学习的能力。
环节二： 教师活动 学生活动 评价活动
新授课 新课讲授：出示课题——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 总议题：正确认识我国的政党制度 议题一：具有鲜明中国特色的政党制度——从李克强主持各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会说起 议题二：责任重大的中国人民政治协商会议——从住疆全国政协委员开展视察，为全国政协十四届一次会议做准备说起 第一幕：中国特色社会主义政党制度 议题一：具有鲜明中国特色的政党制度——从李克强主持各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会说起 议学情境一：观看视频《各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会》 2月13日，国务院总理李克强主持召开座谈会，听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表对《政府工作报告（征求意见稿）》的意见建议。 李克强说，邀请各民主党派、全国工商联和无党派人士对政府工作报告提出意见建议，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要体现，是国务院接受民主监督的重要程序。 民革中央主席郑建邦、民盟中央主席丁仲礼、民建中央主席郝明金、民进中央主席蔡达峰、农工党中央主席何维、致公党中央主席蒋作君、九三学社中央主席武维华、台盟中央主席苏辉、全国工商联主席高云龙，无党派人士代表段文晖发了言，充分肯定过去一年和五年发展成就，并提出意见建议。 议学问题：结合议学情境和教材内容分析各民主党派为什么始终不渝坚持党的领导 从中阐述我国政党制度的基本内容及独特优势。 学生讨论回答：结合教材关于新时代党建总要求进行梳理回答。 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示：党的领导是多党合作和政治协商的首要前提与根本保证。在政党之间的关系上，党对民主党派的领导是政治领导，主要是政治方向、政治原则和重大方针政策的领导。在国家政治生活中，党是执政党，各民主党派是参政党，而不是执政党与反对党的关系。两者“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”，是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。各政党包括执政党都必须以宪法为根本的活动准则。党领导的多党合作制度创立了一种新型的政党关系与政党制度形式，在当今世界独具特色。有利于发展社会主义民主；有利于推进中国特色社会主义建设；有利于推进祖国和平统一大业。 议学小结： 一、中国特色社会主义政党制度 1、我国的政党制度是什么？ 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是一项具有鲜明中国特色的政党制度。 2、我国的政党制度的形成和发展 （1）在新民主主义革命时期孕育 （2）在中华人民共和国的建国过程中确立 （3）在社会主义现代化建设时期得到发展。 3、民主党派的性质 在革命、建设和改革事业中，各民主党派同中国共产党一道前进，现已成为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟。 政党制度的地位和基本内容 （1）地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。 （2）基本内容： ①基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针，是通力合作。 ②政治地位：中国共产党和各民主党派是共同致力于社会主义事业的亲密友党中国共产党是执政党，各民主党派是参政党 各民主党派具有法律赋予的参政权：参加国家政权（如：担任国家机关领导人）；参与国家大政方针和国家领导人选的协商（如：就 “十四五规划”编制提出意见和建议）；参与国家事务的管理（如：就推进脱贫攻坚与乡村振兴提出意见）；与国家方针政策、法律法规的制定和执行（如：就个人信息保护法制定提出政策性建议）. ③前提保证：中国共产党的领导 ④活动准则：必须以宪法为根本的活动准则 5、我国的政党制度的特点 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度创立了一种新型的政党关系与政党制度形式，在当今世界独具特色。中国共产党同各民主党派既亲密合作又互相监督，而不是互相反对。中国共产党依法执政，各民主党派依法参政，而不是轮流执政 6、我国的政党制度的优越性：这一制度与人民代表大会制度相适应 (1）有利于发展社会主义民主 (2）有利于推进中国特色社会主义建设 (3）有利于推进祖国和平统一大业 7、我国的政党制度的特色 第二幕：中国人民政治协商会议 议题二：责任重大的中国人民政治协商会议——从住疆全国政协委员开展视察，为全国政协十四届一次会议做准备说起 议学情境二：观看视频《住疆全国政协委员开展视察，为全国政协十四届一次会议做准备》 议学问题：结合议学情境和教材内容分析： 1. “中国人民政治协商会议”这是一个什么性质的机构吗？组成人员有哪些？主题、职能都是什么？ 2. 政协发挥了什么作用？新时代为发挥人民政协作用提出了怎样的要求 议学提示： 议学小结： 二、中国人民政治协商会议 1. 中国人民政治协商会议的性质 中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。 注意：政协不是国家机关，不能履行国家职能。 2、中国人民政治协商会议的组成 中国共产党；各民主党派，无党派人士、人民团体；各少数民族和各界的代表；澳门特别行政区同胞、台湾同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士。 3、中国人民政治协商会议的主题 团结和民主是中国人民政治协商会议的两大主题。 4、中国人民政治协商会议的职能 (1）政治协商：对国家大政方针和地方的重要举措以及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中的重要问题，在决策之前和决策实施之中进行协商。 （2）民主监督：对国家宪法、法律和法规的实施，重大方针政策、重大改革举措、重要决策部署的贯彻执行情况，涉及人民群众切身利益的实际问题解决落实情况，国家机关及其工作人员的工作等，通过提出意见、批评、建议的方式进行的协商式监督 (3）参政议政：对政治、经济、文化、社会生活和生态环境等方面的重要问题以及人民群众关心的问题，开展调查研究，反映社情民意，进行协商讨论，通过调研报告、提案、建议案或其他形式，向中国共产党和国家机关提出意见和建议。 5、中国人民政治协商会议的作用 人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门机构 6、发挥人民政协作用的要求 在中国特色社会主义新时代，人民政协工作要聚焦党和国家中心任务，把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程，丰富协商议政内容和形式，着力增进共识、促进团结。加强人民政协民主监督职能，重点监督党和国家重大方针政策、重要决策部署的贯彻落实。 学分析生观看材料，学生自主交流，回答问题 学生观看材料，学生自主交流，回答问题 学生观看材料，学生自主交流，回答问题 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。 点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
板书设计
课后作业 基础作业： 1.整理知识点 2.完成《同步学案》中相关练习 拓展作业：《政协章程》对委员的义务有明确规定，目的在于推动广大政协委员切实增强委员意识，把责任扛在肩上，把事业放在心上，有效履行委员职责。假如你是你们当地的政协委员，你将会为实现当地综合全面发展作何贡献，拟写一份简单的提纲。 实践作业：查阅关于我国和西方政党制度的历史资料，以及关于我国的政党制度是“大合唱”等比喻的说法，深化对我国和西方政党制度差异性的认识
教学反思 重视“引言”一注意前后两课之间的联系。 现行政治课教材，每一课都有一个引言。这个引言，既概括了该课的主要内容和要求，也言简意赅地点拨了该课与前一个课之间的有机联系。重视引言， 能帮助我们在宏观上把握知识板块之间的联系，对知识的理解更加透彻
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