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标题：小学综合实践活动三年级上册《新春花市喜洋洋》教案
引言：
新春佳节，是中国传统文化中最重要的节日之一。为了让学生们更好地了解和感受中国传统文化的魅力，本次综合实践活动以“新春花市喜洋洋”为主题，通过参与花市的布置、花卉的养护和销售等活动，让学生们深入了解中国传统文化，感受节日的氛围，并锻炼他们的动手能力和团队协作精神。
一、学情分析
三年级的学生已经具备了一定的学习能力和社交能力，但对于传统文化的理解和感受还不够深入。他们往往难以理解传统文化的内涵和价值，也缺乏参与传统节日活动的经验。因此，本次综合实践活动将通过引导学生参与花市的各项活动，帮助他们深入了解中国传统文化，感受节日的氛围，并培养他们的动手能力和团队协作精神。
二、教学目标
1. 知识与技能：了解中国传统文化中新春佳节的习俗和意义；学会花卉的养护和销售技巧；掌握一些简单的团队协作和沟通技巧。
2. 过程与方法：通过参与花市的布置、花卉的养护和销售等活动，培养团队协作能力和创新意识；学会运用所学知识解决实际问题。
3. 情感态度与价值观：感受中国传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化认同感；学会珍惜劳动成果，尊重他人的劳动；培养团队协作精神和责任意识。
三、教学重难点
1. 教学重点：了解中国传统文化中新春佳节的习俗和意义；学会花卉的养护和销售技巧。
2. 教学难点：如何引导学生深入理解传统文化的内涵和价值；如何培养学生的团队协作精神和责任意识。
四、教学准备
1. 教师准备：制作多媒体课件；搜集相关素材；准备实践活动所需的材料和工具。
2. 学生准备：自带记录本和笔；准备一些与花卉相关的图片、视频等素材；自带一些简单的花卉养护和销售工具。
3. 教学环境：校园内外相关场所、花市等。
4. 教学时间：本活动计划用时6课时。
五、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
通过播放一段关于新春佳节的短片或图片展示，引导学生们回忆自己过春节的情景，并提问：“你们知道春节有哪些习俗吗？为什么要过春节？”通过导入新课让学生们对即将开始的学习产生浓厚的兴趣。
（二）知识讲解与示范（15分钟）
1. 讲解新春佳节的习俗和意义：介绍春节的起源、发展和重要意义，如贴春联、赏花灯、吃团圆饭等。通过具体案例和数据支持观点，让学生们对春节有一个初步的认识和了解。
2. 分析花卉在新春佳节中的作用：阐述花卉在春节装饰和庆祝活动中的重要性和作用，如寓意吉祥、增添节日氛围等。通过展示相关图片和视频让学生们对这些花卉有更直观的认识和了解。
3. 示范花卉的养护和销售技巧：演示如何选择和购买花卉、如何进行养护和销售等技巧。通过示范和实例演示让学生们掌握一些基本的养护和销售方法。
（三）实践活动一：布置新春花市（60分钟）
将学生们分成若干小组每组4-6人选定一位组长负责协调组内工作。各小组根据之前讨论的方案进行新春花市的布置活动包括以下任务：
1. 选择合适的花卉和装饰物：让学生们根据花市的风格和主题选择合适的花卉和装饰物进行布置。可以邀请专业人士进行指导和帮助确保布置的效果和质量。通过实践让学生们学会如何选择和搭配花卉和装饰物培养他们的审美能力和创新意识。
2. 制作宣传海报或标语：让学生们分组制作一份关于新春花市的宣传海报或标语可以是关于花卉的介绍、花市的特色或优惠活动等内容。通过制作和展示让学生们更加深入地理解花卉知识和新春佳节的氛围提高他们的创意和实践能力。
3. 布置花市摊位：让学生们根据花市的规划和设计进行摊位的布置包括摆放花卉、设置价格标签、准备销售工具等。可以邀请家长或其他志愿者进行协助和监督确保布置的安全和规范。通过实践让学生们学会如何进行摊位布置和销售提高他们的动手能力和团队协作精神。同时教师可以根据学生们的表现进行适当的评价和反馈帮助他们更好地完成任务。
（四）实践活动二：花卉养护与销售体验（60分钟）
在校园内外选择合适的地点进行花卉养护与销售体验活动让学生们深入了解花卉的生长和销售过程并锻炼他们的动手能力和团队协作精神。具体活动包括：
花卉养护体验：让学生们分组进行花卉的养护包括浇水、修剪、除草等任务。教师可以提供必要的指导和帮助确保养护的安全和规范。通过实践让学生们学会如何进行花卉养护提高他们的责任心和爱心。

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