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标题：小学综合实践活动三年级上册《我和鸟类做朋友》教案
引言：
《我和鸟类做朋友》是一项旨在帮助学生了解鸟类知识、培养观察力和爱护动物情感的综合实践活动。本次活动将通过观察、记录、讨论和手工制作等方式，让学生更加深入地了解鸟类的生活习性，提高他们的实践能力和创新意识。在这个过程中，学生将学习到如何与鸟类和谐相处，培养他们的爱心和责任感。
一、学情分析
三年级的学生已经具备了一定的观察力和想象力，但对于鸟类的生活习性和如何与鸟类和谐相处可能还不够深入。他们可能对鸟类有一些直观的感受，但对于具体的观察方法和保护措施可能还不够熟悉。此外，学生的家庭背景和生活环境也可能导致他们对鸟类的认识存在差异。因此，本次活动需要根据学生的实际情况进行设计和组织，确保每个学生都能在活动中获得成长。
二、教学目标
1. 知识与技能：了解鸟类的基本知识和生活习性；掌握观察鸟类的方法和记录技巧；学习制作鸟巢和喂食器的方法。
2. 过程与方法：通过观察、记录、讨论和手工制作等方式，深入了解鸟类的生活习性；通过实践操作和互动交流，培养观察力和爱护动物的情感。
3. 情感态度与价值观：培养热爱自然、关爱生命的情感；增强保护环境和动物的意识；激发探索自然奥秘的兴趣。
三、教学重难点
1. 教学重点：了解鸟类的基本知识和生活习性；掌握观察鸟类的方法和记录技巧。
2. 教学难点：如何引导学生进行深入的实践活动，真正理解鸟类的生活习性并提出可行的保护措施；如何帮助学生将所学知识运用到实际生活中，培养他们的爱心和责任感。
四、教学准备
1. 教师准备：收集相关资料和图片；设计实践活动方案和评价表；准备教学用具和奖品。
2. 学生准备：自带笔记本和笔；分组进行角色扮演和演练；准备参与观察、记录和手工制作的内容。
3. 教学环境：教室、校园、公园或动物园等。
4. 教学时间：本活动计划用时8课时。
五、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
1. 通过展示不同种类的鸟类图片和视频资料，吸引学生的注意力。提问：“你们认识这些鸟类吗？它们有什么特点？”引导学生思考并分享已有的知识经验。
2. 揭示课题：“今天我们将一起了解鸟类的生活习性，学习如何与鸟类和谐相处。”
（二）知识讲解与示范（15分钟）
1. 讲解鸟类的基本知识和生活习性，包括鸟类的种类、特点、食物来源、栖息地等方面的知识。强调这些知识对于了解鸟类和保护鸟类的重要性。可以配合图片和视频进行讲解，增强学生们的理解。例如，可以展示不同种类的鸟类图片和视频让学生们更加直观地了解鸟类的多样性和特点。教师可以进行示范操作让学生们更加清晰地了解如何进行鸟类观察和记录。例如教师可以展示一份鸟类观察记录表并带领学生们一起讨论其填写方法和注意事项。
（三）实践活动一：鸟类观察与记录（30分钟）
为了让学生们更好地了解鸟类的生活习性教师可以组织学生们进行鸟类观察与记录的活动具体步骤如下：学生们分组进行选择一个适合的地点进行实地观察记录所见到的鸟类种类、数量、行为等特点；根据观察结果分析鸟类的生活习性和特点提出相应的保护措施；最后各小组进行展示和交流分享自己的观察成果和经验。在观察过程中教师需要进行适当的引导和建议帮助学生们更好地完成任务包括观察地点的选择、观察方法的确定、数据的整理和分析等方面。同时教师也要鼓励学生们发挥自己的创意和想象力尝试运用不同的方法和策略深入了解鸟类的生活习性和特点。各小组进行展示和交流教师可以进行适当的评价和建议包括观察的细致程度、保护措施的可行性等方面帮助他们发现自己的优点和不足并提出改进意见。通过鸟类观察与记录的活动学生们不仅能够更加深入地了解鸟类的生活习性还能够提高他们的实地观察能力和团队协作能力。
（四）实践活动二：手工制作鸟巢和喂食器（40分钟）
为了让学生们将所学知识运用到实际生活中教师可以组织学生们进行手工制作鸟巢和喂食器的活动具体步骤如下：学生们分组进行根据所学知识和材料制作鸟巢和喂食器；在制作过程中需要考虑材料的安全性、结构的稳定性等方面的因素并运用合适的工具进行制作；最后各小组进行展示和交流分享自己的制作成果和经验。

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