资源简介

课题 古代科技 耀我中华（第一课时）
学习目标
通过搜集、整理、汇报古代科学家的故事，参与“ 中国古代科技名人堂 ”的推荐活动， 了解中国古代科技成就多、领域广、影响大，对科学家的优秀品质产生敬仰、传承之情。
课前学习任务
1.请同学们搜集整理资料，完成“领先世界的中国古代科技成就简表” 2.思考：如何给自己喜欢的中国古代科学家写推荐词。
课上学习任务
【学习任务一】 “ 中国古代科技名人堂 ”推荐活动。同学们可以借助课前搜集、 整理的“领先世界 的中国古代科技成就简表 ”进行推荐，注意要说明推荐的理由。 我推荐 【学习任务二】 思考：如果请你把我国古代科学巨人分分类，你会怎么分？
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1． 推荐书籍：《中国古代重要科技发明创造》 【推荐理由】 《中国古代重要科技发明创造》 一书展现了中国古代科技灿烂星空， 是科技史学界 将科研成果科普化的成功尝试， 也是带领我们走进中国古代科技史殿堂、了解中国古代科 技文明精髓及其影响的一把金钥匙。
)领先世界的中国古代科技成就简表
时代
名称或
突出
世界
研究
人物
戒就
地位
过程
:课题 古代科技 耀我中华 （第三课时）
学习目标
1.从青铜器制造、丝绸生产、瓷器制造、工程建设等方面感受我国古代领先世界的技 术创造，由衷赞叹中国发展出的精湛技艺，在当时世界遥遥领先。 2.建立民族文化认同，激发民族自信心、自豪感和对祖国科技文化遗产的珍爱之情。 3.在探究活动中， 清楚地表达自己的见解和感受， 倾听他人的意见， 积极参与小组合 作学习活动。
课前学习任务
1. 你的家乡在哪里？你的家乡有哪些古代科技创造？
课上学习任务
【学习任务一】 1. 请同学们自愿选择一项喜欢的内容开展研究，并根据教材中的内容，填写表格， 完成研究报告单
代表作品
(
制造技术
)
技术特点
年代
(
价值与影响
)
【学习任务二】看了“青铜组、瓷器组、丝绸组、水利工程组、土木工程组”这几个小组 的介绍，你有哪些感受和体会？写下来。 【学习任务三】请你阅读下面这个图表，你有哪些发现？
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推荐阅读《中国古代重要科技发明创造》 ： 《中国古代重要科技发明创造》是由中国科学技术出版社出版的图书，获得 2016 年 度好书奖。该书于 2017 年 12 月获得科技部“2017 年全国优秀科普作品”荣誉。 该书是“中国古代重大科技发明创造”研究项目的阶段性成果，推选出了“中国古 代重要科技发明创造”88 项，并将其分为科学发现与创造、技术发明、工程成就三类。课题 古代科技 耀我中华 （第四课时）
学习目标
1.能够说出古代中国的四大发明及对世界文明的影响。 2.建立民族文化认同，激发学生的民族自信心、自豪感。
课前学习任务
1. 你知道中国古代的四大发明都是什么？有哪些了解？
课上学习任务
【学习任务一】 1. 请同学们结合我国古代的“四大发明”开展研究，在研究某一项时，可以先提出 问题，再想办法去解决。 【学习任务二】看了“造纸术、印刷术、指南针、火药”这几个小组的介绍， 你有哪些感
受和体会？写下来。 【学习任务三】1.通过对我国古代“四大发明”的学习和探究， 你认为“四大发明”有哪 些贡献呢？
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1.阅读培根的这段话，你有哪些收获？ 印刷术、火药和指南针这三种东西已经改变了世界的面貌。第一种在文学上， 第二 种在战争上， 第三种在航海上。由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大， 以至没有 一个帝国、没有一个宗教教派、没有一个赫赫有名的人物， 能比这三种发明在人类的事业 中产生更大的力量和影响。 —— [英]培根 2． 推荐阅读《中国古代重要科技发明创造》： 《中国古代重要科技发明创造》是由中国科学技术出版社出版的图书，获得 2016 年度好书奖。该书于 2017 年 12 月获得科技部“2017 年全国优秀科普作品”荣誉。 该书是“中国古代重大科技发明创造”研究项目的阶段性成果， 推选出了“中国古 代重要科技发明创造”88 项，并将其分为科学发现与创造、技术发明、工程成就三类。课题 古代科技 耀我中华（第二课时）
学习目标
1.搜集、整理有关我国古代中医药学、农学、天文学、算学等理论科学体系的资料完 成学习单，初步了解中国古代理论科学发展的最高成就， 初步形成溯源意识。 2.认同中国古代科学文化，树立文化自信，珍爱、传承中华文脉。
课前学习任务
同学们， 我们将要学习《独具特色的古代科学》。书中说： 古代科技 耀我中华。那我 国古代科学： 天文学、农学、 中医药学、 算学等方面究竟具有什么独特魅力呢？请你先阅 读教材，再查找、 梳理资料， 然后完成课前学习单。 《独具特色的古代科学》课前学习单 领域 内容古代医学古代算学古代天文学古代农学典型人物 及品质典型成就 （注明年代）社会贡献 或评价我的感受
课上学习任务
【学习任务一】 思考：如果你是小小推介人， 请你用一句话介绍我国中医药学的特点，你会怎么介绍， 请你尝试着写一写。
【学习任务二】 “二十四节气”一直被中国人民所沿用， 至今仍在人们的生产和生活中发挥作用。请 同学们选择一个节气，讲一讲它与我们生活的关系。
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推荐书籍：《漫画中国古代科技》 【推荐理由】 这套书用漫画的形式为我们呈现中国古代的科技成就，书里不仅有情节生动的故事， 还特意把重要的知识点展开呈现， 可以满足你所有的好奇心，带给你最生动有趣的解答， 会让我们的阅读更有收获。

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