第9课 ダニエルさんと木村さんとどちらが+強いですか 课件-(共14张PPT)2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程1

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第9课 ダニエルさんと木村さんとどちらが+強いですか 课件-(共14张PPT)2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程1

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(共14张PPT)
第9課 ダニエルさんと木村さんと
どちらが強いですか
単語
とちら:哪一个,哪一方;哪里
当意思为“哪一个,哪一方”时,用于2个人或物,3个或3个以上用“どれ”
強い:强的;强壮的;厉害的
~に強い:在某个方面很强(厉害)
より:比,较之;自,从
中国は日本より広いです。
大阪(おおさか)
大阪城(おおさかじょう)
通天閣(つうてんかく)
幼稚園(ようちえん) 小学校(しょうがっこう) 中学校(ちゅうがっこう) 高校(こうこう) 大学(だいがく) 大学院(だいがくいん)
勝つ:赢,获胜;超过,胜过
~に勝つ:战胜……,超过……
なかなか:很,非常,相当;怎么也(不)
なかなか用来表示对事物的正面评价,程度超出说话人的预想,带有意外的预感。不用于长辈或上级。
大体(だいたい):大概,大致,大体上;大概,概要
だいたい同じレベルですね。
詳しい:详细的;熟悉的,精通的
に詳しい:对……熟悉、精通
やる:做,干
する可直接加在名词后面,如“勉強する、成功する”;やる要在名词后加助词“を”,如“洗濯をやる”。やる多用于口语。
山登り:登山,爬山
山登りをやる/する
山に登る
楽しみ:乐趣;期望,令人期望的
楽しみにしています:期待着
取る:拿,取,取得;记(笔记)
本を取る  メモを取る
富士山(ふじさん)
高尾山(たかおさん)
久しぶり:好久不见
お久しぶりです。
背:身高
背が高い/背が低い
出身:出身地,籍贯;出身;毕业
〇趙さんは北京の出身です。
〇ご出身はどちらですか。
  京都です。
ずっと:更,……得多;一直
〇ずっと前/ずっと昔:很久以前
〇中国語は日本語よりずっと難しいです。
〇彼はずっとテレビを見ています。
文法
1.名1は名2よりイ形/ナ形です。
名词1比名词2更加……,助词“より”表示比较的基准和对象。
〇中国は日本より広いです。
〇テニスはバドミントンより少し難しい。
〇今日は昨日より寒いです。
2.名2は名1ほどイ形くないです/イ形くありません
  名2は名1ほどナ形ではないです/ではありません
名词2不如名词1……,助词“ほど”表示比较的基准
〇今日は昨日ほど暑くないです。
〇京都は東京ほど賑やかではないです。
3.名1より名2のほうがイ形/ナ形です
比起名词1,名词2更加……;与名词1相比,名词2更……
〇鈴木さんはテニスより野球のほうが上手です。
〇私は土曜日より日曜日のほうが忙しいです。
4.―名1と名2とどちらがイ形/ナ形ですか
― 名1/名2のほうがイ形/ナ形です或どちらもイ形/ナ形です
此句型只能用来比较两个事物。
〇水泳とスキーとどちらが上手ですか。
 水泳のほうが上手です。
〇北京と上海とどちらが賑やかですか。
 どちらも賑やかです。
5.名1は名2で、名3です。
在名词谓语句中,可以用“名词+で”的形式连接两个并列的名词。
〇李さんは13歳で、中学生です。
〇犬は動物で、人類の友達です。
6.が(提示主语)
助词“が”提示句子的主语,强调“が”前面的内容。
助词“は”提示句子的主题,强调“は”后面的内容。
〇私は王です。(我是小王)
〇私が王です。(小王是我)
会話
1.そうですか
声调:对对方所说的内容表示疑问、不赞同,相当于“是吗?”
降调:对对方所说的内容表示表示理解、赞同,是随声附和的语气,相当于“是这样啊”、“是嘛”
2.ダニエルさんはテニスが上手ですね。
は:提示描述的主体
が:表示能力、情感等述及的对象
ね:表示感叹
3.さあ、どうでしょう。
さあ:①用于催促或邀请对方做某事
   ②用于无法立即回答或犹豫不知如何回答的时候
どうでしょう:怎么说呢;不清楚啊
4.ダニエルさんは木村さんよりスピードは速いですが、サーブはダニエルさんより木村さんのほうが上手ですね。
两个“は”表示对比、强调。
5.へえ~、鈴木さんも詳しいですね。テニスは好きですか。
も:表示惊讶,加强语气
は:表示强调,代替助词“が”
6.テニスも好きですが、ヨガや水泳ほど好きではないです。
が:表示转折
ほど:表示比较的基准
7.ええ、楽しみです。
楽しみ:期待

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