资源简介

“我向国旗敬个礼”主题教育教案
活动目标　　
1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。
　　2、通过活动进一步激发学生热爱祖国的情感。
　　活动内容：
通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让学生认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。
　　活动准备：
　　（1）实物五星红旗一面；（2）红黄纸若干，双面胶。 　 　
活动过程：
　　一、播放歌曲《中华人民共和国国歌》及《义勇军进行曲》请学生欣赏
　　师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么？
　　生：（《国歌》、《义勇军进行曲》）
　　师：对！这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。
　　师：小朋友刚在画面上看到了，每当这首雄壮的《义勇军进行曲》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了？
　　生：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等）
　　二、出示实物五星红旗请学生仔细观察，认识国旗。
　　师：这面旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？
　　生：（长方形，红色，星星等）
　　师：这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？它们都象征着什么？带着这些问题请小朋友认真听赵老师讲一讲五星红旗的诞生历程，她的设计者又是谁？
　　三、再次请学生观察实物五星红旗
　　（1） 颜色
　　红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的
　　黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。
　　（2） 大小
　　旗的长宽比例是2：3，星星有大有小，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重，稳如泰山。四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼，错落有致
　　（3） 星星的位置
　　　置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔
　　四、给学生简单介绍开国大典
　　师：五星红旗诞生了，它的设计也非常的深远，那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起的呢？
　　生：（毛主席，天安门）
　　师：对！在1949年的10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家――中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！
　　五、提问
　　师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起？
　　生：（学生园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等）
师：升国旗的时候，我们应该怎么办？
生：向国旗敬礼！
六．模拟升旗仪式。
七、：齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。是的！美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地；你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪！
　八、手工活动：粘贴国旗，教师巡回指导，全体学生起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》结束教学。
　
　　　

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