资源简介

《大学生职业发展与就业指导教程》期末考试卷（八）
姓名 班级 学号
单项选择题（每小题仅有一个正确选项，请将正确答案的代码填在题干后的括号内。每小题1分，共20分）
1.下面对性格表述错误的是（ ）。
A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。
B.性格与职业如能达成最佳匹配，可以使人成为最有效的工作者。
C.性格是先天遗传的结果,后天影响不大。
D.性格类型没有好坏、对错之分，最好不要强行或是刻意地去改变它。
2.技能分为三类，下面对这三类表述错误的是（ ）。
A.知识技能一般用名词来描述，需要通过教育或培训才能获得的知识和能力；
B.自我管理技能一般用名称来表达，通常是指一个人的行事风格或特点；
C.可迁移技能用动词来表，可迁移技能就是指一个人的行动。
D.可迁移技能可以从生活中得到发展，又可以迁移到其它情境中。
3.在人们的职业生涯发展中起到极其重要的、决定方向性的作用是（ ）。
A.兴趣 B.性格
C.能力 D.价值观
4.希望随心所欲安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式。追求能施展个人能力的工作环境，最大限度地摆脱组织的限制和制约。宁愿放弃提升或工作发展机会，也不愿意放弃自由与独立。以上描述的职业价值观类型是（ ）。
A.自主/独立型 B.管理型
C.创造/创业型 D.安全/稳定型
5.社会主义职业道德一切基本规范的核心和基础是（ ）
A.爱岗敬业 B.诚实守信
C.服务群众 D.办事公道
6.以下哪项不符合责任意识要求（ ）。
A.责任无处不在，存在于每一个职业角色中
B.上班打工，“差不多”就行了
C.尽心尽力做好“分内应该做的事”
D.责任意识是一种自觉意识
7.正确的求职信息收集渠道是（ ）。
A.交友网站 B.各级人力资源与社会保障部门官方网站
C.中国知网 D.就业动员会议
8.正确应对无领导小组讨论的方法是（ ）。
A.自由讨论阶段发言不要积极、主动
B.讨论发言过程中无需注意语言逻辑性
C.在讨论问题过程中，情绪激动、言辞激烈
D.在发言过程中展示真诚自信与合作精神
9.毕业生求职的一般程序是（ ）。
A.确定就业目标—收集就业信息—准备提交求职材料—面试、录用
B.收集就业信息—确定就业目标—准备提交求职材料—面试、录用
C.准备提交求职材料—确定就业目标—收集就业信息—面试、录用
D.收集就业信息—准备提交求职材料—确定就业目标—面试、录用
10.有关简历撰写的原则，下列说法错误的是（ ）。
A.简历撰写要准确专业，多使用数据和事实陈述；
B.简历的形式同样重要，简历中不要出现错别字；
C.内容要进行包装，即使有不属实的地方也没关系，招聘者不会知道；
D.简历要简单精炼，篇幅最好控制一页为宜；
11.面试过程中，以下哪种战术是合适的？（ ）
A.积极回答问题 B.与面试官“套近乎”
C.主动打探薪酬福利 D.假扮自己很完美
12.以下关于就业协议书的说法错误的是（ ）。
A.具有法律效力 B.双方均有义务遵守
C.用人单位不能退函 D.以上都对
13.以下对劳动合同理解错误的是（ ）。
A.劳动合同是建立劳动关系的法律形式。
B.不具有法定资格的公民与不具有用工权的组织和个人都不能签订劳动合同。
C.劳动者可以不服从用人单位的行政管理。
D.用人单位依法享有劳动者提供的劳动成果。
14.下列不属于就业歧视的是（ ）。
A.性别歧视 B. 身高歧视 C. 年龄歧视 D. 正常的学历要求
15.职场礼仪是人们在从业活动中所应遵循的一系列（ ）规范的总称。
A.道德 B.行为 C.礼仪 D.心理
16.主观职业成功是个体所感受到的对（ ）和职业发展的满意程度。
A.工作 B.生活 C.学习 D.事业
17.（ ）对企业员工的思想和行为具有约束和规范作用。
A.企业文化 B.企业形象
C.企业道德 D.企业精神
18.在人际交往中，特别是人与人之间的初次交往中，（ ）是一种最基本、最常规的沟通方式，是相互交流、沟通的出发点。
A.握手 B.称呼 C.介绍 D.问候
19.学生角色与角色的主要区别包括：活动方式不同、社会责任不同、社会权利不同、社会规范不同和（ ）不同。
A.社会义务 B.社会要求
C.社会道德 D.独立性要求
20.（ ）是对每天工作情况的记录和总结。
A.时间管理 B.目标设置
C.控制能力 D.工作日志
多项选择题（每小题有2-4个正确选项，请将正确答案的代码填在题干后的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共20分）
1.兴趣也可以通过（ ）等多种方式来实现。
A.业余爱好 B.兼职
C.志愿活动 D.参加社团
2.根据职业能力倾向测试确定职业方向，语言能力比较强的个体最适合从事的职业有（ ）。
A.教师、律师 B.播音员、节目主持人
C.自然科学家、军官 D.家具设计师、美容师
3.在做职业目标定位时应该遵循以下原则（ ）。
A.择己所爱 B.择己所长
C.择世所需 D.择己所利
4.大学生职业能力培养的主要途径有哪些？（ ）
A.主动积极参与各类课程的学习
B.积极参与第二课堂活动
C.参加职业技能培训
D.广泛参与社会实践
5.团结协作的具体要求包含（ ）；互相帮助，加强协作；
A.正确处理好个人与他人、集体的关系
B.互相尊重，以诚相待
C.互相配合，顾全大局
D.互相学习，谦虚谨慎
6.以下关于面试的表述,正确的是（ ）。
A.是一种考试活动 B.测评求职者与应聘岗位相关的知识和能力
C.以谈话和观察为主要手段 D.是一个双向交流选择的过程
7.笔试中的心理测验主要是为了（ ）。
A.了解求职者性格 B.了解个人特质与岗位需求的匹配度
C.了解求职者的知识面 D.了解个人特质与企业文化的匹配
8.符合面试者身份的仪态规范包括（ ）。
A.眼神到位 B.站姿规范
C.手位恰当 D.坐姿得体
9.通常，人们浪费时间的原因包括（ ）。
A.缺乏明确的目标，盲目行动 B.办事拖延，缺乏条理
C.简单事情复杂化，抓不住重点 D.注重过程不重结果
10.进行目标管理，可以从以下几点着手（ ）。
A.进行定期检查 B.关注进度
C.要解决工作中出现的困难、问题
D.当出现意外、不可预测事件，严重影响目标实现时，也可以修改原定的目标
判断题（在说法正确的题干后括号内画“√”，错误的画“ × ”，每小题1分，共20分）
1.职业兴趣类型内心关系中，属于相对关系的两种类型的个体之间共同点比较多。（ ）
2.按心理的个别差异进行分类，美国职业指导专家霍兰德创立的“人格-职业”类型匹配理论，把人格类型划分为五种职业类型。（ ）
3.职业资格包括从业资格和执业资格。（ ）
4.认识职业世界，是个体正确和合理地进行职业选择的前提和基础。（ ）
5.职业不同，对从业人员的要求也不相同。（ ）
6.诚实守信既是做人的基本准则，也是基本的职业道德要求。（ ）
7.大学生只要成功入职工作单位，可以不用再进行学习进修了。（ ）
8.求职过程中,要做好求职的记录与跟踪。（ ）
9.在描述实践经历时，尽可能使用客观的数字与细节，来证明相应的能力。（ ）
10.做好自我介绍的前提是，充分了解自己和目标岗位的需求。（ ）
11.大学生择业时，应该要把经济收入作为择业标准，重点考虑工资待遇等。（ ）
12.高校毕业生与用人单位签订的就业协议书具有法律效力，双方均有义务遵守。（ ）
13.企业劳动争议调解委员会由职工代表和企业代表组成。（ ）
14.所谓“见习”“实习”陷阱就是利用“见习”“实习”名义使用免费或廉价劳动力。（ ）
15.支付令是人民检察院根据债权人的申请，依法作出的督促债务人履行一定给付义务的法律文书。（ ）
16.职业角色的责任是以特定身份去履行岗位职责，依靠自己的本领创造经济效益和社会效益，角色责任的履行不仅会影响到本人的收入和职业生涯的发展，还会影响到用人单位甚至行业声誉。（ ）
17.作为职业人，从业者必须严格遵守劳动纪律和从业规则。（ ）
18.古人云：不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。说的就是想要成大事，必须从小事做起的道理。（ ）
19.工作成就大多是靠认真努力换来的。但是，一个人仅仅是认真工作还不够，用心才能做好。人与人之间的智力差别很大，差别在于个人的努力程度，在于用心程度。（ ）
20.从某种意义上说，讨论职业成功的标准问题，实际上是在探讨职业成功的价值观问题。（ ）
四、名词解释（每小题3分，共6分）
1.企业宣讲会
2.劳动合同
五、简答题（每小题7分，共14分）
1.高校毕业生主要的就业途径有哪些？
2..高校毕业生如何在求职过程中如何更好地维护自己的合法权益？
六、案例分析（1题，共10分）
1.案例：
某家大公司准备为董事长高薪聘用一名专职司机，经过严格的层层筛选和考试之后，剩下三位应聘者。主考官都问了他们一个问题：“如果你开着车，载着领导，车旁边刚好是悬崖，你可以开车距离悬崖多近而不会掉下去呢？”第一位说：“1米。”第二位得意洋洋地说：“50公分。”第三位则说：“悬崖边上开车太危险，我要尽量远离悬崖，安全为好。”最后，第三位被录用了。
问：请你分析以上案例，为什么第三位被录用了。说说你的理解。
论述题 （1题，共10分）
1.试分析兴趣与个人职业生涯发展的关系。
《大学生职业发展与就业指导教程》期末考试卷（八）
参考答案与评分标准
一、单项选择题参考答案（每小题仅有一个正确选项，请将正确答案的代码填在题干后的括号内。每小题1分，共20分）
1.C 2.C 3.D 4.A 5.A 6.B 7.B
D 9. A 10.C 11.A 12.C 13.C 14.D
15.C 16.A 17.A 18.C 19.D 20.D
二、多选题参考答案
1.ABCD 2.AB 3.ABCD 4.ABCD 5. ABC
6.ABCD 7.ABD 8.ABCD 9.ABCD 10.ABCD
三、判断题参考答案
1. × 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10. √
11.× 12.√ 13.√ 14.√ 15.× 16.√ 17. √18.√ 19.×20.√
四、名词解释参考答案
1.企业宣讲会一般是指企业在校园内举办与宣传、拓展及招聘相关的主题讲座，主要向招聘对象传达企业的情况、文化价值观、人力资源政策、校园招聘的程序和职位介绍等信息。
2.劳动合同是劳动者同用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。
简答题参考答案
1.
市场就业；考试录用；自主创业 (3分）
灵活就业；国家项目就业；应征入伍 （3分）
以就读代就业；出国深造或到境外企业工作（1分）
2.
弄清楚招聘单位的合法性及工作的具体内容，了解法律、法规及当地劳动部门的有关规定 （2分）
注意与用人单位按照相关的法规签订就业协议及正式的劳动合同（2分）
在就业过程中，发现招聘单位有侵权、违约、强迫就业者从事违法行为的现象，应及时向有关部门反映情况，以保障自己的合法权益。（3分）
案例分析参考答案
答案要点：
（1）职业意识是从业者在特定的社会条件和职业环境影响下形成的，对所从事的职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映。作为职业相关的心理活动，职业意识是自我意识在职业领域的表现，反映的是一个人对于职业的根本看法和态度，同时，也自然地体现在自我行为的规范、进取心和工作信条上。职业意识支配和调控着一个人的职业行为和职业活动。良好的职业意识是从业者的根本素质，是合格职业人的必备条件。（3分）
（2）案例中的第三位应聘者，体现了明确的职业意识——如果是作为董事长的专职司机，其本职工作就是要安全驾车、安全将董事长送达到其要去的地方。这是他该做的职责，因此最重要的前提条件是安全，而不是耍车技离悬崖有多近。很明确，第三位应聘者对自己的工作职责非常清楚。（3分）
（3）良好的职业意识有利于提升职业素质，有利于促进职业发展，有利于实现人生价值。高校毕业生要想成为社会有用的人才，关键要具备两点：一是具备一定的职业能力；二是具有良好的职业意识。只具备职业能力但缺乏良好职业意识的人，对单位来说是无用之才。只有具备良好的职业意识，保持积极的态度，敬业的精神，诚信的品格，加上个人的职业能力，才能成为单位所需的人才。因此，大学生如果想有更好的发展，就必须培养自己正确的职业意识。（4分）
论述题参考答案
答案要点：
兴趣与职业生涯发展有密切的关系，主要体现在
兴趣有利于提高工作效率和充分发挥聪明才智，是保证职业稳定、职场成功的重要因素，因此，兴趣是职业目标选择的重要依据。（3分）
职业兴趣是个体对不同类型的工作、活动的心理偏好程度。它反映个体对待工作的态度和对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和热情。因此兴趣可以增强职业生涯的适应性。（3分）
兴趣是影响人们工作满意度、职业成就感和职业稳定性的重要因素。它能帮助人们自觉克服各种艰难困苦，获取工作的最大成就，并能在活动过程中不断体验成功的愉悦。一个人如果能根据自己良好而稳定的兴趣爱好去选择职业目标，就会具有高度的自觉性和积极性，能充分发挥主动性， 反之，如果对所从事的职业不感兴趣，就会影响积极性的发挥，难以从职业生活中得到心理上的满足，不利于工作成就的取得。（4分）

展开更多......

收起↑