资源简介 课题 偏旁部首的写法——草字头单元主题 偏旁部首教学目标 1.掌握草字头的书写要领,并能在平时书写中运用。 2.写好“草”字,写得端正、整洁。 3.培养学生良好的写字习惯,树立“提笔即是练字时”的意识和习惯。教学重点 认识草字头的基本形态,掌握草字头的写法。教学难点 草字头两竖的变化。课前准备 铅笔、橡皮、田字格本教学过程 复备组织教学,检查学生的工具准备。 一、创设情境,激趣导入 古诗导入。 1、教师:今天这节课一开始,我为大家朗诵一首古诗,如果你们会,也可以跟着一起, 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,凄凄满别情。 它主要描述了怎样一种植物?(草),对,这首古诗是唐代著名诗人白居易的《赋得古原草送别》中的前四句。它以描写原野上的小草枯荣新生,表达了野草旺盛的生命力, 实际上是抒发了送别友人那种依依惜别的情怀。 在这首古诗里,诗人借助小草为载体。实际上,在甲骨文中,小草它就是我们现在生活中见到的这个形态。 请学生上台,根据现实图像写一写草的甲骨文。 (教师板书甲骨文“草”,有杆,有叶,它也就是典型的象形文字。随着人们表达和传承的需求,因此也就创造出许多跟草有关的汉字来),也就是带有草字头的字。 2、它们都有一个共同的部件“草字头”今天,我们就来学习在书法家笔下带有草字头的字(板书课题)——草字头。 二、观察比较,感受字形美 1.师:我们书写之前要先观察,然后用辅助线或框框标出我们需要注意的特点,咱们先来一个笔画一个笔画地观察“草字头”。 2.问题一,草字头的笔顺是? 问题二,笔画之间的关系是怎样的? (横的特点,两竖的特点) 3.学生回答,并进行盖章加分。呈现PPT特点动画。 4.接下来让我们来看看老师总结的小口诀,自己读一读,并对照草字头看一看。 5.草字头的书写要点:长横稍稍向上斜,两棵小草坡上长。左低右高心向内,上长下短要记牢。 6.学生自由读、齐读书写要点。 7.设置拼摆游戏,请一到两位同学上讲台拼一拼。 三、示范演示,体会书写美 1.师领读书写要点,并在黑板上示范大字。教师示范讲解:草字头的横画扛肩,两竖稍微向里斜,这样写出来的两短竖之间上宽下窄,被横划开的两竖上长下短,两竖把横分成了三份,三份长度基本相等。 2.现在就请大家拿起笔,坐端正,把草字头认真书写一排,看看我们观察到的能不能用铅笔朋友写出来,看谁写的最像。 3.评价:同学们写得都很认真,但是老师也发现有的同学写的不是很好看,现在就让我们一起来做小医生,看看这些草字头存在哪些毛病。将学生书写的问题字投影并当场示范。 同学们都有一双火眼金睛,看得出来什么样的草字头写得最好看,那我们就在这个最好看的草字头下面画个小星星。请大家在自己的作业纸上找出你写的最好的草字头,在上面画一个小星星4.交流:你画了几个小星星?有的小朋友画了四个星星,真了不起,老师颁发写字优秀星。其他小朋友想不想也评上写字优秀星?那就把下面的一排也认真地写起来吧! 5.学生再次书写草字头。 四、写好带有草字头的字 1.刚才我们学习了草字头的写法,小朋友们学的都很认真,写得都非常漂亮,尤其是两个小短竖写得挺拔有力,好像小草要破土而出的样子,接下来咱们来看看如何写好带有草字头的字。 2.来看看这个“草”字,它就是由我们刚刚看到的象形字“草”演变而来的,只不过它加了“早”表示读音,所以这个草是形声字,而我们的草字头是根据图像象形来的。 3.展示田字格中的“草”,通过不同颜色辅助线,启发学生得出结论。多横平行等距,沿中线左右对正。 4.如果将草字头再写宽,会是什么效果?教师故意写宽。师生共同探究:“草”字的草字头写得窄一些,是为下部的长横伸展做铺垫。如果是“节”(植物枝干连接的地方),没有左右伸展的笔画,就可以写稍宽一些。 所以我们说汉字是一种求变的艺术,同样的部件在不同的汉字中有不同的写法。 5.师示范书写,学生书空。 草:草字头稍窄一些,与下方的日大致等宽,长横舒展,最后一笔的竖我们用悬针竖。 6.同学们书写认真,并且我已经感受到大家都是静心习字,请同学们小组两人互相评价,为你的小伙伴选出最像的一个“草”并画上圈圈。 同桌交换,互相评价,给写的好的字标星,对于对方写得不够好的字指出改正意见。 一位展示员,一位评价员。 7.老师把古代的大书法家欧阳询的草字也带来了,他们哪里不同呢?是的,以前的草字头是两棵草变来的,到了简化字,把两棵草中间连起来变得更加简便了,这就是我们的毛笔写古,硬笔写今。 五、展示评价,提升拓展 今天我们学习了草字头的写法以及代表例字“草”的写法,通过刚刚的互评老师也体会到了大家对草字头的了解又加深了一步。本节课咱们以唐代白居易的《赋得古原草送别》为起点,现在跟随老师一起去清代高鼎描写的“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”看看吧。 每个人的桌洞里老师都藏了一只小燕子,我们把小燕子身上的格子完善一下,写好草长莺飞四个字,让它飞到我们画面中~板书设计 展开更多...... 收起↑ 资源预览