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第四章第四节世界主要气候类型第一课时（教案）
本学期总第 课时 本单元（课）第 课时 授课日期 12月5日
课题 《世界主要的气候类型》第1课时 课型 新课
教学目标 1.区域认知：学会看世界气候分布图，并能运用分布图说出世界主要气候类型的分布。 2.综合思维：学会阅读气候直方图，能根据气候资料归纳一个地区的气候特征。 3.人地协调观：养成尊重和保护自然、绿色发展的观念，增强社会责任感。
重点难点 【学习重点】运用世界气候类型图说出热带主要气候类型的分布 【学习难点】1.运用世界气候类型图说出热带主要气候类型的分布 2.学会根据气候资料判断气候类型。
教 学 过 程
步骤 教 学 内 容 方法设计
自主学习 合作探究 合作探究 随堂练习 【视频导入】 思考1：是什么样的信念驱动着角马、斑马等动物在危机四伏的迁徙之路上前行？ （提示：斑马，角马等大型食草动物逐水草而居，每年随着雨带的推移而迁徙。） 【自主学习 】 读课文87-89页图文材料，完成下列问题： 1.说一说， 这些热带景观有什么差异？角马生活在什么样的自然景观当中？ 请你描述一下四幅景观特征： 图4-31： 图4-32: 图4-33： 图4-34： 2、热带气候主要分布在 地区。 热带雨林气候主要分布地区： 热带草原气候主要分布地区： 热带季风气候主要分布地区： 热带沙漠气候主要分布地区： 【合作探究 】 1：气候特征如何描述？ 月平均气温气温特征20℃以上0℃-20℃-15℃-0℃-15℃以下
（1）气温特征 （2）降水特征 此图气候特征： 2.合作交流： （1）比较热带草原气候和热带季风气候的降水差异 降水差异： 热带草原气候：年降水总量 ，降水 ，分 季 热带季风气候：年降水总量 ，降水 ，分 季 读图4-30－4-33四地的气温.降水资料图判断其气候类型（填入方框）并完成下表： 景观名称热带雨林热带草原热带季雨林热带荒漠对应地名全年降雨量气候类型
【课堂小结】 1.气候类型的划分：按照气温高低，分成热带、温带、寒带三种气候类型，然后按照降水的多少和分配特点进行细分。 2.判断气候类型的方法，包括两个方面： “两步定型法”“直观+指标”（以温定带、以水定型） 步骤1：“以温定带”——热带（最冷月均温在15℃以上） 步骤2：“以水定型”——怎么确定热带的四种气候类型 （1）热带雨林气候：终年多雨 （2）热带季风气候：降水量超过1500mm （3）热带草原气候：降水量不到1000mm （4）热带沙漠气候：终年少雨 【随堂练习】 1．热带沙漠气候分布最广的地区是（ ） A．非洲 B．亚洲 C．北美洲 D．南美洲 读某地气温变化曲线和降水量柱状图，完成2-4小题。 2．该气候类型是（ ） A．温带季风气候 B．热带季风气候 C．热带草原气候 D．热带雨林气候 3．该气候主要分布在（ ） A．极地地区 B．赤道附近 C．大陆内部 D．中南半岛和印度半岛 4．下列动物中，能在该气候条件下生长（存）的是（ ） A．企鹅 B．亚洲象 C．狮子 D．长颈鹿 可可是制作巧克力的原材料，炎热而又多雨的环境最适合可可的生长。图为可可主要生产国示意图。据此完成下面小题。 5．适宜可可生长的气候类型主要分布在（ ） A．沿海地区 B．回归线附近 C．赤道附近 D．大陆内部 6．与可可生长地区的气候特点相符的（ ） 阅读课本图文，依次查找四种热带气候气候的分布地区和自然景观，旨在训练从图文资料中获取信息的能力。 学会判断气候类型的方法。 重点解释热带季风气候和热带草原气候的降水差异 体现“从图中来，到图中去“的思想。

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