第十五章 电流和电路 笔记-2023-2024学年人教版九年级物理(PDF版)

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第十五章 电流和电路 笔记-2023-2024学年人教版九年级物理(PDF版)

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第十五章 电流和电路
第一节 两种电荷
一、两种电荷
1、电荷的概念:摩擦过的物体能吸引轻小物体,我们就说物体带了电,或者说带了电荷。
2、摩擦起电现象:摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。
摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电的现象,叫做摩擦起电。
3、带电体的性质:带电体具有吸引轻小物体的性质,可以检验物体是否带电。
4、两种电荷:(1)正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷,用“+”表示;
(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷,用“-”表示。
5、电荷间作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
6、电荷量:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷 单位:库仑,符号是 C。
库仑是一个较大的单位,通常情况下,一片雷雨云多带的电荷也不过只有几十库仑。
7、验电器:(1)构造:金属球、金属杆、金属箔
(2)原理:同种电荷相互排斥(3)作用:检验物体是否带电
8、检验物体是否带电三种方法:(1)看物体能否吸引轻小物体;(2)利用电荷间相互作用规律;(3)利用验电器。
二、原子及其结构
1、原子模型:原子由位于中心的原子核和核外电子构成。原子核带正电,核外电子带负
电。氢原子的结构最简单,原子核中有 1个正电荷(其电荷量与电子电荷量相等),核外
有 1个电子;氦原子核中有 2个正电荷,核外有 2个电子。
2、元电荷:电子带的电荷量是最小的,人们把最小电荷叫做元电荷 符号:e,e=1.6×10-19C。
3、摩擦起电的实质
(1)原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等,整个原子不显电性;
(2)不同物质的原子核束缚电子的本领不同。束缚能力弱失去电子带正电;束缚能力强得到电子带正电。
(3)在电荷转移的过程中,电荷总量是保持不变的,即电荷守恒。
归纳:a、摩擦起电的实质是电子的转移;b、互相摩擦的两个物体带等量异种电荷;c、同种物质相互摩擦不起电
三、导体和绝缘体(导体和绝缘体之间没有绝对的界限)
分类 定义 原因 常见物体
导体 容易导电的物体 导体中的大量自由电荷可以移动 金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液
绝缘体 不容易导电的物体 绝缘体中缺少自由电荷,被束缚在 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等
原子范围内,不能自有移动
特别提醒:导体和绝缘体之间没有绝对的界限,不容易导电的物体,当条件改变时,可能导电,变为导体。如常温下
玻璃是绝缘体,而在高温下达到红热状态时,它就变成了导体。
第二节 电流和电路
一、电流
1、电流:电荷的定向移动形成电流。正电荷的定向移动可以形成电流;负电荷的定向移动也可以形成电流;正、负电
荷同时向相反方向移动也可以形成电流。
2、电流方向:把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
(1)负电荷定向移动的方向与电流方向相反;
(2)在金属导体中带正电荷的原子核不能移动,金属导体中是自由电子的定向移动形成电流;
(3)酸碱盐水溶液中存在可自由移动的正、负离子,在酸碱盐的水溶液中是正、负离子的定向移动形成的。
3、特别提醒:(1)电荷必须定向移动才能形成电流;(2)闭合电路,电流从电源正极经导线流过用电器再流回电源负
极;电源内部从电源负极流回电源正极。
二、电路的构成
1、电路的构成:一个完整的电路应该至少由电源、用电器、开关和导线四部分组成。
2、电路各部分的作用
电路组成 作用 举例
电源 提供电能的装置,维持电路中有持续电流 干电池、蓄电池、发电机
用电器 用电来工作的设备 电灯、电炉、电视机、电冰箱
开关 控制电路的通断 拉线开关、拨动开关、闸刀开关
导线 电荷移动的通道 金属导线
3、电路中有持续电流的条件:(1)电路中有电源;(2)要使电路形成回路。
三、电路图
1、电路图:用规定的符号代表电源、开关、用电器,画出来的表示它们电路连
接的图叫电路图。
2、常见的电路元件及符号
电池 开关 电灯
电阻 滑动变阻器 电铃
电流表 电压表 电动机
3、画电路图的注意事项
(1)电路图要画成方形的,导线要横平竖直,电路图美观、大方、简洁;
(2)所画符号和实物的对应性,使均匀分布在电路中,元件符号不好画在电路的拐角处;
(3)画电路图要避免导线的交叉,交叉时要画实心点。
四、通路、断路、短路
电路的状态 具体情况 电路 特点
通路 处处连通的电路 电路中有电流,用电器工作
开关打开
断路 电路中无电流,用电器不工作
导线断开
电源短路
用电器不工作,电路中有很大
短路 的电流,会损坏电源甚至烧坏
导线的绝缘层,引起火灾
部分电路短路
第三节 串联和并联
一、串联电路
1、串联:把两个小灯泡(用电器)首尾相连,接到电路中,这两个小灯泡(用电器)的连接方式叫串联。
2、探究串联电路特点
电路图
电流路径 只有一条路径
任意一个开关断开,三个灯泡均不亮,开关同时控制所有电路用电器
工作特点 拧下其中任意一个灯泡,另外两个灯泡都不再发光,各用电器工作时互相影响
(1)电流只有一条路径;(2)开关与用电器串联,一只开关控制所有用电器;(3)开关位置改变并不影响它控制作用。
二、并联电路
1、并联:将两个灯泡(用电器)的两端分别连在一起,然后接到电路中,这两个小灯泡(用电器)是并联。
2、探究并联电路特点
电路图
电流路径 有多条路径,有干路和支路之分
开关 S1断开,L1不亮,L2、L3正常发光,开关 S1只控制 S1所在支路
工作特点 开关 S2断开,L2不亮,L1、L3正常发光,开关 S2只控制 S2所在支路
开关 S断开,L1、L2、L3都不发光,开关 S控制整个电路
拧下其中任意一个灯泡,另外两个灯泡仍能发光,各用电器工作时互不影响
(1)电流有两条或两条以上的路径,有干路和支路之分;
(2)并联电路中干路电流在“结点”处分成两个或多个支路电流,每一个支路都与电源形成一个通路,各支路用电
器的工作互不影响,若某一个支路开路时,其他支路仍可为通路;
(3)干路上的开关控制整个电路的用电器,支路上的开关只控制本支路上的用电器。
三、电路图和实物图互化
1、根据电路图连接实物图的两种方法
(1)标号法:从电源正极开始,在电路图各元件符号两端标出号码,再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码,
最后按电路图连接实物图。
(2)先串后并法:a、从电源正极开始,先连接电路中元件最多的一条支路;b、找到这条支路的节点;c、再将其他
支路并联在此支路上的节点上。
2、根据实物图画出电路图的方法
(1)替换法:将实物图中的元件用对应的符号替换下来,再将图形整理成规范的电路图的一种方法。
(2)节点法:找出电路中电流分叉的点和汇合的点,以这些点为分界,将电路分成几段来画的方法。
a、先找出节点的位置 A、B(即并联电路的分叉点 A、B),画出干路;b、对照实物图从 A到 B找出一条支路画出来;
c、对照实物图从 A到 B找到另一条支路再画出来。
第四节 电流的测量
一、电流的强弱
1、电流:表示电流强弱的物理量,通常用符号 I表示。
2、国际单位:安培(A) 常用单位:毫安(mA)、微安(μA)
3、单位换算:1A=1000mA、1mA=1000μA(1A=103mA=106μA)
4、常见的一些电流值
(1)电子计算器:约 100μA;(2)半导体收音机:约 50mA;(3)笔记本电
脑:约 130mA;(4)日光灯:约 400mA;(5)电风扇:约 300mA;(6)电冰
箱:约 1A;(7)家用空调:约 5A。
二、电流的测量
1、用途:电流表是测量电路中电流的工具。
2、实验中常用电流表符号:
3、认识电流表:(1)两个量程:一个是 0~0.6A,分度值 0.02A;另一个是 0~3A,分度值 0.1A。
(2)三个接线柱:标着“0.6”“3”的两个红色接线柱为正接线柱,标着“-”的黑色接线柱是负接线
柱,两个量程共用一个负接线柱。
4、电流表的使用规则:(1)电流表必须和被测量的用电器串联;(2)电流表必须从电流表“+”接线柱流入,从“-”
接线柱流出;(3)被测电流不能超过电流表的量;(4)绝对不能把电流表直接接到电源两极,电流表相当于一根导线。
三、怎样在电流表上读数
1、确定量程:看清选的是哪个量程,知道满偏时所表示的电流值。
2、确定分度值:“0~0.6A”的量程,每个小格是 0.02A;“0~3A”的量程,每个小格是 0.1A。
3、读数:接通电路,当指针稳定后(不再左右摆动时)读数,用每一小格代表的电流值乘以格数即是被测的电流值,
即 I=分度值×小格数。
第五节 串、并联电路中电流的规律
一、探究串联电路的电流规律
1、结论:在串联电路中,各处的电流都相等,即 I=I1=I2=……In。
2、注意事项:(1)连线时开关要断开;
(2)连接好电路后,先用开关试触,观察指针偏转情况,确认无误后,闭合开关,观察示数;
(3)读数时,客观、精确,视线与刻度线垂直,读数完毕,断开开关、切断电源,整理好仪器;
(4)换用不同规格的灯泡进行多次实验,使得实验结论更具有普遍性。
二、探究并联电路的电流规律
1、结论:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,即 I=I1+I2+……+In。
2、支路与干路中电流的关系
(1)在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;
(2)在并联电路中,干路中的电流一定大于支路中的电流。

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