资源简介

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主题一 生命安全与健康教育
课时3 友谊的天空 师长情谊
（ 七上第二、三单元）
考点 中考命题预测 2024备考建议
友谊与成长同行 交友的智慧 师生之间 亲情之爱 友谊与成长同行，交友的智慧，师生之间，亲情之爱等考点以选择题和非选择题的形式进行考查，考查的命题点以:意义;理论依据;观点运用;正确做法；图片、材料主题归纳等。常结合学生家庭生活和学校生活中的常出现的现象呈现。 关注关于亲情、友情的名人名言(古诗句)、家庭生活、学校生活中出现的问题等，学会将其与教材知识进行对接、分析理解。
1.建构“友谊的天空”专题的知识结构。学会全面地看问题，提高辩证思维能力，提高理论联系实际的能力。
2.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和他人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
3.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
4.知道每个人在人格和法律地位上市平等的，做到平等待人，不自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。
5.构建和谐的师生关系，落实立德树人理念。
6.爱家、爱父母,树立共建共享家庭美德的意识。
7.能够正确对待老师的表扬与批评，学会与老师交往，增强与老师交往能力。
8.掌握和父母沟通的技巧，增强孝亲敬长的行动力，提高与家人共建共享家庭美德的能力。
9.了解老师教师职业，理解师生交往的意义。
10.了解家庭的内涵与功能;了解自己与家人产生矛盾的原因;了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式，掌握正确处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。
考点1 友谊与成长同行
1.随着年龄增长，我们的朋友圈发生了什么变化？
①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
②随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
③也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2.与朋友交往过程中，会遇到哪些问题？
①对友谊的渴望，让我们相互靠近。
②在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
3.经常梳理自己的朋友关系有什么意义？（了解并反思自己的交友现状有什么意义？）
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
4.★友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性）
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
5.我们应该与什么样的人交朋友？
与正直、诚信和见识广的人交朋友
6.★友谊具有哪些特质？
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
7.★对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些？
①友谊不是一成不变的。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
8.★如何对待友谊的变化？
友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
9.★如何对待竞争与友谊？
①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
10.★如何把握交友的原则？
①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
11.为什么要澄清对友谊的认识？
①友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
②梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
考点2 交友的智慧
1.怎样建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。
（2）建立友谊，需要持续的行动。
2.如何呵护友谊？
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。
(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
3.怎样正确认识网上交往？网络交往的利与弊？
利：①互联网为我们与他人交往提供了一个平台。
②网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。
弊：①互联网有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
4.怎样做到慎重结交网友/如何理性结交网友？
（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重 选择。
（2）我们要有一定的自我保护意识。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（4）在网上交往中要自觉遵守法律、法规。
（5）不能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交往。
考点3 师生之间
1.怎样正确认识教师的工作 （或:教师的工作具有什么特点 ）
（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
（2）在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
2.教师的职责和使命是什么
（1）教师的职责——教育教学。
（2）教师的使命——教书育人。
3.时代对教师提出了哪些更高的要求 （或:今天的教师要努力成为什么样的好教师 ）
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
4.老师为什么会呈现不同的风格
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
5.我们为何要正确对待风格不同的老师
（1）每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。
6.面对风格不同的老师,我们应该怎样做
（1）承认老师的差别。
（2）发现不同风格老师的优点。
（3）了解老师教育行为的目的。
（4）主动交往。
7.教学相长的基本内涵是什么 （或:教学相长的实质是什么 ）
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
8.“教”与“学”表现在哪两个方面
一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。
9.与老师交往的态度是什么 其意义有哪些
（1）途径:面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
（2）意义:真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源;与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步。
10.学会正确对待老师的表扬和批评。
（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。
（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
（3）对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
考点4 亲情之爱
1.家庭的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家的作用？
①家是我们身心的寄居之所。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（我们与家的关系）
②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（家的实质）
3.中华文化中家的内涵？
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
4.孝亲敬长的重要性
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
5.怎样孝亲敬长？
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用实际行动表达孝敬之心。
6.亲情的含义（体味亲情）
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。
7.亲情的表现与变化？
①每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……不能因为它的平常而忽略它，甚至否认亲情的存在。
②由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现家中的亲情仍在。
8.进入中学后，我们与父母的关系发生变化的原因？（产生矛盾的原因）
①进入初中的我们意识到自己长大了。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
9.亲子冲突的危害
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
10.怎样应对亲子冲突
①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
②我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以让父母了解我们的变化还需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
11.现代家庭有什么特点？
①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭不断趋向小型化，从前些年独生子女家庭占多数，到今后一段时间内二孩家庭逐渐增多，中国的家庭结构在持续发生着变化。
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
③ 家庭氛围越来越平等、民主。
12.影响家庭和谐的原因
不同辈分的家人有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能导致家庭矛盾与冲突。
13.怎样创建和谐家庭？
①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
③以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦
考点1：友谊与成长同行
◇典例1.
（2023·吉林白山·校联考一模）“友直，友谅，友多闻，益矣。”对孔子这句话认识正确的是（ ）
A．要广泛的结交好朋友 B．必须结交三个正直、诚信、博学的朋友
C．要关注朋友做的事情 D．要交正直、诚实守信、见多识广的朋友
【答案】D
【详解】本题考查友谊的力量。
D：“友直，友谅，友多闻，益矣。”意思是同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益的，告诉我们要交正直、诚实守信、见多识广的朋友，故D说法正确；
AC：说法正确但与题干主旨不符，故AC不符合题意；
B：“必须”一词太绝对，故B说法错误；
故本题选D。
◆变式训练
（2022上·吉林长春·七年级统考期中）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。这说明（ ）
朋友对我们的影响很大
B．友谊最珍贵，我们要多交朋友
C．朋友对我们产生的都是积极影响
D．我们容易受别人影响，没有主见
【答案】A
【详解】本题考查友谊的力量。
A:与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心，说明朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响，A说法正确；
B：“最珍贵”说法太绝对，错误；
C：不良的朋友也有消极影响，错误；
D：是对题干的错误理解；
故本题选A。
◇典例2：
（2022·吉林长春·统考二模）小林同学看到好朋友小春课间玩耍不小心弄坏了扫帚，但面对老师的询问，小林保持了沉默，他认为这是对朋友负责。小林的做法（ ）
A．正确。友谊需要信任和忠诚 B．正确。友谊是平等的、双向的
C．错误。友谊不应该没有原则 D．错误。朋友需要相互袒护帮助
【答案】C
【详解】本题主要考查友谊的相关知识。
C：小林的做法是错误的，友谊不能没有原则，小林应该和老师说明实情，故C选项说法正确；
A：小林的做法是错误的，友谊需要信任和忠诚，也需要坚持原则，故A选项排除；
B：题干信息主要体现了友谊不能没有原则，与友谊是平等、双向的无关，故B选项排除；
D：友谊不能没有原则，小林不应该在老师面前袒护朋友的错误，故D选项排除；
故本题选C。
◆变式训练
（2021·吉林长春·统考二模）接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。这说明( )
A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是平等的、双向的
C．友谊是一种心灵的相遇 D．建立友谊需要开放自己
【答案】B
【详解】本题考查对友谊的特质的认识。
ABCD：依据教材知识，友谊是平等的、双向的，我们接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，故ACD不符合题意；B说法正确；
故本题选B。
考点2 交友的智慧
◇典例1.
（2023·吉林松原·统考一模）“交友投分，切磨箴规。”友谊需要精心呵护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊需要（ ）
A．学会尊重对方，听从对方的意见
B．学会正确处理冲突，拉近彼此距离
C．用心去关心对方，让对方和自己保持一致
D．学会正确对待交友中受到的伤害，远离对方
【答案】B
【详解】本题考查呵护友谊。
B：依据教材知识，呵护友谊需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤害，B说法正确；
AC：尊重对方，关心对方，也要坚持原则，AC错误；
D：呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害，可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊，D错误；
故本题选B。
◆变式训练
（2022·吉林·统考二模）《诗经·大雅·抑》有“投我以桃，报之以李”之句，后来“投桃报李”变成了成语。与这一成语相符合的友谊的特质是（ ）
A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是平等的、双向的
C．建立友谊，需要持续的行动 D．呵护友谊，需要用心去关怀对方
【答案】B
【详解】本题主要考查友谊的相关知识。
B：“投桃报李”这一成语的意思是对方给我桃，我以李回赠他，比喻友好往来或互相赠送东西，体现了友谊是平等的、双向的，故B选项说法正确；
ACD：“投桃报李”这一成语与友谊是一种亲密的关系、建立友谊需要持续的行动、呵护友谊需要用心去关怀对方无关，故ACD选项不合题意；
故本题选B。
◇典例2：
（2023·吉林松原·校联考一模）下面漫画《骗》表明（ ）
A．网上交往只满足我们的心理需要 B．网络让我们的生活变得更加便利
C．将网友转化为现实的朋友要慎重 D．网上交往具有虚拟性，不能交友
【答案】C
【详解】本题考查慎重结交网友。
C：仔细观察漫画内容，这告诉我们要慎重结交网友，将网友转化为现实的朋友要慎，C说法正确；
A：只满足的说法过于绝对，A说法错误；
B：漫画中没有体现网络使生活便利，B说法与题不符；
D：我们要慎重结交网友，而不是不能交友，D说法错误；
故本题选C。
◆变式训练
（2023·吉林长春·统考一模）初中生小吉在网上聊天时认识一位网友。她经常和网友讲述生活，畅谈自己的心里话，并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。你对小吉的建议是（ ）
A．理性慎重 B．欣然接受 C．立刻见面 D．独自前往
【答案】A
【详解】本题考查对网络交友的正确认识。
A：根据所学，虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，所以A说法正确；
BCD：是缺乏自我保护意识的做法，BCD错误；
故本题选A。
考点3 师生之间
◇典例1.
（2022·吉林·校考三模）韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道授业解惑也”这句名言说明（ ）
A．教师名称的来历 B．教师的职业报酬 C．教师的培养对象 D．教师的职业特点
【答案】D
【详解】本题考查对教师的认识。
ABCD：依据教材知识，题文中“师者，所以传道授业解惑也”，意思是老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。体现了老师的职业特点，故ABC不符合题意；D说法正确；
故本题选D。
◆变式训练
（2022上·吉林长春·九年级长春外国语学校校考期末）习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。”由此可见，教师（ ）
A．是学生成长的指导者和引路人 B．能保证每个青少年学生健康成长
C．可以确保社会公平正义的实现 D．解决每位青少年学生的心理矛盾
【答案】A
【详解】本题考查教师的重要性。
A：依据题文描述，习总书记的观点强调了老师的重要性，表明老师是学生成长的指导者和引路人，故A说法正确；
BCD：“能保证”、“可以确保”、“解决”观点绝对化，是错误的，故排除BCD；
故本题选A。
◇典例2：
（2023·吉林白山·校联考一模）老师是我们学习的指导者和成长的引路人。我们与老师建立良好关系的开始是（ ）
A．求同存异 B．教学相长 C．携手共进 D．彼此尊重
【答案】D
【详解】本题考查师生交往。
ABCD：依据教材知识可知，彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始，D说法正确，ABC说法与题不符；
故本题选D。
◆变式训练
（2022·吉林·统考二模）师生交往是校园生活的重要经历。我们与老师建立良好关系的开始是（ ）
A．彼此尊重 B．教学相长 C．坦诚相待 D．携手共进
【答案】A
【详解】本题主要考查师生交往的相关知识。
A：根据教材知识可知，彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始，故A选项说法正确；
BCD：教学相长、 坦诚相待、携手共进是我们师生交往的良好状态，不是我们与老师建立良好关系的开始，故BCD选项不合题意；
故本题选A。
考点5 亲情之爱
（2023·吉林白山·统考一模）“不管有钱没钱，不畏山高路远，都要回家过年”每年春节，都有无数游子千里迢迢回家过年，主要是因为（ ）
A．家是睡觉的地方 B．春节是中国的传统节日
C．家是吃饭的地方 D．家里有亲人，家中有亲情
【答案】D
【详解】本题考查家的意味。
D：题文中有钱没钱回家过年，让我们感受到家是我们身心寄居之所，家里有亲人，家中有亲情，家是我们心灵的港湾，让我们的心灵有所依靠，D说法正确；
AC：家不仅是吃饭、睡觉的地方，家里有亲人，家中有亲情，AC说法错误；
B：每年春节，都有无数游子千里迢迢回家过年不仅仅是因为春节是中国的传统节日，是因为家里有亲人，家中有亲情，家是我们心灵的港湾，让我们的心灵有所依靠，B说法与题不符；
故本题选D。
◇典例1.
（2023·吉林·统考二模）中华民族传统家庭美德，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。下列选项中既是中华民族传统美德，也是每个中国公民的法定义务的是（ ）
A．孝亲敬长 B．谦和有礼 C．邻里和睦 D．勤俭持家
【答案】A
【详解】本题考查孝亲敬长。
A：依据教材知识，孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，故A说法正确；
BCD：谦和有礼、邻里和睦、勤俭持家等都不符题意，故排除BCD；
故本题选A。
◆变式训练
（2023·吉林松原·校联考一模）家是一生读不完的书，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。亲子之间爱的润滑剂是（ ）
A．子女孝顺，从不违背父母的要求
B．互动沟通的技巧和应对冲突的智慧
C．子女独立，遇事自己解决，不给父母添麻烦
D．父母尽可能为子女提供优厚的物质生活条件
【答案】B
【详解】本题考查亲情之爱。
B：根据所学知识可知，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂，所以B正确；
A：“从不违背”的说法太绝对，所以A错误；
C：子女独立，但是遇事可以自己解决，也可以寻求父母的帮助，所以C错误；
D：父母为子女不仅仅提供优厚的物质生活条件，还应提供强大的精神支持和和谐的家庭环境等，所以D错误；
故本题选B。
◇典例2：
（2022·吉林长春·校考二模）中考在即，九年级学生小亮沉迷于刷短视频，父母催促他做作业，但他充耳不闻。父母忍不住唠叨几句，小亮以下做法不正确的是（ ）
A．控制情绪，避免矛盾激化 B．心平气和，坦诚交流
C．一起努力，尽量达成共识 D．大吵大闹，离家出走
【答案】D
【详解】本题考查对亲子矛盾的理解。
ABC：面对父母的唠叨，我们首先要理解父母的唠叨体现对我们的关爱，我们应心平气和、坦诚地与父母交流，控制自己的情绪，避免矛盾激化，尽量达成共识，ABC说法正确。
D：说法错误，大吵大闹会激化矛盾，离家出走会威胁自身安全。
本题为逆向选择题，故选D。
◆变式训练
（2023·吉林松原·校联考一模）现在很多家庭都喜欢建立家族手机微信群，便于成员在群里聊聊家里的事。这种变化说明现代家庭（ ）
①结构是一成不变的 ②成员之间已经没有秘密
③氛围越来越平等、民主 ④成员间的交流、沟通方式发生了较大的变化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查现代家庭的变化。
③④：依据教材知识，随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。家庭氛围越来越平等、民主。分析可知，③④正确；
①：家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化，①错误；
②：成员之间有秘密，②错误；
故本题选D。
1．（2023上·吉林白城·七年级校考阶段练习）家和万事兴，构建和谐家庭需要（ ）
①家庭成员之间互相信任、体谅和包容 ②坚持自己的观点，以自我为中心
③增进理解,化解矛盾和冲突 ④家庭成员共同分担家务
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查构建和谐家庭的要求。
①③④：依据教材知识，构建和谐家庭需要家庭成员之间互相信任、体谅和包容；增进理解，化解矛盾和冲突；家庭成员共同分担家务，故①③④符合题意；
②：构建和谐家庭不能以自我为中心，故②说法错误；
故本题选B。
2．（2021·吉林·校考二模）友谊像一道清茶，品之淡然，喝之却历久弥新；因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。这告诉我们，友谊（ ）
A．是朋友间一成不变的心灵相遇 B．是没有竞争和原则的亲密关系
C．能见证和决定我们的成长历程 D．让我们更深刻地体悟生命的美好
【答案】D
【详解】本题考查友谊的力量。
D：题目中诗句的描述告诉我们，友谊是我们成长中宝贵的精神财富，见证了我们一起走过的成长历程，故D正确；
A：观点是错误的，友谊不是朋友间一成不变的心灵相遇，故排除A；
B：友谊是有竞争和原则的亲密关系，故排除B；
C：能见证我们的成长历程，但不是决定。故排除C；
故本题选D。
3．（2023上·吉林·九年级期中）“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诉我们（ ）
A．在交往中要讲文明、懂礼貌 B．要善交益友，乐交诤友，不交损友
C．在交往中要学会尊重与宽容 D．结交朋友对我们有百害而无一利
【答案】B
【详解】本题考查友谊要讲原则。
B：“近朱者赤，近墨者黑”指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏；用来比喻朋友对一个人的影响很大，告诉我们要善交益友，乐交诤友，不交损友。B说法正确；
A：交往中要讲文明、有礼貌，做到文明有礼，A说法正确与题不符；
C：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；
D：结交损友不利于青少年健康成长，D说法错误；
故本题选B。
4．（2023上·吉林长春·七年级长春外国语学校校考阶段练习）“朋友就是左手和右手，可以为一个目标而努力合作，却不必生长在一起”。这说明了什么（ ）
A．有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长
B．友谊是一种亲密的关系
C．和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足
D．朋友，也有自己的生活，应该保持一定的距离给友谊留一份自由的空间
【答案】D
【详解】本题考查呵护友谊。
D：根据所学，呵护友谊，需要学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。据此，题文内容说明，朋友也有自己的生活，应该保持一定的距离给友谊留一份自由的空间，所以D说法正确；
ABC：说法在题干中没有体现，ABC与题意不符；
故本题选D。
5．（2022·吉林长春·统考一模）对于网上交友，下列认识正确的是（ ）
A．能够结交真正的朋友，多多益善
B．学会理性辨别，慎重选择
C．网友完全代替现实生活中的朋友
D．友谊是平等的、双向的，网友间交换信息无保留
【答案】B
【详解】本题考查网上交友注意事项。
B：结合教材知识，面对网上交友，我们要学会理性辨别、慎重选择，有一定的自我保护意识，B正确；
A：网上交友不是多多益善，要保持清醒的头脑，A错误；
CD：完全替代现实交友、信息毫无保留的交换说法都过于绝对，CD错误；
故本题选B。
6．（2019上·吉林长春·七年级校考阶段练习）网上交往的特点不包括（ ）
A．虚拟 B．平等 C．自主 D．真实
【答案】D
【详解】此题旨在考查学生对网络交往的认识，根据所学，网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，所以ABC符合题意，D观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。
7．（2021·吉林·校联考三模）在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ）
A．老师是学生健康成长的引路人 B．老师是学生成才的唯一向导
C．要理解和体谅老师的良苦用心 D．要用丰硕学习成果回报老师
【答案】A
【详解】本题考查对教师在学生成长中的作用的认识。
A：习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们老师是学生健康成长的引路人，故A说法正确；
B：唯一的说法过于绝对，故说法错误；
CD：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；
故本题选A。
8．（2021·吉林长春·统考模拟预测）《中小学教育惩戒规则（试行）》自2021年3月1日起施行。《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的实施（ ）
A．能够杜绝中小学生不良行为的发生 B．更好地推进教育教学活动有序进行
C．可以取代说服教育，指引学生向善 D．促进教学相长，形成尊师重教的社会氛围
【答案】B
【详解】本题考查师生交往。
B：根据所学，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。据此，这一规则的实施有利于更好地推进教育教学活动有序进行，所以B说法正确；
A：说法过于绝对化，A错误；
C：这一规则的实施不能取代说服教育，C错误；
D：在题干中未涉及，D排除；
故本题选B。
9．（2023·吉林长春·统考二模）谁言寸草心，报得三春晖。以下不属于正确对父母表达爱意的方式的是（ ）
A．爱要大声说出米 B．给父母爱的拥抱
C．对父母言听计从 D．帮助父母做家务
【答案】C
【详解】本题考查孝敬父母。
ABD：谁言寸草心，报得三春晖，启示我们要孝敬父母，尽孝在当下，我们应把对父母的爱大声说出来，给父母爱的拥抱，帮助父母做家务，ABD说法正确；
C：对父母言听计从是愚孝的表现，C错误；
本题为逆向选择题，故本题选C。
10．（2021·吉林长春·统考模拟预测）现在流行一句俏皮话：“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。”针对亲子冲突时有发生的这种情形，“母”“子”应( )
A．调控情绪，消除亲子冲突 B．杜绝辅导，培养自立能力
C．顺其自然，维护家庭和谐 D．换位思考，平等交流沟通
【答案】D
【详解】本题考查对亲子冲突的认识。
A：亲子冲突是不可避免的，无法消除，故A说法错误；
B：“杜绝辅导”观点绝对化，是错误的，故排除B；
C：顺其自然的做法不利于亲子矛盾的解决，故C说法错误；
D：面对亲子冲突，亲子双方应该学会换位思考，平等交流沟通，故D说法正确；
故本题选D。
11．（2023上·吉林长春·七年级校考阶段练习）“在我很小的时候，有一次母亲给我讲岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”在习近平总书记自述的这个故事里，我们读出了（ ）
①浓浓的爱国情怀 ②良好的家风家教 ③深深的思乡之情 ④民主的家庭氛围
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查家的意味、让家更美好。
①②：题干中习近平总书记的自述故事，充分体现了习近平总书记的母亲对儿子报效祖国的殷切期盼，体现了浓浓的爱国情感和良好的家风，①②说法正确，符合题意；
③④：思乡之情、民主的家庭氛围在题文中没有体现，③④说法与题不符；
故本题选B。
12．（2023上·吉林长春·七年级长春外国语学校校考阶段练习）升入初中的小凯，经父母同意，开通了自己的微信账号，他将朋友分成“同学旧时光”与“网友新时空”两组。
材料一：【同学旧时光】和朝夕相处的小学同学就要分别了，小凯很不舍希望小学毕业后依然能和大家保持友谊。而对于那些和自己有过争执，甚至是相互伤害的同学，也能彼此谅解。
【网友新时空】面对即将开始的新生活，小凯想利用微信这个交往新通道，广泛结交五湖四海的网友，拓展朋友圈，以此来弥补现实中朋友的缺失。"
(1)你认为结交朋友对小凯健康成长有何积极意义。
(2)结合上述材料，分析未成年人为什么偏好使用互联网交友
材料二：“全民微信时代”悄然而来“扫一扫”“摇一摇”更成为了许多“学生党”结交朋友的方式。某校为指导络健康交友，号召学生们共同书写倡议书。以下是该倡议书的相关内容：
“健康交友，科学上网”倡议书
健康交友、科学上网，我们应该:
第一、①____。在发生冲突时，寻找彼此能够接受的解决方式。
第二、②____。在朋友需要时给予合理建议，不要替朋友做决定。
第三、③____。在网友邀请时不轻易接受,遇到问题时学会求助。
(3)请运用所学知识补充完整倡议书中的观点。（列出要点即可）
【答案】(1)①朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好基至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友见证了我们一起走过的成长历程。我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。
(2)①网上交友有虚拟、平等、自主、隐匿等特点。②开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈。③网上交友可以满足我们的一些心理需要。
(3)①学会正确处理冲突；
②学会尊重对方；
③要有一定的自我保护意识。
【分析】考点考查：友谊的作用、网络交友的作用、呵护友谊的方法
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）本题考查友谊的意义，结合教材知识组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为未成年人， 需要运用网络交友的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小凯想利用微信这个交往新通道，广泛结交五湖四海的网友，拓展朋友圈→可链接网上交友有虚拟、平等、自主、隐匿等特点；开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈；网上交友可以满足我们的一些心理需要。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用呵护友谊的方法、网络交友的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在发生冲突时，寻找彼此能够接受的解决方式→可链接学会正确处理冲突；
关键词②：在朋友需要时给予合理建议，不要替朋友做决定→可链接学会尊重对方；
关键词③：在网友邀请时不轻易接受,遇到问题时学会求助。
第三步：整合信息，组织答案。
13．（2023上·吉林长春·七年级校考阶段练习）阅读材料，回答问题。
小丽说：“我喜欢地理老师幽默开朗，她风趣且有激情，又不失严谨认真，让我信赖。”
小强说：“我喜欢语文老师真实坦诚，他从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。”
小红说：“我喜欢生物老师见解独到，他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。”
(1)教师的职责和使命分别是什么？
(2)通过他们的对话，你发现了什么问题？
(3)请结合所学知识，谈谈我们应该持怎样的态度对待上述问题。
(4)你心目中的“四有好老师”是怎样的？
【答案】(1)职责：教育教学；
使命：教书育人。
(2)发现了他们(学生)喜欢的老师风格不同。或由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
(3)①承认老师的差别，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方；②尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更加深入地了解老师。
(4)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
【分析】考点考查：教师职业的意义、接纳不同风格的老师。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）本题考查教师的职责和使命，可结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用不同风格的老师的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：地理老师幽默开朗、语文老师真实坦诚、生物老师见解独到→不同风格的老师；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查如何正确看待不同风格的老师，可以结合教材知识进行回答。
（4）本题考查“四有好老师”，可结合教材知识作答。
14．（2023上·吉林长春·七年级校考阶段练习）观察漫画回答问题
(1)在中国人的家庭文化中， 是重要的精神内涵。 是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。
(2)家庭幸福美满的重要条件是什么？
(3)请写出两部与漫画相关的法律名称。
(4)有的学生说，“等我长大以后，再关心长辈和家人。”你赞同吗？请说明理由。
【答案】(1) 孝。 孝亲敬长。
(2)家庭成员之间和睦相处。
(3)《老年人权益保护法》《民法典》
(4)不赞同。尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达尽孝之心；应做到尊敬、倾听、感恩。
【分析】考点考查：孝亲敬长
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：道德修养、法治观念
【详解】（1）本题考查孝亲敬长的原因，可以结合教材知识进行回答。
（2）本题考查家庭幸福美满的重要条件，可以结合教材知识进行回答。
（3）本题考查与孝亲敬长相关的法律，可以结合教材知识进行回答。
（4）第一步：读题，提炼辩题。
观点：等我长大以后，再关心长辈和家人。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误，不赞同。
论据：尽孝在当下。
第三步：整合信息，组织答案。
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主题一 生命安全与健康教育
课时3 友谊的天空 师长情谊
（ 七上第二、三单元）
考点 中考命题预测 2024备考建议
友谊与成长同行 交友的智慧 师生之间 亲情之爱 友谊与成长同行，交友的智慧，师生之间，亲情之爱等考点以选择题和非选择题的形式进行考查，考查的命题点以:意义;理论依据;观点运用;正确做法；图片、材料主题归纳等。常结合学生家庭生活和学校生活中的常出现的现象呈现。 关注关于亲情、友情的名人名言(古诗句)、家庭生活、学校生活中出现的问题等，学会将其与教材知识进行对接、分析理解。
1.建构“友谊的天空”专题的知识结构。学会全面地看问题，提高辩证思维能力，提高理论联系实际的能力。
2.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和他人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
3.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
4.知道每个人在人格和法律地位上市平等的，做到平等待人，不自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。
5.构建和谐的师生关系，落实立德树人理念。
6.爱家、爱父母,树立共建共享家庭美德的意识。
7.能够正确对待老师的表扬与批评，学会与老师交往，增强与老师交往能力。
8.掌握和父母沟通的技巧，增强孝亲敬长的行动力，提高与家人共建共享家庭美德的能力。
9.了解老师教师职业，理解师生交往的意义。
10.了解家庭的内涵与功能;了解自己与家人产生矛盾的原因;了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式，掌握正确处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。
考点1 友谊与成长同行
1.随着年龄增长，我们的朋友圈发生了什么变化？
①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
②随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
③也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2.与朋友交往过程中，会遇到哪些问题？
①对友谊的渴望，让我们相互靠近。
②在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
3.经常梳理自己的朋友关系有什么意义？（了解并反思自己的交友现状有什么意义？）
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
4.★友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性）
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
5.我们应该与什么样的人交朋友？
与正直、诚信和见识广的人交朋友
6.★友谊具有哪些特质？
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
7.★对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些？
①友谊不是一成不变的。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
8.★如何对待友谊的变化？
友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
9.★如何对待竞争与友谊？
①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
10.★如何把握交友的原则？
①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
11.为什么要澄清对友谊的认识？
①友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
②梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
考点2 交友的智慧
1.怎样建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。
（2）建立友谊，需要持续的行动。
2.如何呵护友谊？
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。
(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
3.怎样正确认识网上交往？网络交往的利与弊？
利：①互联网为我们与他人交往提供了一个平台。
②网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。
弊：①互联网有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
4.怎样做到慎重结交网友/如何理性结交网友？
（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重 选择。
（2）我们要有一定的自我保护意识。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（4）在网上交往中要自觉遵守法律、法规。
（5）不能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交往。
考点3 师生之间
1.怎样正确认识教师的工作 （或:教师的工作具有什么特点 ）
（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
（2）在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
2.教师的职责和使命是什么
（1）教师的职责——教育教学。
（2）教师的使命——教书育人。
3.时代对教师提出了哪些更高的要求 （或:今天的教师要努力成为什么样的好教师 ）
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
4.老师为什么会呈现不同的风格
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
5.我们为何要正确对待风格不同的老师
（1）每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。
6.面对风格不同的老师,我们应该怎样做
（1）承认老师的差别。
（2）发现不同风格老师的优点。
（3）了解老师教育行为的目的。
（4）主动交往。
7.教学相长的基本内涵是什么 （或:教学相长的实质是什么 ）
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
8.“教”与“学”表现在哪两个方面
一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。
9.与老师交往的态度是什么 其意义有哪些
（1）途径:面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
（2）意义:真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源;与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步。
10.学会正确对待老师的表扬和批评。
（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。
（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
（3）对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
考点4 亲情之爱
1.家庭的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家的作用？
①家是我们身心的寄居之所。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（我们与家的关系）
②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（家的实质）
3.中华文化中家的内涵？
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
4.孝亲敬长的重要性
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
5.怎样孝亲敬长？
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用实际行动表达孝敬之心。
6.亲情的含义（体味亲情）
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。
7.亲情的表现与变化？
①每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……不能因为它的平常而忽略它，甚至否认亲情的存在。
②由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现家中的亲情仍在。
8.进入中学后，我们与父母的关系发生变化的原因？（产生矛盾的原因）
①进入初中的我们意识到自己长大了。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
9.亲子冲突的危害
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
10.怎样应对亲子冲突
①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
②我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以让父母了解我们的变化还需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
11.现代家庭有什么特点？
①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭不断趋向小型化，从前些年独生子女家庭占多数，到今后一段时间内二孩家庭逐渐增多，中国的家庭结构在持续发生着变化。
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
③ 家庭氛围越来越平等、民主。
12.影响家庭和谐的原因
不同辈分的家人有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能导致家庭矛盾与冲突。
13.怎样创建和谐家庭？
①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
③以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦
考点1：友谊与成长同行
◇典例1.
（2023·吉林白山·校联考一模）“友直，友谅，友多闻，益矣。”对孔子这句话认识正确的是（ ）
A．要广泛的结交好朋友 B．必须结交三个正直、诚信、博学的朋友
C．要关注朋友做的事情 D．要交正直、诚实守信、见多识广的朋友
◆变式训练
（2022上·吉林长春·七年级统考期中）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。这说明（ ）
朋友对我们的影响很大
B．友谊最珍贵，我们要多交朋友
C．朋友对我们产生的都是积极影响
D．我们容易受别人影响，没有主见
◇典例2：
（2022·吉林长春·统考二模）小林同学看到好朋友小春课间玩耍不小心弄坏了扫帚，但面对老师的询问，小林保持了沉默，他认为这是对朋友负责。小林的做法（ ）
A．正确。友谊需要信任和忠诚 B．正确。友谊是平等的、双向的
C．错误。友谊不应该没有原则 D．错误。朋友需要相互袒护帮助
◆变式训练
（2021·吉林长春·统考二模）接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。这说明( )
A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是平等的、双向的
C．友谊是一种心灵的相遇 D．建立友谊需要开放自己
考点2 交友的智慧
◇典例1.
（2023·吉林松原·统考一模）“交友投分，切磨箴规。”友谊需要精心呵护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊需要（ ）
A．学会尊重对方，听从对方的意见
B．学会正确处理冲突，拉近彼此距离
C．用心去关心对方，让对方和自己保持一致
D．学会正确对待交友中受到的伤害，远离对方
◆变式训练
（2022·吉林·统考二模）《诗经·大雅·抑》有“投我以桃，报之以李”之句，后来“投桃报李”变成了成语。与这一成语相符合的友谊的特质是（ ）
A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是平等的、双向的
C．建立友谊，需要持续的行动 D．呵护友谊，需要用心去关怀对方
◇典例2：
（2023·吉林松原·校联考一模）下面漫画《骗》表明（ ）
A．网上交往只满足我们的心理需要 B．网络让我们的生活变得更加便利
C．将网友转化为现实的朋友要慎重 D．网上交往具有虚拟性，不能交友
◆变式训练
（2023·吉林长春·统考一模）初中生小吉在网上聊天时认识一位网友。她经常和网友讲述生活，畅谈自己的心里话，并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。你对小吉的建议是（ ）
A．理性慎重 B．欣然接受 C．立刻见面 D．独自前往
考点3 师生之间
◇典例1.
（2022·吉林·校考三模）韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道授业解惑也”这句名言说明（ ）
A．教师名称的来历 B．教师的职业报酬 C．教师的培养对象 D．教师的职业特点
◆变式训练
（2022上·吉林长春·九年级长春外国语学校校考期末）习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。”由此可见，教师（ ）
A．是学生成长的指导者和引路人 B．能保证每个青少年学生健康成长
C．可以确保社会公平正义的实现 D．解决每位青少年学生的心理矛盾
◇典例2：
（2023·吉林白山·校联考一模）老师是我们学习的指导者和成长的引路人。我们与老师建立良好关系的开始是（ ）
A．求同存异 B．教学相长 C．携手共进 D．彼此尊重
◆变式训练
（2022·吉林·统考二模）师生交往是校园生活的重要经历。我们与老师建立良好关系的开始是（ ）
A．彼此尊重 B．教学相长 C．坦诚相待 D．携手共进
考点5 亲情之爱
（2023·吉林白山·统考一模）“不管有钱没钱，不畏山高路远，都要回家过年”每年春节，都有无数游子千里迢迢回家过年，主要是因为（ ）
A．家是睡觉的地方 B．春节是中国的传统节日
C．家是吃饭的地方 D．家里有亲人，家中有亲情
◇典例1.
（2023·吉林·统考二模）中华民族传统家庭美德，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。下列选项中既是中华民族传统美德，也是每个中国公民的法定义务的是（ ）
A．孝亲敬长 B．谦和有礼 C．邻里和睦 D．勤俭持家
◆变式训练
（2023·吉林松原·校联考一模）家是一生读不完的书，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。亲子之间爱的润滑剂是（ ）
A．子女孝顺，从不违背父母的要求
B．互动沟通的技巧和应对冲突的智慧
C．子女独立，遇事自己解决，不给父母添麻烦
D．父母尽可能为子女提供优厚的物质生活条件
◇典例2：
（2022·吉林长春·校考二模）中考在即，九年级学生小亮沉迷于刷短视频，父母催促他做作业，但他充耳不闻。父母忍不住唠叨几句，小亮以下做法不正确的是（ ）
A．控制情绪，避免矛盾激化 B．心平气和，坦诚交流
C．一起努力，尽量达成共识 D．大吵大闹，离家出走
◆变式训练
（2023·吉林松原·校联考一模）现在很多家庭都喜欢建立家族手机微信群，便于成员在群里聊聊家里的事。这种变化说明现代家庭（ ）
①结构是一成不变的 ②成员之间已经没有秘密
③氛围越来越平等、民主 ④成员间的交流、沟通方式发生了较大的变化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
1．（2023上·吉林白城·七年级校考阶段练习）家和万事兴，构建和谐家庭需要（ ）
①家庭成员之间互相信任、体谅和包容 ②坚持自己的观点，以自我为中心
③增进理解,化解矛盾和冲突 ④家庭成员共同分担家务
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2．（2021·吉林·校考二模）友谊像一道清茶，品之淡然，喝之却历久弥新；因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。这告诉我们，友谊（ ）
A．是朋友间一成不变的心灵相遇 B．是没有竞争和原则的亲密关系
C．能见证和决定我们的成长历程 D．让我们更深刻地体悟生命的美好
3．（2023上·吉林·九年级期中）“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诉我们（ ）
A．在交往中要讲文明、懂礼貌 B．要善交益友，乐交诤友，不交损友
C．在交往中要学会尊重与宽容 D．结交朋友对我们有百害而无一利
4．（2023上·吉林长春·七年级长春外国语学校校考阶段练习）“朋友就是左手和右手，可以为一个目标而努力合作，却不必生长在一起”。这说明了什么（ ）
A．有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长
B．友谊是一种亲密的关系
C．和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足
D．朋友，也有自己的生活，应该保持一定的距离给友谊留一份自由的空间
5．（2022·吉林长春·统考一模）对于网上交友，下列认识正确的是（ ）
A．能够结交真正的朋友，多多益善
B．学会理性辨别，慎重选择
C．网友完全代替现实生活中的朋友
D．友谊是平等的、双向的，网友间交换信息无保留
6．（2019上·吉林长春·七年级校考阶段练习）网上交往的特点不包括（ ）
A．虚拟 B．平等 C．自主 D．真实
7．（2021·吉林·校联考三模）在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ）
A．老师是学生健康成长的引路人 B．老师是学生成才的唯一向导
C．要理解和体谅老师的良苦用心 D．要用丰硕学习成果回报老师
8．（2021·吉林长春·统考模拟预测）《中小学教育惩戒规则（试行）》自2021年3月1日起施行。《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的实施（ ）
A．能够杜绝中小学生不良行为的发生 B．更好地推进教育教学活动有序进行
C．可以取代说服教育，指引学生向善 D．促进教学相长，形成尊师重教的社会氛围
9．（2023·吉林长春·统考二模）谁言寸草心，报得三春晖。以下不属于正确对父母表达爱意的方式的是（ ）
A．爱要大声说出米 B．给父母爱的拥抱
C．对父母言听计从 D．帮助父母做家务
10．（2021·吉林长春·统考模拟预测）现在流行一句俏皮话：“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。”针对亲子冲突时有发生的这种情形，“母”“子”应( )
A．调控情绪，消除亲子冲突 B．杜绝辅导，培养自立能力
C．顺其自然，维护家庭和谐 D．换位思考，平等交流沟通
11．（2023上·吉林长春·七年级校考阶段练习）“在我很小的时候，有一次母亲给我讲岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”在习近平总书记自述的这个故事里，我们读出了（ ）
①浓浓的爱国情怀 ②良好的家风家教 ③深深的思乡之情 ④民主的家庭氛围
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
12．（2023上·吉林长春·七年级长春外国语学校校考阶段练习）升入初中的小凯，经父母同意，开通了自己的微信账号，他将朋友分成“同学旧时光”与“网友新时空”两组。
材料一：【同学旧时光】和朝夕相处的小学同学就要分别了，小凯很不舍希望小学毕业后依然能和大家保持友谊。而对于那些和自己有过争执，甚至是相互伤害的同学，也能彼此谅解。
【网友新时空】面对即将开始的新生活，小凯想利用微信这个交往新通道，广泛结交五湖四海的网友，拓展朋友圈，以此来弥补现实中朋友的缺失。"
(1)你认为结交朋友对小凯健康成长有何积极意义。
(2)结合上述材料，分析未成年人为什么偏好使用互联网交友
材料二：“全民微信时代”悄然而来“扫一扫”“摇一摇”更成为了许多“学生党”结交朋友的方式。某校为指导络健康交友，号召学生们共同书写倡议书。以下是该倡议书的相关内容：
“健康交友，科学上网”倡议书
健康交友、科学上网，我们应该:
第一、①____。在发生冲突时，寻找彼此能够接受的解决方式。
第二、②____。在朋友需要时给予合理建议，不要替朋友做决定。
第三、③____。在网友邀请时不轻易接受,遇到问题时学会求助。
(3)请运用所学知识补充完整倡议书中的观点。（列出要点即可）
13．（2023上·吉林长春·七年级校考阶段练习）阅读材料，回答问题。
小丽说：“我喜欢地理老师幽默开朗，她风趣且有激情，又不失严谨认真，让我信赖。”
小强说：“我喜欢语文老师真实坦诚，他从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。”
小红说：“我喜欢生物老师见解独到，他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。”
(1)教师的职责和使命分别是什么？
(2)通过他们的对话，你发现了什么问题？
(3)请结合所学知识，谈谈我们应该持怎样的态度对待上述问题。
(4)你心目中的“四有好老师”是怎样的？
14．（2023上·吉林长春·七年级校考阶段练习）观察漫画回答问题
(1)在中国人的家庭文化中， 是重要的精神内涵。 是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。
(2)家庭幸福美满的重要条件是什么？
(3)请写出两部与漫画相关的法律名称。
(4)有的学生说，“等我长大以后，再关心长辈和家人。”你赞同吗？请说明理由。
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