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第１０課
ゴールデンウィーク
単語
日覚まし時計：闹钟
△腕時計（うでどけい）：手表
△時計（とけい）：钟表
起こす：唤起，叫醒；引起；扶起
△朝６時に起こしてください。
△事故を起こす
起こる：（自）发生，发作
△事故が起こる
泣く：哭，哭泣
△赤ちゃんが泣いている
△泣き虫（なきむし）：爱哭的人
笑う（わらう）
発表：发表；公布
△意見を発表する
△婚約を発表する
旅：旅行
△旅に出る：出去旅行
実施：实施，施行，实行
△法律（ほうりつ）を実施する
△計画を実施する
比較：比较
△AをBと比較する（把A跟B比一比）
上る：达到，高达
△学生が５０００人に上る
△山に登る
△朝日が昇る
除く：消除，去掉；除去，除了……以外
△雑草（ざっそう）を除く
△彼を除いて、みんな賛成する
その他：其他；其余；此外
△その他の問題
△そのほか、問題がありますか
代わり：代替，替代
△父の代わりにいく
△お代わり（再来一碗）
役：任务，工作；职务
△役に立つ＝役立つ
△主役（しゅやく）主角　　　脇役（わきやく）配角
務める：担任；当，做，表演
△部長を務める
△主役を務める
回る：转，旋转；周游，走遍
△月が地球を回る
△目が回る（头晕，目眩）
他动词：回す
誘う：约，劝诱，邀请；引起
△友達を誘って映画を見に行く
△涙を誘う（引人落泪）
大勢：很多人，一群人
△大勢の前に立つ
△子供が大勢集まる
別に：并（不），并（没）
△最近、別に忙しくないです
口语中，常常省略后面的部分，可以单独使用「別に」
A：何かほしいものがありますか。
B：いいえ、別に。
壊す：弄坏，破坏；伤，伤害
△コップを壊してしまった。
△体を壊す
自动词：壊れる
△テレビが壊れた
足：脚，腿
△机の足
△彼は足が長い
△足が速い（脚步快，走路快）
踏む：踩，踏；走上，踏上
△人の足を踏む
△外国の地を踏む
悲しむ：悲伤，悲哀，悲痛
△友人の死を悲しむ
形容词：悲しい
遅刻：迟到；误
△学校に遅刻する
つい：不知不觉，无意中；相隔不远，就在眼前
△つい時間が経った/不知不觉时间就过去了
△ついさっき/刚才；刚
△ついそこです/就是那里; 近在咫尺
1.動れる/られる（动词被动形）
文法
「动词的被动形变形规则」
一类动词：词尾变成相应あ段假名＋“れる”（う→わ＋れる）
△買う→買われる　叱る→叱られる
二类动词：去词尾る＋“られる”
△食べる→食べられる　建てる→建てられる
三类动词：する----→される
　　　　　来る----→こられる
动词变成被动形式后，可以作为一个二类动词进行活用。
以下动词不能构成被动态：
1.表示存在的动词：ある、いる
2.表示状态、能力的动词：優（すぐ）れる、太るできる、見える、聞こえる等
3.本身含义被动意义的动词：受ける、助かる、見つかる、教（おそ）わる等
4.表示敬语的动词：もらう、くれる、くださる、なさる、おっしゃる、いらっしゃる等
練習：写出下列动词的被动形。
怒る----→（　　　　　　）　　　　起こす----→（　　　　　　）
盗む----→（　　　　　　）　　　　飼う----→（　　　　　　　）
意識する----→（　　　　　）　　　　除く----→（　　　　　　　）
務める----→（　　　　　　）　　　　回る----→（　　　　　　　）
誘う----→（　　　　　　）　　　　叱る----→（　　　　　　　）
壊す----→（　　　　　　）　　　　踏む----→（　　　　　　　）
建てる----→（　　　　　　）　　　　知る----→（　　　　　　　）
怒られる
盗まれる
意識される
務められる
誘われる
壊される
建てられる
起こされる
飼われる
除かれる
回られる
叱られる
踏まれる
知られる
一、直接被动句：
1、主语是人的直接被动句
「AはBに動れます/られます」
「AはBに○○を動れます/られます」
意味：动作的承受者作为主语，用「は」或「が」提示，动作的发出者用「に」或「から」提示。动词用被动形，且动词多为他动词。
例：父は毎朝私を起こします
→私は毎朝父に起こされます。
母は私に多くのことを教えました。
→私は母から多くのことを教えられました。
練習：1）将下列主动句变为相应的被动句。
①先生はその子を褒めました。→
②兄は弟を殴りました。　→
その子は先生に褒められました。
弟は兄に殴られました。
2 ）翻译
①我昨天被父亲批评了。
②我被朋友招待了。
昨日私は父に叱られました。
私は友達に招待されました。
2.主语是事或物的直接被动句
这类句子的主语在主动句里是他动词的宾语，在被动句里用「は」或「が」提示。这类被动句往往不涉及动作的发出者。当行使的动作像「作る」「書く」「発明する」「設計する」「建てる」等，表示创造出什么的动词时，动作的发出者用「によって」提示。
△2010年の万博は上海で開かれました。
△『吾輩は猫である』は夏目漱石によって書かれました。
△漫画週刊誌は若いサラリーマンによく読まれます。
将下列主动句变为相应的被动句。
①多くの人はこの歌を知っている。
→ この歌は多くの人に知られている
②午前10時から会議を開く。→
午前10時から会議は開かれました
1.这款车是由日本著名的设计师设计的。（デザイナー）
この車は日本の有名なデザイナーによって設計されました。
2.车站附近盖起了高楼。（駅前）
駅前に高いビルが建てられました。
3.这个软件被很多人使用。（ソフト）
このソフトは多くの人に使われました。
二、间接被动句
1.自动词构成的间接被动句
所谓间接被动句指主体间接地承受了他人行为的影响，而且这种影响给主体带来了伤害。因此也称为受害被动或被害被动。
日语有少数自动词可以构成被动态。自动词构成的被动句由受害者作主语或主题。句子中的行为、作用虽然不是直接针对主语的，但结果却使主语受到了影响或伤害。
△友達に来られて出られなくなりました。
△子供に泣かれて、困りました。
△大雨に降られて運動会を来週に延期しました。
1.小李让孩子哭的，根本没能睡。
李さんは子供に泣かれて、全然眠れませんでした。
2.老王养的小鸟逃走了。
王さんは飼っていた小鳥に逃げられました。
3.我昨晚因朋友来，而没能学习。
私は夕べ友達に来られて、勉強できませんでした。
2.他动词构成的间接被动句
此类句型由受害者（事物的所有者）作主语，用「は」或「が」提示，受伤害的部分（所有物）用「を」提示。
△弟は私のケーキを食べました。
→私は弟にケーキを食べられてしまいました。
△母は私の恋人の写真を見ました。
→私は母に恋人の写真を見られました。
1.小王的手表被小偷偷了。
王さんは泥棒に腕時計を盗まれました。
2.木村的相机被中村弄坏了。
木村さんは中村さんにカメラを壊されました。
3.我的伞被不认识的人拿走了。
私は知らない人に傘を持って行かれました。
呼ばれ
聞かれ
押され
降られ
開かれ
待たれ
持たれ
祖母に育てられました
山田さんにパーティーに誘われました
知らない人に声をかけられました
犬に靴を持っていかれました
隣の人に足を踏まれました
先生に作文を褒められました
誰かに大きいバイクを止められ
みんなに騒がれ
どこで開かれますか
ぶどうから作られます
关于动作主体（发出者）的提示助词
被动句中，动作施予者（发出者）一般用「に」提示。其他也有用「から」或「によって」的形式表示
1.当谓语部分是表示传递意义的动词的时候，如「渡す」「送る」「届ける」「伝える」「与える」等，动作发出者一般用「から」提示。
△記念品が大会委員長から参加者全員に渡された。由大会委员长向与会全体人员颁发了纪念品
△権利は国から与えられたものでなく獲得するものだ。权利不是国家给的，而是自己争取的。
2.当谓语部分表示发明创造、建造、发现等动词时，如「作る」「書く」「発明する」「設計する」「建てる」「発見する」等，动作发出者一般用「によって」提示。
△ 「万有引力の法則」はニュートンによって発見された。
为什么使用被动句？
1.不是从动作的发出者，而是想从动作的承受者的角度表述事件时
兄は弟を殴りました。→　弟は兄に殴られました。
2.有必要将前述部分和后述部分的主语统一时
みんなに愛されて彼女は幸せです。
3.不知道动作主体或不予过问时
この歌は広く歌われている。
4.日语的被动句基本上表示受害。但无生命的事物做主语时，没有受害的意思。
「のに」
接续：動詞/イ形(简体+のに)
　　 名詞/ナ形词干(+な+のに)
意思：表示因出现的结果与说话人的预期不符，而导致的意外、不情愿、不满的语气。 “尽管......还是......”
注意：
①「のに」前后均为既成事实（与ても对比），后项不可以使用请求、愿望、意志等表达方式。
△いくらお金があっても、幸せが買えない。
△３か月ダイエットをしたのに、ほとんど痩せませんでした。
②「のに」也可用于句末，更强烈地表达说话人遗憾、责备、不满、意外等语气。一般用于口语。
△こんなに勉強したのに。可惜我如此用功学习啊。
△知らせておいてくれたら、きれいにしておいたのに。
假如事先告诉我一声，本来会收拾干净的。
③「せっかく......のに」：好不容易.....却......。表示对自己或对方的付出没有得到相应的回报或没有收到预期的效果而表示惋惜、遗憾的心情。
△せっかくアメリカに留学したのに、英語が上手になりませんでした。
△せっかく教えてあげたのに、彼は全部忘れてしまいました。
1.下着雨，他却不带伞就出去了。
雨が降っているのに、彼は傘を持たないで出かけました。
2.这个桃子价钱很贵，却一点也不甜。（もも）
この桃は高いのに、全然甘くありません。
3.虽然拼命跑了，但还是没赶上。
一生懸命に走ったのに、間に合いませんでした。
4.这房子要再大些就好了。
この部屋がもうすこし広ければいいのに。
（練習）
【練習】
一、从下列选项中选出最佳选项。
１、警官＿＿＿＿注意されたことは一度もありません。
A、が　　　　　　B、と　　　　　　C、に　　　　　　　D、で
２、その子はみんな＿＿＿＿愛されています。
A、が　　　　　　B、に　　　　　　C、は　　　　　　　D、で
３、彼女は先生_________＿怒られて、今にも泣きそうな顔をしています。
A、を　　　　　　B、が　　　　　 C、は　　　　　　　D、に
４、彼は奥さんに＿＿＿＿悲しんでいます。
A、死なされて　　B、死んで　　　 C、死なれて　　　　D、死なせて
５、寂しい時、友達に＿＿＿＿嬉しかった。
A、来られて　　　B、来て　　　　 C、来てもらって　　D、来させて
６、「ネコがネズミを食べた」の受身文は＿＿＿＿です。
A、ネズミはネコを食べられた　　　 B、ネコはネズミを食べさせられた
C、ネズミはネコに食べられた　　　 D、ネコはネズミに食べさせられた
７、彼が大人＿＿＿＿子供みたいなことをやっています。
A、なのに　　　　B、のに　　　　 C、は　　　　 　D、が
８、みんなの前で部長＿＿＿＿ひどく怒られ、恥ずかしくて死にたいくらいだった。
　 A、に　　　　　 B、へ　　　　　　C、の　　　　　 D、で
９、わたしは今回の運動会の選手に＿＿＿＿た。
Ａ、選び　　　　 Ｂ、選ばれ　　　 Ｃ、選ばせ　　 Ｄ、選ばされ
１０、中国古代の建築技術を＿＿＿＿するのに１０年もかかった。
Ａ、テスト 　　 Ｂ、マスター 　　 Ｃ、デザイン 　 Ｄ、オープン
１１、こんな間違いだらけのテストでは、父にひどく＿＿＿だろう。
A、怒る　　　 B、怒らせる　　 　C、怒られる　　　D、怒っている
１２、色違いの靴下をはいてしまって、周りの人に(　　　)、はずかしかった。
A、笑われて　　　B、笑わせて　　　C、笑って　　　　D、笑えて
１３、買い物に行く途中、佐藤さんは雨＿＿＿＿降られました。
A、に　　　　　　B、から　　　　　C、が　　　　　　D、によって
１４、ロボットの装置はこの大学＿＿＿＿研究されているそうです。
A、が　　　　　　B、を　　　　　　C、に　　　　　　D、によって
１５、次々に料理を＿＿＿＿、どうも食べきれなかった。
　　A、出されて　　　B、出して　　　　C、出させて　　　D、出しれて

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