资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
主题二 法 治 教 育
课时15 崇尚法治精神 建设法治中国
（八下第四单元 九上第四课）
考点 中考命题预测 2024备考建议
尊重自由平等 维护公平正义 建设法治中国 自由平等的真谛，自由平等的追求，公平正义的价值，公平正义的守护，夯实法治基础，凝聚法治共识等考点以选择题和材料分析题的形式进行考查，考查的命题点以:内涵；重要性;理论依据;做法；观点运用;图片、材料主题归纳等。常结合学生生活中的实际和国家重大时政热点的形式呈现。 关注关于自由平等公平正义的名人名言(古诗句)、时政热点以及习近平总书记的相关讲话语录等，学会将其与教材知识进行对接、分析理解
1.理解我国公民在法律面前一律平等。
2.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。
3.理解维护社会公正对于社会稳定的重要性。
4.初步认识法治的内涵，理解依法治国是治国理政的基本方式。
5.理解依法行政的内涵及其重要性，加强法治政府建设，凝聚全社会法治共识。
考点1 尊重自由平等
1.自由的重要性：①增强个人的幸福感 ②激发个人的活力，推动社会的进步与繁荣
2.为什么自由会受到限制★
必要的限制是对自由的保护无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
3.如何理解自由
(1)无论是现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由
(2)自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
4.法治与自由的关系？★
①法治与自由相互联系，不可分割 (法治既规范自由又保障自由)
②法治标定了自由的界限，违反法律可能付出失去自由的代价；
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
5.平等的含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。★
6.为什么坚持法律面前人人平等/平等的重要性
(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题
(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
7.法律面前一律平等的表现 ★
平等地享有各项权利，平等地履行各项义务。合法权益一律平等地受到法律保护，
(3)违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究
8.在现实生活中有哪些不平等,不公平的现象 列举：就业歧视、性别歧视,长相歧视等。
9.如何珍视自由★
珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
珍视自由，必须依法行使权利。
10.如何践行平等 ★
践行平等，就要反对特权。 践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
考点2 维护公平正义
公平的含义：公平通常指人们基于一定的标准和原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。（注意：公平是相对的，没有绝对的公平，公平是一种有差别的利益分配。）
公平的内涵及要求：①内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。②要求：A权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；B规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；C机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
公平的意义/价值/为什么要维护公平：①公平是个人生存和发展的重要保障。（保证个人应得的利益，让人感受到尊严，激发潜能，提高工作效率。）②公平是社会稳定和进步的重要基础。（协调利益关系，缓和社会矛盾，营造良好的竞争环境，推动社会持续发展。）
正义的含义：正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
正义的要求：正义作为法治追求的基本价值目标之一，①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
正义的意义/价值/为什么要维护正义？①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会地期待和追求。②正义作为法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。
如何坚守公平：（1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的手段和方式，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
如何守护正义：（1）个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
为什么要维护公平正义？①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。②P110-3.公平的意义/价值；③P113-6正义的意义/价值。
自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。其中，法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。
考点3 建设法治中国
1.法治的意义？
①法治能够为人们提供良好的生活秩序
②法治是现代政治文明的核心，是实现强国富民的基本保障，是实现社会正义的有效方式。
走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
2.法治的要求有哪些？
①法治要求实行良法之治。②法治还要求实行善治。
3.★依法治国的重要性？
①党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。
②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
③习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
4.★如何建设法治中国？（P49-P50）
①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。
②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
5.全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
6.★依法治国基本要求（新十六字方针）：
科学立法（前提） 严格执法（关键） 公正司法（防线/保障） 全民守法（基础）
7.★我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？
（1）作用：管理社会生活、提供公共服务
（2）权力来源：政府的权力来源于人民。
（3）宗旨：政府的宗旨是为人民服务。
（4）工作原则：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
8.依法行政的重要性及核心是什么？
（1）★重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
（3）★核心：依法行政的核心是规范政府的行政权。
9.怎样建设法治政府？
①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（政府）
②公民也要积极参与，献计献策，主动监督。 （公民）
③防范行政权力的滥用。（政府）
10.如何厉行法治？（如何建设法治社会？）
①厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
②★坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
③现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（个人）
④党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，（党和政府）
⑤要加强法治宣传，弘扬法治精神。（社会）
⑥国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用。
11.★法治与德治的关系？
①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
考点1：尊重自由平等
◇典例1.
（2022·吉林长春·校考模拟预测）用人单位对于技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同种工作时，不分性别、年龄、民族、区域差别，只要提供相同劳动量，就获得相同的劳动报酬。这说明平等是指（ ）
A．不同情况差别对待 B．同等情况同等对待
C．法律面前人人均等 D．男女应该消除差异
【答案】B
【详解】本题考查对平等的知识和把握。
B：依据题文描述，用人单位的用人标准体现了同等情况同等对待，故B说法正确；
AC：题干强调同等情况同等对待，AC不符合题意；
D：错误，男女差异不能消除；
故本题选B。
◆变式训练
（2023·吉林·统考二模）对下侧漫画理解正确的是（ ）
A．同等情况同等对待 B．不同情况差别对待
C．践行平等要反对特权 D．法律要求做的必须去做
【答案】B
【详解】本题考查法律意义上的平等。
ACD：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故ACD不符合题意；
B：依据教材知识，法律意义上的平等表现为同等情况同等对待，不同情况差别对待。漫画中给老年人让座，体现了不同情况差别对待，故B说法正确；
故本题选B。
◇典例2：
（2021·吉林·统考中考真题）对下图解读正确的是( )
A．符合社会主义核心价值观要求 B．应聘者可以依法维护合法权益
C．体现了法律面前人人平等原则 D．招聘者有绝对自主选择的自由
【答案】B
【详解】本题考查对践行平等的正确认识。
ABCD：观察漫画内容，招聘者的要求是没有践行平等的表现，与社会主义核心价值观相违背，应聘者应该抵制不平等的行为，依法维护自身的合法权益，B说法正确，A、C、D说法错误；
故本题选B。
◆变式训练
（2022·吉林·统考二模）在法律意义上，平等具有两层含义。下图体现的是（ ）
A．同等情况同等对待 B．不同情况差别对待
C．人人平等是法治社会的核心价值 D．自由就是依照自己意志活动的权利
【答案】B
【详解】本题考查对平等的正确认识。
B：观察漫画内容可以看出，这体现的是不同情况差别对待，B说法正确；
A：同等情况同等对待也是平等的含义，但题文中没有体现，A说法与题不符；
C：公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，C说法错误；
D：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，D说法错误；
故本题选B。
考点2 维护公平正义
◇典例1.
（2023下·吉林长春·八年级统考期末）长春市教育局表示，长春市义务教育招生入学工作严格遵守国家、省、市相关规定，做到方案公开、过程公平、结果公正。以下选项中不属于上述做法原因的是（ ）
A．国家立法要兼顾公平 B．公平是个人生存和发展的重要保障
C．公平是社会稳定和进步的重要基础 D．维护公平正义是国家、社会的共同责任
【答案】A
【详解】本题考查公平的意义。
BCD：长春市义务教育招生入学工作做到方案公开、过程公平、结果公正，体现出坚持公平原则，因为公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础，维护公平正义是国家、社会的共同责任，BCD说法正确；
A：说法与题干内容无关，A说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选A。
◆变式训练
（2023下·吉林长春·八年级统考期末）公平有着丰富的内涵。其中，要求每个人依法平等参与社会活动指的是（ ）
A．权利公平 B．规则公平 C．机会公平 D．义务公平
【答案】A
【详解】本题考查对公平的理解。
A：由教材可知，公平包括权利公平、规则公平、机会公平。题目中要求每个人依法平等参与社会活动指的是公平内涵中的权利公平，故A正确；
BC：观点不符合题意，故BC排除；
D：没有义务公平的说法，故D错误；
故本题选A。
◇典例2：
（2023·吉林·统考中考真题）长春市两级法院真情服务群众，践行为民宗旨。2022年，共受理各类案件187140件办结181412件。由此可见（ ）
A．我国法律是由国家制定或认可的 B．司法机关让人民群众感受公平正义
C．一般违法行为都要承担行政责任 D．行政机关维护人民群众的合法权益
【答案】B
【详解】本题考查维护公平正义。
B：题干表述的长春市两级法院的做法说明了司法机关让人民群众感受公平正义，故B符合题意；
A：题干材料没有体现我国法律是由国家制定或认可的，故A不符合题意；
C：一般违法行为分为行政违法行为和民事违法行为，行政违法行为要承担行政责任，民事违法行为要承担民事责任，故C说法错误；
D：题干材料不涉及行政机关，故D不符合题意；
故本题选B。
◆变式训练
（2023·吉林松原·校联考模拟预测）2023年政府工作报告中指出要持续加强农村义务教育薄弱环节建设、基本消除城镇大班额，推动解决进城务工人员子女入学问题。此举（ ）
A．体现了教育资源的平均分配 B．有利于维护和促进教育公平
C．旨在为国家培养创新型人才 D．保障了公民一切权利的实现
【答案】B
【详解】本题考查社会公平。
B：分析题文，国家加强农村义务教育的发展，推动解决进城务工人员子女入学问题，结合所学知识可知，这有利于维护和促进教育公平；故B正确；
A：平均分配不符合实际；故A错误；
C：题干没有涉及为国家培养创新型人才；题干措施旨在维护和促进教育公平；故C不符合题意；
D：一切，观点太绝对化；故D错误；
故本题选B。
考点3 建设法治中国
◇典例1.
（2020·吉林·统考中考真题）遵章守法是社会和谐的保证。生活在法治社会，公民应该（ ）
①增强法治观念 ②坚持依法行政 ③学会依法办事 ④强化规则意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查法治的相关知识。生活在法治社会，公民应该增强法治观念，①正确。 政府坚持依法行政，②错误。学会依法办事，③正确。 强化规则意识，④正确。故本题正确答案选C。
◆变式训练
（2023·吉林松原·校考三模）在全面推进依法治国.加快建设社会主义法治国家的新时代，------是我们的共同追求和自觉行动（ ）
A．追求理想 B．尊法守法 C．努力学习 D．公平正义
【答案】B
【详解】 本题考查全面依法治国。
ABCD：在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。B说法正确，ACD说法与题不符；
故本题选B。
◇典例2：
（2020·吉林长春·统考中考真题）《中华人民共和国民法典》（以下简称“民法典”）将于2021年1月1日起正式施行。民法典适应中国特色社会主义发展要求，保护民事主体的合法权益。在其立法过程中，曾多次向公众公开征求意见。材料表明我国（ ）
①保障民主监督 ②发展基层民主 ③建设政治文明 ④实行良法之治
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】在民法典立法过程中，曾多次向公众公开征求意见，有利于公民行使监督权，有利于政治文明建设，有利于科学立法，实行良法之治，①观点中保障一词太绝对，③④观点正确；城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织，题文中没有体现，②观点不合题意，所以本题选择D答案。
◆变式训练
（2020·吉林长春·统考中考真题）读漫画《一网通办》（下图）。漫画中政府的举措旨在（ ）
A．确保权力合法运行 B．规范公民个人行为
C．更好地为人民服务 D．保障政府决策科学化
【答案】C
【详解】此题旨在考查学生依法行政的认识，认真观察漫画的标题、漫画中的文字叙述和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点。漫画“一网通办”中政府的举措旨在更好的为人民服务，提高办事效率，ABD不符合题意，正确答案选C。
1．（2021·吉林松原·模拟预测）针对下图现象同学们展开了讨论，对此认识正确的有（ ）
①这是社会文明进步的体现
②对弱势群体的特殊关照是平等的表现
③违背了平等的要求，对所有人应当一视同仁
④符合平等的要求，体现了不同情况差别对待
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【详解】本题考查对平等的理解。
②④：在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。②④是正确的；
①：说法是正确的，践行平等是社会文明进步的表现；
③：说法是错误的，平等的内涵中有一种情况，那就是不同情况差别对待，排除。
故本题选C。
2．（2020·吉林长春·吉林省第二实验学校校考二模）李某在微博上散布市区发生非洲猪瘟重大疫情的谣言，引起当地恐慌。面对网友“这事犯法”的善意提醒，李某置之不理，继续发帖，短短几天内该地大大小小生猪屠杀殆尽，给人们带来巨大损失，警方依法对李某做出行政拘留10日并罚款500元的处罚，该事件中（ ）
①李某未在法律允许范围内行使言论自由权
②善意提醒李某的网友履行了维护国家安全的义务
③警方对李某进行处罚说明违法行为都要承担行政责任
④体现法律规范着全体社会成员的行为
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查正确行使言论自由权。
①④：李某散布谣言做出了法律所禁止的行为，受到了法律的制裁，说明滥用言论自由是法律不允许的，李某未在法律允许范围内行使言论自由权，体现法律规范着全体社会成员的行为，①④说法正确；
②：错误，善意提醒李某的网友履行了遵守宪法法律的义务；
③：错误，警方对李某进行处罚说明违法行为都要承担相应的法律责任；
故本题选B。
3．（2022·吉林长春·统考一模）漫画《平等》说明平等要（ ）
A．反对特权 B．追求自由 C．只享受权利 D．只履行义务
【答案】A
【详解】本题考查践行平等的要求。
A：践行平等，就要反对特权，故A说法正确；
B：这与践行平等无关，故B说法错误；
CD：我们要正确行使权利，自觉履行义务，做到权利和义务的一致性，故CD说法错误；
故本题选A。
4．（2023下·吉林长春·八年级统考期末）下列符合公平正义要求的行为是（ ）
A．日本核电站向大海排放放射性污水 B．某企业生产含塑化剂涉“毒”饮料
C．某个别商家在促销活动中以次充好 D．国务院要求促进义务教育均衡发展
【答案】D
【详解】本题考查维护公平正义。
D：公平意味着处理事情要合情合理，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他相应的利益，正义要求有利于促进人类社会的进步与发展有利于维护公共利益和他人正当权益。以此分析可知，国务院要求促进义务教育均衡发展，体现了公平正义，故D符合题意；
ABC：日本核电站向大海排放放射性污水、某企业生产含塑化剂涉“毒”饮料、某个别商家在促销活动中以次充好，都违背了公平正义要求，故ABC说法错误；
故本题选D。
5．（2023下·吉林四平·八年级统考期末）下列做法不能体现公平的是（　　）
A．在同学交往中，一视同仁 B．在执法过程中，秉公办事
C．在商品买卖中，时刻做到童叟无欺 D．为了获得奖牌运动员服用兴奋剂
【答案】D
【详解】本题考查公平的相关知识。
ABC：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利与义务的对等与统一，分析选项，在同学交往中，一视同仁；在执法过程中，秉公办事；在商品买卖中，时刻做到童叟无欺，都能体现公平，故ABC不符合题意；
D：为了获得奖牌运动员服用兴奋剂是违背规则，是不公平的，故D符合题意；
故本题选D。
6．（2023·吉林松原·校联考一模）公平正义是一个美好社会应有的价值。捍卫社会公平的最后一道防线是（ ）
A．立法 B．司法 C．执法 D．守法
【答案】B
【详解】本题考查维护公平正义。
B：依据教材知识，司法是捍卫社会公平的最后一道防线。故B符合题意；
ACD：选项说法与题干无关，故ACD不符合题意；
故本题选B。
7．（2023·吉林白山·校联考一模）近年来，吉林省始终坚持义务教育学校招生入学实行公办、民办学校同步招生政策。实行“阳光招生，阳光录取，阳光入学。”该政策表明（ ）
A．教育质量得到飞速提升 B．公民政治权利得到保障
C．教育公平取得重要进展 D．教育普及程度显著提高
【答案】C
【详解】本题考查正确认识教育公平。
C：依据题文描述，吉林省义务教育学校招生入学实行公办、民办学校同步招生政策，根据所学知识可知此政策有利于维护教育公平，C说法正确；
AD：题文中的政策不能体现出教育质量的飞速提升和教育普及程度显著提高，AD说法错误；
B：受教育权不属于公民政治权利，属于文化权利，B说法错误；
故本题选C。
8．（2023·吉林·模拟预测）2023年是我国现行宪法公布施行41周年。某校举行宪法知识宣讲，下面是小林同学准备的宣讲稿中的观点，其中正确的是（ ）
①宪法是全面依法治国的行动指南 ②宪法的规定具有原则性的特点
③宪法规定国家生活中的所有问题 ④宪法是党的主张和人民意志的统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】本题考查对宪法的理解。
②④：宪法是国家的根本法，党的主张和人民意志的统一，宪法的规定具有原则性的特点，②④说法正确；
①：习近平法治思想是全面依法治国的行动指南，①说法错误；
③：宪法规定国家生活中的根本问题，③说法错误；
故本题选D。
9．（2023·吉林白山·校联考一模）法治是现代政治文明的核心。实行法治的前提是（ ）
A．科学完备的法律体系 B．依法治国基本方略
C．维护社会的公平正义 D．增强公民法律意识
【答案】A
【详解】本题考查依法治国。
ABCD：结合教材知识可知，科学立法是全面依法治国的前提，因此，实行法治的前提是科学完备的法律体系；A正确；BCD不符合题意；
故本题选A。
10．（2023·吉林白山·校联考一模）吉林省政府工作报告指出，始终强化依法行政，加强法治政府建设，依法行使权力、履行职责、承担责任。依法行政的核心是（ ）
A．保障公民的知情权 B．规范政府的行政权
C．提高政府的公信力 D．规范公民的参与权
【答案】B
【详解】本题考查依法行政。
B：根据教材知识，依法行政的核心是规范政府的行政权，故B说法正确；
ACD：根据教材知识，依法行政的核心是规范政府的行政权，故ACD说法错误；
故本题选B。
11．（2023下·吉林松原·八年级校联考阶段练习）自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。因为法治，每个人平等地得到法律保护，获得公平发展的机会，自由地追求人生幸福。
某中学围绕“尊重自由，崇尚法治”这一主题开展宣传教育活动，请你参与并回答以下问题：
【崇尚法治精神】
(1)在“自由、平等、公正、法治”的社会主义核心价值观内容中，法治内容具有怎样的地位
【参与实践活动】
(2)请你为本次活动写出两种活动形式。
(3)我们应该如何珍视自由
【答案】(1)法治是实现自由平等，公平正义的保证。追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。
(2)主题班会课；主题黑板报；主题演讲比赛；等等。
(3)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。珍视自由，必须依法行使权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，树立守法光荣，违法可耻的法治意识。
【分析】考点考查：社会主义核心价值观的内涵、珍视自由
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同、法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是国家，需要运用法治的地位的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：因为法治，每个人平等地得到法律保护，获得公平发展的机会，自由地追求人生幸福→法治是实现自由平等，公平正义的保证。追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查为本次活动写出两种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）本题查看如何珍视自由，结合课本知识进行回答。
12．（2022·吉林长春·统考一模）观察漫画，回答问题。
(1)图1《资助政策》、图2《养老保险》分别保障受助者的什么权利？
(2)从公平价值的角度，谈谈漫画中的做法对我国社会的意义。
【答案】(1)图一：受教育权；图二：物质帮助权。
(2)①有利于实现社会的公平正义；②有利于社会稳定和进步；③有利于协调社会各方面的利益关系；④有利于缓和社会矛盾，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
【分析】考点考查：公民基本权利、公平的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：法治观念
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民个人， 需要运用公民的基本权利的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：学生资助政策→保障受教育权。
关键词②：养老保险→保障物质帮助权。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家， 需要运用公平的价值的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：国家对教育的资助，以及保证老有所养→有利于实现社会的公平正义；有利于社会稳定和进步；有利于缓和社会矛盾，保证社会的长治久安。
第三步：整合信息，组织答案。
13．（2023·吉林·统考模拟预测）观察漫画，回答问题。
(1)漫画体现了我国实行哪一基本方略
(2)漫画中公安机关的行为落实了厉行法治的哪一要求
(3)哄抬物价者违背了调节人们行为的两种主要社会规则是什么
【答案】(1)依法治国。
(2)严格执法。
(3)道德和法律。
【分析】考点考查：依法治国、厉行法治、规则的种类。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：依法严厉打击→可链接我国实行依法治国基本方略。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公安机关， 需要运用厉行法治的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：依法严厉打击→可链接严格执法。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用规则的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：哄抬物价→可链接违反道德和法律。
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
主题二 法 治 教 育
课时15 崇尚法治精神 建设法治中国
（八下第四单元 九上第四课）
考点 中考命题预测 2024备考建议
尊重自由平等 维护公平正义 建设法治中国 自由平等的真谛，自由平等的追求，公平正义的价值，公平正义的守护，夯实法治基础，凝聚法治共识等考点以选择题和材料分析题的形式进行考查，考查的命题点以:内涵；重要性;理论依据;做法；观点运用;图片、材料主题归纳等。常结合学生生活中的实际和国家重大时政热点的形式呈现。 关注关于自由平等公平正义的名人名言(古诗句)、时政热点以及习近平总书记的相关讲话语录等，学会将其与教材知识进行对接、分析理解
1.理解我国公民在法律面前一律平等。
2.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。
3.理解维护社会公正对于社会稳定的重要性。
4.初步认识法治的内涵，理解依法治国是治国理政的基本方式。
5.理解依法行政的内涵及其重要性，加强法治政府建设，凝聚全社会法治共识。
考点1 尊重自由平等
1.自由的重要性：①增强个人的幸福感 ②激发个人的活力，推动社会的进步与繁荣
2.为什么自由会受到限制★
必要的限制是对自由的保护无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
3.如何理解自由
(1)无论是现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由
(2)自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
4.法治与自由的关系？★
①法治与自由相互联系，不可分割 (法治既规范自由又保障自由)
②法治标定了自由的界限，违反法律可能付出失去自由的代价；
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
5.平等的含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。★
6.为什么坚持法律面前人人平等/平等的重要性
(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题
(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
7.法律面前一律平等的表现 ★
平等地享有各项权利，平等地履行各项义务。合法权益一律平等地受到法律保护，
(3)违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究
8.在现实生活中有哪些不平等,不公平的现象 列举：就业歧视、性别歧视,长相歧视等。
9.如何珍视自由★
珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
珍视自由，必须依法行使权利。
10.如何践行平等 ★
践行平等，就要反对特权。 践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
考点2 维护公平正义
公平的含义：公平通常指人们基于一定的标准和原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。（注意：公平是相对的，没有绝对的公平，公平是一种有差别的利益分配。）
公平的内涵及要求：①内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。②要求：A权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；B规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；C机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
公平的意义/价值/为什么要维护公平：①公平是个人生存和发展的重要保障。（保证个人应得的利益，让人感受到尊严，激发潜能，提高工作效率。）②公平是社会稳定和进步的重要基础。（协调利益关系，缓和社会矛盾，营造良好的竞争环境，推动社会持续发展。）
正义的含义：正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
正义的要求：正义作为法治追求的基本价值目标之一，①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
正义的意义/价值/为什么要维护正义？①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会地期待和追求。②正义作为法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。
如何坚守公平：（1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的手段和方式，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
如何守护正义：（1）个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
为什么要维护公平正义？①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。②P110-3.公平的意义/价值；③P113-6正义的意义/价值。
自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。其中，法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。
考点3 建设法治中国
1.法治的意义？
①法治能够为人们提供良好的生活秩序
②法治是现代政治文明的核心，是实现强国富民的基本保障，是实现社会正义的有效方式。
走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
2.法治的要求有哪些？
①法治要求实行良法之治。②法治还要求实行善治。
3.★依法治国的重要性？
①党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。
②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
③习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。4.★如何建设法治中国？（P49-P50）
①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。
②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
5.全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
6.★依法治国基本要求（新十六字方针）：
科学立法（前提） 严格执法（关键） 公正司法（防线/保障） 全民守法（基础）
7.★我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？
（1）作用：管理社会生活、提供公共服务
（2）权力来源：政府的权力来源于人民。
（3）宗旨：政府的宗旨是为人民服务。
（4）工作原则：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
8.依法行政的重要性及核心是什么？
（1）★重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
（3）★核心：依法行政的核心是规范政府的行政权。
9.怎样建设法治政府？
①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（政府）
②公民也要积极参与，献计献策，主动监督。 （公民）
③防范行政权力的滥用。（政府）
10.如何厉行法治？（如何建设法治社会？）
①厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
②★坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
③现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（个人）
④党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，（党和政府）
⑤要加强法治宣传，弘扬法治精神。（社会）
⑥国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用。
11.★法治与德治的关系？
①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
考点1：尊重自由平等
◇典例1.
（2022·吉林长春·校考模拟预测）用人单位对于技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同种工作时，不分性别、年龄、民族、区域差别，只要提供相同劳动量，就获得相同的劳动报酬。这说明平等是指（ ）
A．不同情况差别对待 B．同等情况同等对待
C．法律面前人人均等 D．男女应该消除差异
◆变式训练
（2023·吉林·统考二模）对下侧漫画理解正确的是（ ）
A．同等情况同等对待 B．不同情况差别对待
C．践行平等要反对特权 D．法律要求做的必须去做
◇典例2：
（2021·吉林·统考中考真题）对下图解读正确的是( )
A．符合社会主义核心价值观要求 B．应聘者可以依法维护合法权益
C．体现了法律面前人人平等原则 D．招聘者有绝对自主选择的自由
◆变式训练
（2022·吉林·统考二模）在法律意义上，平等具有两层含义。下图体现的是（ ）
A．同等情况同等对待 B．不同情况差别对待
C．人人平等是法治社会的核心价值 D．自由就是依照自己意志活动的权利
考点2 维护公平正义
◇典例1.
（2023下·吉林长春·八年级统考期末）长春市教育局表示，长春市义务教育招生入学工作严格遵守国家、省、市相关规定，做到方案公开、过程公平、结果公正。以下选项中不属于上述做法原因的是（ ）
A．国家立法要兼顾公平 B．公平是个人生存和发展的重要保障
C．公平是社会稳定和进步的重要基础 D．维护公平正义是国家、社会的共同责任
◆变式训练
（2023下·吉林长春·八年级统考期末）公平有着丰富的内涵。其中，要求每个人依法平等参与社会活动指的是（ ）
A．权利公平 B．规则公平 C．机会公平 D．义务公平
◇典例2：
（2023·吉林·统考中考真题）长春市两级法院真情服务群众，践行为民宗旨。2022年，共受理各类案件187140件办结181412件。由此可见（ ）
A．我国法律是由国家制定或认可的 B．司法机关让人民群众感受公平正义
C．一般违法行为都要承担行政责任 D．行政机关维护人民群众的合法权益
◆变式训练
（2023·吉林松原·校联考模拟预测）2023年政府工作报告中指出要持续加强农村义务教育薄弱环节建设、基本消除城镇大班额，推动解决进城务工人员子女入学问题。此举（ ）
A．体现了教育资源的平均分配 B．有利于维护和促进教育公平
C．旨在为国家培养创新型人才 D．保障了公民一切权利的实现
考点3 建设法治中国
◇典例1.
（2020·吉林·统考中考真题）遵章守法是社会和谐的保证。生活在法治社会，公民应该（ ）
①增强法治观念 ②坚持依法行政 ③学会依法办事 ④强化规则意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
◆变式训练
（2023·吉林松原·校考三模）在全面推进依法治国.加快建设社会主义法治国家的新时代，------是我们的共同追求和自觉行动（ ）
A．追求理想 B．尊法守法 C．努力学习 D．公平正义
◇典例2：
（2020·吉林长春·统考中考真题）《中华人民共和国民法典》（以下简称“民法典”）将于2021年1月1日起正式施行。民法典适应中国特色社会主义发展要求，保护民事主体的合法权益。在其立法过程中，曾多次向公众公开征求意见。材料表明我国（ ）
①保障民主监督 ②发展基层民主 ③建设政治文明 ④实行良法之治
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
◆变式训练
（2020·吉林长春·统考中考真题）读漫画《一网通办》（下图）。漫画中政府的举措旨在（ ）
A．确保权力合法运行 B．规范公民个人行为
C．更好地为人民服务 D．保障政府决策科学化
1．（2021·吉林松原·模拟预测）针对下图现象同学们展开了讨论，对此认识正确的有（ ）
①这是社会文明进步的体现
②对弱势群体的特殊关照是平等的表现
③违背了平等的要求，对所有人应当一视同仁
④符合平等的要求，体现了不同情况差别对待
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．（2020·吉林长春·吉林省第二实验学校校考二模）李某在微博上散布市区发生非洲猪瘟重大疫情的谣言，引起当地恐慌。面对网友“这事犯法”的善意提醒，李某置之不理，继续发帖，短短几天内该地大大小小生猪屠杀殆尽，给人们带来巨大损失，警方依法对李某做出行政拘留10日并罚款500元的处罚，该事件中（ ）
①李某未在法律允许范围内行使言论自由权
②善意提醒李某的网友履行了维护国家安全的义务
③警方对李某进行处罚说明违法行为都要承担行政责任
④体现法律规范着全体社会成员的行为
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3．（2022·吉林长春·统考一模）漫画《平等》说明平等要（ ）
A．反对特权 B．追求自由 C．只享受权利 D．只履行义务
4．（2023下·吉林长春·八年级统考期末）下列符合公平正义要求的行为是（ ）
A．日本核电站向大海排放放射性污水 B．某企业生产含塑化剂涉“毒”饮料
C．某个别商家在促销活动中以次充好 D．国务院要求促进义务教育均衡发展
5．（2023下·吉林四平·八年级统考期末）下列做法不能体现公平的是（　　）
A．在同学交往中，一视同仁 B．在执法过程中，秉公办事
C．在商品买卖中，时刻做到童叟无欺 D．为了获得奖牌运动员服用兴奋剂
6．（2023·吉林松原·校联考一模）公平正义是一个美好社会应有的价值。捍卫社会公平的最后一道防线是（ ）
A．立法 B．司法 C．执法 D．守法
7．（2023·吉林白山·校联考一模）近年来，吉林省始终坚持义务教育学校招生入学实行公办、民办学校同步招生政策。实行“阳光招生，阳光录取，阳光入学。”该政策表明（ ）
A．教育质量得到飞速提升 B．公民政治权利得到保障
C．教育公平取得重要进展 D．教育普及程度显著提高
8．（2023·吉林·模拟预测）2023年是我国现行宪法公布施行41周年。某校举行宪法知识宣讲，下面是小林同学准备的宣讲稿中的观点，其中正确的是（ ）
①宪法是全面依法治国的行动指南 ②宪法的规定具有原则性的特点
③宪法规定国家生活中的所有问题 ④宪法是党的主张和人民意志的统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．（2023·吉林白山·校联考一模）法治是现代政治文明的核心。实行法治的前提是（ ）
A．科学完备的法律体系 B．依法治国基本方略
C．维护社会的公平正义 D．增强公民法律意识
10．（2023·吉林白山·校联考一模）吉林省政府工作报告指出，始终强化依法行政，加强法治政府建设，依法行使权力、履行职责、承担责任。依法行政的核心是（ ）
A．保障公民的知情权 B．规范政府的行政权
C．提高政府的公信力 D．规范公民的参与权
11．（2023下·吉林松原·八年级校联考阶段练习）自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。因为法治，每个人平等地得到法律保护，获得公平发展的机会，自由地追求人生幸福。
某中学围绕“尊重自由，崇尚法治”这一主题开展宣传教育活动，请你参与并回答以下问题：
【崇尚法治精神】
(1)在“自由、平等、公正、法治”的社会主义核心价值观内容中，法治内容具有怎样的地位
【参与实践活动】
(2)请你为本次活动写出两种活动形式。
(3)我们应该如何珍视自由
12．（2022·吉林长春·统考一模）观察漫画，回答问题。
(1)图1《资助政策》、图2《养老保险》分别保障受助者的什么权利？
(2)从公平价值的角度，谈谈漫画中的做法对我国社会的意义。
13．（2023·吉林·统考模拟预测）观察漫画，回答问题。
(1)漫画体现了我国实行哪一基本方略
(2)漫画中公安机关的行为落实了厉行法治的哪一要求
(3)哄抬物价者违背了调节人们行为的两种主要社会规则是什么
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑