资源简介 第2課 部活の選択(単語)(第二课时:单词讲解)【教材课标表述】本课时对高中必修一第二课的单词继续学习,正确掌握单词的发音和词性,重点分析本课的动词,首从有读到造句,提升学生的灵活运用能力,从而让学生对本课的单词进行扩展性的思考,特别一些动词短语,需要学生牢记。【学习目标】1、熟读本课单词并牢记本课单词的汉语意思以及词的属性。2、掌握本课延申的一些动词短语,了解的使用情景。教学准备:PPT、视频、导学提纲等。教学过程:教学环节 设计意图 导学/补充内容 教师行为温故导新 检测学生对相关“旧知”的掌握情况 红起来、受人欢迎; 人気が出る 有人缘、有人气; (~に)人気がある 虐待动物: 動物をいじめる 努力学习; 勉強に励む 欣赏漫画; 漫画を楽しむ 大致相同; 大体同じ 千锤百炼; 鍛えに鍛えた 锻炼身体; 体を鍛える 偶遇老师; 先生に出会う 选择日语; 日本語に選択する 这对于我一辈子都不能忘掉的回忆 译; これは私にとって、一生忘れることができない思い出だ 来回巡视学生书写状态用笔思考 1.心配(名 他動 形2) 担心、挂念;操心 ①名:何の心配もない 译; 没有任何需要担心的。 让人担心; 心配をかける ②動:~を心配する担心你的健康;君の健康を心配している 心配しないでください 译; 请不要担心 ③形:心配そうな様子 ~が心配だ 子供の将来が心配だ 译; 担心孩子的将来 2.せっかく(名 副)难得,好不容易 せっかく~のに せっかく~ても 译; 特地…可是…,好不容易…偏偏… せっかく~から 译; 因为难得…所以… 例:この季節に、桜の花はせっかくきれいに咲いたのに、見る人がいません。 译; 稽古(けいこ)(名 他動)练习(钢琴、茶道、剑术等) 练习弹钢琴; ピアノの稽古をする 稽古をつける 训练 3.詳しい(形1)常用搭配:对什么了解; ~に詳しい 对历史了解 ; 歴史に詳しい 4.動き(名)机器不工作了; 機械の動きが悪い 動:動く 故障で時計が動きません。 華やか(はなやか)(形2) 华丽的服装; 華やかな服 通う(自動)~に通う ①わたしは地下鉄で学校に通っています。 ②この箱を空気の良く通るところに置いてください。 ③先方と心が通わないことにわたしは悩んでいます。 通る ~を通る;~が通る このバスが家の前を通りません。 通す ~を通して テレビを通して全国に伝える;友人を通して頼む 通じる ~に通じる 外国語に通じる;~が通じる 言葉が通じない 7.派手(はで)(形2)华丽;花哨 花哨衬衫; 華やかな服 【反】地味(じみ)(形2)质朴、朴素、朴实 8.示す(しめす)(他動) 表示诚意;誠意(せいい)を示す 表示理解; 理解を示す 9.影響(えいきょう)(名 自動) 影响深; 影響が強い带来坏的影响; 悪い影響をもたらす 给带来影响; 影響を与える 受什么影响; 影響を受ける 10.勧める(他動) 劝酒; お酒を勧める タバコを止めるように勧める 両親( )旅行( )勧める 11.噛む(かむ)(他動) 嚼着吃; 噛んで食べる 咬嘴唇; 唇を噛む 12.外す(はずす)(他動) 自動:外れる ⑴取消,解除 結局、彼の名前をリストから外しました。 ⑵取下;摘下,解开 摘眼镜; メガネを外す ⑶离开 申し訳ありませんが、山田部長はただいま席を外しております。 ⑷偏离,错过 それは的(まと)を外した質問でした。 13.折る(おる)(他動)折,叠,弯 屈指可算; 指を折って数える 卖力气,尽力; 骨を折る 花や木を折らないでください。 译;请不要折花与树 折れる(自動)折,叠,弯 骨折;费劲儿;骨の折れる仕事让步,屈服; 相手が折れる 十字路を左に折れてまっすぐ行ってください。 译; 14.大いに【副】多,很 成长很快; 大いに成長する 大不相同; 大いに違う 15.養う(やしなう)(他動)养,供养 养家; 家族を養う 养病; 病気を養う 养心; 心を養う 可以结合书本、对本课的单词进行思考。 要求把会的先做出来、不会的进行标记。主动讲解 1.2-3人一组,讨论学案问题,修订答案。 思考一下已学过的复合动词动词还有哪些? 螺旋复习、总结一些已学过的单词与本课时单词的异同点双师导学 1、总结せっかく的基本用法。 2、对通る、通す、通じる进行归纳和整理。 1.せっかく(名 副)难得,好不容易 常用搭配: せっかく~のに/せっかく~ても 特地…可是…,好不容易…偏偏… せっかく~から 因为难得…所以… 例:この季節に、桜の花はせっかくきれいに咲いたのに、見る人がいません。 せっかく勉強したのに病気で試験が受けられませんでした。 せっかくの連休だから、どこかへハイキングに行きましょう。 ①せっかくの努力が無駄になってしまいました。 ②せっかく覚えた単語を忘れてしまいました。 ③せっかくの機会を逃(のが)して残念でならない。 2.通う(自動)~に通う ①わたしは地下鉄で学校に通っています。 ②この箱を空気の良く通るところに置いてください。 ③先方と心が通わないことにわたしは悩んでいます。 通る ~を通る;~が通る このバスが家の前を通りません。 通す ~を通して テレビを通して全国に伝える;友人を通して頼む 通じる ~に通じる 外国語に通じる;~が通じる 言葉が通じない “讲清读解中出现的重点词语、对用笔思考中一些易错的单词,再次巩固。聚焦核心 1.心配(名 他動 形2) 担心、挂念;操心 ①名:何の心配もない。 没有任何需要担心的。 心配をかける 让人担心 ②動:~を心配する 君の健康を心配している 心配しないでください。 ③形:心配そうな様子 ~が心配だ 子供の将来が心配だ 2.稽古(けいこ)(名 他動)练习(钢琴、茶道、剑术等)ピアノの稽古をする 常用搭配:稽古をつける 训练 3.詳しい(形1)常用搭配:~に詳しい 歴史に詳しい その件について詳しく知っています。 4.アドバイス 学生にアドバイスする;アドバイスをください 7.しっかり【動 副】切实地,牢牢地 しっかりしている新入社員 ①人がたくさんいるから、ママの手をしっかり握っていてくださいね。 ②今日の授業で習った漢字は、しっかり覚えてくださいね。 ③来週の期末試験のためにしっかり復習するつもりです。 吃惊 清楚、明确 清淡、淡泊、淡雅 完全、彻底 忘れた 好好休息 がっかり がっかりしないで、もう一度頑張ってください。 さっぱり ①完全、彻底+否定 さっぱり覚えていない;②爽快 さっぱりした気持ち ぴったり(恰好,相称) この色は彼女にぴったりする;着物が身にぴったり合っている うっかり(稀里糊涂、粗心)うっかりして財布を無くした こっそり(悄悄地、偷偷地)ある学生が授業中こっそりとお菓子を食べている たっぷり(充满、充分、足够)時間がたっぷりある;牛乳に砂糖をたっ 8.外す(はずす)(他動) 自動:外れる ⑴取消,解除 結局、彼の名前をリストから外しました。 ⑵取下;摘下,解开 教科書のカバーを外す;メガネを外す ⑶离开 申し訳ありませんが、山田部長はただいま席を外しております。 ⑷偏离,错过 矢を射(い)りましたが、的を大きく外しました。 それは的(まと)を外した質問でした。的が外れた質問 9.折る(おる)(他動)折,叠,弯 ①指を折って数える 屈指计算 ②友達のために骨を折る卖力气,尽力 ③花や木を折らないでください。 ④手紙を三つに折って封筒に入れました。 折れる(自動)折,叠,弯 ①本のページが折れています。 ②骨の折れる仕事 ③十字路を左に折れてまっすぐ行ってください。 ④相手が折れる 让步,屈服 对考点重点单词再次讲解、特别一些重点词语不断的强化强化反馈 1、電話で意思がよく( B )可能性があるので,来週お客様を訪ねに行く。 A.伝えなかった B.伝わらなかった C.通らなかった D.過ぎなかった 2、仏教は中国の( A ),韓国や日本などの国にもよく伝わっている。 A.ほかに B.なかに C.うちに D.そとに 3、日本は,中国( C )人口が多くない。 A.から B.より C.ほど D.まで 4、この貴重なスカートは( D ) 場面で穿くものだ。 A.治った B.伝わっ た C.集まっ た D.改まった 5、あの公園の花は( B ) そうです。 A.きれい B.きれいだ C.きれいな D.きれいに 对旧题新知识训练,增加对重点、难点、考点的巩固板书设计1、しっかり【動 副】切实地,牢牢地 しっかりしている新入社員 がっかりしないで、もう一度頑張ってください。さっぱり ①完全、彻底+否定 さっぱり覚えていない;②爽快 さっぱりした気持ちぴったり(恰好,相称) この色は彼女にぴったりする;着物が身にぴったり合っている うっかり(稀里糊涂、粗心)うっかりして財布を無くしたこっそり(悄悄地、偷偷地)ある学生が授業中こっそりとお菓子を食べているたっぷり(充满、充分、足够)時間がたっぷりある;牛乳に砂糖をたっ2、通う(自動)~に通う ③先方と心が通わないことにわたしは悩んでいます。通る ~を通る;~が通る このバスが家の前を通りません。通す ~を通して テレビを通して全国に伝える;友人を通して頼む通じる ~に通じる 外国語に通じる;~が通じる 言葉が通じない 展开更多...... 收起↑ 资源预览