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(共16张PPT)
化学实验基本技能训练（二）
物质的称量 仪器的连接与洗涤
☆明确任务
1、初步学会使用托盘天平（或电子秤）、量筒等仪器。
2、学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能。
☆做好准备
参考课本附录I，了解托盘天平（或电子秤）、量筒等仪器的用途和使用方法。
实验一 物质的称量
1.固体物质的称量
（1）仪器
注意：托盘天平只能称准到0.1g，如要称量7.25g药品，就不能使用托盘天平，应使用电子秤或其他更精确仪器。
（2）托盘天平的使用：
托盘天平称量前要调零，
称量时“左物右码”，
砝码回盒，游码归零。
（3）注意事项：
砝码应用镊子夹取，不要直接用手取，以免污染砝码。
称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张干净的、大小相同的同种纸片，然后把药品放在纸上称量。
但易潮解的药品和有腐蚀性的药品应放在
烧杯中称量。
【思考】 现要称取一块石灰石的质量，把药品放在右盘，此时左盘砝码的质量为5g，游码为0.5g，药品的质量是多少呢？
M左 = M右 + M游
注意：药品和砝码位置放反了
5g
药品
0.5g
M药品=5g﹣0.5g=4.5g
2.液体的量取
量筒是量度液体体积的仪器。
常见的规格有10 mL、50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、1000 mL等。
实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取也能引起误差。如量取15mL液体，应选用 50mL量筒。
读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平。
不要用量筒盛放热的物质，也不要在量筒中溶解物质。
读数视线不水平时，先区分读数还是量取液体的量。
读数：“仰小俯大”
（谐音“羊小虎大”）；
量取液体的量：“仰多俯少”
（谐音“羊多虎少”）。
仰视
俯视
平视
实验二 仪器的连接与洗涤
将玻璃管插入橡皮管时，手拿仪器的前端，玻璃管可以沾少量水，轻轻旋转，即可连接。
用橡皮塞塞住试管时，一手持试管，一手持橡皮塞，稍稍用力转动塞入。
1.仪器的连接
方法：先将导管的一端放入水中，手握试管外壁，试管口有气泡冒出，松开手后，玻璃管中能吸进一段水柱，表明装置的气密性良好。
注意：在气体制取实验中，在装入药品之前，应先检查装置的气密性。
对于复杂装置要注意连接和拆除仪器的顺序。连接仪器的顺序一般是
从左向右，从下往上。拆除顺序与此相反。
2.装置气密性的检查
3.仪器的洗涤
（1）玻璃仪器的洗涤：废液倒入废液缸→用自来水振荡洗→试管刷转动或上下移动洗→放指定位置。
（2）若内壁附有水不易洗净的物质，应先用热的纯碱溶液、洗衣粉（洗油脂类的物质）或稀盐酸（难溶于水的碱性氧化物、碱、碳酸盐等物质）洗，再用水冲洗。
（3）玻璃仪器洗净的标准：
玻璃仪器内壁附着的水既不聚成
水滴，又不成股流下。
物质的称量
托盘天平的使用
量筒的使用及误差分析
仪器的连接
仪器的洗涤
洗涤玻璃仪器的方法
玻璃仪器洗净的标准
实验基本技能
仪器的连接方法
检查装置气密性的方法
课堂小结
1、用调节好的托盘天平称量10.2g食盐，加入食盐后发现指针稍微偏左，接下来的操作应该是（　　）
A．移动游码 B．减少食盐
C．增加砝码 D．增加食盐
B
课堂检测
2、进行量筒里液体读数时，开始平视读数为29.0mL，倒出一部分液体后，仰视读数为12.7mL，则实际倒出的液体体积为（　　）
A．16.3mL B．大于16.3mL
C．小于16.3mL D．无法确定
C
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